Sunteți pe pagina 1din 10

Proiect de lectie

Data : Sapt.15-17
Clasa : a-VI-a
Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii
Profesor :
Obiectul: Biologie-Zoologie
Unitatea de nvaare: Caractere generale morfofuncionale,
comportament, adaptri i importan ale unor grupe de
vieuitoare: Nevertebrate
Subiectul: Artropode - Arahnide
Tipul lectiei: predare-nvare
Competene generale :
1.Receptarea informaiilor despre lumea vie.
2. Explorarea sistemelor biologice .
4. Comunicarea oral i scris utiliznd corect terminologia specific
biologiei.
5. Transferarea i integrarea cunotinelor i metodelor de lucru ale
biologiei n contexte noi.
Obiective operationale :
O1 - sa precizeze caracterele generale ale arahnidelor.
O2 - sa prezinte mediul lor de viata.
O3 - sa identifice care sunt partile corpului paianjenului.
O4 - sa explice modul de realizare a firului de matase.
O5 sa demonstreze prin desen, ca paianjenul are 4 perechi de
picioare.
O6 sa evidentieze importanta arahnidelor in lumea vie.
Analiza resurselor didactice :
Material didactic (Md) :
Manualul, planse
Atlase zoologice
Fise de observatie
material biologic (insectare)
Mijloace tehnice (Mt) :
Caiete (c)
Forma de organizare clasei (F.o.c) :
Activitate frontala (Af)
Activitate individuala (Ai)
Metode de invatamant (Mi) :
Conversatie (cv)
Expunere (exp)
Explicatie (expl.)
Observatie (obs)
Metode de evaluare: formativa prin chestionare orala
Locul desfasurarii: laboratorul de biologie

DESFASURAREA LECTIEI
NR.
CRT.

SECVENTEL
E LECTIEI

TIM
P

DESFASURAREA
LECTIEI

1.

Moment
organizatoric
. Pregatirea
clasei pentru
lectie

2
min.

2.

Verificarea
cunostintelor

15
min.

Verificarea
prezentei si
consemnarea
absentelor.
Pregatirea
materialului
didactic pentru
desfasurarea
lectiei.
Prin chestionare
orala.

3.

Captarea
atentiei

2
min.

Anunarea
temei i a
obiectivelor

1
min.

4.

Profesorul prezinta
materialul stimul,
planse si fise de
observatie.
Elevii sunt rugati
sa-si exprime
parerea in legatura
cu semnificatia
imaginilor
prezentate.
Anun i scrie pe
tabl tema leciei
i prezint
obiectivele pe care
elevii trebuie s le
cunoasc la
terminarea leciei.

O
B

METODE
DE
INVATAMA
NT
(MI)
M M Mi
d
t
cv

F.
O.
C

EVALU
ARE

Af
Ai

cv

cv

Ai

Af

Evaluar
e
initiala

5.

Predarea
lectiei noi

20
min.

Artropode
a) Arahnide
b) Crustacee
c) Miriapode
d) Insecte

Paianjenul

Mediul de viata :
Terestru
Alcatuirea corpului
:
Corpul acoperit
de cuticula chitin
subtire, de diferite
culori.
2 parti:
cefalotorace si
abdomen.
Cefalotorace:
dorsal prezinta 8
oceli; ventral
prezinta gura
marginta de
maxile; in fata
gurii sunt chelicere
taioase si
veninoase.
Abdomenul:
posterior prezinta
6 ridicaturi filiere.
Din filiere elimina o
substanta cleioasa,
care in contact cu
aerul formeaza
firul de matase.
Respiratia este
pulmonara
completata cu
respiratie prin
trahee: pe
abdomen - 2 orificii
pulmonare in
legatura cu 2
plamani.
Aparatul
circulator :
Inima
Aparatul digestiv :
Animal carnivor
se hraneste cu

C
O
1

Ex
p

Af
Ai

Ob
s
Cv
Ex
pl

Af
Ai

O
2
C

Af
Ai
Ex
p
Af
Ai

C
C

O
3

Ob
s
Cv
Ex
pl

insectele care se
prind in plasele de
matase.
Excretia :
Orificiul anal
partea posterioara.
Locomotie :
Ventral are 4
perechi de picioare
articulate
terminate cu
gheare. Cu
ultimele 2 picioare
tese panza.
Inmultirea :
Depune oua intr-un
cocon toamna

O
4

O
5

06
Scorpionul,
Capusa si
Sarcoptul raiei

6.

