ISJ Plan Operational PDI 2012 Descriptiv PDF

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala
22001122 -- 22001133
22001122 -- 22001133
22001122 -- 22001133
A
AR
RGGU
UM
MEEN
NTT
Inspectoratul colar Judeean Ilfov, ca organ descentralizat de specialitate, subordonat Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, urmrete modul de organizare i de funcionare a reelei de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu
politicile educaionale la nivel naional, asigur aplicarea legislaiei n organizarea, conducerea i desfurarea procesului de nvmnt,
asigur calitatea nvmntului i respectarea standardelor naionale prin inspecia colar
Prin rolul su, n baza atribuiilor legale care i revin, Inspectoratul colar Judeean Ilfov i ndreapt, cu responsabilitate,
aciunile spre:
a) sprijinirea unitilor colare i a personalului didactic n creterea calitii procesului educativ prin consiliere i revizuire
continu.
b) sprijinirea evalurii calitii ofertei educaionale i a nivelului de performan atins de elevi, la nivel naional, regional,
judeean i local, prin furnizarea ctre cei n drept a rapoartelor de inspecie.
Aadar, principala activitate a Inspectoratului colar o constituie inspecia colar, considerat ca o activitate a administrrii
colare, care se focalizeaz asupra realizrii politicilor sistemului educaional.
Aceasta vizeaz domenii manageriale, precum elaborarea i aplicarea curriculum-ului, proiectarea, realizarea i evaluarea
activitilor didactico-educative, dezvoltarea interaciunii dintre coal i familie, evaluarea proiectelor i programelor educaionale,
ndrumarea, controlul i evaluarea activitilor didactice curente ale profesorilor. Toate acestea au drept scop ameliorarea procesului
didactic din unitile de nvmnt.
Activitatea de inspecie colar proiectat la nivelul instituiei i ndeplinete funciile specifice:
a) de diagnoz, prognoz i prospecie a sistemului de nvmnt pe o perioad determinat;
22001122 -- 22001133
b) de planificare i organizare a sistemului de nvmnt;

c) de orientare i ndrumare metodologic a procesului de nvmnt;
d) de monitorizare a eliminrii disfunciilor constatate prin aplicarea planului de msuri;
e) de reglare/autoreglare a sistemului i/sau a procesului de nvmnt.
Obiectivul principal al activitii de inspecie colar proiectate pentru anul colar 2012 - 2013 l constituie creterea eficienei i a
calitii procesului de nvmnt prin realizarea finalitilor educaiei.
Derivate din acest principal obiectiv, obiectivele specifice sunt urmtoarele:
evaluarea calitii ofertei educaionale i a nivelului atingerii standardelor de performan de ctre cadre didactice i
precolari/elevi, la nivel naional, regional, judeean i local;
evaluarea calitii aplicrii curriculum-ului naional i a curriculum-lui local/regional, a calitii activitilor extracurriculare;
evaluarea calitii activitii personalului din nvmnt i a calitii managementului colar;
sprijinirea i consilierea cadrelor didactice n vederea cunoaterii i atingerii standardelor de performan de ctre elevi;
sprijinirea unitilor colare i a cadrelor didactice n procesul de mbuntire a activitii de predare, nvare i evaluare, a
procesului managerial;
determinarea concordanei dintre evaluarea intern (la nivelul unitii de nvmnt, comisiei/catedrei metodice, etc.),
evaluarea extern (minister/inspectorat colar) i situaia real;
evaluarea competenelor profesionale ale inspectorilor colari, ale directorilor i metoditilor, precum i a abilitilor
acestora de a controla, evalua, ndruma i consilia;
creterea calitii serviciilor educaionale;
sintetizarea observaiilor n vederea realizrii propunerilor de modificare sau de elaborare de politici educaionale.
Finalitile, specifice inspeciei colare sunt urmtoarele:
restructurarea i reorganizarea sistemului de nvmnt n vederea eficientizrii procesului de nvmnt;
mbuntirea calitii procesului de predare-nvare;
ameliorarea calitii managementului educaional la toate nivelele;
sprijinirea i ncurajarea dezvoltrii individuale a elevilor i formarea atitudinii pozitive a acestora fa de educaia pe care
le-o furnizeaz coala;
eficientizarea modalitilor de evaluare intern;
22001122 -- 22001133
mbuntirea comunicrii intra i interinstituionale i la nivelul comunitii;

eficientizarea parteneriatului educaional;
aplicarea corect a legislaiei n vigoare i a regulamentelor;
promovarea autoevalurii n rndul unitilor de nvmnt, n vederea mbuntirii continue a procesului instructiveducativ i atingerii standardelor de calitate;
formarea bazelor de date privind inspecia colar , necesare diagnosticrii strii nvmntului;
informarea conducerii Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului n legtur cu calitatea i standardele
atinse n nvmntul preuniversitar;
schimbarea mentalitii asupra inspeciei colare n raport cu noua filozofie a acestei activiti;
elaborarea, completarea i modificarea legislaiei i a actelor normative prin feed-back-ul asigurat de inspecia colar.
Principiile inspeciei colare sunt urmtoarele:
Principiul calitii ofertei educaionale
Principiul egalitii anselor
Principiul ameliorrii i dezvoltrii
Principiul autoevalurii
Principiul feed-back-ului constructiv
Principiul competenei i profesionalismului
Principiul emiterii judecilor de valoare
Principiul examinrii multicriteriale
Principiul transparenei
Din aceast perspectiv, pentru asigurarea funcionrii n condiii de legalitate a sistemului colar, Inspectoratul colar Judeean
Ilfov i propune s controleze msura n care unitile de nvmnt din jude respect prevederile legale privind:
Controlul calitii pe baza standardelor naionale;
Implementarea programelor de mbuntire a calitii la nivel judeean;
Monitorizarea programelor de mbuntire a calitii la nivelul unitilor de nvmnt;
Monitorizarea implementrii politicilor i programelor naionale de reform;
22001122 -- 22001133
Dezvoltarea profesional a personalului didactic;

Controlul administrativ al funcionrii unitilor de nvmnt:
Respectarea Curriculum-ului naional i a procedurilor de stabilire a C.D.. i C.D.L.;
Metodologia de predare nvare stabilit prin documentele normative n vigoare;
colarizarea elevilor cu C.E.S., a elevilor provenind din comuniti dezavantajate, precum i respectarea prevederilor legale
privind combaterea discriminrii;
Participarea la programele naionale de reform;
Procedurile privind ncadrarea i micarea personalului;
Procedurile i nregistrrile financiar-contabile;
Obinerea autorizaiilor de funcionare;
Relaiile instituionale, cu autoritile publice locale etc. stabilite prin lege;
Orice alte prevederi legale cu aplicare la funcionarea unitilor colare.
n acest context, n conformitate cu prevederile Legii Nr. 1/2011 Legea Educaiei Naionale, ale OMECTS Nr. 4688/29.06.2012
privind aprobarea Ghidului General calitate n colala din Romnia prin standarde i standarde de referin, a cerinelor minimale
pentru serviciile educaionale, respectiv a standardelor specifice de calitate pentru nvmntul preuniversitar, ale H.G. Nr.21/2007
privind aprobarea Standardelor de autorizare i a Standardelor de acreditare/evaluare periodic, ale H.G. Nr. 22/2007 privind
Metodologia de evaluare instituional n vederea autorizrii, acreditrii i evalurii periodice i ale H.G. Nr. 1534/2008 privind
aprobarea Standardelor de referin i a indicatorilor de performan pentru evaluarea i asigurarea calitii n nvmntul
preuniversitar, unitile de nvmnt, prin activitatea Comisiilor de Evaluare i Asigurarea Calitii, vor trebui s coreleze, pe de o parte,
cu iniiativele privind asigurarea calitii de la nivel judeean, iar pe de alt parte, cu rolul i funciile Inspectoratului colar Judeean n
controlul calitii i n implementarea msurilor de mbuntire a calitii.
De pe aceast poziie, Inspectoratul colar Judeean Ilfov i propune ca activitatea s se desfoare avnd n vedere urmtorii pai:
PPaassuull 11
PPaassuull 22
PPaassuull 33
PPaassuull 44
22001122 -- 22001133
Analiza modului de realizare a Planului de mbuntire a calitii la nivel

judeean, elaborat n anul colar anterior, 2011 2012;
Analiza Rapoartelor de evaluare intern a calitii elaborate de ctre unitile de
nvmnt;
Sintetizarea punctelor tari i a punctelor slabe ale asigurrii calitii educaiei la
nivel judeean.
Stabilirea prioritilor privind controlul calitii (domenii, criterii, subdomenii

i/sau indicatori din cadrul standardelor naionale) pentru toate tipurile de
inspecie stabilite de legislaia n vigoare;
Cuprinderea prioritilor stabilite n planificrile realizate la nivelul I..J. (Planurile
de aciune ale inspectorilor colari, Graficul i tematica activitilor de ndrumare,
evaluare i control, Proiectul de dezvoltare instituional a I..J.)
Realizarea activitilor de inspecie, care vor cuprinde referiri la:
Nivelul realizrii a standardelor naionale pentru domeniile, criteriile,
subdomeniile i/sau indicatorii din intele stabilite;
Modul de realizare a planurilor, programelor i activitilor proprii, conform
Indexului documentelor colare, de mbuntire a calitii la nivelul unitilor
colare inspectate.
Elaborarea i publicarea Raportului anual i semestrial privind calitatea educaiei din
Judeul Ilfov;
Elaborarea Planului de mbuntire a calitii educaiei la nivel judeean pentru
anul colar urmtor.
22001122 -- 22001133
FFU
UN
ND
DA
AM
MEEN
NTTA
AR
REEA
A
PPLLA
AN
NU
ULLU
UII D
DEE
IIM
MPPLLEEM
MEEN
NTTA
AR
REE
n fundamentarea Planului operaional de implementare pentru anul colar n curs trebuie s pornim de la elementele componente
ale managementului calitii unei instituii:
PLANIFICAREA
CALITII
ASIGURAREA
CALITII
CONTROLUL
Activiti care stabilesc obiectivele i condiiile referitoare la

calitate, precum i condiiile de aplicare
a elementelor sistemului calitatii.
Ansamblul activitilor planificate i sistematice n cadrul sistemului
calitii i demonstrate att ct este necesar, pentru furnizarea
ncrederii corespunztoare c o entitate va satisface condiiile
referitoare la calitate.
CALITII
Tehnici i activiti cu caracter operaional utilizate pentru

satisfacerea condiiilor referitoare la calitate.
MBUNTIREA
Aciuni ntreprinse de ISJ Ilfov pentru creterea eficienei activitilor

n scopul de a asigura avantaje att pentru organizaie, ct i pentru
clienii acesteia.
CALITII
MANAGEMENTUL
CALITII
Ansamblul activitii funciei generale de management, care

determin politicile n domeniul calitii, obiectivelor i
responsabilitilor i care se implementeaz n cadrul sistemului
calitii prin mijloace ca: planificarea, controlul, asigurarea i
mbuntirea calitii.
22001122 -- 22001133
n acest context, m
miissiiuunneeaa asumat de Inspectoratul colar Ilfov este de a aciona cu responsabilitate n direcia realizrii
politicilor educaionale de asigurare a calitii nvmntului la nivel judeean, facilitnd comunicarea strategic instituional i
interinstituional, compatibilizarea demersurilor proiective cu acelea acionale i evaluative, monitorizarea i evaluarea procesului
instructiv educativ i a serviciilor educaionale, sprijinirea dezvoltrii instituionale a unitilor de nvmnt, introducerea
dimensiunii de comunicare intercultural, implementarea calitativ a curriculum-ului naional n unitile colare, astfel nct sistemul
educaional ilfovean s fie unul competitiv pe plan naional.
Promovarea unei politici orientate spre client n cadrul unui sistem al calitii se poate realiza prin dezvoltarea unor proceduri
specifice de identificare a necesitilor clienilor, prin elaborarea unor standarde i proceduri, precum i prin msurarea gradului n care
rezultatele obtinue de instituia de nvmnt sunt n concordan cu obiectivele stabilite.
Sistemele i procedurile de asigurare a calitii se refer, de regul, la:
Proiectarea i planificarea dezvoltrii instituiei de nvmnt: cum anume se stabilesc intele strategice i strategiile de
dezvoltare, care sunt responsabilitile, mecanismele i procedurile decizionale, cine particip la luarea deciziilor, cum sunt
deciziile respective aduse la cunotinta comunitii i cum este creat consensul n jurul acestor inte strategice etc. ;
Implementarea programelor i aciunilor stabilite i monitorizarea funcionrii unitii colare : cine rspunde i cine
particip, care sunt metodele i instrumentele de monitorizare i feed-back, cum se asigur participarea purttorilor de
interese la monitorizare, cum este preluat feed-back-ul acestora etc.
Evaluarea modului n care funcioneaz i se dezvolt instituia, la revizuirea proiectelor, programelor i la optimizarea
funcionrii curente: care sunt metodele, instrumentele i procedurile de evaluare, cine particip la evaluare i cum anume,
care sunt procedurile de revizuire a documentelor programatice i cine particip la ele, care sunt mecanismele de avertizare
timpurie.
Este evident faptul c i sistemul de evaluare a calitii trebuie conceput altfel dect suntem obinuii. n primul rnd, trebuie s
asigure realizarea principalelor funcii ale evalurii - anume:
mbuntirea activitii curente - evaluarea trebuie s fie oportun, s mpiedice apariia disfunciilor majore i, n acelai
timp, s arate foarte clar ce a mers i ce nu n activitile trecute;
22001122 -- 22001133
Asigurarea feedback-ului pentru grupurile semnificative de interes rezultatele aciunilor trebuie cunoscute de ctre elevi,
prini, cadre didactice, manageri, comunitate n ansamblul ei, pentru ca toate aceste grupuri de interes s poat judeca dac
investiia fcut (nu numai cea financiar) a dus sau nu la impactul scontat i dac merit continuat sau nu;
Revizuirea i optimizarea politicilor i strategiilor educaionale de la nivelul instituiei de nvmnt pentru ca acestea s
serveasc mai bine misiunii asumate. n ultimii ani, n Romnia i la nivelul Uniunii Europene, necesitatea unei culturi a
autoevalurii este tot mai insistent afirmat i ncurajat prin politicile educaionale.
Autoevaluarea este considerat ca dimensiune fundamental a organizaiei care nva: evaluarea extern este, adesea, ineficient i
tardiv ntr-o societate n care schimbarea este extrem de rapid i imprevizibil, dar nu este lipsit de importan.
n aciunea de a stabili o anumit vviizziiuunnee care s pun n micare eficiena sistemic a nvmntului la nivelul Judeului Ilfov ne
propunem s acionm n contextul reconfigurrii procesului de nvmnt pe criterii de calitate. Instituia noastr va reconsidera
sistemul de nvmnt ilfovean pentru formarea unor generaii de tineri activi i creativi, cu gndire flexibil, cu abiliti de comunicare
intercultural, avnd competene lingvistice, digitale, tehnologice si antreprenoriale, cu o personalitate armonioas i un sistem de valori
civice, morale, culturale i personale autentice.
VVaalloorriillee promovate de Inspectoratul colar Judeean Ilfov sunt orientate spre constituirea unei instituii:
*deschise n raport cu performana asigurnd un management al calitii eficient i transparent la toate nivelurile de abilitare (act
decizional, conducere operaional, monitorizare, control i evaluare), demers instrumental n mbuntirea rezultatelor elevilor.
* deschise n raport cu resursa uman sprijinind performanele elevilor i ale cadrelor didactice, asigurnd creterea calitii
proceselor de predare-nvare-evaluare i a serviciilor educaionale (curriculare i extracurriculare).
*deschise n raport cu comunitatea asigurnd gestionarea optim a parteneriatului educaional, a dialogului civic, ntr-un mediu
socio-cultural nediscriminatoriu, cooperant, deschis spre comunitate.
*deschise n raport cu mediul colar fiind o comunitate vibrant, dedicat dezvoltrii i mprtirii cunotintelor, ntr-un spaiu
educaional prietenos.
10
22001122 -- 22001133
PPrriinncciippiiiillee care guverneaz nvmntul preuniversitar din Judeul Ilfov, derivate din acelea prevzute de Legea Nr. 1/2011
Legea Educaiei naionale sunt:
principiul echitii - n baza cruia accesul la nvare se realizeaz fr discriminare;
principiul calitii - n baza cruia activitile de nvmnt se raporteaz la standarde de referin i la bune practici naionale
i internaionale;
principiul relevanei - n baza cruia educaia rspunde nevoilor de dezvoltare personal i social-economice;
principiul eficienei - n baza cruia se urmrete obinerea de rezultate educaionale maxime, prin gestionarea resurselor
existente;
principiul descentralizrii - n baza cruia deciziile principale se iau de ctre actorii implicai direct n proces;
principiul rspunderii publice - n baza cruia unitile i instituiile de nvmnt rspund public de performanele lor;
principiul asigurrii egalitii de anse;
principiul transparenei - concretizat n asigurarea vizibilitii totale a deciziei i a rezultatelor, prin comunicarea periodic i
adecvat a acestora;
principiul incluziunii sociale;
principiul centrrii educaiei pe beneficiarii acesteia;
principiul participrii i responsabilitii prinilor;
principiul fundamentrii deciziilor pe dialog i consultare;
principiul respectrii dreptului la opinie al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de nvmnt.
11
22001122 -- 22001133
ANALIZA
S.W.O.T.
LLooccaalliizzaarreeaa
TTiippuull ddee ffaaccttoorr
ffaaccttoorriilloorr
1.
LLAATTU
URRAA
IIN
NTTEERRN
N
2.
AA IIN
NSSTTIITTU
UIIEEII
3.
4.
FFaavvoorraabbiill
N
Neeffaavvoorraabbiill
PPU
UN
NCCTTEE FFO
ORRTTEE
PPU
UN
NCCTTEE SSLLAABBEE
ntrirea expertizei manageriale prin desfurarea

