Sunteți pe pagina 1din 3

Anexa la Ordinul MECS nr. 3678. din 08.IV.

2015 privind aprobarea Metodologiei de ntocmire, completare i


valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare
_________________________________________________________________________________________________

METODOLOGIA
de ntocmire, completare i valorificare a raportului de evaluare
la finalul clasei pregtitoare

I. DISPOZIII GENERALE
Art. 1. (1) Prezenta metodologie reglementeaz ntocmirea, completarea i valorificarea
Raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare.
(2) Raportul de evaluare la finalul clasei pregtitoare, denumit n continuare Raport de
evaluare, se completeaz pentru toi elevii din clasele pregtitoare din cadrul unitilor de
nvmnt de stat sau particular.
(3) Scopul ntocmirii Raportului de evaluare l reprezint orientarea i optimizarea procesului
educativ, n vederea pregtirii elevilor pentru a rspunde solicitrilor de tip colar.
(4) Modelul de raport de evaluare este prezentat n anexa la prezenta metodologie.
Art. 2. (1) Procesul de evaluare a elevilor din clasa pregtitoare se desfoar pe tot parcursul
anului colar i se finalizeaz n luna mai, prin completarea Raportului de evaluare.
(2) Raportul de evaluare este completat de ctre cadrul didactic care pred la clasa respectiv.
Art. 3. (1) Raportul de evaluare este un document-tip, n care se consemneaz nivelul realizrii
competenelor generale, respectiv a competenelor specifice asociate fiecrei discipline.
(2) Evaluarea are ca scop identificarea competenelor specifice dobndite de elevii aflai la
finalul clasei pregtitoare, prevzute n programele colare n vigoare pentru clasa
pregtitoare.
Art. 4. (1) Raportul de evaluare este structurat pe urmtoarele seciuni:
a) Date de identificare ale elevului;
b) Discipline: Comunicare n limba romn, Comunicare n limba modern 1, Matematic i
explorarea mediului, Religie, Arte vizuale i abiliti practice, Muzic i micare, Educaie
fizic, respectiv Dezvoltare personal;
c) Competenele generale, precum i competenele specifice asociate fiecrei discipline,
prevzute n programele colare n vigoare pentru clasa pregtitoare, n dreptul crora cadrul
didactic responsabil consemneaz, n baza documentelor-suport, nivelul achiziiei: ,,realizat
sau ,,n curs de realizare, dup caz;
d) Aprecieri i recomandri.
(2) Pentru elevii care nva n colile i seciile cu predare n limbile minoritilor naionale, se
completeaz, suplimentar, i Anexa la Raportul de evaluare, care cuprinde urmtoarele
discipline: Comunicare n limba romn, Comunicare n limba matern, respectiv Muzic i
micare.

Pagina 1 din 3

Anexa la Ordinul MECS nr. 3678. din 08.IV.2015 privind aprobarea Metodologiei de ntocmire, completare i
valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare
_________________________________________________________________________________________________

II. NTOCMIREA MODELULUI RAPORTULUI DE EVALUARE


Art. 5. Activitatea de ntocmire / revizuire / actualizare a modelului raportului de evaluare
este asigurat de Ministerul Educaiei Naionale, denumit n continuare MEN, prin Centrul
Naional de Evaluare i Examinare, denumit n continuare CNEE.
Art. 6. Pentru realizarea activitii de ntocmire / revizuire / actualizare a modelului
raportului de evaluare, CNEE ndeplinete urmtoarele aciuni:
a) organizeaz procesul de selecie a membrilor grupului de lucru pentru ntocmirea/
revizuirea/ actualizarea modelului raportului de evaluare;
b) organizeaz stagiile de formare specifice pentru membrii grupului de lucru;
c) ntocmete / revizuiete / actualizeaz modelul Raportului de evaluare, precum i Ghidul
de completare i de valorificare a Raportului de evaluare, denumit n continuare Ghidul de
completare;
d) posteaz modelul Raportului de evaluare i Ghidul de completare pe website-ul dedicat
www.subiecte.edu.ro, n luna noiembrie a anului colar n care se desfoar evaluarea;
e) pune la dispoziie aplicaia informatic de ncrcare a Raportului de evaluare, pe platforma
electronic dedicat;
f) colecteaz punctele de vedere ale cadrelor didactice referitoare la modelul raportului de
evaluare i face demersurile necesare pentru eventuala revizuire / actualizare a acestuia.

