FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA DEL CURSO

Plantel: Norte

Licenciatura: Informtica

Fecha de elaboracin:
18-Septiembre 2014

Asignatura:
Software I

Ingeniera de

Clave: P12

rea:
Profesional

Grupo (s): INM11,INM41,INM71

Turno: Matutino

Nombre y firma del coordinador acadmico:

Ciclo: 20151

Nombre y firma del docente: Jacinto Galo Jarqun Salinas

Mtra. Dulce Citlali Valle Chavero

Objetivo general
(Visin global de lo que el alumno aprender)

Competencias generales a desarrollar

Conocimientos
(Saberes)

Al finalizar el curso, el alumno ser capaz de Identificar

las metodologas, tcnicas y herramientas de desarrollo de
software, para la solucin de necesidades de tratamiento
automatizado de informacin.

Identificar y Analizar el
concepto de la Ingeniera del
Software, las Metodologas,
Tcnicas y Herramientas de
solucin
de
problemas;
conceptos
de
las
metodologas de anlisis
tradicional, estructurado y
orientado a objetos.

Habilidades
(Saber hacer)

Aplicar conceptos de los

conceptos de la Ingeniera
de
Software,
la
Informtica Grfica y
diseo en el desarrollo de
Software Multimedia y su
mbito
de
aplicacin
dentro de la tecnologa de
la informacin.

Actitudes
(Ser)

Valora la promocin de l
Ingeniera de Software
partir de un ejercici
reflexivo y crtico de lo
elementos
que
l
constituyen
para
l
apropiacin y difusin d
estilos de desarrollo d
software de calidad.

Participa activamen
y de forma constructiva e
las diferentes formas d
trabajo para mantener u
buen
nivel
d
participacin.
Unidades temticas
(Temas / Subtemas)

Total de
sesiones

Fechas

Estrategias de
enseanza y actividades
de aprendizaje

Evaluacin

Materiales
necesarios para la
enseanza

17

Encuadre del curso

-Presentacin de la asignatura
- Reglas
- Forma de trabajo
- Evaluacin

17/09/2014

Sesin expositiva que abarca los

lineamientos de trabajo del curso.
Se hace entrega del programa
sinttico a cada alumno

Ensayos 20%,
Cuestionarios 20%,
Trabajo de Investigacin 10%,
Examen Escrito 50%.

Pizarrn, Plumones,
Borrador

1.-Introduccin a la Ingeniera de
Software.
1.1. Definiciones.
1.2. Principios de anlisis.
1.3. Principios de diseo.
1.4. Sistemas de Informacin.

22/09/2014
24/09/2014
29/09/2014
01/10/2014

-Explicacin de Temas utilizando,

Pizarrn, Plumones, Borrador,
Proyeccin de Diapositivas.
-Anlisis y Discusin de Videos
sobre la Ingeniera de Software
-Prcticas de Laboratorio.
-Proyecto Final.

Ensayos 20%,
Cuestionarios 20%,
Trabajo de Investigacin 10%,
Examen Escrito 50%.

Pizarrn, Plumones,
Borrador, Proyeccin de
Diapositivas
Laboratorio de Cmputo

2.-mbitos de aplicacin del

Software.
2.1. Recursos Humanos.
2.2. Recursos de Software
reutilizables.
2.3. Recursos del entorno.

01/10/2014
06/10/2014

-Explicacin de Temas utilizando,

Pizarrn, Plumones, Borrador,
Proyeccin de Diapositivas.
-Anlisis y Discusin de Videos
sobre la Ingeniera de Software
-Prcticas de Laboratorio.
-Proyecto Final.

Ensayos 20%
Cuestionarios 20%
Trabajo de Investigacin 10%
Examen Escrito 50%.

3.-Metodologas del desarrollo de

Software.
3.1. Clasificacin.
3.2. Caractersticas.
3.3. Administracin de
requerimientos.
3.4. La notacin.
3.5. Aplicacin de la notacin.
3.6. El proceso.

08/10/2014
13/10/2014
15/10/2014
20/10/2014
(1er Parcial)
27/10/2014
29/10/2014

-Explicacin de Temas utilizando,

Pizarrn, Plumones, Borrador,
Proyeccin de Diapositivas.
-Anlisis y Discusin de Videos
sobre la Ingeniera de Software
-Prcticas de Laboratorio.
-Proyecto Final.

Cuestionarios 20%
Trabajo de Investigacin 10%
Prcticas de Laboratorio 20%
Examen Escrito 50%.

4.-Informtica Grfica.
4.1 Definicin.
4.2. Principales campos de
aplicacin.
4.3. Transformaciones 2D.
4.4. Transformaciones 3D.

03/11/2014
05/11/2014
10/11/2014
12/11/2014
20/11/2014
20/10/2014
(2do Parcial)

-Explicacin de Temas utilizando,

Pizarrn, Plumones, Borrador,
Proyeccin de Diapositivas.
-Anlisis y Discusin de Videos
sobre la Ingeniera de Software
-Prcticas de Laboratorio.
-Proyecto Final.

Cuestionarios 20%
Trabajo de Investigacin 10%
Prcticas de Laboratorio 20%
Examen Escrito 50%.

5.-Desarrollo de Software

01/11/2014

-Explicacin de Temas utilizando,

Proyecto Final 50%

Pizarrn, Plumones,
Borrador, Proyeccin de
Diapositivas
Laboratorio de Cmputo

Pizarrn, Plumones,
Borrador, Proyeccin de
Diapositivas
Laboratorio de Cmputo

Pizarrn, Plumones,
Borrador, Proyeccin de
Diapositivas
Laboratorio de Cmputo

18

5.1. Software de entornos grficos.

5.2. Software para el manejo de
imgenes.
5.3. Software de animacin bsica

03/11/2014
08/11/2014
10/11/2014
15/11/2014
17/11/2014

Pizarrn, Plumones, Borrador,

Proyeccin de Diapositivas.
-Anlisis y Discusin de Videos
sobre la Ingeniera de Software
-Prcticas de Laboratorio.
-Proyecto Final.