unor cursuri de formare n domeniu precum i a
unor schimburi de experien i diseminare de bune
practici;
Managementul
instituiei
monitorizeaz
respectarea direciilor strategice stabilite i
evalueaz cu regularitate propria performan
managerial;
Constituirea,
la
nivelul
compartimentelor
specializate ale inspectoratului colar, a unor baze
de date operaionale;
Oferta de formare n domeniul managerial divers,
1. Structurile organizaionale din coli nu coreleaz

ntotdeauna
proiectarea,
organizarea
cu
indicatorii de performan;
2. Lipsete, n unele cazuri, implicarea/participarea
motivat la un nivelul optim, a unor cadre
didactice, n procesul decizional;
3. Lipsa, n unele uniti de nvmnt, a unui set
coerent de instrumente interne de evaluare, a
unui sistem fiabil de calitate, pentru
determinarea valorii adugate i a celei nou
create prin educaia furnizat de coal;
4. Nivel nc ridicat de subiectivitate n procesul de
12

generoas;
5. Un numr suficient de mare de directori i
inspectori au fost selectai i nscrii n Registrul
experilor n management educaional
6. A crescut numrul de colaboratori i parteneri
educaionali n organizarea i desfurarea
activitilor manageriale
7. Existena unor strategii adecvate n domeniul
managementului educaional, care au permis
monitorizarea, controlul i evaluarea cu privire la
asigurarea calitii procesului instructiv-educativ
8. S-a dezvoltat progresiv cultura organizaional la
nivelul colilor din jude, printr-un management
implicativ, participativ;
9. Cadrele didactice ncep s neleag mai bine
rolurile i funciile colii, fiind evident orientarea
conceptului de calitate pe criterii de relevan a
educaiei oferite;
10. Funcionarea corespunztoare, cu respectarea
legalitii,
a consiliilor de administraie, cu
participarea reprezentanilor comunitii locale i a
reprezentanilor prinilor;
11. Exist un flux interacional, relaional/comunicativ
eficient cu instituiile partenere, respectiv MECTS,
autoritile
judeene
i
cele
locale
cu
responsabiliti n domeniul educaiei;
5.
6.
7.
8.
9.
22001122 -- 22001133
autoevaluare/evaluare la nivelul inspeciei

colare, conducerii unitilor de nvmnt,
comisiilor de specialitate;
Existena unor disfuncii n propunerea CD/CDL
la nivelul unitilor de nvmnt, nefiind
respectate nevoile educaionale reale ale
principalilor beneficiari;
Dei la nivel central i judeean au fost stabilite
orientri clare (MECTS i IJ) pe baza crora se
poate desfura o activitate educativ
performant, practica managerial din unele
uniti colare nu a demonstrat implicarea total
a directorilor i a Consiliilor de administraie;
Fluctuaia personalului didactic, lipsa de
motivaie a unor profesori au creat disfuncii n
asigurarea eficienei procesului instructiv educativ din unele uniti colare n special n
mediul rural;
n evaluarea cadrelor didactice prin inspecia
colar s-au avut n vedere n principal
competenele profesionale (conform fiei
postului i standardului ocupaional pe
specialiti), plasndu-se n plan secundar
evaluarea
performanelor
elevilor
din
perspectiv complex;
Instrumentele standardizate de evaluare prin
13

12. Au fost furnizate informaiile de ordin legislativ i
s-a asigurat accesul la cunoaterea i aplicarea
corect a legislaiei n vigoare, la informaii de
interes sistemic, prin departamentele specializate i
resursa uman din cadrul ISJ Ilfov;
13. Infrastructura i baza material bune n majoritatea
colilor din jude, cuprinznd
mijloace i
echipamente la nivelul nevoilor/exigentelor,
acumulate prin proiecte derulate de MECTS,
gestionate de ISJ i unitile de nvmnt (cldiri
reabilitate, mobilier colar, mijloace i materiale de
nvmnt pentru cabinete i laboratoare,
echipament sportiv, logistic etc.)
22001122 -- 22001133
inspecia colar (procese-verbale pentru

inspecia de specialitate, fie de observare a
leciilor,
fie
pentru
raportul
pe
aspecte/inspecia
general)
structureaz/
limiteaz excesiv posibilitile de a msura ntr-o
complexitate
i
echilibru,
competenele
profesorului, competenele elevilor;
10. Slaba monitorizare privind aplicarea la clas a
cunotinelor dobndite n urma participrii la
programele de perfecionare/formare continu.
11. Slaba monitorizare a rezultatelor elevilor i
implementarea eficient a unor planuri de
msuri specifice (att la nivelul colilor ct i al
ISJ)
12. Existena unor cazuri de neasumare a
responsabilitii
n
exercitarea
actului
managerial;
13. Inadecvarea obiectivelor propuse (cu indicatori i
valori int), politicilor, strategiilor n domeniul
calitii, pe termen scurt i mediu;
14. Insuficiena informrii i instruirii personalului
didactic n domeniul managementului calitii i al
aplicrii sistemelor de calitate; prioritatea acordat
obiectivelor cantitative n detrimentul celor
calitative;
15. Rat nc ridicat a absenteismului i a
14
22001122 -- 22001133
abandonului colar n unitile din zonele cu

populaie de etnie rrom i n cele din zone
defavorizate (srcie);
16. Insuficienta colaborare a prinilor cu coala, n
unele comuniti
O
OPPO
ORRTTU
UN
NIITTII
AAM
MEEN
NIIN
NRRII//CCO
ON
NSSTTRRN
NGGEERRII
LLAATTU
URRAA
EEXXTTEERRN
N AA
1.
IIN
NSSTTIITTU
UIIEEII
2.
3.
Acces nelimitat la informaii privind sarcinile i

obiectivele urmrite (evoluii de ordin legislativ,
juridic, n specialitate, social, economic, ecologic,
demografic etc.); informaiile pot fi analizate n
vederea planificrii, dezvoltrii, actualizrii,
implementrii strategiilor, precum i n vederea
dezvoltrii profesionale;
Noua organigram a ISJ, menit s eficientizeze
activitatea sa.
ntreg personalul IJ beneficiaz de accesul la
cunotine utile i valide privind obiectivele
urmrite, sarcinile specifice, la informaii complete
asupra variabilelor importante, fiind colectate n
permanen (evoluii legislative, juridice, de
specialitate, n domeniul economic, social, cultural,
demografic etc.), elemente de utilitate maxim n
planificarea,
dezvoltarea,
actualizarea
i
1. Nivelul sczut al resurselor bugetare, mai ales n

mediul rural, combinat cu lipsa de experien la
nivelul consiliilor locale privind specificul
finanrii unitilor de nvmnt;
2. Insuficienta contientizare a unor factori de
decizie (consilii locale, societi comerciale,
sindicate, prini, elevi, cadre didactice) privind
prioritile i direciile de evoluie necesare n
nvmnt;
3. Rezistena la schimbare a unor factori externi
colii implicai n furnizarea de servicii
educaionale;
4. Inerie n acceptarea schimbrii, n ciuda faptului
c starea prezent este depit (reacii de
frustrare i comportament defensiv, concomitent
cu perceperea schimbrii ca pe un factor
inevitabil; trirea unor stri anxioase cauzate de
15
4.
5.
6.
7.
8.
9.
implementarea strategiilor judeene i naionale;

Echipa ISJ beneficiaz de oportuniti de dezvoltare
a competenelor profesionale i manageriale, de
cunoatere a legislaiei generale i specifice,
competene necesare n procesul de consiliere i
evaluare a unitilor de nvmnt;
Creterea capacitii instituiilor de nvmnt de a
elabora i gestiona programe i proiecte n
domeniile infrastructurii colare, formrii i
dezvoltrii profesionale, interculturalitii;
Oferta diversificat de programe de formare
managerial i de specialiatate, la nivelul sistemului
judeean i naional;
Pregtirea metodico-tiinific a cadrelor didactice,
avnd n vedere procentul de acoperire cu profesori
calificai i participarea la activiti de formare
continu organizate de coli, CCD, ISJ, universiti;
Raportarea la standardele naionale i la indicatori
de performan pentru evaluarea i asigurarea
calitii educaiei n nvmntul preuniversitar, n
funcie de nivelul de nvmnt;
Valorificarea la nivel superior, calitativ, a resurselor
materiale de care dispune o mare parte a
nvmntului ilfovean i posibilitatea identificrii
unor noi resurse, n vederea asigurrii condiiilor
normale de formare a elevilor, compatibile cu
22001122 -- 22001133
necesitatea schimbrii; interiorizarea dificil a

noilor valori promovate de schimbare);
5. Intervin n sistem decizii ad-hoc, reglementate
formal,
dar
slab
coordonate,
adesea
contradictorii i din acest motiv, greu de aplicat;
6. Bariere ale mediului social: tendina sistemelor
sociale de a menine echilibrul existent; blocarea
ideilor noi prin ignorare, ridiculizare, analiza
excesiv;bariere personal-emoionale: rutine,
obinuin, conformism, team de risc,
preocupare pentru judecarea i nu pentru
generarea ideilor;
7. Imaginea colii i a profesiei didactice n societate
este grav deteriorat;
8. Intervenia neadecvat a politicului n modul de

alocare a fondurilor (dificulti n nelegerea
problematicii educaionale a factorilor de decizie
de la diferite niveluri;
9. Lipsa fondurilor bugetare alocate activitilor de
perfecionare/formare continu;
10. Un management al timpului raionalizat
insuficient, fixarea eronat sau necunoaterea
prioritilor pot duce la dezorganizare i
ineficien;
11. Insuficienta cooperare ntre inspectori i
directori n privina rezolvrii unitare a unor
16
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
cerinele funcionrii unei societi deschise;

Instituirea sistemului naional al calitii, bazat pe
evaluarea n baza unor standarde naionale care s
certifice capacitatea colii de a funciona ca o
structur echitabil i eficace pentru toate
categoriile de beneficiari ai serviciilor educaionale,
de a realiza activiti cu caracter competitiv.
Creterea oportunitii de a obine granturi pentru
derularea unor proiecte n domeniile formrii i
dezvoltrii
profesionale,
interculturalitii,
infrastructurii colare;
Legislaia coerent n domeniul calitii;
Dezvoltarea structurilor instituionale pentru
monitorizarea calitii educaiei;
Deschiderea comunitii locale ctre instituiile
educaionale prin parteneriate cu I.S.J.;
Oportunitati de accesare a proiectelor PHARE,
Comenius, Leonardo, bilaterale n contextul
compatibilizrii cu sistemele europene;
Creterea calitii parteneriatului social, a iniiativei
private i a sprijinului comunitar pentru
dezvoltarea i susinerea actului educaional;
Trecerea controlului financiar i managerial n
responsabilitatea unitilor de nvmnt i/sau a
autoritilor locale oblig decidenii s aib n
vedere noi modaliti prin care se poate asigura
22001122 -- 22001133
probleme de interes comun;

12. n peste jumtate din numrul de coli, ntre
proiectarea la vrf i cea pe diferite segmente
sau ntre planuri i activitile concrete nu exist
o concordan optim, astfel nct inte
importante rmn doar deziderate sau nu sunt
concretizate sub ateptri i posibiliti;
13. Managerii colari au reineri n exercitarea
eficient a capacitii de a-i construi politici i
strategii adecvate, n funcie de particularitile
mediului socio-cultural, de a pune n practic
propriile planuri de dezvoltare, de a monitoriza
preluarea i aplicarea acestora de ctre
personalul didactic, calitatea activitii didactice
i nivelul atingerii standardelor educaionale de
ctre elevi, relaiile dintre elevi, cadre didactice,
prini, comunitate;
14. Analiza activitii desfurate (semestrial sau anual)
rmne n unele uniti doar un raport descriptiv, de
enumerare a aspectelor pozitive i negative, fr s se
identifice cauzele eecurilor sau disfunciilor, fr s
se stabileasc msurile reglatoare, termene i
responsabiliti clare.
15. Neimplicarea, din diverse motive, a multor

familii ale elevilor, n procesul de instruire i
educaie;
17

calitatea administrrii resurselor de toate tipurile
18. Posibilitatea de informare i comunicare rapid cu
M.E.C.T.S, prin portal i forum;
22001122 -- 22001133
16. Scderea interesului i motivaiei elevilor pentru

nvtur;
17. Influena factorilor subiectivi ai evalurii colare;
18. Prevederile contradictorii ale cadrului legislativ,
fapt care genereaz incoerene i disfuncii n
sistem, n aplicarea msurilor de implementare a
politicilor educaionale ori interpretarea eronat
a prevederilor legale
CCO
OTTAARREEAA EELLEEM
MEEN
NTTEELLO
ORR CCO
ON
NSSTTIITTU
UTTIIVVEE AALLEE AAN
NAALLIIZZEEII SSW
WO
OTT
FFaaccttoorrii
P
Prroobbaabbiilliittaatteeaa
ccuu ccaarree ffaaccttoorriiii
aacciioonneeaazz
++ 55
-- 55
PPU
UN
NC
CTTEE TTA
AR
RII
1
2
3
4
5
6
7
8
+5
+4
+4
+4
+5
+4
+5
+4
TTiim
mppuull nn
ccaarree
aacciioonneeaazz
LLuunngg == 11 pp..
M
Meeddiiuu == 22 pp..
S
Sccuurrtt== 33 pp..
1
2
2
2
2
2
2
2
IIm
mppaacctt
++55
++11
+5
+4
+5
+4
+5
+4
+5
+5
R
Reezzuullttaatt
((ssuum
maa
aallggeebbrriicc))
11
10
11
10
11
10
12
11
18

9
10
11
12
13
+5
+5
+4
+4
+4
2
2
2
2
2
22001122 -- 22001133
+4
+5
+4
+5
+4
11
12
10
11
10
TOTAL:
140 p.
PPU
UN
NC
CTTEE SSLLA
AB
BEE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
+5
+4
+5
+5
+4
+5
+5
+4
+5
+5
+5
+5
+4
+4
+5
+4
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
+5
+4
+5
+5
+5
+5
+5
+4
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
12
10
11
12
11
12
12
9
12
12
12
12
11
11
12
11
TOTAL:
160 p.
O
OPPO
OR
RTTU
UN
NIITT
II
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
+5
+5
+5
+4
+5
+5
+5
+4
+5
+4
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
+5
+5
+5
+4
+4
+5
+5
+4
+5
+4
13
12
12
10
11
12
12
10
12
10
19