III. COMPLETAREA RAPORTULUI DE EVALUARE LA FINALUL CLASEI PREGTITOARE


Art. 7. (1) Completarea Raportului de evaluare se realizeaz la finalul clasei pregtitoare, n luna
mai a anului colar n curs, n urma observrii i evalurii elevilor, desfurate de ctre fiecare
cadru didactic pe tot parcursul anului colar.
(2) Completarea Raportului de evaluare se realizeaz de ctre profesorul pentru nvmnt
primar / institutorul / nvtorul care pred la clasa respectiv, n urma consultrii i n
colaborare, dup caz, cu profesorul psihopedagog, profesorul psiholog colar, profesorul
logoped, consilierul colar, medicul colar, ali profesori ai clasei, prinii / reprezentanii
legali.
(3) Cadrul didactic care pred la clasa respectiv completeaz Raportul de evaluare urmrind
modelul stabilit de CNEE i instruciunile din Ghidul de completare, postate pe website-ul
dedicat.
Art. 8. (1) Cadrul didactic asigur completarea raportului n format electronic, utiliznd aplicaia
electronic de ncrcare a raportului de evaluare, pe platforma informatic dedicat,
https://www.clasapregatitoare.rocnee.eu.
(2) Un exemplar al raportului de evaluare este tiprit, semnat de cadrul didactic i predat
directorului unitii de nvmnt.
(3) Directorul asigur pstrarea rapoartelor de evaluare n arhiva unitii de nvmnt pe
toat perioada de colarizare a elevului.
(4) Raportul poate fi consultat de conducerea unitii de nvmnt, de cadrele didactice care
predau la clas, n vederea concertrii pedagogice, precum i de reprezentani ai
inspectoratului colar/MEN, n vederea monitorizrii i analizei nivelului de atingere a
competenelor n conformitate cu programele colare.
(5) Coninutul raportului de evaluare are caracter confidenial. Rezultatele individuale obinute
de elevi nu pot fi fcute publice.

Pagina 2 din 3

Anexa la Ordinul MECS nr. 3678. din 08.IV.2015 privind aprobarea Metodologiei de ntocmire, completare i
valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare
_________________________________________________________________________________________________

IV. VALORIFICAREA RAPORTULUI DE EVALUARE LA FINALUL CLASEI PREGTITOARE


Art. 9. Raportul de evaluare este valorificat pentru optimizarea procesului educativ n
ansamblul su i pentru fundamentarea deciziilor de orientare i consiliere educaional, stnd
la baza ntocmirii/actualizrii planului individualizat de nvare pentru elevi.
Art. 10. (1) Profesorul pentru nvmnt primar / institutorul / nvtorul care pred la clasa
respectiv prezint prinilor / reprezentanilor legali ai elevilor clasei pregtitoare, n mod
individual, coninutul raportului de evaluare, pn la ncheierea anului colar, cu scopul de a-i
implica pe acetia n activitatea educativ, prin prezentarea rezultatelor pozitive ale activitii
elevilor, respectiv a rezultatelor care urmeaz s fie ameliorate.
(2) O copie a raportului de evaluare este nmnat prinilor / reprezentanilor legali ai
copilului.
(3) Raportul de evaluare face parte integrant din portofoliul educaional al elevului.
(4) n cazul n care, la ncheierea clasei pregtitoare, elevul se transfer ntr-o alt unitate de
nvmnt, printele/reprezentantul legal al elevului primete o copie a raportului, care va
purta tampila ,,conform cu originalul, precum i semntura directorului unitii de
nvmnt.

V. DISPOZIII FINALE
Art. 11. Conducerile unitilor de nvmnt asigur informarea celor interesai cu privire la
coninutul prezentei metodologii prin urmtoarele categorii de activiti:
a) afiarea la avizierul colii;
b) prezentarea n cadrul consiliului profesoral;
c) organizarea unor ntlniri cu prinii/reprezentanii legali ai copilului;
d) alte activiti.
Art. 12. n vederea utilizrii eficiente a aplicaiei electronice de ncrcare a raportului de
evaluare, pe platforma informatic dedicat, CNEE elaboreaz o procedur specific.

Pagina 3 din 3