Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
3 la metodologie
FIA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1 Instituia de nvmnt superior
Universitatea Babes-Bolyai
Geografie / Geografie Fizica si Tehnica
1.3 Catedra
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii/Calificarea
2. Date despre disciplin
2.1 Denumirea discilinei
2.2 Titularul activitilor de curs
2.3 Titularul activitilor de
seminar
2.4 Anul de III
2.5
studiu
Semestrul
Geografie
Universitar/Licenta
Hidrologie-Meteorologie
Bioclimatologie si climatologie medicala
Croitoru Adina-Eliza
Croitoru Adina-Eliza
5
Verificare
pe
parcurs
100
4. Precondiii
4.1 de curiculum
4.2 de competene
5. Condiii
5.1 de desfurare a cursului
5.2 desfurare a
seminarului/laboratorului
2.7
Regimul
disciplinei
2
28
Optional
1
14
ore
20
17
15
2
4
-
transversaleCompetene
Competene
profesionale
7. Obiectivele disciplinei
7.1 Obiectivul general al disciplinei
8. Coninuturi
8.1 Curs
Capitolul 1. Obiect de studiu, terminologie i domenii de
cercetare (sptmna 1)
1.1. Obiectul de studiu, definirea i ramurile biometeorologiei.
1.2. Terminologia utilizat n biometeorologie
1.3. Domenii de cercetare n biometeorologie
Metode de predare
Expunerea, explicatia,
conversatia euristica,
interogatia
Expunerea, explicatia,
conversatia euristica,
utilizarea
logicii
interogative, utilizarea
schitelor
si
a
desenului pe tabla,
utilizarea
videoproiectorului
pentru
prezentarea
unor imagini, harti,
animatii
Expunerea, explicatia,
conversatia euristica,
utilizarea
logicii
interogative, utilizarea
schitelor
si
a
desenului pe tabla,
utilizarea
videoproiectorului
pentru
prezentarea
unor imagini, harti,
animatii
Expunerea, explicatia,
conversatia euristica,
utilizarea
logicii
interogative, utilizarea
schitelor
si
a
desenului pe tabla,
utilizarea
videoproiectorului
pentru
prezentarea
unor imagini, harti,
animatii
Expunerea, explicatia,
conversatia euristica,
utilizarea
logicii
interogative, utilizarea
schitelor
si
a
desenului pe tabla,
utilizarea
videoproiectorului
pentru
prezentarea
unor imagini, harti,
animatii
Expunerea, explicatia,
conversatia euristica,
utilizarea
logicii
interogative, utilizarea
schitelor
si
a
desenului pe tabla,
Observaii
utilizarea
videoproiectorului
pentru
prezentarea
unor imagini, harti,
animatii
Bibliografie
1. Ardelean, I., Barnea, M. (1972), Elemente de biometeorologie medical, Editura Medical, Bucureti, pp. 232.
2. Croitoru Adina-Eliza, Sorocovschi, V. (2012), Introducere in biometeorologia umana, Editura Casa Cartii de Stiinta,
Cluj-Napoca, 200 p.
3. Frimescu, M. (1991), Ozonul atmosferic, Editura Tehnic Bucureti
4. Ionac, Nicoleta (1998), Clima i comportamentul uman, Editura Enciclopedic, Bucureti, pp. 271.
5. Ionac, Nicoleta (2000), Mic tratat de geografie medical, Editura Universitii din Bucureti, pp. 427.
6. Moraru, S., Lascu, O. (1980), Electricitatea atmosferic i organismul uman, Editura Medical, Bucureti (pp.375).
7. Povar, Rodica (2001), Biometeorologie i bioclimatologie, Editura Editions du Goeland, Bucureti, pp. 175.
8. Teodoreanu, Elena (2002), Bioclimatologie uman, Editura Academiei Romne, Bucureti, pp. 215.
9. Teodoreanu, Elena (2004), Geografie medical, Editura Academiei Romne, Bucureti, pp. 144.
8.2 Seminar/Laborator
Metode de predare
Observaii
Tema de lucrri practice nr. 1. Generaliti (saptmna 1)
Expunerea, explicatia,
1.1. Terminologia utilizat
conversatia euristica
1.2. Noiuni de baz ale relaiei atmosfera - organism uman
Tema de lucrri practice nr. 2. Indici utilizai in
biometeorologie (sptmnile 2-13)
Expunerea, explicatia,
7.1. Evaluarea condiiilor climatice necesare desfurrii
metoda
grafica,
activitilor n aer liber cu ajutorul indicilor biometeorologici
metode
statistice,
7.2. Evaluarea condiiilor de confort i de stres bioclimatic
conversatia euristica
7.3. Indicatori biometeorologici pentru buna desfurare a
activitilor de turism n aer liber
Expunerea, explicatia,
Tema de lucrri practice nr. 3. Prognoza biometeorologic metoda
grafica,
(sptmna 14)
metode
statistice,
conversatia euristica
Bibliografie
1. Croitoru, Adina-Eliza (2003), Fenomene climatice de risc, Caiet de lucrri practice, Editura Nereamia Napocae.
2. Croitoru Adina-Eliza, Sorocovschi, V. (2012), Introducere in biometeorologia umana, Editura Casa Cartii de Stiinta,
Cluj-Napoca, 200 p.
9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale
i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Intrucat in Romania nu exista inca in nomenclator ocupatia de Biometeorolog sau Bioclimatolog, continutul
disciplinei a fost stabilit in concordanta cu cerintele solicitate de angajatori (institutele meteorologice nationale) din alte
tari membre ale Organzatiei Meteorologice Mondiale in care functineaza departamente speciale de prognoza
biometeorologica.
10. Evaluare
Tip activitate
10.3 pondere
din nota finala
Capacitatea de analiza si
sinteza a privind influenta
Test scris
50 %
factorilor
meteo-climtici
10.4
Curs
asupra organismului uman
Cunoasterea informatiilor
Test scris
25 %
teoretice prezentate la curs
Analiza corelatiei intre
fenomenele meteo-climatice
si impactul acestora asupra
Verficarea portofoliului
25 %
10.5 Seminar/laborator
sanatatii omului pe baza
corelatiei dintre datele
medicale si celor meteoclimatice. Studiu de caz
10.6 Standard minim de performan
Pentru promovarea examenului, studentii trebuie sa cumuleze minimum jumatate din punctajul alocat pentru
fiecare criteriu in parte, atat la partea de curs, cat si la cea de laborator.
Data completrii
20.04.2012