Sunteți pe pagina 1din 5

UN MEDIU CURAT

PENTRU O VIA SNTOAS


PROIECT EDUCAIONAL

DOMENIUL: PROTECIA MEDIULUI


A. INFORMAII DESPRE APLICANT
Numele instituiei/unitii de nvmnt aplicante: COALA CU CLASELE I-IV VALEA
STNII, LOC. IETI, JUD. ARGE
Grupul int : precolarii, elevii clasei pregtitoare, cl. I, cl .II-IV, comunitatea local
COORDONATORI: prof. nv. primar, Oancea Adelina
prof. Dorobanu- Dina Roxana
ORGANIZATORI: prof. nv. primar, Oancea Adelina
ed. Ducu Maria
B. INFORMAII DESPRE PROIECT
1. Titlul proiectului: Un mediu curat pentru o via sntoas
2. Categoria n care se ncadreaz proiectul: Educaie ecologic
C. REZUMATUL PROIECTULUI
ACTIVITI PROPUSE
1. Omul, parte integrant a mediului
2. E toamn!
3. Pdurea izvor al vieii pe Pmnt
4. Nu distugei Pmntul, e casa noastr!
5. Un mediu curat pentru o via sntoas Concurs
Parteneri:
1. Agenia Regional Pentru Protecia Mediului Arge
2. Ocolul Silvic Miheti
3. Biblioteca Comunal ieti
4. Primria ieti
5. coala Gimnazial ,, I.C. Lzrescu- ieti
6. Muzeul de tiine ale Naturii Piteti
D. PREZENTAREA PROIECTULUI
1. Argument:
Este momentul ca noi, cadrele didactice, s acionm n vederea formrii unor atitudini i
aptitudini necesare nelegerii relaiilor care exist ntre om i natur, s i educm pe copii n
vederea nelegerii, aprrii, mbuntirii mediului nconjurtor crend astfel condiii mai bune
de via ntr-un mediu curat, propice vieii. Proiectul i propune s antreneze elevii n diverse
aciuni: drumeii n pdurile din mprejurimile localitii, ecologizarea albiei prului/rului din
zon, ntreinerea spaiilor verzi din jurul colii, plantarea de copaci i flori, ngrijirea acestora,
realizarea unor cuiburi pentru psri. De asemenea, se urmrete educarea relaiilor umane din
cadrul comunitii n care triesc, formarea i dezvoltarea contiinei ecologice. Proiectul

valorific i potenialul de creativitate al copiilor prin organizarea unor activiti artistice i


plastice ce vizeaz exprimarea liber a elevilor, d fru liber imaginaiei prin culori.
2. Obiectivul general/scopul:
Cultivarea interesului fa de meninerea unui mediu natural sntos, formarea i dezvoltarea
convingerilor de ocrotire a mediului nconjurtor, nelegerea necesitii conservrii i utilizrii
raionale a resurselor de mediu pentru a tri ntr-o lume mai bun i mai sntoas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

3. Obiectivele specifice:
Dezvoltarea unor atitudini favorabile ameliorrii relaiilor dintre om i mediu;
Dezvoltarea simului estetic;
Stimularea creativitii elevilor/ precolarilor;
Contientizarea elevilor i a comunitii asupra necesitii protejrii mediului;
Identificarea problemelor de mediu i rezolvarea/ameliorarea acestora;
Participarea elevilor/ precolarilor la aciuni de informare privind problematica mediului
nconjurtor.