05/01/2015
Bibliografa bsica
(Autor, ao, ttulo del libro, ciudad de edicin y editorial)

Examen Escrito 50%.

Pizarrn, Plumones,
Borrador, Proyeccin de
Diapositivas
Laboratorio de Cmputo

Examen Final

Ajustes de la planeacin

1.-Ian Sommerville, Ingeniera de Software, Addison Wesley 6

Edicin
2.-Roger S. Pressman, Ingeniera del Software un Enfoque Prctico,
Mc Graw Hill
Bibliografa sugerida por unidad

Unidad 1,2 y 3
-Ian Sommerville, Ingeniera de Software, Addison Wesley 6 Edicin
-Roger S. Pressman, Ingeniera del Software un Enfoque Prctico, Mc
Graw Hill
Unidad 4 y 5
-Colmenar Santos Antonio.Diseo y Desarrollo Multimedia. Ra-Ma 2005.

19

INSTRUMENTO DE
AUTOEVALUACIN

Docente
Licenciatura
Asignatura
Ciclo escolar

Objetivo: Identificar el nivel de cumplimiento de la planeacin didctica realizada al inicio del curso.
I.- Informacin sobre el cumplimiento de la planeacin didctica
Lea con atencin los elementos descritos y de acuerdo al desarrollo del curso, seleccione un descriptor por cada categora y coloque el puntaje
asignado.
Categora

Los objetivos generales

El desarrollo de
competencias
Conocimientos

Habilidades

Descriptores

Puntaje

Bajo
1 punto
Insuficiente
el
cumplimiento de los
objetivos,
alcanzando
menos de la media de lo
proyectado.

Bsico
2 puntos
Cumplimiento parcial de
los objetivos, alcanzando
cubrir la media.

Alto
3 puntos
Suficiente el logro de los
objetivos
pero
sin
obtener su totalidad.

Superior
4 puntos
Se cubri con xito los
objetivos de la asignatura al
lograr un cumplimiento total.

Se
demuestra
un
entendimiento
muy
limitado
sobre
los
conocimientos en los
estudiantes, no teniendo
ideal de muchos de ellos.

Se muestra en los
estudiantes
algn
entendimiento
bsico
sobre los conocimientos,
cubriendo la media de lo
planteado para el curso.

Se
demuestra
un
conocimiento sustancial
en los estudiantes, ya que
se logran entender en su
gran mayora pero sin
cubrir por completo lo
planteado.

Se
manifiesta
un
entendimiento efectivo de
todos
los
conocimientos
planteados para el curso en los
estudiantes.

No se dio muestra en los

estudiantes de ninguna
habilidad para realizar
actividades.

Se muestra
estudiantes
habilidades
realizacin
actividades.

Se presentan diferentes
habilidades
en
los
estudiantes para realizar
tareas especficas del
curso.

Los estudiantes muestran

todas las habilidades plateadas
para el curso en la realizacin
de actividades.

en los
algunas
en
la
de

20

Actitudes

Ms de la mitad de los
temas
no
fueron
abordados.

Los contenidos temticos

Las estrategias de enseanza y

actividades de aprendizaje

Evaluacin

La utilizacin de los recursos

necesarios para la enseanza
La utilizacin del material
bibliogrfico

No
se
present
involucramiento
ni
participacin por parte
de los estudiantes.

Escasamente
se
realizaron a como se
plantearon,
abarcando
menos de la media
proyectada.
Escaso apego a los
instrumentos y criterios
planteados.

Rara vez utiliza los

recursos
sealados,
abarcando menos de la
media.
Mnima la utilizacin de
la bibliografa definida
para el curso.

Se mostr un poco
involucramiento
participacin de
estudiantes
en
transcurso del curso.
Uno o dos temas
fueron tratados.

de
y
los
el

Se mostr la mayora de
las
veces
en
los
estudiantes un trabajo
participativo y atento,
pero sin ser total.
La mayor parte de los
temas fueron tratados
con precisin y rigor.

Se
mostr
inters,
participacin
activa
y
propositiva por los estudiantes
durante todo el curso.

Algunas veces no se
llevaron a cabo como se
plantearon, cubriendo la
media.

La gran mayora se
desarrollaron como se
plantearon
pero
sin
lograr su totalidad.

Se utilizaron todos
planteamientos iniciales.

Se aplic parcialmente
los
instrumentos
y
criterios
sealados
inicialmente, abarcando
la
media
de
lo
proyectado.
La media de los recursos
definidos fueron usados.

Se utiliz gran parte de

los
instrumentos
y
criterios definidos.

Se
desarroll
con
un
seguimiento total a lo definido
inicialmente.

La gran mayora de los

recursos
sealados
inicialmente
fueron
usados.
No se logra usar la
bibliografa
en
su
totalidad
pero
es
suficiente.

Todos
los
recursos
se
utilizaron como se plante.

no

Se usa la mitad de la
bibliografa definida.

Todos los temas fueron

tratados con precisin y rigor.
los

La bibliografa sealada para

el curso fue usada en su
totalidad.
Total:

Puntaje
0 8= Bajo

9 17= Bsico

18 27= Alto

28 36 = Superior

II.- Comentarios Generales

A partir de la valoracin del trabajo realizado Qu aportaciones enriqueceran la enseanza?
Especifique

21

22