GRADINITA CU PROGAM NORMAL

LUCIU, JUD.BUZAU

Raport de evaluare a activitii Comisiei metodice a

educatoarelor pe semestrul I
Comisia metodica a educatoarelor are urmatoarea componenta:
1:Costache Ecaterina- gr. mare;
2:Dragu Alexandrina-gr. mijlocie;
3:Vlad Veta-gr. mica;
4:Marinescu Rodica- gr.combinata
1. CURRICULUM
Proiectarea activitii la nivelul nvmntului precolar s-a realizat prin
dezvoltarea de competene, prin nsuirea de cunotine pe baza abordrii
transdisciplinare si transcurriculare a coninuturilor programelor colare.De
asemenea, s-a inut cont de noile reglementri elaborate de MECTS, precum i
de recomandrile primite din partea inspectorului de specialitate.
Cadrele didactice au fundamentat proiectarea didactic tinnd cont de
achiziiile anterioare de nvare ale educabililor, asigurnd i caracterul
aplicativ al proiectrii curriculare. Respectarea reglementrilor legale n vigoare
privind coninutul i forma documentelor de proiectare a fostz permanent n
atenia acestora.
Toate cadrele didactice au desfurat activitile, conform planificrilor
calendaristice proiectate. S-au ntreprins activiti de observare a elevilor, s-au
derulat programe educaionale, discuii cu prinii, copiii au fost implicai n
situaii evaluative centrate pe obiective curriculare, analizndu-se ulterior
nivelul de performan realizat, dar i natura dificultilor de nvare i
adaptare.
2. CURRICULUM LA DECIZIA COLII
Fiecare educatoare a prezentat oferta dsciplinelor educaionale. Toate
grdiniele i-au ales activitile opionale n funcie de necesitile copiilor i au
respectat planificarea calendaristic.
La prima ntrunire a Comisiei Metodice am aprobat opionalele dup cum
urmeaz:
G.P.N.
Grupa mijlocie: n lumea povetilor , prof. inv presc. Dragu Alexandrina
Grupa mare:, n lumea povetilor, ,, Micii pictori educatoare: Costache
Ecaterina
G.P.N. Caragele:
Grupa combinata: ,,Casuta cu povesti prof. inv presc. Marinescu Rodica.

3. ACTIVITAI EXTRACURRICULARE I EXTRACOLARE

Proiectarea activitilor extracurriculare s-a fcut pe baza discuiilor
avute cu copiii, a familiilor lor i stabilirea de obiective educaionale a fost
conceput n concordan cu reglementrile n vigoare.
n cadrul activitilor curriculare, extracurriculare i extracolare aciunea
pedagogic s-a centrat n egal msur pe formarea capacitilor intelectuale de
baz, a atitudinilor i comportamentelor dezirabile la precolari, calitatea acestor
performane asigurndu-se prin utilizarea preponderent a metodelor interactive,
participative precum i prin raportarea problematicii la experienele copiilor.
Toate grdiniele au fost implicate n marcarea unor evenimente
importante cum ar fi: Ziua Naional a Romniei, Naterea Domnului, , fiecare
unitate organiznd activiti n manier proprie.
S-au organizat expoziii cu lucrrile copiilor ori de cte ori a fost un
eveniment mai important, s-au ncheiat diverse parteneriate pentru realizarea
obiectivelor propuse n activitatea extracurricular cu coala general Luciu.
EVALUAREA REZULTATELOR COLARE
Evideniem consecvena educatoarelor n abordarea centrat pe obinerea
de performane a coninuturilor nvrii, performane msurate periodic n
conformitate cu metodologia de evaluare i remarcate n rezultatele testrilor
predictive, formative i sumative, confirmndu-se o calitate sporit a actului
didactic comparativ cu anii colari precedeni, aspect obiectivat n achiziiile,
capacitile, competenele, atitudinile i comportamentele prescolarilor.
Cunoaterea rezultatelor evalurilor iniiale, continue i finale ale
propriilor precolari a constituit o not de oferire a unui feed-back permanent al
muncii cadrelor didactice, prin raportarea proiectrii la aceste rezultate.

6. FORMAREA PROFESIONAL CONTINU

Activitatea comisiei metodice a educatoarelor s-a desfurat dup planul
managerial dezbtut i aprobat n cadrul

comisiei metodice i a avut

urmtoarele obiective:
a. Cunoaterea i dezbaterea obiectivelor pentru fiecare domeniu
experenial;
b. Organizarea i dotarea cabinetului metodic cu material didactic;
c. Dezvoltarea i multiplicarea surselor de informare i documentare
prin procurarea de materiale auxiliare;
d. Facilitarea schimbului de experien la nivelul colectivului metodic;
e. Conceperea i elaborarea unor materiale metodice funcionale:
planificri, proiecte didactice, auxiliare didactice.
Pentru realizarea acestor obiective au fost planificate aciuni de dezbatere,
referate i lecii metodice dup cum urmeaz:
Aplicaii practice: prezentare de fie de evaluare iniial i sumativa

prezentare de planificari pentru activitatile optionale,intalnirile cu parintii

,sustinerea activitatii demonstrative de catre

Costache Ecaterina ,sustinerea

referatului,, OUTDOOR-POSIBILITATI SI MODALITATI DE ORGANIZARE

CU PRESCOLARIIde Vlad Veta.
Activitatea comisiei metodice a avut un spectru larg, cadrele didactice
participnd att la cercul pedagogic, la schimburi de experien cu nvtorii
claselor I .
n acest semestru am participat la concursul din cadrul PROIECTULUI
EDUCATIONAL INTERNATIONAL ,,CU EUROPA ......LA JOACAsi am luat
urmatoarele premii :
-grupa mijlocie-4 premii I,2 premii II, 2 premii III si 1 mentiune;
-grupa mare- 7premii I ,4 premii II,3 premii III si 1 metiune.
La concursul ,,

CULORILE TOAMNEI atat grupa mijlocie cat si grupa

mare au luat cate un premiu din cele 3 acordate.

Grupa combinata ,Caragele, a participat cu 3 copii la concursul,,PRINTRE

FULGI DE ZAPADA
8. RELAIILE CU FAMILIILE ELEVILOR I REPREZENTANII
COMUNITII
Pentru obinerea unor rezultate deosebite s-a meninut o relaie
permanent ntre prini i cadrele didactice. Materializarea lor s-a concretizat
prin lectorate cu prinii, organizate la nivel de unitate, la care au participat i
prinii prescolarilor, edine cu prinii.

Responsabil comisie,
COSTACHE ECATERINA