11
12
13
14
15
16
17
18
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+4
2
2
2
2
2
2
2
2
22001122 -- 22001133
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
12
12
12
12
12
12
12
11
TOTAL:
209 p.
A
AM
MEEN
NIIN
N
R
RII//
C
CO
ON
NSSTTR
R
N
NG
GEER
RII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
+5
+5
+5
+5
+4
+4
+5
+5
+5
+4
+5
+5
+5
+4
+5
+5
+5
+5
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
+5
+5
+4
+4
+4
+4
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+5
+4
+4
+4
+5
12
12
11
11
10
10
12
12
12
11
12
12
12
11
11
11
11
12
TOTAL:
205 p.
20
22001122 -- 22001133
IIN
NTTEER
RPPR
REETTA
AR
REEA
AA
AN
NA
ALLIIZZEEII SSW
WO
OTT
PPU
UN
NCCTTEE FFO
ORRTTEE -- 114400 ppuunnccttee
D
Diiffeerreenn 2200 ppuunnccttee
(( nn ffaavvooaarreeaa ppuunncctteelloorr ssllaabbee))
PPU
UN
NCCTTEE SSLLAABBEE -- 116600 ppuunnccttee
O
OPPO
ORRTTU
UN
NIITTII -- 220099 ppuunnccttee
D
Diiffeerreenn 44 ppuunnccttee
(( nn ffaavvooaarreeaa ooppoorrttuunniittiilloorr))
AAM
MEEN
NIIN
NRRII -- 220055 ppuunnccttee
Din acest tip de analiz se pot observa strile interne distinctive de for sau de slbiciune n raport cu oportuniti
sau ameninri externe.
21
22001122 -- 22001133
Desigur, unele elemente ale punctelor forte, dac se valorific corespunztor, se pot transforma n oportuniti, ori
unele elemente ale punctelor slabe, dac se cronicizeaz, pot deveni ameninri.
Coninutul este adecvat obiectivelor specifice unei asemenea abordri i sunt detaliate n funcie de:
influena principalilor factori;
impactul oportunitilor i al ameninrilor externe;
nivelul, structura i dinamica activitilor;
evaluarea atuurilor i a deficienelor;
posibile implicaii sociale ale punctelor tari sau slabe, care determin semnificativ dezvoltarea ulterioar.
22
22001122 -- 22001133
n contextul analizat, Inspectoratul colar Judeean Ilfov i va proiecta activitile i aciunile, n anul colar 2012
2013, n funcie de urmtoarele
PPRRIIO
ORRIITTII AALLEE AACCTTIIVVIITTIIII D
DEE M
MAAN
NAAGGEEM
MEEN
NTT EED
DU
UCCAAIIO
ON
NAALL
II D
DEEZZVVO
OLLTTAARREE IIN
NSSTTIITTU
UIIO
ON
NAALL
ppeennttrruu aannuull ccoollaarr 22001122 -- 22001133
AA.. D
DO
OM
MEEN
NIIU
ULL CCAAPPAACCIITTAATTEEAA IIN
NSSTTIITTU
UIIO
ON
NAALL
(organizarea intern i infrastructura disponibil, politicile instituionale i
modurile de aplicare a acestora n vederea obinerii performanelor propuse)
OOBBIIEECCTTIIVV GGEEN
NEERRAALL 11
Asigurarea cadrului instituional i organizatoric pentru continuarea descentralizrii nvmntului ilfovean prin practicarea
managementului centrat pe unitatea colar, bazat pe principiile asigurrii calitii n educaie
OObbiieeccttiivvee ssppeecciiffiiccee
Creterea performanelor instituiilor educaionale, n domeniile - cheie: curriculum, resurse, relaii cu comunitatea, prin
eficientizarea activitii manageriale;
Democratizarea sistemului educaional la nivelul judeului Ilfov, prin consultarea / implicarea comunitii si a celorlali
beneficiari ai actului educativ n luarea deciziilor si n asigurarea calitii
Asigurarea transparenei n luarea deciziilor i n gestionarea fondurilor publice destinate educaiei, prin informarea consecvent
a comunitii colare i a celei locale despre rezultatele educaionale i manageriale obinute, inclusiv privind calitatea educaiei
23
22001122 -- 22001133
Asigurarea accesului si a echitii n educaie prin alocarea eficient a fondurilor pe baza costurilor per elev, precum i prin
finanarea programelor orientate ctre acoperirea nevoilor educaionale diferite ale elevilor din fiecare unitate de nvmnt
Creterea relevanei ofertei de servicii educaionale pentru toate categoriile de copii i elevi, asigurarea calitii procesului
educaional printr-o mai bun corelare a ofertei de servicii educaionale cu nevoile locale, cu diversele situaii si probleme ale
comunitilor, cu nevoile si interesele individuale ale elevilor
Stimularea inovaiei, a responsabilitii profesionale si a rspunderii publice la nivelul managerilor colari, al cadrelor didactice i
al elevilor prin transferul, ctre coal, a puterii de decizie cu privire la execuia bugetar, la politicile de personal, dar i prin
creterea ponderii curriculumului la decizia colii.
Facilitarea proceselor de schimbare-comunicare n contextul colii (schimbarea structurilor organizaionale, schimbarea n
domeniul resurselor umane, schimbarea cadrului tehnic i informaional al colii ) prin depirea practicilor rutiniere, prin
asumarea valorilor rezultate din noua cultur a calitii educaiei
Controlul, monitorizarea i evaluarea calitii managementului educaional, a funciilor de management colar, financiar, al
resurselor umane preluate de unitile de nvmnt din judeul Ilfov i de comunitile locale, n concordan cu procesul de
descentralizare.
NEERRAALL 22
Readaptarea managementului calitii la nivelul unitilor de nvmnt prin implementarea standardelor de referin i a indicatorilor de
performan n evaluarea instituional i asigurarea calitii
Proiectarea activitilor manageriale pe baza unei diagnoze pertinente, specifice, realiste, cu inte strategice care s vizeze
proceduri de asigurare a calitii n educaie
Dezvoltarea funciei de autoevaluare ca instrument efectiv pentru consolidarea dezvoltrii instituionale
24
22001122 -- 22001133
Realizarea unor instrumente de analiz bazate pe sistemul normelor de reglementare care guverneaz obiectivele, organizarea i
funcionarea sistemelor de control intern i autoevaluare a instituiilor de nvmnt, innd cont de domeniile i criteriile dup
care sunt evaluate, conform legii asigurrii calitii educaiei
Asigurarea eficacitii educaionale, prin dezvoltarea capacitii instituionale (organizare intern, infrastructur), prin
gestionarea performant a resurselor umane, financiare, informaionale i didactice, prin managementul calitii proceselor
instrucionale;
Organizarea evalurilor interne (evaluare de proces, feedback, autoevaluare) i realizarea unor diagnoze obiective pe care s fie
fundamentate proiectele colii;
Aplicarea procedurilor standardizate de evaluare a gradului de implementare a programelor de asigurare a calitii i generarea
unor planuri de aciune / proceduri de revizuire, de autoreglare.
BB.. D
DO
OM
MEEN
NIIU
ULL EEFFIICCAACCIITTAATTEEAA EED
DU
UCCAAIIO
ON
NAALL
(resursele interne i externe pe care instituia le mobilizeaz pentru a atinge performanele dorite)
NEERRAALL 33
Creterea ratei de participare la educaie i asigurarea egalitii anselor prin prevenirea i combaterea fenomenului
absenteismului i abandonului colar
Monitorizarea, prevenirea i reducerea absenteismului i abandonului colar
Consilierea conducerilor unitilor de nvatamnt n vederea elaborarii de planuri, proiecte i programe care s creasc
atractivitatea activitilor didactice n vederea reducerii absenteismului
25
22001122 -- 22001133
Planificarea unor intervenii educaionale corespunztoare dup colectarea lunar a numarului de absene i prelucrarea
statistic a datelor .
NEERRAALL 44
Fundamentarea ofertei educaionale pe baza nevoilor de dezvoltare personal a elevilor i armonizarea acesteia cu evoluia
continu a pieei muncii (dezvoltarea nvmntului profesional i tehnic)
Dezvoltarea raional a reelei colare IPT din judeul Ilfov
Adaptarea ofertei educaionale de formare profesional la cerinele pieei muncii
Asigurarea condiiilor de infrastructur i dotare a colilor IPT din judeul Ilfov
Dezvoltarea resurselor umane ale colilor IPT din judeul Ilfov
Monitorizarea aciunilor i evaluarea rezultatelor PLAI
NEERRAALL 55
Accesarea programelor europene de educaie i formare n sprijinul creterii calitii actului educaional, dezvoltrii instituiilor
educaionale, asigurrii unui climat optim n coal
Asigurarea unui climat educaional optim n coal prin realizarea proiectelor pentru amenajarea laboratoarelor, cabinetelor i a
slilor specializate, ca suport al unui proces de nvmnt modern i eficient.
Implementarea eficient i ndeplinirea indicatorilor de proiect pentru programele strategice i de grant cu finanare din fonduri
structurale europene nerambursabile.
26
22001122 -- 22001133
Creterea calitii actului educaional n unitile colare din judeul Ilfov ca rezultat al experienelor acumulate n
implementarea proiectelor i programelor europene.
Accesarea programelor LifeLong Learning educaie i formare pentru noul Apel 2013 de ctre un numar ct mai mare de coli,
profesori, elevi
Creterea mobilitii factorilor educaionali din judeul Ilfov ctre sisteme de educaie din Europa, cu precdere ctre trile nordice
i UK
NEERRAALL 66
Asigurarea cadrului instituional i organizatoric pentru unitile de nvmnt particular prin practicarea unui management educaional
bazat pe principiile asigurrii calitii n educaie.
Constituirea bazei de date a nvmntului particular / alternativelor educaionale din judeul Ilfov
Asigurarea condiiilor de transmitere, n toate unitile de nvmnt preuniversitar particular din judeul Ilfov, a informaiilor
privind legislaia i reglementrile M.E.C.T.S. i monitorizarea aplicrii lor
Consilierea ncadrrii unitilor colare particulare cu personal didactic titular.
Creterea calitii resursei umane prin participarea la activiti de perfecionare metodic i de specialitate precum i la activiti de
formare continu i abilitarea curricular a cadrelor didactice din nvmntul particular prin programe iniiate de M.E.C.T.S., I.S. J. i
C.C.D.
Dezvoltarea competenelor manageriale
Monitorizarea asigurrii calitii procesului de nvmnt n unitile de nvmnt particular prin evaluarea ofertei programelor
de educaie ale acestora, care s satisfac att ateptrile beneficiarilor ct i standardele de performan
27
22001122 -- 22001133
CC.. D
DO
OM
MEEN
NIIU
ULL M
MAAN
NAAGGEEM
MEEN
NTTU
ULL CCAALLIITTIIII
(mecanismele pe care instituia le activeaz pentru a gestiona calitatea)
NEERRAALL 77
Dezvoltarea sistemului de formare continu a personalului didactic, monitorizarea unitilor colare cu privire la valorizarea
resurselor umane, utilizarea corect i eficient a resurselor materiale i financiare n vederea creterii calitii actului
educaional
Promovarea unui management eficient al aciunilor de informare i documentare care s conduc la realizarea obiectivelor
strategice de dezvoltare a sistemului de formare continu a personalului didactic.
Monitorizarea unitilor colare n ceea ce privete folosirea corect a resurselor umane/ncadrare corect i atragerea cadrelor
didactice calificate.
Atingerea standardelor profesionale prin formarea continu a personalului din inspectorat i a celui din unitile de nvmnt
Dezvoltarea activitii de mentorat la nivelul unitilor de nvmnt din jude, n vederea optimizrii competenelor cadrelor
didactice.
Creterea eficienei n alocarea i exploatarea resurselor materiale i financiare i transparena procedeelor bugetare i
financiare.(repartizarea mijloacelor primite prin programe naionale; eficientizarea managementului financiar, realizarea
obiectiv a execuiei bugetare la nivelul ISJ i uniti colare, modernizarea infrastructurii i a bazei didactico-materiale;
gestionarea just a resurselor.)
28
22001122 -- 22001133
NEERRAALL 88
Implementarea strategiilor de standardizare a evalurii cu scop de orientare i optimizare a nvrii, adecvate curriculumului
structurat pe competene i standarde pentru examenele naionale din 2013.
Asistarea i monitorizarea resursei umane n vederea aplicrii instrumentelor de evaluare standardizat, cu scop de orientare
pentru optimizarea nvrii, pentru cunoaterea nivelului real de cunotine / compeene al elevilor i n vederea msurrii
progresului colar precum i n relaionarea cu prinii pentru comunicarea rezultatelor testrilor
Consilierea a cadrelor didactice n sfera pregtirii elevilor pentru performane colare la evaluri i examene naionale;
monitorizarea activitilor de nvare permanent de evaluare a nvrii centrate pe sprijinirea elevilor n atingerea
performanei la evalurile naionale.
Realizarea unor activiti specifice de pregtire a elevilor la disciplinele la care susin examene; monitorizarea activitilor de
nvare permanent centrate pe sprijinirea elevilor n atingerea performanei la evalurile naionale
Diseminarea rezultatelor obinute la examenele naionale
NEERRAALL 99
mbuntirea competenelor de lectur att n accepiunea sa tradiional ct i n sensul de alfabetizare funcional
OObbiieeccttiivvee ssppeecciiffiiccee::
Trecerea de la alfabetizarea tradiional la alfabetizarea funcional prin mbuntirea competenelor de lectur i nelegere a
textelor literare i nonliterare, la fiecare disciplin de studiu, n diferite registre: citirea tabelelor, a graficelor, a schemelor, a
problemelor, a hrilor etc.
Valorificarea oportunitilor de dezvoltare a competenelor de citit-scris n diverse situaii de nvare, n cadrul activitilor
extracurriculare i/sau extracolare
29
22001122 -- 22001133
Reflectarea lecturii n structura leciei prin alocarea de secvene distincte care cuprind utilizarea unor seturi de ntrebri deschise,
ce sondeaz experienele personale ale elevilor i ncurajeaz exprimarea opiniilor
Adaptarea suporturilor de lectur nivelului de vrst i actualizarea acestora n conformitate cu interesele copiilor
AA.. D
DO
OM
MEEN
NIIU
ULL CCAAPPAACCIITTAATTEEAA IIN
NSSTTIITTU
UIIO
ON
NAALL
NEERRAALL 11::
Asigurarea cadrului instituional i organizatoric pentru continuarea descentralizrii nvmntului ilfovean prin practicarea
managementului centrat pe unitatea colar, bazat pe principiile asigurrii calitii n educaie
OObbiieeccttiivv ssppeecciiffiicc 11::
Creterea performanelor instituiilor educaionale, n domeniile - cheie: curriculum, resurse, relaii cu comunitatea, prin eficientizarea
activitii manageriale
IInnddiiccaattoorrii ddee ppeerrffoorrm
maann::
Existena, structura i coninutul corespunztor al bazei de date privind managementul la nivelul unitilor de nvmnt
Calitatea documentelor manageriale din coli, raportat la standardele de elaborare a documentelor, la legislaie / numrul de participri/
30
22001122 -- 22001133
Implicarea proactiv a partenerilor la edinele CA (prini, membri ai consiliului local)

Existena, structura i coninutul documentelor proiective PDI, planuri operaionale PRAI, PLAI , PAS(dup caz)
Existena, structura, coninutul corespunztor al programelor de pregtire suplimentar a elevilor n vederea susinerii examenelor
naionale
Existena, structura i coninutul corespunztor al fielor de monitorizare i evaluare a calitii managementului educaional
/descentralizrii
Legalitatea actului decizional, inexistena neconformitilor
Programul de dezvoltare profesional a managerilor colari corespunde nevoilor i intereselor profesionale ale directorilor
AAccttiivviittii//aacciiuunnii
ppeennttrruu rreeaalliizzaarreeaa oobbiieeccttiivvuulluuii
- Completarea i actualizarea
bazei de date privind
managementul la nivelul
instituiilor de nvmnt;
- actualizarea bazei legislative
(opis legislativ)
- Monitorizarea ntreinerii i
actualizrii bazei de date
privind personalul de
conducere din unitile de
nvmnt din judeul Ilfov
- verificarea i actualizarea
bazelor de date, verificarea
centralizrii situaiilor
statistice transmise de coli pe
diverse probleme
PPooppuullaaiiee iinntt
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
IInnddiiccaattoorrii ddee eevvaalluuaarree //

iim
mppaacctt ssccoonnttaatt
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
Directorii
unitilor de
nvmnt
Anual,
semestrial
Baza de date
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
M
Mooddaalliittii ddee
m
moonniittoorriizzaarree ii
eevvaalluuaarree
Fia de
monitorizare i
evaluare
31

Controlul managementului n
domeniul informrii,
planificrii i proiectrii
activitilor la nivelul
conducerii colii
Consilierea conducerilor
unitilor de nvmnt din
judeul Ilfov n vederea
elaborrii proiectelor i
programelor de dezvoltare
instituional, inclusiv
realizrii ofertei educaionale
i a crii de identitate a
fiecrei uniti colare
- Verificarea punerii n
aplicare a OMECTS
nr.5619/2010 privind
Consiliul de administraie
- Controlul modului n care se
gestioneaz de ctre directorii
unitilor de nvmnt
aspectele administrative ale
elaborrii, implementrii i
evalurii
curriculum-ului formal i
informal ; CDS
- Consilierea conducerilor
Directorii
unitilor de
nvmnt
Anual,
semestrial
Documentele manageriale
Conform
graficului
ntlnirilor
de lucru
PDI
Oferta educaional
Cartea de identitate a colii
Directorii
unitilor de
nvmnt
Anual
Structurile manageriale
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului
ntlnirilor
de lucru
Documentele viznd
curriculum-ul
Dumitru
Rada
Dumitru
Rada
Dumitru
Rada
22001122 -- 22001133
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
32

unitilor de nvmnt pe
probleme de proiectare a
curriculum-ului la decizia
colii
22001122 -- 22001133
Documentele privind
asistenele directorului
- monitorizarea procesului de
nvmnt din unitatea
colar; valorificarea
asistenelor la ore, a
discuiilor cu elevii i prinii
- Monitorizarea i
Baza de date privind

examenele naionale
eficientizarea aciunilor de
pregtire a elevilor n vederea
susinerii Evalurilor
Naionale, a examenului de
Bacalaureat 2013 , n vederea
mbuntirii rezultatelor
- edine cu directorii
- realizarea unei baze de date

specifice managementului n
mediu descentralizat (prin
prelucrarea fiei privind
calitatea managementului,
nivelul descentralizrii)
Directorii
unitilor de
nvmnt
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului
edinelor
Semestrial
edinele de lucru
Baza de date
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Documentele de
prezen,
procesele verbale
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Rapoarte
Elaborarea criteriilor/fielor
33
22001122 -- 22001133
de monitorizare i evaluare a
calitii managementului
educaional /descentralizrii
instituionale 2012-2013
- asigurarea consilierii pentru
dezvoltarea capacitii de
autoevaluare a unitilor de
- Controlul, monitorizarea
legalitii actului decizional
din coli
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului de
inspecii
Documentele oficiale ale

colii
Verificarea managementului
n domeniul informrii,
planificrii i proiectrii
activitilor: la nivelul
conducerii colii, Consiliului
de Administraie, n
colectivele de catedr (n
Consiliul profesorilor clasei),
pentru fiecare cadru didactic
Analizarea rezultatelor
inspeciei colare n vederea
asigurrii calitii
managementului instituiilor
descentralizate/
Analizarea factorilorde risc
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului de
inspecii
Documentele de
planificare/proiectare
Elevii, cadrele
didactice,
directorii
Conform
graficului de
inspecii
Documentele inspeciei
colare
Elevii, cadrele
Conform
Registrul riscurilor
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Procese verbale,
Rapoarte
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Procese verbale,
Rapoarte
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Procese verbale,
Rapoarte
34

indusi de autonomia
decizional sporit a
unitilor de nvmant, ca
efect al descentralizarii
sistemului
didactice,
directorii
graficului de
inspecii
Identificarea i analiza
nevoilor de formare ale
directorilor unitilor colare
din jude
Directorii
unitilor de
nvmnt
Octombrie
2012
Elaborarea politicii de
dezvoltare n domeniul
managementului educaional
/descentralizrii
instituionale
Monitorizarea activitii de
formare a managerilor colari
din judeul Ilfov
Anual,
semestrial
Analiza de nevoi
Documentele de proiectare
22001122 -- 22001133
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Rapoarte
Echipa ISJ
Ilfov
Fia de
monitorizare i
evaluare

Democratizarea sistemului educaional la nivelul judeului Ilfov, prin consultarea / implicarea comunitii si a celorlali beneficiari ai actului
educativ n luarea deciziilor i n asigurarea calitii
maann::
ndeplinirea descriptorilor cel puin la nivel suficient pentru toate domeniile funcionale ale colii
Mecanismele decizionale si de consultare implic att structurile sistemului de educaie, ct i partenerii externi sau beneficiarii serviciilor
educaionale (prinii, elevii, patronate, sindicate, autoriti publice locale, sectorul non-profit, asociaiile profesionale).
Existena, structura i coninutul documentelor proiective PDI, planuri operaionale PRAI, PLAI (dup caz)
35

- Realizarea controlului extern
al unitilor de nvmnt din
perspectiva asigurrii
standardelor educaionale de
funcionare.
- Inspecii de specialitate,
ateliere de lucru:
Verificarea i ndrumarea
Consiliilor de administraie
ale colilor n scopul
asigurrii implicrii
comunitii si a celorlali
beneficiari ai procesului
instructiv-educativ n
stabilirea prioritilor;
prinii-parteneri ai colii n
procesul educaional
- Schimb de experiene i de
bune practici cu directorii
unitilor de nvmnt
(cercuri pedagogice)
Elevii, cadrele
didactice,
directorii
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Conform
graficului de
inspecii

iim
Standardele educaionale
de funcionare
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului de
inspecii
Structurile manageriale
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului
Activitatea de formare
22001122 -- 22001133
M
m
eevvaalluuaarree
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
inspecie
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
inspecie
36
22001122 -- 22001133