Fixarea
cunostintelor

5
min.

Scorpionul:
abdomen
segmentat (13
segmente) ultimul
segmente se
termina cu un
ghimpe veninos.
Capusa: animal
parazit pe corpul
altor animale, are
4 mm lungime.
Sarcoptul raiei:
parazit pe pielea
altor animale, are
0.5 mm lungime,
nesegmentat.
Provoaca raia sau
scabia.
Prin chestionare
orala.

Af
Ai

C
Ex
p

Af
Ai

Ob
s
Cv
Ex
pl

Cv

Af
Ai

7.

Evaluarea
finala

5
min.

Aprecierea
pregatirii la nivelul
clasei.
Notarea si
justificarea notelor.

Cv

Af
Ai

Evaluar
e
cogniti
v
Evaluar
e finala

Sapt 15
Schema tablei

Artropode

a) Arahnidele
Caractere generale ale arahnidelor:
-pielea este chitinoasa
-corpul este alcatuit din doua parti: cefalotorace si abdomen (exceptie fac
sarcoptul raiei si capusa)
-au patru perechi de picioare articulate
-au o pereche de chelicere
-respira prin plamani si trahee
-se inmultesc prin oua

Paianjenul

Mediul de viata :
Terestru
Alcatuirea corpului :
Corpul acoperit de cuticula chitin subtire, de diferite culori.
2 parti: cefalotorace si abdomen.
Cefalotorace: dorsal prezinta 8 oceli; ventral prezinta gura
marginta de maxile; in fata gurii sunt chelicere taioase si
veninoase.
Abdomenul: posterior prezinta 6 ridicaturi filiere. Din filiere
elimina o substanta cleioasa, care in contact cu aerul
formeaza firul de matase.
Respiratia este pulmonara completata cu respiratie prin trahee: pe
abdomen - 2 orificii pulmonare in legatura cu 2 plamani.
Aparatul circulator :
Inima
Aparatul digestiv :
Animal carnivor se hraneste cu insectele care se prind in
plasele de matase.
Excretia :
Orificiul anal partea posterioara.

Locomotie :
Ventral are 4 perechi de picioare articulate terminate cu
gheare. Cu ultimele 2 picioare tese panza.
Inmultirea :
Depune oua intr-un cocon toamna
Oua paianjeni mici - toamna

Scorpionul, Capusa si Sarcoptul raiei


Scorpionul: abdomen segmentat (13 segmente) ultimul segmente se
termina cu un ghimpe veninos.
Capusa: animal parazit pe corpul altor animale, are 4 mm lungime.
Sarcoptul raiei: parazit pe pielea altor animale, are 0.5 mm lungime,
nesegmentat. Provoaca raia sau scabia.

Fisa de observatie nr. 1

Paianjen cu cruce Aranea diadema

Paianjenul lup Lycosa singoriensis

Fisa de observatie nr. 2

Vaduva neagra

Tarantula

Fisa de observatie nr. 3

Scorpionul imperial (Pandinus imperator)

Morfologia scorpionilor:
1 - prosom; 2 - mezosom; 3 - metasom; 4 - pedipalp; 5 - picioare; 6 - chelicer;
7 - chel; 8 - articolul mobil al chelei, manus; 9 - articolul fixal chelei, tarsus; 10 telson; 11 - anus.

Fisa de observatie nr. 4

Capusa

Capusa hranindu-se.