KeyComKit Module 3 - Competene matematice i competene de baz n tiin i tehnol...

Page 1 of 6

Key Competencies Kit

for Facing Lifelong Learning
EN ES DE BG RO LT

Modulul 8
Modulul 7
Modulul 6
Modulul 5
Modulul 4
Modulul 3
Modulul 2
Modulul 1
Unitatea 8
Unitatea 7
Unitatea 6
Unitatea 5
Unitatea 4
Unitatea 3
Unitatea 2
Unitatea 1

Numere ntregi: Sisteme de numeraie i sensul numerelor

This Project has been funded with support from the European Commission. This
communication reflects the views only of the author, and the Commission can not be
held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

OBIECTIVE
La finalizarea acestei uniti vei fi capabil s:

Intelegei utilizarea numerelor naturale

Intelegei conceptul de numere ntregi negative
Intelegei i s efectuai operaii de baz cu numere naturale i ntregi
Reprezentai numerele ntregi pe ax i s nelegei relaiile de ordine dintre numerele ntregi

INTRODUCERE i OPERAII DE BAZ

Numerele ntregi i au originea n cuvintele folosite pentru a numra obiecte, ncepnd cu numrul 1. Mult mai trziu, a fost fcut un
avans n abstractizare prin dezvoltarea ideii de zero ca fiind un numr cu propria sa cifr.
Mulimea numerelor naturale se noteaz cu N i conine urmtoarele numere:

Operaia de baz pe aceast mulime de numere este adunarea, notat cu simbolul +. Fiecare numr natural poate fi obinut din numrul
natural precedent prin adunare cu 1, cu excepia primului numr natural 0.
Cteva exemple de adunare:

http://www.keycompetenceskit.eu/kck/ro/m3unit1.html

16.04.2015

KeyComKit Module 3 - Competene matematice i competene de baz n tiin i tehnol... Page 2 of 6

Adunarea a dou numere reprezint de fapt numrarea a dou seturi de obiecte. Regulile adunrii sunt bazate pe adunri ntre primele 10
numere naturale, cunoscute i sub numele de cifre.

Orice adunare ntre numere mai mari dect aceste zece numere se bazeaz pe operaii intre cele zece cifre.
1
8

1+2+1=4

8+3=11

Cifra roie reprezint transportul i este mutat la stnga i utilizat n adunarea cifrelor de la stnga.
A doua operaie de baz pe mulimea numerelor naturale este scderea, opusul adunrii, ce const n nlturarea unui numr de obiecte i
numrarea obiectelor rmase. Pentru numerele naturale, numrul de obiecte nlaturate trebuie sa fie intotdeauna mai mic sau egal cu
numrul iniial de obiecte.
S urmrim un exemplu:

Dup cum se observ, dac adunm rezultatul la scztor, obinem numrul iniial:

iar aceasta este metoda uzual de verificare n cazul scderii. Dac vrem s scdem numere care nu sunt cifre, se aplic o regul similar
cu cea de la adunare. Acum, n loc sa mutm transportul la stnga, scdem unu dac scztorul este mai mare dect desczutul. S aruncam
o privire la exemplele urmtoare.
Primul exemplu este destul de simplu i toate cifrele sunt sczute cu uurin.
al regulii descrise mai sus.
5

5-2=3

3-1=2

(5-1)-2=2

11-8=3

Cel de-al doilea arat puin diferit i este un bun exemplu

Pentru c am sczut o unitate din 5, scderea la stnga este 4-2=2.

n continuare, vom face tranziia la urmtoarea operaie ntre numerele naturale, i anume nmulirea, notat cu x sau . nmulirea este
adunarea repetat a aceluiai numr. De exemplu, n loc s scriem:

http://www.keycompetenceskit.eu/kck/ro/m3unit1.html

16.04.2015

KeyComKit Module 3 - Competene matematice i competene de baz n tiin i tehnol... Page 3 of 6

putem scrie
adic cinci nmulit cu patru este egal cu douzeci.
Cnd nmulim numere cu mai mult de o cifr, se aplic aceleai reguli ca la adunare: se scrie doar ultima cifr, transportul se mut la
stnga i adugat la rezultatul nmulirii. Fiecare cifr este nmulit cu cifrele de mai jos, de la stnga la dreapta. Iat un exemplu n care
cel de-al doilea numr are doar o cifr:
1

