Sunteți pe pagina 1din 4

Domnu Trandafir

dup Mihail Sadoveanu


A trit ntre anii 1880-1961. A urmat coala primar la Pacani
unde l-a avut ca nvtor pe domnul Trandafir. A scris peste 100 de
opere literare: Fraii Jderi, Neamul oimretilor, Baltagul,etc.

ca semine bune

domnului
Trandafir

ce au nflorit
bogat

mai trziu

nvturile

au rmas n
fundul sufletului

1.Descoper enunul ascuns n


trandafir i explic semnificaia
acestuia.

2. Alege nsuirile care se potrivesc


nvtoarei tale:
sever, nepstoare, tolerant, bun, iubitoare, rea, curioas, duioas, tandr, calm
alte nsuiri
.
.
3.Explic urmtoarele expresii i alctuiete enunuri cu ele:
a rmas n suflet=
a rmas n urm=.
a rmas interzis=.

Harta leciei

titlul textului
..................................
..................................

nr.de alineate
..........................................
..........................................
..........................................
..

nvtura
textului

autorul textului
....................................
....................................
.......

ortograme
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
........

Prerea mea
despre text
Deseneaz o floare!

Numele i prenumele..

Data

Test de evaluare
Unitatea coala
1. Pune semnele de punctuaie potrivite:
Ei

haide

biatule

Rspunde frumos

cum te cheam

Culi
i mai cum

Pe tatl tu cum l cheam

2. Recunoate fragmentele i scrie din ce lecii fac parte:


- Nu se scrie pe cri! tii tu ci oameni au trudit la aceast carte ? ()
Domnu nostru a fost un om deosebit. i scnteiau privirile i era micat cnd ne spunea despre
mrirea strmoilor()
Patruzeci de perechi de ochi l priveau pe tnrul nvtor, Nicolae Apostol.
(..)
3. Alctuiete enunuri cu cuvintele: scnteia, paner, trudesc.

4. Completeaz casetele:

5. Cum i ngrijeti tu crile?

6. Precizeaz mesajul pe care l transmite fiecare imagine:

..

..

7. Selecteaz din fragmentele urmtoare formulele de salut, de permisiune sau de solicitare:


a) Lizuca i ceru voie de la rchit:
- Mtu rchit, ne dai voie s intrm n cas la mata?
b) Bun ziua, Scufi Roie! zise lupul.
- Mulumesc frumos, lupule!
c) Te rog s m ajui la lecii! spune biatul.
8. Deseneaz un semn care s reprezinte:
a) educaia plastic

b) loc de joac

c) sala de sport

S-ar putea să vă placă și