Plan de lecie

Materia: Sociologie
Data: 12.11.2014
Clasa: a XI-a
Anul: 2014-2015
Profesorul: Pun Nicoleta Adriana
Capitolul: Grupuri sociale: dupa marime,
organizare, constituire, tip de relatie.
Structura sociala: status si rol, relatii sociale.
Titlul leciei: Structura sociala si mobilitatea sociala
Tipul de lecie: predare- nvare
Metode si procedee:
Competene:
2.6. Caracterizarea individului n multiplele lui
ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social
(de prieteni, colegi s.a.)
4.2. Analizarea unor comportamente prin raportare la
valori dezirabile
5.2. Proiectarea unui comportament prosocial impus
de relatia status-rol
Resurse: manual

Momente
logicoperceptive

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Metode si
procedee

Organizarea
clasei

Strigarea catalogului

Elevii rspund la prezen

Analiza situaiilor din catalog

Identificarea situaiilor

ntrebri
directe

Se organizeaz clasa n vederea

nceperii orei

Elevii se organizeaz n vederea

nceperii orei

Formularea ntrebrilor de la lecia

anterior predat:

Rspunsul la ntrebare:

Ascultarea
leciei
anterior
predate

Pregtirea
aperceptiv

Predarea
noii lectii

Care sunt etapele unei cercetri

sociologice? (Cu referire la lecia
predat ,, Etapele unei investigaii
sociologice)

Etapele unei cercetri sociologice

sunt :
a. Formularea problemei care
urmeaza a fi cercetata;
b. Formularea ipotezei de
cercetare;
c. Stabilirea grupului de
studiu; Selectarea
eantionului care urmeaz
a fi studiat;
d. Alegerea metodei de
cercetare
e. Aplicarea instrumentelor si
prelucrarea datelor;
f. Analizarea i interpretarea
datelor.

Formularea ntrebrii:

Rspunsul la intrebare:

Ce credei c este un chestionar?

Elevul: Un set de ntrebri

formulate pe baza unei teme de
cercetare

1. Definiia chestionarului
Chestionarul reprezint o succesiune
logic i psihologic de ntrebari
,,scrise sau alte imagini grafice cu
funcie de stimuli, n raport cu
ipotezele
cercetrii,
care,
prin
administrarea de ctre operatorii de

ntrebri
redirijate

ntrebare
direct

Brainstorming

ntrebri
directe
Analizeaz

anchet sau prin autoadministrare,

determin din partea celui anchetat un
comportament verbal sau nonverbal, ce
urmeaz a fi nregistrat n scris.
(S.Chelcea)
2. Tipurile de chestionare
a. Dup
modul
de
administrare
- Chestionare
administrate
- Chestionare
autoadministrate
b. Dup numrul de teme
abordate
- Chestionare omnibus,
abordeaz mai multe
teme
- Chestionare speciale pe
o singura tem
c. Dupa tipul ntrebrilor din
chestionar
- Chestionare cu ntrebri
nchise- sunt ntrebri
precodificate la care
sunt furnizate variante
de rspuns din care
subiectul trebuie s
aleag;
- Chestionare cu ntrebri
deschiseconine
ntrebri
care
las
libertate de rspuns
subiectului;
- Chestionare
mixtecuprinde i ntrebri
deschise ntr-o anumit
alternan.
3. Reguli de elaborare a unui
chestionar:
Evitarea folosirii :
Negaiilor
Dublelor negaii

Problematizar
e

Compararea formulrii unei

ntrebri bine formulate i una
greit formulat

Neologismelor
Cuvintelor cu rezonan afectiv
puternic ( de exemplu, btaia, furtul)
Cuvintele cu nelesuri multiple ( ,,V
iubii profesorii?)
ntrebrilor ipotetice, generale,
personale
ntrebrilor care s fie interpretate ca
fiind de testare a cunotinelor, pentru
c apare efectul de prestigiu
ntrebrilor foarte lungi sau complicate

Recapitular
e

ntrebri principale
1. Ce este chestionarul?
2. Care sunt tipurile de chestionare?
3. Spuneti-mi cateva reguli de
formulare a intrebarilor intr-un
chestionar.

1. Definiia: Chestionarul

ntrebri

reprezint o succesiune logic i

directe

psihologic de ntrebri ,,scrise

sau alte imagini grafice cu funcie
de stimuli, n raport cu ipotezele
cercetrii, care, prin administrarea
de ctre operatorii de anchet sau
prin autoadministrare, determin
din partea celui anchetat un
comportament verbal sau
nonverbal, ce urmeaz a fi
nregistrat in scris. (S.Chelcea)
2. Tipurile de chestionare
a. Dupa modul de
administrare
Chestionare administrate
Chestionare autoadministrate

b. Dup numrul de teme

abordate
Chestionare omnibus, abordeaz
mai multe teme
Chestionare speciale pe o singur
tem
c. Dupa tipul ntrebrilor
din chestionar
Chestionare cu ntrebri nchisesunt ntrebri precodificate la care
sunt furnizate variante de rspuns
din care subiectul trebuie s
aleag;
Chestionare cu ntrebri deschiseconine ntrebri care las libertate
de rspuns subiectului;
Chestionare mixte- cuprinde i
ntrebri deschise ntr-o anumit
alternan.
3. Regulile de formulare a
ntrebrilor dintr-un chestionar
sunt:
ntrebrile dintr-un chestionar
ar trebui s nu conin: negaii,
duble negaii, termeni cu mai
multe nelesuri, ntrebri
personale, ntrebri ca fiind de
testare a cunotinelor,
ntrebri foarte lungi sau
complicate.

Tema

TOTAL

Formularea a cinci ntrebri pe baza

unei teme la alegere.

Prezentarea lor n clas, la ora de

curs.

Analizare

Brainstorming