Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2015


Proba E. d)
Logic, argumentare i comunicare
Simulare
Profilul umanist din filiera teoretic, profilul servicii din filiera tehnologic i toate profilurile i
specializrile din filiera vocaional, cu excepia profilului militar
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare rspunsului corect, pentru fiecare dintre
enunurile de mai jos. Este corect o singur variant de rspuns.
1.
a.
b.
c.
d.

Extensiunea termenului elev nseamn:


cuvntul elev
o persoan care nva la coal
totalitatea elevilor
ghiozdan, colegi, teme etc.

2.
a.
b.
c.
d.

Termenul pisic neagr este:


absolut, concret, vid, vag
concret, compus, nevid, general
negativ, compus, general, distributiv
abstract, compus, singular, precis

3.

Temenii manual de logic i manual de biologie, ca specii ale genului manual, se afl n
raport de:
identitate
ordonare
contrarietate
contradicie

a.
b.
c.
d.
4.
a.
b.
c.
d.

Predicatul logic al propoziiei Niciun om nu este nemuritor este:


nu este nemuritor
nu este
este
nemuritor

5.
a.
b.
c.
d.

Reprezint o propoziie particular afirmativ:


Prea puine cereri nu sunt respinse.
Puine cereri sunt aprobate.
Nicio cerere nu este aprobat.
Aproape nicio cerere nu este respins.

6.
a.
b.
c.
d.

Inferena n care procesului de raionare se desfoar de la particular la universal, este:


mijlocit
nemijlocit
inductiv
deductiv

7.
a.
b.
c.
d.

Teza de demonstrat:
poate fi o metafor
trebuie s fie o propoziie afirmativ
poate fi o propoziie autocontradictorie
trebuie s fie clar i precis formulat

Prob scris la logic, argumentare i comunicare


Pagina 1 din 2

Simulare

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

8.
a.
b.
c.
d.
9.
a.
b.
c.
d.
10.
a.
b.
c.
d.

Raionamentul Dac fiecare elev din clasa a IX-a a obinut not mare la examen, atunci toi
elevii din clasa a IX-a au obinut not mare la examen este un exemplu de:
inducie incomplet
inducie complet
inferen mediat
inferen mijlocit
Raionamentul Dac unele opere de art sunt valoroase, atunci toate operele de art sunt
valoroase este un exemplu de:
inducie complet
conversiune
obversiune
inducie incomplet
Un raionament eronat, fcut cu intenie, se numete:
paralogism
sofism
silogism
neologism

SUBIECTUL al II-lea
Se dau urmtoarele propoziii:
1.
2.
3.
4.

(30 de puncte)

Unii ingineri sunt profesori.


Toi filosofii sunt nelepi.
Unii diabetici nu sunt obezi.
Niciun tenor nu este balerin.

A. Precizai formula propoziiei 2.


2 puncte
B. Construii, att n limbaj formal ct i n limbaj natural, contrara propoziiei 4 i subcontrara
propoziiei 3.
6 puncte
C. Aplicai explicit operaiile de conversiune i obversiune, pentru a deriva conversa i obversa
corecte ale fiecreia dintre propoziiile 1 i 2, att n limbaj formal, ct i n limbaj natural.
10 puncte
D. Reprezentai prin metoda diagramelor Euler propoziia categoric 3.
4 puncte
E. Doi elevi, X i Y, au urmtoarele opinii:
X: Dac unele obiecte scumpe nu sunt tablouri, atunci unele tablouri nu sunt obiecte scumpe.
Y: Dac toate zambilele sunt flori de primvar, atunci unele flori de primvar sunt zambile.
Pornind de la aceast situaie:
a. formalizai demersul logic specific celor dou raionamente;
4 puncte
b. explicai corectitudinea raionamentelor formalizate.
4 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
A. Fie urmtoarele dou moduri silogistice: aai-1, eae-2.
1. Scriei schema de inferen corespunztoare fiecruia dintre cele dou moduri silogistice
date i construii, n limbaj natural, un silogism care s corespund uneia dintre cele dou
scheme de inferen.
8 puncte
2. Verificai explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea oricruia dintre cele dou moduri
silogistice date, preciznd totodat decizia la care ai ajuns.
4 puncte
B. Construii, att n limbaj formal ct i n limbaj natural, un argument valid cu dou premise, prin
care s justificai propoziia Unii oameni sunt nerecunosctori.
8 puncte
C. Fie urmtoarea definiie:
Romanul este o oglind pe care o plimbm de-a lungul unui drum.
a. Precizai o regul de corectitudine pe care o ncalc definiia dat.
2 puncte
b. Menionai dou reguli de corectitudine a definirii, diferite de regula de la punctul a. i
construii, pentru fiecare dintre acestea, cte o definiie care s le ncalce.
8 puncte
Prob scris la logic, argumentare i comunicare
Pagina 2 din 2

Simulare