Asigurarea transparenei n luarea deciziilor si n gestionarea fondurilor publice destinate educaiei, prin informarea consecvent a
comunitii colare i a celei locale despre rezultatele educaionale i manageriale obinute, inclusiv privind calitatea educaiei
maann::
Existena, structura i coninutul bazei de date a colii, existena procedurilor, a statisticilor comparative
Existena fundamentrii bugetare
publicitatea rapoartelor , diversitatea beneficiarilor acestor rapoarte
Verificarea i ndrumarea
colilor n ceea ce privete:
1. existena procedurilor care
se refer la transparena
deciziilor privind solicitrile,
fundamentrile si alocrile
bugetare, la toate nivelurile;
2. existena procedurilor care
s impun finanarea
obiectivelor educaionale
precise ale instituiilor
si ale reelelor educaionale, la
toate nivelurile
3. msurarea atingerii acestor
obiective prin
indicatori de performan;
publicitatea rapoartelor care
Directorii
unitilor de
nvmnt,
Contabilii
Elevi, prini,
reprezentani
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Conform
graficului
Conform
graficului

iim
Bugetul colii
Rapoartele colii
Bugetul colii
Rapoartele colii
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Dumitru
Unitile de
M
m
eevvaalluuaarree
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
inspecie
Fia de
monitorizare i
evaluare
37

s ateste nivelul de atingere a
obiectivelor.- realizarea de
analize periodice
ai comunitii
locale
22001122 -- 22001133
Rada
nvmnt
Rapoarte de
inspecie
Discuii cu primarii, cu
reprezentanii prinilor, ai
elevilor

Asigurarea accesului i a echitii n educaie prin alocarea eficient a fondurilor, prin proiectarea i finanarea programelor orientate ctre
acoperirea nevoilor educaionale diferite ale elevilor din fiecare unitate de nvmnt
maann::
Existena bazei de date privind frecvena
Existena i coninutul programelor de diminuare/prevenire a abandonului colar; nr. cazuri rezolvate; nr. redus de absene; nr. proiectelor
educaionale pentru diminuarea abandonului
inspecii generale:
-verificarea existenei
modalitilor de stimulare a
copiilor n vederea finalizrii
educaiei de baz (asigurarea
Directorii
unitilor de
nvmnt,
Elevi, prini,
reprezentani
ai comunitii
locale
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Conform
graficului

iim
Programele i proiectele de
diminuare a absenteismului
i prevenire a abandonului
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
M
m
eevvaalluuaarree
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
inspecie
38
22001122 -- 22001133
frecvenei, reducerea
absenteismului,
prevenirea abandonului
timpuriu);
- controlul programelor de
diminuare a abandonului
colar
- asigurarea celei de-a doua
anse n educaie pentru
persoanele care nu i-au
finalizat studiile n
nvmntul obligatoriu
(corecia abandonului).
-verificarea existenei
proiectelor educaionale
focalizate pe grupurile
dezavantajate
Dumitru
Rada
Unitile de
nvmnt
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
inspecie
- Ateliere de lucru:
consilierea directorilor de
coli pe tema
interculturalitii, diversitii,
asigurrii anselor egale
Directorii
unitilor de
nvmnt,
elevii
Conform
graficului
Programul formrii
Dumitru
Rada
CCD, ISE
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
inspecie
tematice, generale:
verificarea, dup caz, a
programelor colare adaptate
Directorii
unitilor de
nvmnt,
elevii
Conform
graficului
Programele colare
Dumitru
Rada
Echipa ISJ
Ilfov
Fia de
monitorizare i
evaluare
Rapoarte de
39
22001122 -- 22001133
elevilor cu CES integrai n

nvmntul de mas
inspecie

Creterea relevanei ofertei de servicii educaionale pentru toate categoriile de copii si elevi, asigurarea calitii procesului educaional printr-o mai bun
corelare a ofertei de servicii educaionale cu nevoile locale, cu diversele situaii si probleme ale comunitilor, cu nevoile si interesele individuale ale
elevilor

maann::
Oferta educaional adaptat tuturor categoriilor de elevi
Existena, structura i coninutul bazei de date privind inseria socio-profesional
ateliere de lucru:
Consilierea directorilor de
coli cu privire la modalitile
de asigurare a unei mai bune
corelri a ofertei educaionale
cu nevoile locale, cu diversele
situaii si probleme ale
comunitilor, cu nevoile si
interesele individuale ale
elevilor
- verificarea ofertei
Elevii
Elevii
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Conform
graficului
Conform
graficului

iim
Oferta educaional
Oferta educaional
RReessppoonnssaabbiill
Dumitru
Rada
Dumitru
Rada
PPaarrtteenneerrii
Directorii
unitilor de
nvmnt,
reprezentanii
prinilor,
reprezentanii
administraiei
locale
M
m
moonniittoorriizzaarree
ii eevvaalluuaarree
Inspecii
colare
Directorii
40

educaionale relevante pentru
segmentele vulnerabile ale
populaiei copii si elevi romi,
copii si elevi din medii sociale
si economice dezavantajate,
copii si elevi cu nevoi speciale
urmrindu-se, n mod special,
creterea participrii acestora
la educaie.
- Inspecii tematice, de
specialitate, generale:
Se va verifica baza de date
care s releve gradul de
integrare socio-profesional,
care s evidenieze impactul
politicilor, al programelor si al
aciunilor la nivel naional,
regional, local,
precum si la nivel de coal,
asupra tuturor categoriilor de
copii si elevi, cu o focalizare
deosebit pe categoriile
vulnerabile.
22001122 -- 22001133
unitilor de
nvmnt,
reprezentanii
prinilor,
reprezentanii
administraiei
locale
Elevii
Conform
graficului
Oferta educaional
Dumitru
Rada
Directorii
unitilor de
nvmnt,
reprezentanii
prinilor,
reprezentanii
administraiei
locale
Inspecii
colare
41
22001122 -- 22001133

Stimularea inovaiei, a responsabilitii profesionale i a rspunderii publice la nivelul managerilor colari, al cadrelor didactice i al elevilor
prin transferul, ctre coal, a puterii de decizie cu privire la execuia bugetar, la politicile de personal, dar si prin creterea ponderii
curriculumului la decizia scolii.
IInnddiiccaattoorr ddee ppeerrffoorrm
maann::
Existena resurselor extrabugetare
- Activiti de consiliere:
ndrumarea colilor i
administraiei locale de a
primi noi competene
decizionale, n urma
ndeplinirii unor cerine de
etap/ stadiu de dezvoltare,
msurat prin valoarea
adugat n educaie;
Inspecii tematice, generale,
de specialitate:
Verificarea existenei
reglementrilor si a normelor
care s permit delegarea
libertii decizionale, pentru a
facilita manifestarea
inovaiilor si a capacitii de a
gestiona si atrage resurse
Directorii
Reprezentanii
administraiei
locale
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Conform
graficului

iim
Bugetul
Dumitru
Rada
PPaarrtteenneerrii
Directorii
unitilor de
nvmnt,
reprezentanii
prinilor,
reprezentanii
administraiei
locale
M
m
eevvaalluuaarree
Fia de
monitorizare i
evaluare
42
22001122 -- 22001133
OObbiieeccttiivv ssppeecciiffiicc:: 77
Facilitarea proceselor de schimbare-comunicare n contextul colii (schimbarea structurilor organizaionale, schimbarea n domeniul
resurselor umane, schimbarea cadrului tehnic i informaional al colii ) prin depirea practicilor rutiniere, prin asumarea valorilor rezultate din
cultura calitii educaiei
maann::
Funcionarea curent a unitii de nvmnt
Existena i funcionarea sistemului de gestionare a informaiei; nregistrarea, prelucrarea i utilizarea datelor i a informaiilor
Existena, structura i coninutul proiectului managerial
- Consiliere, monitorizare,
control viznd respectarea
prevederilor legale de
functionare a unitilor
colare activiti de
inspecie colar
- Ateliere de lucru: Proiect

managerial Schimbarea
structurilor organizaionale
organigrama unitii de
nvmnt;
Schimbarea n domeniul
resurselor umane strategia
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp

iim
RReessppoonn
ssaabbiill
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului
Sistemul de gestionare a
informaiei
Dumitru
Rada
Directorii
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului
Organigrama
Dumitru
Rada
Planul activitilor de
dezvoltare profesional
PPaarrtteenneerrii
Directorii
unitilor de
nvmnt,
reprezentanii
prinilor,
reprezentanii
administraiei
locale
Directorii
unitilor de
nvmnt,
cadrele
didactice
M
m
eevvaalluuaarree
Fia de
monitorizare i
evaluare
Fia de
monitorizare i
evaluare,
Rapoarte
43
22001122 -- 22001133
dezvoltrii profesionale a
personalului din coal
Schimbarea cadrului tehnic i
informaional al colii
programe pentru personalul
colii

Creterea eficienei n alocarea i exploatarea resurselor materiale i financiare i transparena procedeelor bugetare i financiare
(repartizarea mijloacelor primite prin programe naionale; eficientizarea managementului financiar, realizarea obiectiv a execuiei bugetare la
nivelul ISJ i al unitilor colare, modernizarea infrastructurii i a bazei didactico-materiale; gestionarea just a resurselor.
maann::
Elaborarea proiectului de buget i a proiectului de achiziii al inspectoratului colar.
Realizarea execuiei bugetare i a planului de achiziii i dotare;
Identificarea i atragerea de surse extrabugetare de finanare. Propunere de repartizare a acestora conform prioritilor stabilite n proiectele i
programele inspectoratului colar
ppeennttrruu rreeaalliizzaarreeaa
oobbiieeccttiivvuulluuii
PPooppuullaaiiee
iinntt
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administra-
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Periodic, n
cursul
anului
financiar/
IInnddiiccaattoorrii ddee eevvaalluuaarree

// iim
Depunerea situaiilor
financiare la
Prefectur i MECTS;
Depunerea anexelor
RReessppoonn-ssaabbiill
Contabilitate
PPaarrtteenneerrii
Directorii
unitilor de
nvmnt
Serviciul
M
m
o
n
i
t
o
monitorriizzaarree ii eevvaalluuaarree
Finanarea unitilor de
nvmnt , conform
legislaiei/
Descentralizare, Legea
44

Execuia bugetar
tori coli
Serviciul
secretariat i
contabilitate
din coli
sem IV
2012, an
2013
Conform
graficului
MECTS
cu cheltuielile.
Asigurarea resurselor
financiare, fonduri
extrabugetare
22001122 -- 22001133
secretariat i
contabilitate
din coli
Trimestrial
Lunar
Activiti de dezvoltare
i mbuntire a
infrastructurii
educaionale i de
modernizare a
resurselor materiale
Realizarea
achiziiitiilor,
contractare servicii i
lucrri/ prin SEAP
Organizarea
procedurilor de achiziii
publice
Septembrie
2012
An colar
2012-2013
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administratori scoli
Serviciul
secretariat si
contabilitate
din scoli
Lunar/
Trimestrial/
Conform
graficului
Inspector
colar
general
Serviciul
tehnicadministrativ
Contabilitate
Numr de proiecte
iniiate, numr de
sesizri i probleme
administrative
rezolvate n teritoriu
Numr de uniti cu
autorizaie sanitar
ntlniri cu
autoritile locale,
ageni economici etc.
Analiza obiectiv;
Proiectare,
centralizare, ntlniri
de lucru,
SEAP;
Produse i servicii
achiziionate conform
cerinelor;
Departament
administrativ,
serviciul
tehnicadministrativ
Directorii
unitilor de
nvmnt
CA, directorii
i
administratori
coli, Serviciul
secretariat i
Contabilitate
din coli
Primrie
Autoritile
judeene i
locale
Ageni
economici
Educaiei Repartizarea
bugetului ctre centrele
subordonate IJ Ilfov;
Repartizarea creditelor
ctre centrele subordonate IJ pentru
salarii, materiale,
investiii, ajutoare
sociale;
Monitorizare salarii,
investiii i venituri.
Stabilirea n cadrul
colaborrii cu
autoritile centrale i
locale a prioritilor de
dezvol-tare a unitilor
colare sub aspectul
investiiilor, reparaiilor
curente i capitale,
igienizrilor;
Obinerea autorizaiilor
sanitare pentru toate
unitatile colare din
jude;
Elaborarea planului
anual de achiziii;
Actualizarea planului
anual de investiii;
Elaborarea situaiilor cu
45
22001122 -- 22001133
necesarul de investiii n
colile din jude;
Informatizare
Realizarea planurilor
de investiii si
implementarea lor, n
conformitate cu
legislaia, n toate
unitile de educaie
din judeul Ilfov
Promovarea,
monitorizarea
realizrii investiiilor
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administratori coli
Serviciul
secretariat si
contabilitate
din coli
Utilizarea eficient a
resurselor materiale
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administratori coli
Serviciul
secretariat si
contabilitate
din coli
Conform
graficului
Periodic
2012-2013
Trimestrial
La solicitarea
MECTS
Lunar
ntocmire propuneri
pentru hotrri de
guvern;
Numr de uniti
beneficiare de
mobilier i lucrri de
reabilitare
Valoarea investiiilor
Inspector
colar general
Departament
administrativ,
serviciul
tehnicadministrativ
Departament
administrativ,
Contabilitate
Informatizare
Departament
administrativ,
serviciul
tehnicadministrativ,
Contabilitate,
Informatizare
CA si
directorii
scolilor
Administrator
i coli
Departament
administrativ,
Serviciul
secretariat i
contabilitate
din coli
Primrie
CA si
directorii
unitilor
colare
Administrator
ii unitilor
colare
Serviciul
secretariat si
contabilitate
din scoli
Primarie
Desfurarea licitaiilor;
Monitorizarea
ndeplinirii contractelor
Centralizarea
necesarului de lucrri
pentru 2012-2013;
Realizarea de propuneri
pentru promovare
investiii n trimestrul
IV 2012 i anul financiar
2013
Solicitare de fonduri,
cereri pentru
deschidere de credite, n
conformitate cu legea;
Monitorizarea i
raportarea realizrilor;
Monitorizarea
fondurilor derulate prin
administraiile locale;
46
22001122 -- 22001133
Expertiza n vederea
achiziionrii de
mijloace didactice
moderne prin
programe MECTS prin
parteneriate
i proiecte;
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administratori scoli
Serviciul
secretariat si
contabilitate
din scoli
Septembrie Decembrie
2012
Directori, contabili,
secretari din coli,
consiliai pentru
respectarea cadrului
legal
Departament
administrativ,
serviciul
Contabilitate,
Informatizare
Directorii
unitilor de
nvmnt
Analiza de nevoi
Consiliere, studii de
fezabilitate
Dezvoltarea resurselor
n scopul creterii
eficienei educaiei n
acord cu schimbrile
sociale, standardele i
tendinele de
dezvoltare n spaiul
european
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administratori coli
Serviciul
secretariat i
contabilitate
din coli
An colar
2012-2013
Centre de
Documentare i
Informare (CDI-uri) n
coli;
Investiii n cabinetele
logopedice i
psihopedagogice din
reea
Departament
administrativ,
serviciul
Contabilitate,
Informatizare
Administra
tori coli
Serviciul
secretariat i
contabilitate
din coli
Primrie
Implicarea cadrelor
didactice n utilizarea i
Coordonarea
demersurilor pentru
asigurarea necesarului
de manuale n coli
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administratori coli
Serviciul
secretariat i
contabilitate
din coli
Aprilie2013
octombrie
2013
Colaborare cu Depozitul
de carte Ilfov
Onorarea comenzilor
realizate de unitile de
nvmnt
Depozitul de manuale
colare
Activiti de informare a
cadrelor didactice
privind criteriile
selectare a manualelor
colare
Contabilitate
ISJ
Depozitul de
carte Ilfov
Directorii
unitilor de
nvmnt
Administrator
i coli
Serviciul
secretariat si
contabilitate
Depozitul de
carte Ilfov
modernizarea bazei
materiale de specialitate;
Programe MECTS n
domeniul infrastructurii
colare, investiii
Informarea unitilor de
nvmnt referitor la
catalogul manualelor
aprobate de MECTS;
Centralizarea comenzilor
de manuale transmise de
coli;ncheierea
contractelor cu editurile;
Monitorizarea respectrii
comenzilor pentru anul
colar 2012-2013;
Repartizarea manualelor
primite de la edituri
47
22001122 -- 22001133
NEERRAALL 22
Readaptarea managementului calitii la nivelul unitilor de nvmnt prin implementarea standardelor de referin i a indicatorilor de
performan n evaluarea instituional i asigurarea calitii