4. Grupul int cruia i se adreseaz proiectul:


1. direct: elevii, prinii, cadrele didactice implicate (coordonatori, parteneri, colaboratori)
2. indirect: comunitatea.
5. Durata proiectului: Proiectul va fi derulat pe o perioad determinat, octombrie 2013 iunie
2014
6. Descrierea activitilor:
a. Activitatea nr. 1.
b. Titlul activitii: Omul, parte integrant a mediului
c. Data/ Perioada de desfurare: octombrie 2013 - iunie 2014
d. Locul desfurrii: Activitatea se desfoar n slile de clas ale unitilor partenere.
e. Participani: precolari, elevi, cadre didactice, prini
f. Descrierea activitii:
Copiii vor viziona materiale Power Point ce prezint diferite medii de via (inclusiv
descrierea mediului de via local), factorii de mediu i efectele acestora asupra plantelor,
animalelor i asupra omului, lecturarea unor reviste, lucrri ce dezbat aceast problem,
identificarea elementelor de mediu din texte literare. Pe baza celor vizionate, citite, ascultate se
vor completa grafice, tabele, texte lacunare, se vor realiza afie, desene.
g. Responsabili: cadrele didactie din instituiile partenere
h. Beneficiari: 1. elevii implicai n proiect,
2. cadrele didactice din colile implicate,
3. prinii elevilor/precolarilor implicai n proiect.
i. Modaliti de evaluare: completarea unor rebusuri, formularea de ntrebri i
reprezentarea prin desene a unor componente ale mediului apropiat (plante, animale, ap, aer, sol,
soare), completarea unor teste lacunare pentru elevi i realizarea unor desene de ctre precolari.
a. Activitatea nr. 2.
b. Titlul activitii: E toamn !
c. Data/ Perioada de desfurare: octombrie 2013
d. Locul desfurrii: Activitatea se va realiza n aer liber, n mprejurimile localitii de
domiciliu i n slile de clas ale unitilor partenere.
e. Participani: precolari, elevi, cadre didactice, prini
f. Descrierea activitii:

Copiii vor merge n drumeie n mprejurimile localitii, n pdurea i pe dealurile din


apropiere, vor observa fauna i flora existent, vor coleciona diverse fructe de pdure, frunze,
muchi, licheni pentru a realiza o machet sau un ierbar. Vor realiza fotografii ale zonei, vor
identifica aspecte pozitive sau negative n ceea ce privete relaia omului cu natura pentru a
realiza un plan de combatere sau de reducere a efectelor negative. Vor realiza: desene ce
nfieaz zonele vizitate, afie nsoite de sloganuri elocvente, colaje.
g. Responsabili: cadrele didactie din instituiile partenere
h. Beneficiari: 1. elevii implicai n proiect,
2. cadrele didactice din colile implicate.
i. Modaliti de evaluare: realizarea unor expoziii cu lucrrile copiilor, lucrri avnd ca
subiecte locurile vizitate de copii; alctuirea unui album electronic cu imagini din drumeie, din
activitile desfurate, cu aspecte pozitive sau negative referitoare la aspectul mediului
nconjurtor.
a. Activitatea nr. 3.
b. Titlul activitii: Pdurea- izvor al vieii pe Pmnt
c. Data/ Perioada de desfurare: martie aprilie 2014
d. Locul desfurrii: Activitatea se va realiza n aer liber, n nprejurimile localitii de
domiciliu i n slile de clas ale unitilor partenere.
e. Participani: precolari, elevi, cadre didactice, prini, reprezentani ai comunitii,
reprezentantul Ocolului Silvic. Descrierea activitii:
Copiii se vor deplasa n pdure; nsoii de un reprezentant al Ocolului Silvic, vor primi
instruciuni clare despre modul n care se planteaz puieii. Vor observa care sunt schimbrile care
se produc n natur, n general, i n pdure, n mod special; vor planta flori i pomi n curtea
colii, apoi vor transpune n desene sau compoziii literare sentimentele lor fa de natur, vor
realiza postere prin care s sensibilizeze oamenii pentru a nu mai defria pdurile, se va realiza
colectarea selectiv a deeurilor. Se vor construi csue pentru psrele de Ziua Mondial a
Psrilor. Copiii vor viziona prezentri Power Point despre Pmnt i despre cauzele degradrii
mediului, vor discuta despre aciunile pozitive i negative ale omului asupra planetei, vor realiza
liste cu msuri pe care le putem lua pentru a salva Pmntul de la distrugere, vor realiza afie.
g. Responsabili: cadrele didactie din instituiile partenere
h. Beneficiari: 1. elevii implicai n proiect,
2. cadrele didactice din colile implicate,
3. comunitatea local;
4. prinii elevilor/precolarilor implicai n proiect.
i. Modaliti de evaluare: realizarea unor expoziii cu lucrrile copiilor, lucrri avnd ca
subiecte locurile vizitate de copii; machete: afie, alctuirea unui album electronic cu imagini din
drumeie, din activitile desfurate, cu aspecte pozitive sau negative referitoare la aspectul
mediului nconjurtor.
a. Activitatea nr. 4
b. Titlul activitii: Nu distugei Pmntul, e casa noastr!
c. Data/ Perioada de desfurare: mai 2014
d. Locul desfurrii: Activitatea se va realiza n clas i n aer liber, n curtea colii,
localitatea de domiciliu ale unitilor partenere.
e. Participani: precolari, elevi, cadre didactice, prini, reprezentani ai comunitii, al
Ageniei pentru Protecia Mediului Arge.
f. Descrierea activitii:
Copiii vor realiza activiti de igienizare a prului din localitate, a spaiilor verzi,
amplasarea de pancarte cu mesaje sugestive pentru pstrarea cureniei, realizarea unor panouri
de avertizare cu mesaje ecologice, realizarea i distribuirea de fluturai ce ndeamn populaia la