7
17+2=9

37=21

Dac cel de-al doilea numr are dou cifre, se repet aceleai operaii, iar rezultatul este mutat cu o poziie la stnga, ca n exemplul de mai
jos:
1

17+2=9

37=21

12=2

32=6

2+1=3

9+6=15

Se noteaz faptul c orice numr nmulit cu 0 face 0, iar orice numr nmulit cu 1 este chiar numrul. nmulirea cu 10 adaug un 0 la
sfrit.
Tabla inmulirii complet pentru numere de la 1 la 10 este prezentat mai jos:
1x1=1 1x2=2 1x3=3
2x1=2 2x2=4 2x3=6
3x1=3 3x2=6 3x3=9
4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12
5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15
6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18
7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21
8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24
9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27
10 x 1 = 10 10 x 2 = 20 10 x 3 = 30
1x4=4 1x5=5 1x6=6
2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12
3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 3 x 6 = 18
4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24
5 x 4 = 20 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30
6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36
7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42
8 x 4 = 32 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48
9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54
10 x 4 = 40 10 x 5 = 50 10 x 6 = 60

http://www.keycompetenceskit.eu/kck/ro/m3unit1.html

16.04.2015

KeyComKit Module 3 - Competene matematice i competene de baz n tiin i tehnol... Page 4 of 6

1x7=7 1x8=8 1x9=9

2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18
3 x 7 = 21 3 x 8 = 24 3 x 9 = 27
4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36
5 x 7 = 35 5 x 8 = 40 5 x 9 = 45
6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 6 x 9 = 54
7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63
8 x 7 = 56 8 x 8 = 64 8 x 9 = 72
9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 9 = 81
10 x 7 = 70 10 x 8 = 80 10 x 9 = 90
Ca i n cazul operaiei +, exist o operaie opus nmulirii, i anume mprirea, notat cu sau :. Legtura ntre aceste dou
operaii se poate observa n propoziia urmtoare:
Dac 35=15, atunci 15:5=3.
Cu alte cuvinte, dac nmulim un numr cu 5 i apoi mprim rezultatul la 5, obinem numrul iniial. Exemplele urmtoare ilustreaz
cum se mpart dou numere care au mai mult decat o cifr:
3
5

3=31
=

3
1

3=31
2

=37

ORDINEA OPERAIILOR
n cazul n care dorim s evalum o expresie mai complicat, cum ar fi
trebuie s stabilim o ordine n care se efectueaz operaiile. Ordinea normal este s evalum mai nti nmulirile i mpririle i numai
apoi adunrile i scderile. Deci expresia de mai sus se calculeaz:

Pentru a grupa operaiile n diferite moduri, putem de asemenea utiliza paranteze, caz n care se evalueaz mai nti ce este inuntrul
parantezelor:
Parantezele pot fi imbricate, iar n acest caz calculm paranteza cea mai din interior i aa mai departe:
Cnd lucrm cu paranteze exist cteva reguli de baz care ne permit sa le eliminm n timpul calculului, i anume distributivitatea:
n general, se aplic urmtoarele reguli, unde

sunt numere naturale:

REPREZENTAREA NUMERELOR NATURALE

n cele ce urmeaz vom ilustra modul n care numerele naturale pot fi reprezentate pe o linie dreapt.
0 1 2 3 4 5 6 7
a a+1

http://www.keycompetenceskit.eu/kck/ro/m3unit1.html

16.04.2015

KeyComKit Module 3 - Competene matematice i competene de baz n tiin i tehnol... Page 5 of 6

