ASISTENT SOCIAL DE NIVEL SUPERIOR

PROFIL OCUPAIONAL
(versiunea final)
Descrierea ocupaie: Practicanii unei astfel de ocupaii acord asisten specializat persoanelor,
familiilor, grupurilor i comunitilor aflate n dificultate n vederea integrrii sociale i creterii bunstrii
individuale i sociale.

Cod COR: 244601

A. Sarcini principale
Aceast component cuprinde acele sarcini aferente unei ocupaii care au cea mai mare importan pentru
ocupaia respectiv i permit diferenierea ntre o persoan cu performane ridicate n profesia respectiv
(expert) i o persoan cu performane reduse (novice).

Depisteaz i realizeaz interviuri cu persoanele (i familiile acestora) care sunt defavorizate,

abuzate, necesit sprijin pentru a se reabilita;

Consiliaz i ndrum tinerii care prsesc Centrele de Plasament;

Studiaz i urmrete comportamentele minorilor provenii din familii mono- parentale;

Realizeaz anchete sociale pentru a investiga cazuri de abuz sau neglijen a copilului i ia
msuri legale de protecie ;

Consiliaz indivizi, grupuri, familii sau comuniti cu privire la probleme de sntate mental,
srcie, omaj, abuz de substane, reabilitare, recuperare dup boal, adaptare social, ngrijirea
copilului;

Evalueaz natura i calitatea mediului oferit de persoanele care au fcut demersuri de adopie;

Ofer asisten copiilor asistai n cadrul audierilor i depune mrturie n vederea furnizrii
informaiilor relevante pentru plasarea n custodie a acestora;

Asist prinii copiilor care au dizabiliti pentru adoptarea msurilor adecvate problemei n cauz;

Adun din mai multe surse i verific informaiile necesare asistrii clientului, precum fie
medicale i de angajare, rapoarte psihologice, psihiatrice, colare sau de alt natur i
elaboreaz rapoarte pentru cazurile asistate;

Mediaz relaiile dintre elevi, coli, familie, doctori, tribunal pentru a ajuta persoanele care se
confrunt cu probleme precum dizabiliti, abuz sau srcie;

Orienteaz clienii spre resursele comunitare privind servicii precum plasarea forei de munc,
consiliere i asisten financiar, tratament medical;

Copyright COGNITROM 2007

Se consult cu prinii i profesorii pentru a identifica i pune n aplicare soluii n cazul unor
probleme precum absenteismul colar i comportamentul inadecvat;

Recomand, la nevoie, adpost temporar pentru persoanele aflate n situaii de criz, servicii de
suport precum ngrijirea prenatal, consiliere, tratament pentru abuzul de substane, etc.

B. Contextul muncii
Aceast component conine informaiile eseniale despre mediul n care practicanii unei ocupaii i exercit
activitile menite s duc la ndeplinire sarcinile aferente i eventualele riscuri la care acetia se expun.

B1. Mediul fizic

O serie de activiti din cadrul acestei ocupaii se desfoar n spaiu interior (birou, tribunal,
secii de psihiatrie, centre de sntate mintal, centre de reabilitare, etc.)

Se deplaseaz ns frecvent la domiciliul clienilor sau la sediile diferitelor instituii i organizaii

B2. Mediul socio-organizaional

Munca realizat se desfoar n cadrul unui orar fix

Activitatea presupune interaciuni sociale frecvente

Consecinele erorilor pot fi grave

Exista o inciden crescut a situaiilor conflictuale

Face parte dintr-o echip multidisciplinar

B3. Riscuri. Alte notificri speciale

Exist riscuri de rnire, lovire, expunere la virui, infecii contaminri virale datorit interaciunii cu
diferite medii defavorizate

Riscul de epuizare psihic (burn-out)

C. Nivelul de educaie i calificare

Exercitarea oricrei ocupaii necesit un anumit traseu de educaie sau training finalizat printr-o calificare.
Conform Cadrului European al Calificrilor (EQF) exist 8 niveluri de calificare (N1-N8).