economisirea apei, a electricitii, reciclarea hrtiei i a altor materiale, cumprarea hranei


produs natural, colectarea selectiv a deeurilor, participarea la ntlniri cu specialiti ai
instituiilor implicate n protecia mediului.
g. Responsabili: cadrele didactie din instituiile partenere
h. Beneficiari: 1. elevii implicai n proiect,
2. cadrele didactice din colile implicate,
3. comunitatea local;
4. prinii elevilor/precolarilor implicai n proiect.
i. Modaliti de evaluare: realizarea de desene, picturi, colaje, machete, compoziii literare
prin care fiecare elev s sensibilizeze oamenii din jur pentru pstrarea unui mediu curat pentru o
via sntoas; expoziii cu lucrrile elevilor; realizarea unui album cu fotografii realizate n
timpul activitii.
a. Activitatea nr. 5
b. Titlul activitii: Un mediu curat pentru o via sntoas (evaluare final)
c. Data/ Perioada de desfurare: 27 mai 15 iunie 2014
d. Locul desfurrii: unitatea de nvmnt coordonatoare,
e. Participani: precolari, elevii claselor I- IV, cadre didactice,
f. Descrierea activitii:
coala cu clasele I-IV Valea Stnii-ieti, Arge organizeaz n perioada 27 mai 15
iunie 2014, concursul local Un mediu curat pentru o via sntoas, activitate propus n
cadrul Proiectului educaional n parteneriat cu acelai nume. Aceast activitate reprezint
evaluarea final a proiectului. Tema concursului are n vedere aspectele legate de poluarea
mediului, a planetei, dar i tot ceea ce ne nconjoar n mediul natural n care trim. Lucrrile pot
cuprinde mesaje negative, dar i mesaje pozitive. Lucrrile au fost realizate pe parcursul derulrii
proiectului. Seciunile sunt:
CREAIE PLASTIC (desen, pictur);
AFIE (care s conin un slogan ce vizeaz aspecte de mediu);
COLAJE(realizate din materiale reciclabile sau din natur , format A4)
PREZENTRI POWER POINT (vor reliefa activitile desfurate, expoziii cu lucrrile
elevilor, o parad a costumelor eco, .a.). Regulamentul de participare este prezentat la nivelul
colilor din localitate.
g. Responsabili: cadrele didactie din instituiile partenere
h. Beneficiari: 1. elevii implicai n proiect,
2. cadrele didactice din colile implicate,
i. Modaliti de evaluare: jurizarea lucrrilor i vizionarea acivitilor prezentate Power Point
7. Realizri ateptate: Utiliznd mijloacele educative i de nvare ct mai diverse,
plcute i acceptate de ctre copii, vom reui s formm la copii aptitudinile i atitudinile
necesare pentru a nelege relaiile care exist ntre oameni i mediul nconjurtor, avnd drept
scop mbuntirea calitii mediului, vor nelege influena mediului nconjurtor asupra
organismului uman.
n urma activiilor se urmrete: igienizarea zonei de reedin; plantarea de puiei;
realizarea unor desene, afie, postere cu mesaje ecologice; contientizarea populaiei asupra
riscului pe care l presupune poluarea mediului, defriarea pdurilor.
8. Modalitatea de evaluare:
Evaluare periodic: Se realizeaz la fiecare activitate a proiectului de ctre directorii
instituiilor urmrindu-se: Respectarea termenelor; Respectarea sarcinilor; Activiti
planificate/activiti realizate; Impactul asupra grupului int.
Evaluarea final: Se va realiza la sfritul fiecrei activiti, se urmrete progresul
proiectului n ceea ce privete realizarea obiectivelor propuse. Se stabilete impactul asupra