Proiectarea activitilor manageriale pe baza unei diagnoze pertinente, specifice, realiste, cu inte strategice care s vizeze proceduri de
asigurare a calitii n educaie
maann::
Programe manageriale ntocmite corect, la toate nivelurile manageriale i n peste 80% din unitile colare;
Clarificarea scopurilor i condiiilor pentru autoevaluare la nivelul unitilor de nvmnt i compatibilizarea modului de abordare a
autoevalurii cu prevederile cadrului legislativ
Elaborarea Programului
managerial al ISJ Ilfov, pe baza
analizei de context
Nivel
instituional
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Octombrie
2012

iim
fundamentarea
Programului managerial
pe baza contextului
legislativ n vigoare,
precum i al celui socioeconomic i cultural
specific judeului Ilfov;
respectarea, n structura
i coninutul
documentului proiectiv a
principiilor i metodelor
RReessppoonn
ssaabbiill
Inspector
pentru
evaluare
instituio
nal i
asigurarea
calitii
PPaarrtteenneerrii
IG
IGA
Compart.
Curriculum
i inspecie
colar;
Directorii
unitilor
de
nvmnt
M
m
eevvaalluuaarree
Actualizare
semestrial /
realizarea unor
planuri
operaionale ori
proceduri, n
funcie de context
48
ntocmirea unui plan

operaional de aciune pentru
ndeplinirea obiectivelor
generale i specifice propuse
Nivel
instituional
Constituirea unei baze de date

cu scop informativ i
operaional, pentru aplicarea
prevederilor legislative
privind asigurarea calitii
educaiei;
Completarea bazei de date
privind componena i modul
de organizare a CEAC pe
fiecare unitate de nvmnt
Consilierea unitilor de
nvmnt i
monitorizarea/evaluarea n
realizarea unor panouri de
Structurile
instituionale,
manageriale i
administra
tive
anual/
semestrial
SeptembrieOctombrie
Actualizare
sistematic
Octombrie
2012
managementului
strategic i operaional;
formularea de obiective
clare, realiste; stabilirea
de msuri i aciuni n
concordan cu
obiectivele propuse.
Planul operaional de
aciune este respectat,
actualizat, constituie un
ghid n planificarea
activitii instituiei
Cunoaterea, de ctre
factorii responsabili
implicai n asigurarea
calitii educaiei, a
reglementrilor, a
modului de organizare,
de luare a deciziilor, de
comunicare, de
raportare etc.
Constituirea i
funcionarea, n baza
prevederilor legale, a
CEAC
Inspector
pentru
evaluare
instituio
nal i
asigurarea
calitii
Inspector
pentru
evaluare
instituio
nal i
asigurarea
calitii
22001122 -- 22001133
Compart.
Curriculum
i inspecie
colar
Planul
operaional de
aciune are
caracter
operaional,
orientativ,
lucrativ, de
monitorizare i
evaluare a
aciunilor
propuse
Comparti
mentul
Informa
tizare al IJ
Postarea pe siteul IJ a
materialelor
informative,
actualizarea
sistematic;
Existena, la
nivelul unitilor
de nvmnt, a
49

afiaj i materiale informative
asupra legislaiei n domeniul
evalurii instituionale i
asigurrii calitii educaiei, a
strategiilor i procedurilor de
implementare a acestora,
precum i de promovare a
ofertei educaionale i a
viziunii colii asupra
politicilor calitii la nivelul
organizaiei
Organizarea de seminarii,
stagii de formare, schimburi
de experien, privind
metode, tehnici i instrumente
specifice de asigurare a
calitii educaiei
Sesiune de training pentru
responsabilii interni privind
asimilarea cunotinelor
specifice i aplicabilitatea
acestor cunotine
Toi actorii
educaionali
Octombrie
2012
Impactul asupra
transparenei
informaiilor de
specialitate
Inspector
pentru
evaluare
instituio
nal i
asigurarea
calitii
Inspectori
colari
Directori
CEAC
CEAC
Anul colar
2012-2013
(conf.
Planului
operaional/
procedurii
n acest
sens/graficu
lui)
Creterea capacitii de
proiectare-planificare
bazat pe principiile
managementului
strategic i al calitii
Inspector
pentru
evaluare
instituio
nal i
asigurarea
calitii
22001122 -- 22001133
unei mape
cuprinznd
materialele
furnizate
Fiecare
inspector
colar n
unitatea de
nvmnt
pe care o
consiliaz
Inspectori
colari de
specialitate
CCD Ilfov
n cadrul vizitelor
n unitile de
nvmnt i al
inspeciilor
efectuate
Portofolii; analiz
de impact
Produse ale
activitilor;
Rapoarte
50
22001122 -- 22001133

Dezvoltarea funciei de autoevaluare ca instrument efectiv pentru consolidarea dezvoltrii instituionale
maann::
Proceduri mbuntite de consultare i comunicare;
Implementarea structurilor organizatorice i a responsabilitilor manageriale din punct de vedere al managementului calitii la nivelul
instituiilor de nvmnt
Asigurarea unei diseminri eficiente a exemplelor de bune practici i a instrumentelor de autoevaluare
Consiliere i consultan n
realizarea/analiza
documentelor de funcionare,
programare, raportare i
evaluare (strategii, planuri de
implementare, rapoarte de
monitorizare i evaluare,
metodologii i instrumente de
autoevaluare instituional i
de asigurare a calitii etc.);
Consiliere i consultan n
realizarea i aplicarea de
strategii i proceduri pentru
asigurarea calitii (proceduri
privind iniierea,
monitorizarea i revizuirea
Directori;
Comisiile
pentru
evaluare i
asigurarea
calitii
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp

iim
Etapizat
(conf.
Planului de
aciune cu
caracter
lucrativ), pe
tot
parcursul
anului colar
Existena progresului n
planificarea, realizarea i
mbuntirea
coninuturilor i
aplicabilitii documentelor
proiective, conform cu
standardele naionale de
referin pentru
nvmntul
preuniversitar, domeniul
Capacitate instituional
octombrie
Directori;
Comisiile
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
M
m
eevvaalluuaarree
Prin inspecia
colar
Inspector
colar de
specialiate
Fiecare
inspector
colar n
unitatea de
nvmnt
pe care o
consiliaz
Prin inspecia
colar
Ori de cte
ori este
51

periodic a programelor i
activitilor desfurate;
proceduri obiective i
transparente de evaluare a
rezultatelor colare; proceduri
de evaluare periodic a
calitii resurselor umane;
Sprijin n elaborarea unor
proiecte locale care s vizeze
multiplicarea experienelor
pozitive i a exemplelor de
bune practici n
managementul instituional;
Organizarea unor ntlniri,
edine, cu caracter
informativ, lucrativ, de
analiz, de consultare cu
inspectori, directori,
reprezentanii CEAC,
profesori, autoriti locale,
parteneri
pentru
evaluare i
asigurarea
calitii
Comisiile
pentru
evaluare i
asigurarea
calitii;
Directori, ali
factori
interesai
22001122 -- 22001133
necesar
Anul colar
2012-2013
Anul colar
2012-2013,
conform
graficului
Existena progresului n
planificarea, realizarea i
mbuntirea
coninuturilor i
aplicabilitii documentelor
proiective, conform cu
standardele naionale de
referin pentru
nvmntul
preuniversitar, domeniul
Eficacitate educaional i
Managementul calitii
Inspectorii
de
specialitate
Inspector
pentru
evaluare
instituio
nal i
asigurarea
calitii;
Inspectorii
de
specialitate
Portofolii ale
directorilor, ale
comisiilor pentru
evaluare i
asigurarea
calitii etc.
Produse ale
activitilor;
rapoarte
52
22001122 -- 22001133

Realizarea unor instrumente de analiz bazate pe sistemul normelor de reglementare care guverneaz obiectivele, organizarea i
funcionarea sistemelor de control intern i autoevaluare a instituiilor de nvmnt, innd cont de domeniile i criteriile dup care sunt
evaluate, conform legii asigurrii calitii educaiei
maann::
Orientarea spre rezultate i prioriti;
Proceduri mbuntite de consultare i comunicare n domeniul evalurii interne i externe;
Punerea n aplicare, de ctre unitile colare, a msurilor de mbuntire a calitii;
Satisfacia personalului i a beneficiarilor privind funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii
ntlniri de lucru cu tot
personalul instituiei, cu
inspectorii colari;
constituirea unor echipe
operative de lucru pentru
aprofundarea i nelegerea
prevederilor legislative n
domeniu;
Studiul individual i pe echipe
al normativelor n vigoare;
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp

iim
RReessppoonn
ssaabbiill
IJ
sptmnal
Dobndirea unor capaciti

i abiliti utilizabile n
asigurarea calitii
educaiei
Februariemartie
mbuntirea eficienei i
eficacitii documentelor
elaborate
Inspector
colar
General;
Inspector
colar general
adjunct;
Inspector
evaluare
instituional
i asigurarea
calitii
Inspectorii
colari;
directorii;
Comisiile din
coli;
cadrele
didactice
Februarie,
actualizare
PPaarrtteenneerrii
Directorii
Responsa
bilii CEAC
inspectorii
de
specialitate
M
m
eevvaalluuaarree
Portofolii
Produse ale
activitilor
Fiecare
inspector
colar
53

Completarea/actualizarea
bazei de date, a site-ului IJ, a
portofoliilor personale (ale
inspectorilor i ale cadrelor
didactice) cu materiale de
specialitate n domeniul
asigurrii calitii educaiei;
Dezbaterea public, sub toate
formele, a msurilor de
reform i a documentelor
strategice;
Clarificarea rolurilor i
responsabilitilor n privina
asigurrii calitii educaiei la
nivelul unitilor de
nvmnt; clarificarea i
alocarea clar a
responsabilitilor i
resurselor pentru fiecare
activitate
IJ;
Unitile
colare
IJ;
Unitile
colare
IJ;
Unitile
colare
pe tot
parcursul
Sem.al II-lea
Februarieaprilie
Februarieaprilie
Folosirea, la scar larg, a

indicatorilor i
standardelor de evaluare, la
diferite niveluri i n
diferite domenii
Fiecare
inspector
colar
22001122 -- 22001133
inspectorii
de
specialitate
SONDAJE,
STATISTICI,
DOCUMENTE
Inspector
colar
General;
Inspector
colar general
adjunct;
Inspector
evaluare
instituional
i asigurarea
calitii
COLARE,
Inspectorii
de
specialitate
Directorii
unitilor
colare
Responsabi
lii CEAC
RAPOARTE
FORMALE I
INFORMALE
54
22001122 -- 22001133
OObbiieeccttiivvee ssppeecciiffiiccee 44 -- 66 ::
Asigurarea eficacitii educaionale, prin dezvoltarea capacitii instituionale (organizare intern, infrastructur), prin gestionarea
performant a resurselor umane, financiare, informaionale i didactice, prin managementul calitii proceselor instrucionale;
Organizarea evalurilor interne (evaluare de proces, feedback, autoevaluare) i realizarea unor diagnoze obiective pe care s fie
fundamentate proiectele colii;
Aplicarea procedurilor standardizate de evaluare a gradului de implementare a programelor de asigurare a calitii i generarea unor
planuri de aciune / proceduri de revizuire, de autoreglare
maann::
Dezvoltarea unui sistem propriu de management al calitii;
Valorificarea bunelor practici n domeniul managementului calitii
ppeennttrruu rreeaalliizzaarreeaa oobbiieeccttiivvuulluuii PPooppuullaaiiee iinntt
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
iim
mpp
Constituirea unor echipe
IJ;
operative de lucru pentru
Unitile
Octombrie
Realizarea i aplicarea de
aprofundarea i nelegerea
colare
noiembrie
strategii i proceduri
prevederilor legislative
2012/ori de
pentru asigurarea calitii
n domeniu;
IJ;
cte ori este
(proceduri privind
Unitile
cazul
iniierea, monitorizarea i
Studiul individual i pe echipe
colare
revizuirea periodic a
a normativelor n vigoare;
programelor i activitilor
IJ
desfurate; proceduri
Elaborarea Indexului
Unitile
obiective i transparente de
documentelor manageriale la
colare
evaluare a rezultatelor
nivelul unitilor de
colare; proceduri de
nvmnt
IJ
evaluare periodic a
RReessppoonn
ssaabbiill
Echipe
stabilite la
nivelul IJ
Toi factorii
responsabili
de calitatea
educaiei
PPaarrtteenneerrii
Directori
CEAC
Cadre
didactice cu
responsabi
liti n
acest sens
M
m
eevvaalluuaarree
Produse ale
activitilor
Echip
stabilit la
55

Elaborarea documentului de
lucru coninnd explicaii
privind aplicarea prevederilor
HG 1534/2008 la nivelul
unitilor de nvmnt
ntocmirea unui opis legislativ
privind calitatea educaiei;
prelucrarea n edinele cu
directorii; postarea pe site-ul
IJ
Punerea la dispoziia
beneficiarilor a principalelor
ghiduri i manuale de
asigurarea calitii, prin
postarea pe site-ul IJ i
diseminarea lor n edinele
cu directorii
Realizarea unor documente de
lucru utile directorilor i
Comisiilor de evaluare i
asigurarea calitii, postarea
pe site-ul IJ i analizarea mbuntirea lor n edine
de lucru comune inspectori
directori responsabili CEAC
Unitile
colare
IJ
Unitile
colare
IJ
Unitile
colare
Pe tot
parcursul
anului colar
Pe tot
parcursul
anului colar
IJ
IJ
IJ;
Unitile
22001122 -- 22001133
calitii resurselor umane
nivelul IJ
Elaborarea i aplicarea
instrumentelor i
procedurilor de evaluare a
diferitelor activiti
specifice domeniului, n
funcie de standardele i
indicatorii de evaluare;
Echipe
stabilite la
nivelul IJ
Monitorizarea, evaluarea
prestaiei didactice;
reconsiderarea
instrumentelor evaluative
utilizate;
Pe tot
parcursul
anului colar
Monitorizarea i evaluarea
aplicrii eficiente a
curriculum-ului (planuri,
programe, manuale, ghiduri
metodologice etc.);
Periodic,
conf. unui
grafic
ntocmit la
calitii proceselor
educaionale: modaliti i
strategii de instruire, tipuri
de relaii, analiz de nevoi
etc.;
Echipe
stabilite la
nivelul IJ
Consilier
juridic ISJ
Informati
zare
Directori
Responsa
bili CEAC
Echipe
56

Realizarea unor documente de
lucru specifice inspeciei
colare i popularizarea lor ca
elemente informative pentru
unitile colare
Completarea/actualizarea
bazei de date, a site-ului IJ, a
portofoliilor personale (ale
inspectorilor i ale cadrelor
didactice) cu materiale de
specialitate n domeniul
asigurrii calitii educaiei;
colare
nivelul colii
IJ
IJ;
Unitile
colare
Stabilirea unor liste privind

coninutul acestor portofolii
IJ;
Unitile
colare
Realizarea unor planuri

operaionale pe
specialiti/discipline
IJ;
Unitile
colare
Realizarea unor activiti

periodice de analiz a
stadiului realizrii PDI i a
altor documente de
proiectare/planificare
IJ;
Unitile
colare
Clarificarea rolurilor i
IJ;
Periodic,
conf. unui
grafic
ntocmit la
nivelul colii
Semestrial/
anual
programelor de dezvoltare
a procedurilor de
intervenie n scopul
remedierii deficienelor de
nvare, a absenteismului
i abandonului colar etc.;
Organizarea i evaluarea
inspeciilor privind:
optimizarea criteriilor,
instrumentelor i
metodologiilor de evaluare
prin inspecia colar,
asigurarea evidenei i
ritmicitii inspeciei
colare, evaluarea
randamentului raportului
dintre rezultate i obiective
i a eficienei resursei
umane n vederea reglrii
dimensiunii activitii
manageriale i a calitii
prestaiei cadrelor
didactice;
Elaborarea de portofolii
privind evaluarea
22001122 -- 22001133
stabilite la
nivelul IJ
Inspectorii
de
specialitate
Inspectorii
de
specialitate
Directorii
unitilor
colare
Consiliul
consultativ
al
specialitii
Metoditi
Consiliul
consultativ
al
specialitii
Metoditi
Directorii
unitilor
colare
Inspectorii
de
specialitate
57

responsabilitilor n privina
asigurrii calitii educaiei la
nivelul unitilor de
nvmnt; clarificarea i
alocarea clar a
responsabilitilor i
resurselor pentru fiecare
activitate
Unitile
colare
Elaborarea, la nivelul
unitilor de nvmnt i al
IJ, a unor instrumente de
monitorizare i evaluare a
schimbrilor realizate.
Unitile
colare
Elaborarea unui set de norme

i proceduri precise i uor de
aplicat i de controlat pentru
toate compartimentele,
catedrele i colectivele
Unitile
colare
Completarea/actualizarea PDI
i a planurilor de
implementare cu scopuri,
obiective, programe rezultate
din politicile i strategiile
naionale, regionale i locale,
la solicitarea beneficiarilor
Aciuni de cunoatere a
reglementrilor interne, a
Unitile
colare
Unitile
colare
Unitile
instituional i asigurarea
calitii;
ndrumarea i verificarea
comisiilor de evaluare i
asigurarea calitii din coli
Aplicarea corect a
strategiilor i procedurilor
de evaluare intern a
calitii n educaie,
cunoaterea i
interpretarea corect a
metodologiilor elaborate de
ARACIP;
Activiti care s asigure

dezvoltarea laturii
aplicative, practice, a
competenelor de
proiectare curricular, la
nivelul catedrelor, al ariilor
curriculare i/sau ntre
22001122 -- 22001133
CEAC
Directorii
CEAC
Directorii
CEAC
Echip ISJ
Directorii
Directorii
Inspectorii
de
specialitate
Comisiile
de
specialitate
din coli
Comisiile
de
specialitate
din coli
Inspectorii
de
specialitate
Comisiile
de
specialitate
din coli
58

modului de organizare, de
luare a deciziilor, de
comunicare i de raportare, a
activitii colii, de ctre
ntreg personalul
Unitile
colare
Stabilirea clar a canalelor de

comunicare sistematic cu
prinii i cu ceilali
beneficiari din comunitate
Unitile
colare
Actualizarea i completarea,
cu informaii specifice i
contextul n care funcioneaz,
a bazei de date a colii i
difuzarea n comunitate
Amenajarea/reamenajarea
spaiilor colare i auxiliare cu
materiale informative privind
calitatea educaiei
(prezentarea unitilor de
nvmnt, prezentarea
CEAC, prezentarea clasei, cu
portofolii, lucrri, teste de
evaluare etc. ale elevilor,
rezultate ale programelor,
proiectelor, activitilor
colare i extracolare, n
parteneriat etc., planificarea
colare
Unitile
colare
Unitile
colare
ariile curriculare;
nregistrarea i
comunicarea, periodic,
ctre prini, a rezultatelor
colare ale elevilor, folosind
instrumente specifice
(buletin informativ, fie
psihopedagogice, analiza
portofoliilor elevilor etc.)
Implicarea beneficiarilor
relevani pentru unitatea
colar n proiectarea i
asigurarea vizibilitii
activitilor de predare,
nvare, evaluare (ntlniri
de lucru, mese rotunde,
focus-grupuri etc.)
Analize n care cadrele
didactice dezbat punctele
tari i cele slabe privind
realizarea obiectivelor
curriculare, precum i
adoptarea unor msuri ce
se impun pentru
ameliorare/mbuntire,
pentru valorificare a
experienelor pozitive
Cadrele
didactice
Responsbili
la nivelul
colii
22001122 -- 22001133
CEAC
Cadrele
didactice
Comisiile
de
specialitate
din coli
Directorii
Echipe
stabilite la
nivelul
colii
Directorii
Responsabi
lii comisiilor
metodice
Echipe
stabilite la
nivelul
colii
Directorii
Responsabi
lii comisiilor
metodice
Beneficiari
relevani
pentru
unitatea
colar
59