Studii superioare de specialitete (nivel de licen)

Nivel de calificare: N6

Copyright COGNITROM 2007

D. Cunotine i deprinderi
Cunotinele colecii de informaii relaionate, specifice unui domeniu. Ele sunt rezultatul nvrii formale sau
non/informale. Deprinderile sunt cunotinele procedurale, adic blocuri de cunotine despre cum s faci o
activitate (proceduri, strategii, tehnici), de regula cu o anumita unealta.

Cunotine referitoare la:

Tipuri de deprinderi

Sociologie

Deprinderi sociale

Legislaie i Guvernare

Deprinderi folosite de nvare

Psihologie

Deprinderi de rezolvare de probleme

Servicii Clieni i Personal

Consiliere

Educaie i Instruire

Resurse Umane i de Personal

E. Aptitudinile
Aptitudinea reprezint un set de procese cognitive, psihomotorii sau senzoriale necesare pentru a obine
performan ntr-o gam de activiti. Succesul n activitatea respectiv presupune pe lng aptitudini, un set
de cunotine dobndite printr-o rut educaional.

E1. Aptitudini cognitive

Nivel de dezvoltare
Aptitudine

(minim)

(mediu
inferior)

(mediu)

(mediu
superior)

(maxim)

1. Abilitatea general de nvare

2. Aptitudinea verbal

3. Aptitudinea numeric

4. Aptitudinea spaial

5. Aptitudinea de percepie a formei

6. Abiliti funcionreti

7. Rapiditatea n reacii

8. Capacitatea decizional

E2. Aptitudini psihomotorii (A P), senzoriale (A S) i fizice (A F)

Aptitudini psihomotorii

Nu sunt relevante

Copyright COGNITROM 2007

Aptitudini senzoriale

Claritate n vorbire

Acuitate auditiv

Acuitate vizual

Aptitudini fizice:

Nu sunt relevante

F. Alte caracteristici relevante

Cele mai importante caracteristici, altele dect cunotine, deprinderi i abiliti (Knowledge, skiils, abilities KSA) sunt: interesele, surse ale satisfaciei profesionale i caracteristicile de personalitate.

F1. Interese
Primele trei tipuri de interese n ordinea relevanei sunt:
S I R (social, investigativ, realist)

F2. Surse ale satisfaciei profesionale

Servicii in folosul celorlali

Folosirea unor abiliti individuale

Munca n echip

Responsabilitate

Activitate

Realizare personal

Statut social

Recunoatere

F3. Caracteristici de personalitate

Practicantul unei astfel de ocupaii ar trebui s fie o persoan care:

Manifest inclinaie spre activiti ce presupun interaciuni sociale, orientare spre aciune,
toleran facil a situaiilor conflictuale, uurin n comunicare

Are un nivel crescut de contiinciozitate; corectitudine, seriozitate, exigen, meticulozitate,

rigurozitate n realizarea sarcinilor prin contientizarea regulilor

Aciunile sale sunt rezultatul unor evaluri critice i sunt direcionate spre scopuri clar definite.
Manifest un nivel crescut de autonomie, independen n munc

Manifest nclinaie spre activiti ce implic investigare, cercetare sub diverse forme

Copyright COGNITROM 2007

G. Perspectiva pe piaa muncii

Perspectiva pe piaa muncii se refer la dinamica dezvoltrii ocupaiei respective n raport cu ansamblul
ocupaiilor prezente pe pia. Sunt utilizate trei categorii de notaii care semnific tot attea tendine: cretere
(dinamica ocupaiei e mai mare dect celelalte ocupaii per ansamblu), stagnare (dinamica ei este similar cu
a altor ocupaii) i scdere (dinamica este sub nivelul ansamblului ocupaiilor)

Cretere

H. Categoria de salarizare
Raportarea unui salariu la salariul minim pe economie este un indicator relativ constant i foarte informativ,
independent de fluctuaiile salariale. Ca atare vom avea ocupaii cu salariu minim i ocupaii de n x salariul
minim, unde n poate fi i un interval (ex. 2-4 x salariul minim).

(1, 5 4)X Salariul minim pe economie

I. Ocupaii similare
Sunt prezentate 2-5 ocupaii care fac parte din aceeai grup, conform opiniei specialitilor

Lucrtor social

Asistent social de nivel mediu

Mediator social

Consilier de reintegrare social i supraveghere

Inspector de reintegrare social i supraveghere

Copyright COGNITROM 2007