grupului int, pentru a se reliefa utilitatea proiectului. Prezentri Power Point cu imagini din
timpul activitilor; Expoziii cu desene, afie, colaje din materiale refolosibile, Parada
costumelor eco; Realizarea unui CD cu aspecte din desfurarea activitilor.
9. Beneficiarii directi: elevii implicai n proiect, cadrele didactice din colile implicate,
prinii elevilor/precolarilor implicai n proiect.
Beneficiari indireci: comunitatea local.
10. Sustenabilitatea proiectului: Ne propunem s urmrim impactul pe care l-au avut
demersurile iniiate n acest proiect asupra copiilor i comunitii i s continum campaniile de
igienizare, de protejare a mediului nconjurtor prin diverse mijloace: pliante, pancarte, afie,
realizarea unei reviste Micii ecologiti, continuarea colectrii selective a deeurilor n
colaborare cu Societatea care ridic gunoiul menejer n localitatea noastr.
11. Activiti de promovare, mediatizare, diseminare: Promovarea proiectului se va realiza
prin afie ce prezint: organizatorul, partenerii, colaboratorii, coordonatorii. Mediatizarea se va
realiza cu ajutorul presei locale. Diseminarea se va realiza prin prezentarea activitior n cadrul
Comisiei metodice, realizarea unui CD cu aspecte din cadrul activitilor.
12. Partenerii implicai n proiect:
a. Agenia pentru Pentru Protecia Mediului Arge ne asigur resursele materiale i informaionale
(pliante, brouri) prin care sensibilizm populaia n vederea economisirii apei, a electricitii,
reciclarea hrtiei i a altor materiale, cumprarea hranei produs natural, colectarea selectiv a
deeurilor
b. Ocolului Silvic Miheti ne pune la dispoziie puieii pe care i vom planta;
c. Muzeal de tiine ale Naturii Piteti ne pune la dispoziie materiale informaionale referitoare la
mediile de via, realizarea compostului n coal, asigur spaiul pentru expunerea lucrrilor.
d. coala Gimnazial ,, I.C. Lzrescu- ieti asigur consiliere de specialitate n vederea
realizrii CD-ului i colaboreaz/ coordoneaz.
e. coala Gimnazial ,, I.C. Lzrescu- ieti asigur condiiile de jurizare.
f. Primria ieti asigur confecionarea pancartelor ce vor fi amplasate n comun i spaiul pentru
desfurarea unor activiti, pentru expunerea lucrrilor
g. Biblioteca Comunal ieti asigur sursa informaonal tiinific i beletristic.
h. coala Gimnazial ,, I.C. Lzrescu- ieti, coala cu clasele I-IV Valea Mnstirii coala cu
clasele I-IV ieti susin eforturile colii noastre n vederea formrii la elevi, prini a unei
atitudini ecologice corespunztoare.