activitilor de evaluare i
metodele utilizate
Promovarea ofertei
educaionale la nivelul
comunitii
Directorii
Responsabi
lii comisiilor
metodice
22001122 -- 22001133
Inspectorii
de
specialitate
Diriginii/
nvtorii
AA.. D
DO
OM
MEEN
NIIU
ULL EEFFIICCAACCIITTAATTEEAA EED
DU
UCCAAIIO
ON
NAALL
NEERRAALL 33
Creterea ratei de participare la educaie i asigurarea egalitii anselor prin prevenirea i combaterea fenomenului
absenteismului i abandonului colar
Realizarea unui sistem judeean de nregistrare, monitorizare i raportare a absenelor, la nivelul tuturor unitilor din judeul
Ilfov.
Implicarea factorilor de decizie, autoritile locale, servicii sociale, ONG-urile, firme, n aciunea de prevenire i combatere a
absenteismului i abandonului colar.
Asigurarea accesului la educaia de baz pentru toi copiii i tinerii, prin programe actualizate i adaptate grupurilor int
(precolari, elevi din nvmntul primar, gimnazial i liceal, analfabei), printr-o politic coerent i prin mijloace adecvate.
Cuprinderea integral a copiilor n nvmntul precolar, inclusiv cei aparinnd etniei rrome.
Formarea tinerilor in spiritul educaiei permanente, prin diversificarea i extinderea ofertei de educaie printr-un parteneriat
susinut cu principalii actori ai proceselor educaionale (instituii publice, societatea civil, parteneri sociali, centre de resurse i
inovare);
Asigurarea calitii serviciilor de sprijin educaional personalizat pentru copiii cu CES, orientare colar i consiliere profesional.
60
22001122 -- 22001133

maann::
Diminuarea absenteismului cu peste 5 % n anul colar 2012-2013, fa de anul colar 2011-2012,la nivelul unitilor de
nvmnt din judeului Ilfov, prin implicarea activ a personalului din nvmnt, factorilor de decizie, autoritilor locale,
serviciilor sociale, ONG-urilor i firmelor.
Consilierea a 80% dintre prinii de etnie rrom cu scopul sensibilizrii acestora i cuprinderii 100 % a copiilor n nvmnt.
Consilierea 100% a elevilor din unitile de nvmnt prin activiti specifice de OSP pentru orientarea ctre o carier
Promovarea ofertei educaionale la nivelul tuturor unitilor de nvmnt, local i zonal, prin prezentarea specializrilor i a
beneficiilor aduse absolvenilor cu privire la oportunitile de inserie social i profesional i de formare profesional pe
domenii cu trend cresctor pe termen scurt, mediu i lung.
Creterea cu 10 % a numrului de absolveni care provin din mediul rural cu calificri de nivel 2 i 3 n 2013 fa de anul 2010
Integrarea 100% a elevilor identificai cu CES din judeul Ilfov n mediul colar
Valorizarea experienelor profesionale n colaborare i parteneriat cu toi factorii sociali implicai n educaie i formareprofesional n vederea asigurrii accesului la educaia de baz pentru toi copiii i tinerii din judeul Ilfov i formrii unui
absolvent autonom, responsabil, competent profesional, care s corespund standardelor de valori ale ceteanului european.
Formare /dezvoltarea competenelor personalului didactic pentru promovarea educaiei incluzive la nivelul tuturor unitilor de
M
Mooddaalliittiiddee
ppeennttrruurreeaalliizzaarreeaa
PPooppuullaaiieeiinntt
OOrriizzoonnttddee
IInnddiiccaattoorriiddeeeevvaalluuaarree RReessppoonnssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
m
moonniittoorriizzaarreeii
ttiim
//iim
eevvaalluuaarree
mpp
mppaaccttssccoonnttaatt
Existena
ElaborareaPlanului de
Planului de msuri
Inspector
msuri pentru prevenirea
pentru prevenirea
colar
Inspectori
absenteismului i
Echip inspectori 30
absenteismului i
Plan aprobat n
educativ,
colari de
abandonului colar n
ISJ Ilfov
sept.2012
abandonului colar
CA ISJ Ilfov
prof. Titel
specialitate
unitile de nvmnt
n unitile de
IORDACHE
din judeul Ilfov.
nvmnt din
judeul Ilfov.
Constituirea Comisiei de
Comisia de
Numirea prin decizie
Directorii
Secretarul
Inspecii
15.10.2012
monitorizare a absenelor
monitorizare a
a Comisiei de
unitilor de
colii
tematice
61

elevilor la nivelul fiecrei
uniti de nvmnt din
judeul Ilfov.
ntocmirea Registrului de
consemnare a absenelor
elevilor la nivelul fiecrei
uniti de nvmnt din
judeul Ilfov.
nregistrarea zilnic a
absenelor elevilor.
absenelor
elevilor
monitorizare a
absenelor elevilor.
Secretarul colii
nregistrarea oficial
la nivelul colii a
Consilierul colar
Elevii
Pn la
data de
15.10.2012
Zilnic,
ncepnd
cu data de
15.10.2012
Registrului de
consemnare a
absenelor elevilor
Existena Registrului
de consemnare a
absenelor elevilor.
22001122 -- 22001133
nvmnt
Consilierul
colar
Directori
uniti de
nvmnt
Personalul
didactic al
unitii de
nvmnt
Secretarul
colii
Consilierul
colar
Secretarul
colii
Consilierul
colar
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Comisie de
monitorizare a
absenelor
elevilor
constituit prin
decizie
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Registrul de
consemnare a
absenelor
elevilor,
nregistrat
oficial
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Baz de
datefuncional
la nivelul
fiecrei uniti
de nvmnt
62
ntocmirea Raportului
sptmnal cu absenele
nemotivate ale elevilor la
nivelul fiecrei uniti de
nvmnt din judeul
Ilfov.
Centralizarea absenelor
la nivelul unitii de
nvmnt pe baza
rapoartelorsptmnale
de absene nemotivate pe
clase, sptmni, luni,
semestrul I si II, respectiv
an colar 2012-2013.
Informarea
reprezentanilor
comunitii locale cu
privire problematica
absenteismului i
abandonului colar.
Elevii
Secretarul colii
Consilierul colar
Factorii de
decizie din
comunitate/
localitate
Sptmnal
, dup data
de
15.10.2012
Sptmnal
lunar, sem.
I si II,
respectiv
an colar
2012-2013
Semestrial
Existena Raportului
sptmnal cu
absenele nemotivate
ale elevilor.
nvtori
Prof.
dirigini
22001122 -- 22001133
Secretarul
colii
Consilierul
colar
Existena
Centralizatorului cu
absenele elevilor.
Directori
uniti de
nvmnt
Comisia de
monitorizare
a absenelor
elevilor
Informarea tuturor
factorilor de decizie
din localitate asupra
strii de fapt privind
colarizarea copiilor.
Director
unitate de
nvmnt
Dir. CJRAE
Ilfov
Consiliul
prinilor
Autoritile
locale/
judeene
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Raportul
sptmnal cu
absenele
nemotivate ale
elevilor,
nregistrat
oficial i
completat/
actualizat
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Baz de date
funcional la
nivelul fiecrei
uniti de
nvmnt
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Existena
63
22001122 -- 22001133
Atragerea ateniei asupra

gravitii i consecinelor
n plan socio-economic.
Organizarea de
lectorate/seminarii
educaionale n scopul
informrii prinilor cu
privire la variantele
optime de colarizare
pentru elevi.
Prinii elevilor
Continuarea Programului
A doua ans pentru
nvmntul primar
(program al crui ca scop
este sprijinirea
copiilor/tinerilor/pentru
recuperarea
nvmntului primar,
fiind deschis tuturor
celor care nu au finalizat
acest nivel de studii i
care au depit cu cel
puin 4 ani vrsta de
colarizare
corespunztoare clasei).
Copiil/tineri
care nu au
finalizat acest
nivel de studii i
care au depit cu
cel puin 4 ani
vrsta de
colarizare
corespunztoare
clasei).
Conform
graficelor
proprii de
activitate
(planurilor
managerial
e).
Creterea
cu 5% a nr.
de
persoane
nscrise n
cadrul
programul
ui.
Informarea tuturor
prinilor asupra
strii de fapt privind
variantele optime de
colarizare pentru
elevi.
Octombrie 2012
Februarie 2013
Consilier
colar
Consilier
educativ
Prof.
Dirigini
Prof. nv.
primar/
precolar
Dir. uniti
de
nvmnt
Consiliul
prinilor
Personalul
unitii de
nvmnt
Autoritile
locale/
judeene
Insp. colari
de
specialitate
Consilieri
colari
PV/minutelor
ntocmite cu
ocazia
ntlnirilor.
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Existena
PV/minutelor
ntocmite cu
ocazia
ntlnirilor.
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Nr. persoane
nscrise oficial
n cadrul
programului
64
Asigurarea accesului la
educaie a copiilor
provenii din familii
dezavantajate social prin
programe alternative.
Copii provenii
din familii
dezavantajate
social.
Semestrial
Mrirea duratei
zilnice a contactului
copiilor provenii
din familii
dezavantajate social
la un mediu activ.
Dir. uniti
de
nvmnt
22001122 -- 22001133
Insp. colari
de
specialitate
Consilieri
colari
Consiliul
prinilor
Cuprinderea tuturor
copiilor din judeul Ilfov

n formele de nvmnt
precolar.
Atragerea ctre
Precolari
Precolari
An colar
2012-2013
Sem. I
An colar
Meninerea 100% a
copiilor din judeul
Ilfov n sistemul
educaional
obligatoriu.
Creterea cu 10 % a
Consilieri
colari
Mediatorii
colari
Consilieri
Personalul
unitii de
nvmnt
Autoritile
locale/
judeene
Consiliul
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Nr. persoane
nscrise oficial
n cadrul
programelor
Raport
semestrial de
activitate
Situaii
statistice
oficiale
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Raport
semestrial de
activitate
Situaii
statistice
oficiale
Inspecii
65

nvmntul precolar a
copiilor provenii din
familii dezavantajate
social.
2012-2013
Sem. I
nr. de copii
precolariprovenii
din familii
dezavantajate social.
colari
Mediatorii
colari
22001122 -- 22001133
prinilor
Personalul
unitii de
nvmnt
Autoritile
locale/
judeene
Consilierul
colar
Consilierul
educativ
Profesorii
dirigini
Elevi
Prini
Semestrial
Studii privind
nevoile educaionale
ale elevilor i a
intereselor prinilor
acestora.
consiliere i orientare
colar i profesional.
Elevi
Conform
graficului
fiecrei
uniti de
nvmnt
Existena Graficului
de activiti privind
furnizarea serviciilor
de consiliere i
orientare colar i
profesional.
Consilierul
colar
Consilierul
educativ
Profesorii
dirigini
Organizarea anual a
Elevi cls.
Pn n
Popularizarea ofertei
Dir. CJRAE
Analiza periodic a
nevoilor educaionale ale
elevilor i a intereselor
prinilor acestora.
Furnizarea serviciilor de
CJRAE Ilfov
AJOFM
CJRAE Ilfov
Prini
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Raport
semestrial de
activitate
Situaii
statistice
oficiale
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Raport
semestrial
Inspecii
tematice
Consiliere
uniti aflate n
coordonare
Existena
PV/minutelor
ntocmite cu
ocazia
ntlnirilor
Participarea
66

trgului de ofert
educaional
Analiza opiunilor elevilor

absolveni ai claselor a
VIII-a i popularizarea
planului de colarizare
prin: lansare oficial a
ofertei
educaionale,organizarea
aciunii "Pori deschise",
prezentarea ofertei
educaionale n coli
gimnaziale,publicitate n
mass media.
a VIII-a
luna mai
2013
Elevi cls.
a VIII-a
Formarea cadrelor
didactice pentru
asigurarea unui bun
parteneriat in vederea
interveniei in echip, in
cadrul sprijinului acordat
copiilor cu CES integrai in
nvmntul de mas;
Formarea diriginilor
pentru a asigura servicii
de orientare colar i de
consiliere pentru elevi.
educaionale n toate
unitile de
nvmnt n care
sunt colarizai elevi
de cls. a VIII-a
(100% elevi motivai
de a nva n colile
ilfovene).
Personalul
didactic
Profesori dirigini
Semestrul I
Echip de
intervenie n fiecare
unit. de nvmnt
care are nregistrate
oficial cazuri de copii
cu CES.
Semestrul I
100 % prof. dirigini

formaipentru a
asigura servicii de
orientare colar i
Ilfov
22001122 -- 22001133
Ageni
economici
AJOFM Ilfov
Primrii
Profesorii
dirigini
Consilierul
colar
Consilierul
educativ
Dir. CCD
Ilfov
Dir. CCD
Ilfov
Inspector
colar
ISJ Ilfov
CJRAE Ilfov
CJRAE Ilfov
agenilor
economici din
zon interesai
de formarea
viitorilor
angajailor.
Participarea
reprezentanilo
r AJOFM,
Consilii locale
Chestionare
Rapoarte de
activitate
Existena
PV/minutelor
ntocmite cu
ocazia
ntlnirilor de
lucru
Chestionare
Rapoarte de
activitate
Existena
67

de consiliere pentru
elevi.
educativ
22001122 -- 22001133
PV/minutelor
ntocmite cu
ocazia
ntlnirilor
NEERRAALL 44
Fundamentarea ofertei educaionale pe baza nevoilor de dezvoltare personal a elevilor i armonizarea acesteia cu evoluia
continu a pieei muncii (dezvoltarea nvmntului profesional i tehnic)
O
Obbiieeccttiivvee ssppeecciiffiiccee::
Dezvoltarea raional a reelei colare IPT din judeul Ilfov
Adaptarea ofertei educaionale de formare profesional la cerinele pieei muncii
Asigurarea condiiilor de infrastructur i dotare a colilor IPT din judeul Ilfov
Dezvoltarea resurselor umane ale colilor IPT din judeul Ilfov
Monitorizarea aciunilor i evaluarea rezultatelor PLAI
maann::
Optimizarea reelei colare pe baza cifrelor demografice, avnd n vedere principiul eficienei socio-economice;
Promovarea sistemului de indicatori i standarde pentru evaluarea calitii educaiei n unitile de nvmnt;
Stimularea dezvoltrii CD urilor i CDL urilor;
Diversificarea metodelor de predare i evaluare i armonizarea lor cu cerinele de dezvoltare i instruire ale colectivelor de elevi;
Aplicarea instruciunilor MECTS cu privire la ncadrarea cadrelor didactice, adaptat la cerine specifice colilor;
Verificarea structurii, componenei catedrelor de specialitate, concordana acestora cu specialitatea cadrelor didactice i
maitrilor instructori;
Instituionalizarea unui nou cadru funcional n comunicarea / informarea privind modernizarea / reformarea procesului de
68
22001122 -- 22001133
nvare la disciplinele tehnologice ;

Implicarea n certificarea educaiei nonformale n raport cu competenele ocupaionale, pe baza metodologiilor existente;
Implicarea colectivelor didactice n depunerea de aplicaii pentru obinerea finanrii diferitelor tipuri de proiecte adaptate
nevoilor fiecrei coli;
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp

iim
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
Verificarea laturii conceptuale

a demersului didactic,
respectarea curriculum-ului, a
principiilor nvmntului
formativ
elevii
Conform
graficului de
inspecii
mbuntirea comunicrii
mbuntirea rezultatelor
obinute cu elevii la
examenele i concursurile
naionale
Inspectori de
specialitate
metoditi,
cadre
didactice
Promovarea sistematic a
unor metode i tehnici
moderne de organizare a
nvrii
Monitorizarea implicrii
cadrelor didactice la dotarea
i utilizarea bazei materiale de
specialitate; preocuparea
conducerilor de coli n
aceast direcie
elevii
Conform
graficului de
inspecii
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt
Conform
graficului de
inspecii
obinute cu elevii la clas,
examenele i concursurile
naionale
mbuntirea abilitilor i
deprinderilor eleviilor de a
utiliza baza material a
atelierelor coal, precum i
a Atelierelor partenerilor
economici
cadre
didactice,
17
septembrie
Elaborarea de programe tip

CDL i CD rspunznd
Programe tip CDL i CD ce

rspund nevolior de
M
m
eevvaalluuaarree
Activiti de
monitorizare
Cursuri de
comunicare
Cursuri de
formare
Monitorizarea
modului de
utilizare a
atelierelor,
laboratoarelor
cabinetelor i
dotrile de care
dispun acestea
mbuntirea
proiectrii
69
22001122 -- 22001133
nevolior de formare ale

elevilor dar i cerinelor
agenilor economici
parteneri
economici
2012
formare ale elevilor dar i

cerinelor agenilor
economici
Monitorizarea modului de
utilizare a metodelor didactice
care s dezvolte elevilor
competene cheie
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt,
parteneri
sociali
cadre
didactice
1 octombrie
2012
1 iunie 2013
Planificri calendaristice
Proiecte didactice
Inspector de
specialitate
Cadre
didactice
mbuntirea
proiectrii
didactice
Pe tot
parcursul
anului colar
Parteneriate
Inspector de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice,
Parteneri
economici
Optimizarea
parteneriatelor
cu agenii
economici
Pe tot
parcursul
anului colar
Proiecte educaionale cu i
fr finanare
Inspector de
specialitate,
Cursuri de
formare
Zilnic,
sptmnal,
lunar
Baza de date
Raport de analiz
Plan de msuri
Inspectori de
specialitate
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
nali
Cadre
didactice
Manageri
colari
Sprijinirea dezvoltrii
capacitii de cooperare ntre
coli i universiti, ntre coli
i agenii economici, ntre
coli i parteneri sociali
Consolidarea capacitii
cadrelor didactice care predau
Discipline tehnice pentru a
forma i dezvolta
competenele cheie
Realizarea unor activiti de
verificare a prezenei elevilor
la ore.
Stabilirea unor msuri de
prevenire a absenteismului i
sprijinirea elevilor cu nevoi
educaionale speciale.
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt
disciplinelor
opionale
Reducerea
numrului de
absene
70

