PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Profesor/a: Elizabeth Galaz de la Guarda

Estudiante en prctica: Dominique Yez Muoz

2015

Curso: 3ro bsico

Qu se espera lograr?
Nmero de la
clase/tiempo
asignado
1 clase
90 min.

Cmo ensear y con qu aprender?

Objetivos de aprendizaje de la
clase

Actividades de aprendizaje

Distinguir las emociones y

sentimientos, en s mismo y en
los dems mediante canciones y
dibujos.
- Respetar los turnos de los
compaeros para responder las
preguntas.
Compresin lectora:
- Leer y demostrar compresin del
vocabulario de las emociones
escritos en la pizarra y en sus
cuadernos.
Comprensin auditiva:
- Escuchar
y
demostrar

Inicio
Se realiza la rutina habitual,
preguntando a los nios cmo
estn y qu da es.
Se canta y baila la cancin del
clima para repasar el tiempo en
ingls.
Luego la profesora les pregunta
por distintas emociones haciendo
caras y gestos para que los
nios las reconozcan y as
introducir el tema de las
emociones.
Desarrollo

Recursos de
aprendizaje

Pizarra
Plumones
Flaschcards
de
las
emociones.
Copia
de
banderas de
UK y USA.

Qu y con qu
evaluar?
Evaluacin

Evaluacin
formativa.
Fomentar
Participacin en
clases y revisar
las
actividades
en
sus
cuadernos

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

compresin
de
vocabulario
tratado y familiarizarse con los
sonidos del ingls.
Expresin escrita:
- Distinguir
y
reconocer
el
vocabulario de las emociones
escrito con apoyo visual.
Expresin oral:
- Repetir e identificar oralmente
las emociones happy, sad,
hungry, tired and sleepy.

La profesora pega en la pizarra

caras de cartulina con diferentes
estados de nimo en ingls
(happy, sad, hungry, tired and
sleepy) e invita a los nios a
cantar la cancin Hello, how are
you today?
Los nios cantan y bailan
siguiendo los pasos de la
profesora para aprender a decir
cmo estn y diferenciar las
emociones con dibujos y gestos.
Los nios repiten las palabras
en diferentes tonos de voz para
practicar la fontica en ingls
La profesora pide a los nios que
dibujen las emociones que estn
en la pizarra en sus cuadernos y
que las pinten.
Cierre
La profesora realiza diferentes
gestos y dibuja diferentes caras
en la pizarra para preguntar a
los nios He or she is happy or
sad? Y los nios responden en
grupo.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Luego la profesora revisa puesto
por puesto que los estudiantes
tengan todo escrito en su
cuaderno.
Actividad extra: Se les entrega
una bandera de papel de USA o
UK para que la pinten y peguen
en la primera pgina de su
cuaderno de ingls con el ttulo
ENGLISH.