Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
15 iulie 2015
Prob scris
Filosofie i Logic, argumentare i comunicare
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Model

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit prin barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
a. - analizarea concepiei filosofice a lui F. A. Hayek referitoare la rolul statului n societate 5 puncte
- ncadrarea n limita de spaiu precizat
1 punct
b. construirea unui argument mpotriva interveniei statului n realizarea intereselor individuale
4 puncte
c. - prezentarea ideilor unei alte concepii filosofice referitoare la relaia stat - cetean
5 puncte
- precizarea raportului existent ntre concepia prezentat i perspectiva lui Hayek
4 puncte
- ncadrarea n limita de spaiu precizat
1 punct
2.
- transcrierea argumentului dat n limbaj formal
4 puncte
- evaluarea explicit a argumentului dat prin utilizarea oricrei metode de evaluare
4 puncte
- precizarea faptului c argumentul dat este argument nevalid
2 puncte
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
1.
a. - precizarea formulei corespunztoare propoziiei date: SiP
1 punct
- menionarea tipului standard de propoziie categoric: particular afirmativ
1 punct
b. - construirea, n limbaj formal, a argumentului valid care s justifice propoziia dat 1 punct
- construirea, n limbaj natural, a argumentului valid care s justifice propoziia dat 2 puncte
c. - scrierea, n limbaj formal, a obversei conversei propoziiei date (Po~S)
1 punct
- enunarea, n limbaj natural, a obversei conversei propoziiei date
1 punct
d. formularea, n limbaj natural, a unui sorit aristotelic n care propoziia dat s constituie
concluzia final
3 puncte
Not: n situaia n care candidatul construiete, n limbaj formal, un sorit aristotelic n care
propoziia dat s constituie concluzia final, se acord 1 punct.
2.
- prezentarea perspectivei filosofice susinute de Aristotel referitoare la fericire
5 puncte
- enunarea unei alte perspective filosofice privind fericirea
3 puncte
- precizarea raportului existent ntre cele dou perspectivele filosofice
2 puncte
- formularea unei obiecii la adresa tezei lui Aristotel privind modul de a nelege fericirea ca
activitate conform cu virtutea
3 puncte
- argumentarea unui punct de vedere referitor la actualitatea concepiei lui Aristotel privind
fericirea, n contextul societii contemporane
3 puncte
- utilizarea adecvat a limbajului de specialitate
2 puncte
- organizarea prezentrii (introducere, cuprins, concluzie); punctajul se acord numai dac toate
cele trei elemente sunt prezente
1 punct
- ncadrarea n limita de spaiu precizat
1 punct

Prob scris la filosofie i logic, argumentare i comunicare

Barem de evaluare i de notare
Pagina 1 din 2

Model

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
A. - cte 2 puncte pentru relaionarea/corelarea corect a elementelor vizate n tabel (coninuturicompetene specifice-activiti de nvare-resurse-evaluare) pentru fiecare dintre cele 4 secvene
implicate de resursa timp
4x2p= 8 puncte
- diversitatea i relevana activitilor de nvare, a resurselor, precum i a metodelor,
instrumentelor sau modalitilor de evaluare utilizate
2 puncte
B. cte 1 punct pentru fiecare rspuns corect, astfel:
1-d, 2-c, 3-d, 4-b, 5-c, 6-d, 7-c, 8-b, 9-c, 10-c, 11-d, 12-c, 13-b, 14-b, 15-a, 16-b, 17-a, 18-c, 19-c,
20-d.
10x2p= 20 puncte

Prob scris la filosofie i logic, argumentare i comunicare

Barem de evaluare i de notare
Pagina 2 din 2

Model