Mai inti reprezentm numrul 0, apoi alegem un sement scurt numit unitate de msur i poziionm numrul urmtor, 1. Fiecare dintre
numerele naturale urmtoare este reprezentat prin deplasare la dreapta cu o unitate de masur.
Nu exist o limit la dreapta, deaoarece exist ntotdeauna un numr mai mare dect orice numr natural, obinut prin adunare cu 1.
Se poate defini o relaie ntre dou numere naturale, specificnd care este mai mare sau mai mic, n funcie de poziia celor dou numere n
reprezentarea pe ax.
Dac un numr este situat la stnga altui numr, nseamn c este mai mic, altfel, dac este poziionat la dreapta, este mai mare.
De exemplu 5 este mai mare decat 3, i putem scrie
n acelai mod putem afirma c 1 este mai mic dect 7, i putem scrie
Un alt mod de a descrie relaia dintre dou numere este urmtorul: numrul natural a este mai mic dect b dac exist un numar natural c
astfel nct
adic trebuie s adugam ceva la a pentru a ajunge la b.

NUMERE CU SEMN, NTREGI

Am observat c atunci cand scdem, primul numr trebuie s fie ntotdeauna mai mare dect cel de-al doilea. Dac adunarea nseamn
deplasarea la dreapta pe axa de reprezentare, atunci scderea nseamn deplasarea la stnga. Dac facem o deplasare la stnga cu un numr
de uniti mai mic dect poziia curent, obinem un alt numr natural, care reprezint rezultatul scderii.
Ce se va ntampla dac vom continua deplasarea la stnga? Este de la sine neles c putem s extindem axa la stnga lui 0, dar nu exist
numere naturale n acea zon, aa c trebuie s definim alt tip de numere. Aceste numere sunt asemntoare cu numerele naturale, cu
excepia faptului c au un minus la stnga. De exemplu, -1 este numrul obinut prin deplasarea cu o unitate la stnga lui 0, aa cum 1 este
numrul obinut din 0, prin deplasarea la dreapta cu o unitate.
-4 -3 -2 -1 0

1 2 3

Acest lucru se exprim n operaii de baz astfel

n mod asemntor observm c
Putem de asemenea defini scderea ntre oricare dou numere naturale ca scderea dintre numrul mai mare i numrul mai mic, n aceast
ordine, cu semnul celui mai mare. De exemplu:
pentru c 17 este mai mare dect 15 i are semnul minus.
Folosind aceste reguli, operaiile definite pentru numerele naturale pot fi definite i pentru numere cu semn, lund n considerare
urmtoarele reguli pentru semn:

n general
pentru oricare numr a.
La nmulire, trebuie folosit urmtorul tabel cu semnele operaiilor:

+ -

+ + -

- - +

Aceleai reguli se aplic i cnd mprim dou numere cu semn. Acum c am definit numerele cu semn, le putem grupa cu numerele
naturale ntr-un singur set de numere, din moment ce toate operaiile pot fi efectuate ntre ele. Aceast mulime este mulimea numerelor
intregi, notat cu , where
Relatile ntre ntregi sunt asemntoare cu cele ntre numerele naturale, adic un numr este mai mic daca este situat la stnga. Ca reguli
generale, orice numr negativ (cu semn) este mai mic dect orice numr natural (pozitiv, far semn), inclusiv 0.

http://www.keycompetenceskit.eu/kck/ro/m3unit1.html

16.04.2015

KeyComKit Module 3 - Competene matematice i competene de baz n tiin i tehnol... Page 6 of 6

Pentru dou numere cu semn (negative), relaia este urmtoarea: un numr

este mai mic dect un numr

dac primul numr fr

semn, este mai mare dect cel de-al doilea numr fr semn, .
Trebuie notat ca dac adunm la numr natural corespondentul su cu semn obinem 0:

Go To Top

http://www.keycompetenceskit.eu/kck/ro/m3unit1.html

Next

16.04.2015