Sprijinirea inspectorilor
pentru implementarea
descentralizrii instituionale
n realizarea bazei de date
referitoare la absenteism
ndrumarea cadrelor didactice
n crearea de teste unitare
utiliznd matricea tip la
nivelul fiecrui domeniu,
verificarea acestora.
Realizarea unei baze de date
la nivelul fiecrui domeniu
profesional
Participarea la edine de
catedr la care se analizeaz
rezultatele obinute la testele
iniiale
Aprecierea nivelului de
atingere a standardelor
educaionale de ctre elevi,
concordana dintre evaluarea
acestuia de ctre profesor i
rezultatele la examene, testri,
sondaje
Antrenarea n activitatea de
fundamentare a reelei colare
din nvmntul tehnic
preuniversitar a C.L.D.P.S.
Realizarea unui real
22001122 -- 22001133
cadre
didactice
Semestrial
Baza de date
Raport de analiz
Plan de msuri
Inspectori de
specialitate
Profesori
metoditi
Responsa
bili de
catedr
Directori
Adaptarea
stilurilor de
nvare
elevii,
Pe tot
parcursul
anului colar
Raport de analiz
Statistici
Inspectori de
specialitate
Profesori
metoditi
Responsa
bili de
catedr
Directori
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt,
Pe tot
parcursul
anului colar
Statistici privind ncadrarea

absolvenilor
Inspectori de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
Pregtire
suplimentar sau
de remediere
Adaptarea
strategiei la
realitatea
existent
Restructurarea
reelei colare
71

parteneriat cu instituiile i
agenii economici beneficiari
ai serviciilor de formare
profesional iniial
Crearea bazei de date a
cadrelor didactice
participante la cursuri de
formare psihopedagogic cu
coninuturi conforme
cerinelor noilor curricula din
nvmntul preuniversitar,
n colaborare cu instituiile de
nvmnt superior.
Evaluarea impactului social al
pregtirii iniiale prin formele
de nvmnt profesional i
tehnic
Informare
Aplicare
Monitorizare
Reglare
Evidena, analiza i aprobarea
CD urilor
Evidena, analiza i aprobarea
CDL urilor de ctre CLDPS
parteneri
sociali
22001122 -- 22001133
nali
cadre
didactice,
parteneri
sociali
Noiembrie
2012
Baza de date
Centrul de
informati
zare al ISJ
Inspectori de
specialitate
elevii
Februarie
2013
Realizarea planului de
colarizare 2012-2013
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt
cadre
didactice,
consiliul
consultativ al
specialitii
Pe tot
parcursul
anului colar
Asigurarea calitii in
educaie
Inspectori
colari
Serviciul
Plan colarizare
Inspector de
specialitate,
Noiembrie
2012
Baza de date
Inspector de
specialitate,
Responsabi
lii ariei
curriculare
Tehnologii
i aplicaii
Analiz n
comitetul
consultativ,
monitorizarea
prin inspecii a
progresului
constatat n
activitile
didactice
Restructurarea
reelei colare
metoditi,
cadre
didactice
Activitati de
monitorizare si
consiliere
cadre
didactice,
efi comisii
metodice
Adaptarea CD i
CDL la nevoile
colii i la
solicitarea
agenilor
economici
72

Activiti interactive privind
elaborarea C.D.L si CDS ,
proiectarea activitii
didactice, strategiile de
desfurare a acesteia
cadre
didactice
Formarea pe noile strategii

interactive de predarenvare
Repartizarea pe catedrele
vacante a cadrelor didactice
suplinitoare conform
metodologiei examenului de
titularizare
Prelucrarea precizrilor MECI
n acest sens, consilierea
directorilor i metoditilor
pentru aplicarea corect a
acestora
cadre
didactice
Consilierea i ndrumarea
cadrelor didactice n vederea
aplicrii
Noilor prevederi
metodologice
Elaborarea graficului de
cadre
didactice
cadre
didactice,
conducerea
unitilor de
nvmnt,
profesori
metoditi
cadre
didactice
cadre
22001122 -- 22001133
Conform
graficului de
inspecii i
cu
programul
propriu de
activitate
metodic
Pe tot
parcursul
anului colar
1 17
septembrie
2012
Sinteze semestriale,
diagnoze judeene pe baza
inspeciilor frontale i de
specialitate.
Inspector de
specialitate,
cadre
didactice,
efi comisii
metodice
Diseminarea n
cascad a
formrii metodice
de la nivel
judeean.
Aplicarea strategiilor
interactive si formare de
competene
ncadrarea realizat
Inspectori de
specialitate,
cadre
didactice
Monitorizare i
consiliere
Inspectori de
specialitate
Valorificarea
profesorilor
pensionari
1 octombrie
2012
Verificarea fielor de
ncadrare a colii
Inspectori de
specialitate
Monitorizare i
consiliere
Pe tot
parcursul
anului colar
Calificativele acordate la
inspecii
Inspectori de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice
Inspecii de
revenire
Februarie
Rezultate obinute
Inspectori de
metoditi,
Analiza
73

desfurare a concursurilor
colare; precizrile referitoare
la pregtirea i desfurarea
concursurilor; stabilirea
centrelor de desfurare, a
comisiilor de concurs i a
atribuiilor acestora.
Activiti de formare continu
cu responsabilii comisiilor
metodice, stabilirea cadrului
organizatoric de realizare a
acestora n coli, stabilirea
unor relaii de parteneriat /
schimb ntre coli
Continuarea procesului de
autorizare a unitilor IPT
pentru relizarea de cursuri
pentru formarea adulilor
didactice
aprilie 2013
cadre
didactice
Pe tot
parcursul
anului colar
cadre
didactice
Formarea personalului
didactic n vederea evalurii
cadre
didactice
Realizarea unei bnci de date

privind evalurile naionale
pentru diferite discipline i
niveluri de nvmnt
cadre
didactice
22001122 -- 22001133
specialitate,
cadre
didactice.
rezultatelor
obinute la
olimpiadele i
concursurile
colare
Cursuri de formare
Inspector de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
economici
Cursuri de
formare in
specialitate
Pe tot
parcursul
anului colar
Programe avizate
Inspector de
specialitate,
Monitorizarea
procesului de
autorizare
Pe tot
parcursul
anului colar
2012 - 2013
Echipa de evaluatori
Inspector de
specialitate,
Banca de date
Inspectori de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educatio
nali
metoditi,
cadre
didactice
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
nali
Monitorizarea
evalurii elevilor
Monitorizarea
evalurii elevilor
74

Stabilirea formelor i a
coninuturilor inspeciei
colare
Valorificarea rapoartelor de
inspecie colar pentru
creterea calitii procesului
de nvmnt prin
conlucrarea principalilor
actori
Participarea la piaa
educaional a programelor
de formare continu
Orientarea cadrelor didactice
ctre studii de reconversie
Organizarea examenelor,
evalurilor
Consiliere prin cercuri
metodice i cursuri de
formare
cadre
didactice
conducerea
unitilor de
nvmnt
conducerea
unitilor de
nvmnt
cadre
didactice
cadre
didactice
elevii
cadre
didactice
22001122 -- 22001133
Septembrie
2012
Graficul de inspecii colare
Inspectori de
specialitate
Conform
graficului unic
Pe tot
parcursul
anului colar
Asigurarea calitii
educaiei
Inspectori de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice
Pe tot
parcursul
anului colar
2012 - 2013
Cursuri de formare
Proiecte experimentale
Inspectori de
specialitate,
Calificarea cadrelor
didactice spre
alte domenii noi
Inspectori de
specialitate,
Pe tot
parcursul
anului colar
i conform
calendarului MECTS
de
desfurare
a
Rezultate examene,
evaluri
Inspector de
specialitate,
metoditi,
cadre
didactice
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
nali
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
nali
Cursuri de
formare
Cursuri de
reconversie
Planuri de
mbuntire
Programe de
ameliorare
75
Sprijinirea i ndrumarea
cadrelor didactice pentru
accesarea programelor
internaionale de formare
cadre
didactice
managerilor unitilor IPT n
aplicarea curriculum
conducerea
unitilor de
nvmnt
managerilor unitilor IPT n
aplicarea procedurilor de
autorizare ARACIP
Protocol instituional (site-uri,
panouri de prezentare,
pliante, brouri, prezentri pe
suport electronic etc.);
Reflectarea n pres a
rezultatelor i a ofertei
educaionale a colilor;
examenelor
i
evalurilor
Conform
graficelor de
depunere a
proiectelor
Accesarea de programe
Inspectori de
specialitate,
Pe tot
parcursul
anului colar
Informri periodice
Inspectori de
specialitate,
conducerea
unitilor de
nvmnt
Pe tot
parcursul
anului colar
Dosare de autorizare
ARACIP
Inspectori de
specialitate,
cadre
didactice,
consilieri
colari,
conducerea
unitilor de
nvmnt
Pe tot
parcursul
anului colar
Site-uri, panouri de
prezentare, pliante, brouri,
prezentri pe suport
electronic etc;
apariii n presa
Inspector de
specialitate,
22001122 -- 22001133
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
nali
metoditi,
membrii
Consiliului
Consultativ
metoditi,
experi AQ
Monitorizarea
derulrii proiectelor
Activiti de
sustenabilitate
Activiti de
monitorizare
metoditi,
cadre
didactice
Parteneri
educaio
nali
Parteneri
massmedia
76
22001122 -- 22001133
NEERRAALL 55
Accesarea programelor europene de educaie i formare n sprijinul creterii calitii actului educaional, dezvoltrii instituiilor
educaionale, asigurrii unui climat optim n coal
Creterea calitii implementrii activitilor dezvoltate n cadrul programelor europene de educaie i formare din unitile colare ale
judeului Ilfov
Accesarea Programelor Lifelong Learning educaie i formare din cadrul noului Apel 2013, de ctre un numr ct mai mare de coli,
profesori, elevi
Creterea mobilitii factorilor educaionali din judeul Ilfov ctre sisteme de educaie din Europa, cu precdere ctre trile nordice i UK
Asigurarea unui climat educaional optim n scoal prin realizarea proiectelor pentru amenajarea laboratoarelor, cabinetelor i a slilor
specializate, ca suport al unui proces de nvmnt modern i eficient.
Implementarea eficient i ndeplinirea indicatorilor de proiect pentru programele strategice i de grant cu finanare din fonduri structurale
europene nerambursabile.
maann::
Numrul activitilor implementate n unitile colare din judeul Ilfov, n concordan cu experienele acumulate de cadrele didactice n
proiectele europene
Numrul unitilor coare implicate n programele sectoriale ale Comisiei Europene (LLP 2007-2013)
Gradul de absorbie a fondurilor europene disponibile pentru educaie i formare
Numrul proiectelor pentru amenajarea laboratoarelor, cabinetelor i a slilor specializate, iniiate i realizate.
Gradul de atingere a indicatorilor de proiect pentru programele strategice i de grant, n implementare n cadrul ISJ Ilfov.
Numrul mobilitilor individuale (inclusiv pentru factorii de decizie) n cadrul Programului LLP al Comisiei Europene( 2007-2013)
Numrul de proiecte propuse/ aprobate/ implementate
77
22001122 -- 22001133
Numrul produselor educaionale, rezultate ale participrii la proiectele europene

Numrul de uniti de nvmnt care au obinut CERTIFICATUL DE COAL EUROPEAN
Numrul de produse premiate la Concursul Naional Made for Europe
Ponderea resurselor financiare atrase pentru cofinanarea proiectelor
M
OOrriizzoonntt ddee
RReessppoonn
PPaarrtteenneerrii
m
ttiim
p
i
m
p
a
c
t
s
c
o
n
t
a
t
s
a
b
i
l
eevvaalluuaarree
mp
impact scontat
sabil
Obiectivul specific 1). Creterea calitii implementrii activitilor dezvoltate n cadrul programelor europene de educaie i formare
din unitile colare ale judeului Ilfov
Realizarea analizei i a
diagnozei activitaii
desfaurate n
compartimentul Programe
Europene
Responsabili
Programe
Europene din
coli
Septembrie
2012
Stabilirea organigramei
funcionale a
compartimentului Programe
Europene
Responsabili
Programe
Europene din
coli
Octombrie
2012
Elaborarea planului
managerial specific i a
celorlalte documente
Responsabili
Programe
Europene din
Octombrie
2012
Existena, structura,
coninutul corespunztor
al Raportului de activitate
pentru anul colar 20112012
al analizei de nevoi
pentru anul colar 20122013
Constituirea echipei de
metoditi i a Consiliului
Consultativ n funcie de
nevoile identificate
Inspector
Programe
Europene
Unitile
colare
Prezena pe site
ISJ IF
Prezena
documentelor n
coli
Inspector
Programe
Europene
Unitile
colare
al planului managerial,
Inspector
Programe
Europene
Unitile
colare
Elaborarea
deciziei ISJ IF
pentru metoditi
i Consiliul
Consultativ
Prezena pe site
ISJ IF
Prezena
78

manageriale pentru anul
colar curent, a graficului de
inspecie de monitorizare i
evaluare a proiectelor colare
aflate n derulare n vederea
prevenirii, identificrii i
eliminrii disfunciilor de
implementare
Coordonarea activitii
echipei de metoditi
Programe Europene
coli
22001122 -- 22001133
calendarului de activiti
semestriale, graficului de
inspectie de monitorizare
i evaluare a proiectelor
scolare aflate n derulare
Metoditi
Programe
Europene
Octombrie
2012
Supervizarea desfurrii
activitii Responsabililor
Programe Europene din coli
Responsabili
Programe
Europene din
coli
An colar
2012-2013
Monitorizarea proiectelor
europene LLP aflate n
derulare n unitile colare
Uniti scolare
An colar
2012-2013
conform
documentelor n
coli
al
Fielor de atribuii ale
metoditilor, n
concordan cu planul de
aciune semestrial, cu
compententele i
experiena acestora
al
Rapoartelor de activitate
ale responsabililor din
coli
Inspector
Programe
Europene
Unitile
colare
Prezena fiselor n
coli
Testarea
metoditilor
Inspector
Programe
Europene
Unitile
scolare
Prezena
rapoartelor n
coli i aprobarea
lor de ctre
director i
inspector
Programe
Europene
al
Inspector
Programe
Europene
ANPCDEFP
Nr. de rapoarte de
monitorizare
Nr. de chestionare
79

conform graficului semestrial:
Monitorizarea stadiilor de
implementare a planului de
diseminare propus de
beneficiarii de burse
22001122 -- 22001133
grafic de
inspecii
instrumentelor de
aplicate
monitorizare i evaluare
Metoditi
beneficiarilor
Aplicarea criteriilor i a
Programe
instrumentelor de
Europene
evaluare
Prelucrarea datelor
obinute prin activitile
de inspecie
Valorificarea rezultatelor
evalurii
Transmiterea rapoartelor
de inspecie semestrial
ANPCDEFP
Obiectivul specific 2). Accesarea Programelor Lifelong Learning educaie i formare din cadrul noului Apel 2013, de ctre un numr ct mai mare
de coli, profesori, elevi
Organizarea Consftuirilor
judeene ale responsabililor
cu gestionarea activitatilor i
proiectelor europene din coli
Responsabili
Programe
Europene din
coli
20
Septembrie
2012
Elaborarea tematicii i a
materialelor pentru
consftuirea cadrelor
didactice
Promovarea activitii
Lansarea invitaiei
Inspector
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
Liceul
Teoretic
Horia Hulubei
Magurele
Fie de prezen
Baza de date
responsabili
Organizarea activitilor de
perfecionare a cadrelor
didactice n domeniul
proiectelor europene: cercuri
pedagogice, ateliere de lucru,
sesiuni de informare
Responsabili
Programe
Europene din
coli
An colar
2012-2013
conform
calendarului
Elaborarea planului de
aciune judeean
Stabilirea contactului cu
CCD Ilfov n vederea
planificrii cursurilor
din domeniu :
eTwinning, Europass,
Inspector
Programe
Europene
CCD Ilfov
Numrul de
activiti de
perfecionare la
nivel judeean
Metoditi
Programe
Europene
80

Comenius parteneritat,
Comenius mobilitati
ale elevilor, Comenius
mobiliti ale
profesorilor, Grundtvig,
Leonardo da Vinci,
Programul Transversal
Organizarea colectivelor de
proiect, n funcie de
activitatea planificat
Elevi,
profesori,
prini, ONGuri
Conform
calendarului
n funcie de
apeluri de
proiecte
ncadrarea n termenele
limit
22001122 -- 22001133
Membrii
Consiliului
Consultativ
Inspector
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
Unitile
colare
Parteneri
poteniali n
funcie de
tematica de
proiect
Numr de echipe
de proiect
formate
O.N.G. uri,
asociaii,
fundaii,
instituii de
cultur i art
Nr. de proiecte
derulate
Membrii
Consiliului
Consultativ
Colaborarea cu O.N.G. uri,
asociaii, fundaii, instituii de
cultur i art n scopul
derulrii unor proiecte
educaionale
Elevi,
profesori,
parini, ONGuri
Conform
calendarului
n funcie de
apeluri de
proiecte
Creterea gradului de
cooperare ntre coli i
comunitatea local
Inspector
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
Membrii
Consiliului
81
22001122 -- 22001133
Consultativ
Iniierea de proiecte de
parteneriat internaional.
Elevi,
profesori,
parini, ONGuri
Noiembrie,
decembrie
2012
Ianuarie,
februarie
2013
Consilierea i
consultana n
contactarea de parteneri
pentru iniierea i
derularea proiectelor de
parteneriat european de
ctre unitile colare
din judeul Ilfov
Inspector
Programe
Europene
Implementarea proiectelor
privind diminuarea
absenteismului i eradicarea
abandonului colar
Elevi,
profesori,
parini,
comunitate
An colar
2012-2013
Susinerea proiectelor
iniiate de instituii ale
comunitii locale, ONGuri
Inspector
Programe
Europene
Informarea periodic i
ritmic
Responsabili
Programe
Europene din
coli
An colar
2012-2013
Nr. de mesaje transmise

pe grupul de discuii
Nr. vizitatori site
Inspector
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
Parteneri
internaionali
din bazele de
date
Nr. de proiecte de
parteneriat
depuse
Comunitile
locale, ONGuri
Nr. de protocoale
de parteneriat
Nr. de activiti
derulate
Administrato
r site ISJ IF
Vizualizarea siteului
Verificarea
grupului de
discuii
Metoditi
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
82

Consilierea i susinerea
colilor pentru participarea la
Competiia Nationala coala
European i la Concursul
Naional Made for Europe
Responsabili
Programe
Europene din
coli, directori
coli
Aprilie mai
2013
Numr de coli
participante la
Competiia Naional
coal European i
Concursul Naional
Made for Europe
Stimularea i
ncurajarea instituiilor
din mediul rural prin
activiti de consiliere
Inspector
Programe
Europene
22001122 -- 22001133
Unitile
colare
Metoditi
Programe
Europene
Rezultate faza
judeean i
naional la
Competiia
Naional coal
European i
Concursul
Naional Made for
Europe
Obiectivul specific 3). Creterea mobilitii factorilor educaionali din judeul Ilfov ctre sisteme de educaie din Europa, cu precdere ctre trile
nordice i UK
Realizarea atelierelor de lucru
Burse de formare continu
Comenius, Grundtvig

Vizite de studiu pentru
factorii de decizie
Cadre didactice
Directori,
directori
adjunci,
Conform
celor 3
termene ale
Apelului LLP
2013
Numrul de aplicaii
depuse
/Contientizarea
cadrelor didactice cu
metodele activparticipative
implementate n bursele
de formare continu
Inspector
Programe
Europene
Conform
celor 2
termene ale
Numrul de aplicatii
depuse
/Contientizarea
Inspector
Programe
Europene
ANPCDEFP
Urmrirea siteului
www.llp-ro.ro
pentru aplicare i
rezultate selecie
ANPCDEFP
Urmrirea siteului
www.llp-ro.ro
Metoditi
Programe
Europene
83
Aderarea la Asociaia
European a profesorilor
www.aede.eu si
www.aeder.org
inspectori,
metoditi
Apelului LLP
2013
privind politicile
educaionale din UE
Cadre diactice
An colar
2012-2013
Numr cadre didactice

nscrise
22001122 -- 22001133
pentru aplicare i
rezultate selecie
Metoditi
Programe
Europene
Inspector
Programe
Europene
AEDE
AEDER
Urmrirea siteului
www.aeder.org
ANPCDEFP
Urmrirea siteului
www.llp-ro.ro
pentru aplicare i
rezultate selecie
Metoditi
Programe
Europene
Leonardo da Vinci mobiliti
PLM si VETPRO
Cadre didactice
Conform
termenului
limit al
Apelului LLP
2013
Numrul de aplicaii
depuse/Contientizarea
privind politicile
educaionale
din UE
Inspector
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
Obiectivul specific 4). Asigurarea unui climat educaional optim n scoal prin realizarea proiectelor pentru amenajarea laboratoarelor, cabinetelor
i a slilor specializate, ca suport al unui proces de nvmnt modern i eficient.
Mediatizarea intiiativei IJ
Ilfov la nivelul unitilor
colare. Schimb de
experien-prezentarea
modelelor pilot
Cadre didactice
Conform
calendarului
cercurilor de
specialitate
i

informate
Inspectorii
de
specialitate
Liceul Sportiv
Clinceni
pentru
furnizare
model pilot
Procese verbale
ale cercurilor de
specialitate i
activitilor
metodice pe
84
Consilierea cadrelor didactice

n iniierea, implementarea,
evaluarea proiectelor pentru
amenjarea laboratoarelor,
cabinetelor i slilor
specializate
Cadre didactice
activitilor
metodice pe
specialiti
Periodic

consiliate
Inspectorii
de
specialitate
22001122 -- 22001133
de amenajare
cabinet
istorie
Unitile
colare
specialiti
Procese verbale
Inspector
Programe
Europene
Metoditi
Programe
Europene
Monitorizarea realizrii
proiectelor pentru
amenajarea laboratoarelor,
cabinetelor i a slilor
specializate de ctre unitile
de nvmnt
Cadre didactice
Directori
uniti colare
Periodic
Nr. de rapoarte de
monitorizare
Nr. de chestionare
aplicate beneficiarilor
Inspectorii
de
specialitate
Comunitile
locale, ONGuri
Vizite n coli
Asigurarea funcionalitii
laboratoarelor, cabinetelor i
a slilor specializate n cadrul
unitilor de nvmnt
Cadre didactice
Directori
uniti colare
Periodic
Numrul de cabinete,
laboratorare, Sli
specializate i
funcionale
Inspectorii
de
specialitate
Comunitile
locale, ONGuri
Derularea de
activiti
metodice n
cabinetele
funcionale
85
22001122 -- 22001133
Obiectivul specific 5). Implementarea eficient i ndeplinirea indicatorilor de proiect pentru programele strategice i de grant cu finanare
din fonduri structurale europene nerambursabile, derulate n cadrul Inspectoratului colar Judeean Ilfov.
Amenajarea Departamentului
de Proiecte Europene din
cadrul IJ Ilfov
Echipele de
achiziii pe
proiecte
Octombrie
2012
Departament amenajat
Inspector
Programe
Europene
Preluarea gestiunii pentru

proiectele strategice i de
grant POSDRU, aflate n
implementare n cadrul IJ
Ilfov
Echipele de
proiecte
Septembrie
2012
Prezena gestiunii
tuturor proiectelor n
portofoliul inpectorului
de programe
Inspector
Programe
Europene
Realizarea auditului de
proiect pentru toate
proiectele POSDRU aflate n
implementare la nivelul ISJ
lfov
Echipele de
proiecte
Octombrie
2012
Raport de audit pentru

toate proiectele aflate n
implementare
Chelu
Camelia
Auditor
Maria Florina
Comunitile
locale, ONGuri
Vizit
n departament
Procese verbale
de predareprimire
Partenerii de
proiecte
Concluziile
raportului de
audit intern
Partenerii de
proiecte
Documenetele
de proiect
Inspector
Programe
Europene
Chelu
Camelia
Echipele de
proiecte
Reorganizarea managerial la
nivelul echipelor de proiect
Echipele de
proiecte
Octombrie
2012
Notificri OIPOSDRU
Decizii interne pentru
noile echipe
Inspector
Programe
Europene
86
22001122 -- 22001133
Chelu
Camelia
Echipele de
proiecte
Depunerea cererilor de
rambursare restante
Echipele de
proiecte
La termene
Conform
contracte de
finanare
Graficul cererilor de
rambursare actualizat i
respectat
Inspector
Programe
Europene
Partenerii de
proiecte
Documenetele
de proiect
Partenerii de
proiecte
Documenetele
de proiect
Chelu
Camelia
Echipele de
proiecte
ndeplinirea graficului Gantt

i atingerea indicatorilor de
proiect pentru toate
proiectele POSDRU aflate n
implementare
Echipele de
proiecte
La termene
Conform
contracte de
finanare
Grafic Gantt actualizat
Inspector
Programe
Europene
Chelu
Camelia
Echipele de
proiecte
87
22001122 -- 22001133
NEERRAALL 66
Asigurarea cadrului instituional i organizatoric pentru unitile de nvmnt particular prin practicarea unui management
educaional bazat pe principiile asigurrii calitii n educaie.
Constituirea bazei de date a nvmntului particular / alternativelor educaionale din judeul Ilfov
Asigurarea condiiilor de transmitere, n toate unitile de nvmnt preuniversitar particular din judeul Ilfov, a informaiilor privind
legislaia i reglementrile M.E.C.T.S. i monitorizarea aplicrii lor
Consilierea ncadrrii unitilor colare particulare cu personal didactic titular.
Creterea calitii resursei umane prin participarea la activiti de perfecionare metodic i de specialitate precum i la activiti de
formare continu i abilitarea curricular a cadrelor didactice din nvmntul particular prin programe iniiate de M.E.C.T.S., I.S. J. i C.C.D.
Dezvoltarea competenelor manageriale
Monitorizarea asigurrii calitii procesului de nvmnt n unitile de nvmnt particular prin evaluarea ofertei programelor de
educaie ale acestora, care s satisfac att ateptrile beneficiarilor ct i standardele de performan
maann::
Existena, structura i coninutul corespunztor al bazei de date actualizate privind nvmntul particular din jude
Existena, structura, coninutul i calitatea documentelor manageriale i ale instrumentelor de evaluare intern n toate unitile de
nvmnt particular
Scderea cu 30% a fluctuaiei mobilitii personalului didactic n unitile de nvmnt particular
Numr crescut de participani la activitile propuse de inspectoratul colar
mbuntirea sistemului de gestionare i diseminare a informaiei utile i la timp n toate unitile de nvmnt particular
Numr crescut al activitilor de formare specific
Oferta educaional adaptat solicitrilor beneficiarilor primari i secundari
88
Nr. uniti consiliate

Respectarea termenelor
A. DOMENIUL CAPACITATE
INSTITUIONAL
Elaborarea Planului managerial
pentru nvmntul particular
n anul colar 2012 - 2013
Monitorizarea elaborrii
documentelor proiective n
toate unitile de nvmnt
particular
Reactualizarea bazei de date
dedicate nvmntului
particular la nivelul ISJ Ilfov
Cunoaterea i aplicarea corect
a prevederi legislative
referitoare la nvmntul
preuniversitar particular
22001122 -- 22001133
Directorii
unitilor de
nvmnt
particular
Directori
secretare
Unitile de
nvmnt
particular
Directorii
Personalul
didactic i
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp

iim
PPaarrtteenneerrii
Fundamentarea Planului
managerial pe baza
contextului legislativ n
vigoare, precum i al celui
socio-economic i cultural
specific judeului Ilfov
Inspector
pentru
nvmnt
particular,
prof.
Constantin
Simion
Serviciile
Informatizar
e, Reea
colar,
Directorii
unitilor de
nvmnt
particular
Octombrie
2012
Existena, structura i
coninutul corespunztor al
documentelor proiective
Constantin
Simion
Managerii
Octombrie
2012
coninutul corespunztor al
bazei de date
Constantin
Simion
Permanent
Coninutul corespunztor al
deciziilor, al documentelor
Insp. c. gen.
adjunct
1 10 2012
Inspectorii
colari de
specialitate
Serviciile
Informatizar
e, Reea
colar
M
m
moonniittoorriizzaarree
ii eevvaalluuaarree
Planul
managerial
este un plan
de aciune ce
are caracter
lucrativ, de
monitorizare
i evaluare a
aciunilor
propuse
Inspecii de
specialitate
Monitorizarea
curent a
funcionaliti
i acesteia
89

Verificarea existenei i
funcionalitii organigramei
unitii de nvmnt
particular
didactic
auxiliar
Directori
Monitorizarea capacitii
unitilor de nvmnt
particular de a asigura condiii
adecvate realizrii unui demers
didactic optim
Managerii
Directorii
educativi
Controlul modului n care se

gestioneaz de ctre directorii
unitilor de nvmnt
particular aspectele
administrative ale elaborrii,
implementrii i evalurii
curriculum-ului formal,
informal, CDS
Manageri
Directori
Optimizarea comunicrii
instituionale ntre ISJ
directori, secretare cadre
didactice din unitile de
nvmnt particular n
vederea rezolvrii cu
proiective i al R. intern
Octombrie
2012
Octombrie
noiembrie
2012
februarie
2012
Directori
permanent
Existena organigramei, cu
linii clare de decizie,
comunicare i raportare
C. Simion
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
Calitatea spaiilor colare, a

logisticii, a activitii
administrative
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
coninutul documentelor
proiective curriculare i
coninutul instrumentelor
de evaluare intern
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
Funcionarea eficient a
siatemului de comunicare
instituional
22001122 -- 22001133
Insp. colari
de
specialitate
Consilierul
juridic
Inspectorii
colari de
specialitate
Inspectori
colari de
specialitate
Serviciul
Informatizare i
Reea colar
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
Serviciul
Informatizare i
Control
tematic
Control
tematic
Control
tematic
Monitorizarea
respectrii de
ctre
conducerile
unit. c. i de
ctre c.d. a
termenelor
90

promptitudine i
profesionalism a problemelor
de etap
22001122 -- 22001133
Reea colar
Directori
Secretare
permanent
Achiziionarea documentelor
scolare si a actelor de
studii n conformitate cu
normativele n vigoare, cu
numrul prognozat al elevilor,
cu nivelul de scolarizare, cu
profilul si cu specializrile/
calificrile profesionale
existente n oferta educaional.
Respectarea prevederilor
legale privind ntocmirea i
eliberarea actelor de studii
Promptitudin
ea rspunderii
la solicitri
Constantin
Simion
Udrescu
Victor
Petre
Magdalena
Control
tematic
Directori
B. DOMENIUL EFICACITATE
EDUCAIONAL
Promovarea ofertei
educaionale ctre toti actualii
si
potentialii beneficiari folosind
mijloace clasice si/sau
electronice
Adecvarea ofertei educaionale
la diagnoza contextului socio
economic i cultural n care
funcioneaz scoala, la proiectul
Martie - mai
2013
Directori
Beneficiarii
primari i
secundari ai
educaiei
Directori
Martie - mai
2013
Existena i coninutul
ofertei educaionale,
modaliti de promovare a
acesteia
Oferta colii este acoperit

de realitatea din unitate
Numrul beneficiarilor
primari nscrii
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
Inspectori
colari de
specialitate
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
Inspectori
colari de
specialitate
Inspecii de
specialitate
91

de dezvoltare, la planul
operaional, pentru primul an
de funcionare, la dotarea
existent i la personalul
prognozat.
Utilizarea curriculumului
naional
aprobat de Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Tineretului pentru
fiecare nivel de scolarizare,
profil si specializare / calificare
profesional din oferta scolii.
Realizarea activitilor de
evaluare pe baza
standardelor naionale n
vigoare.
Evaluarea rezultatelor la
activitile extracurriculare
(extra-clas si extra-colare)
C. DOMENIUL MANAGEMENTUL
CALITII
Realizarea procedurilor si
22001122 -- 22001133
educativi
Octombrie
2012 - mai
2013
Directori
educativi
c. didactice
Beneficiarii
primari i
secundari
Decembrie
2012 -mai
2013
Decembrie
2012
Mai 2013
Respectarea notelor de
fundamentare, a
metodologiilor,
instruciunilor, notelor
metodice privind
aplicarea curriculum-ului
naional.
Existena documentelor de
evaluare
Nivelul de satisfacie la
beneficiarilor
Insp. c. gen.
adjunct
C. Simion
Inspectori
colari de
specialitate
Insp. c. gen.
adjunct
Simion
Constantin
Control
tematic
Iordache
Titel
Directori
educativi
Directori
educativi
Inspectori
colari de
specialitate
Inspecii de
specialitate
Decembrie
2012
Mai 2013
Existena si aplicarea
procedurilor de
autoevaluare
instituional
Inspecii de
specialitate
Simion
Constantin
Dumitru
Rada
Control
tematic
92

utilizarea instrumentelor de
autoevaluare instituional care
respect prevederile legale
Funcionarea procedurilor
interne de asigurare a
calitii (de proiectare, de
monitorizare, de evaluare,
de revizuire)
Dezvoltarea profesional a
Personalului
Directori
educativi
Cadre
didactice
Directori
educativi
Cadre
didactice
Decembrie
2012
Mai 2013
Februarie
aprilie 2013
Februarie
aprilie 2013
Optimizarea procedurilor de
evaluare a nvrii prin
revizuirea
ofertei educaionale si a
proiectului de dezvoltare
Existena i aplicarea
procedurilor interne de
asigurare a calitii
Existena strategiei de
dezvoltare managerial i
de dezvoltare profesional
pentru personalul de
conducere, respectiv pentru
personalul didactic,
didactic auxiliar
Existena i aplicarea unor
proceduri interne de
verificare a punctelor tari si
a celor slabe, a
oportunitilor si a
ameninrilor
22001122 -- 22001133
Simion
Constantin
Simion
Constantin
tefnescu
Narcisa
Udrescu
Victor
Control
tematic
Control
tematic
Simion
Constantin
Inspectori
colari de
specialitate
Control
tematic
93
22001122 -- 22001133
CC.. D
DO
OM
MEEN
NIIU
ULL M
MAAN
NAAGGEEM
MEEN
NTTU
ULL CCAALLIITTIIII
NEERRAALL 77
Dezvoltarea sistemului de formare continu a personalului didactic, monitorizarea unitilor colare cu privire la valorizarea
resurselor umane, utilizarea corect i eficient a resurselor materiale i financiare n vederea creterii calitii actului
educaional
OObbiieeccttiivv ssppeecciiffiicc::
1). Monitorizarea unitilor colare n ceea ce privete folosirea corect a resurselor umane/ncadrare corect i atragerea cadrelor didactice calificate
IInnddiiccaattoorr ddee ppeerrffoorrm

maann::
Asigurarea normelor didactice prin acoperirea acestora cu cadre didactice calificate 90%
-Respectarea reglementrilor
in vigoare i implicarea
directorilor in organizarea si
desfurarea concursurilor de
ocupare a posturilor din
invmntul preuniversitar
Cadre
didactice
calificate i
necalificate
ndrumarea i consilierea
Personal
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Permanent
Permanent

iim
Gradul de respectare a
reglementrilor
RReessppoonn
ssaabbiill
PPaarrtteenneerrii
I..G. prof.
Cornaciu Ion
I..G.A. prof.
Barbu
Daniela
Inspector
MRU
Directori
uniti
colare
M
m
eevvaalluuaarree
Ocupare
posturilor
rmase vacante
prin concurs,
testare,cumul,pla
ta cu ora
94

directorilor de uniti de
nvmnt preuniversitar cu
privire la implementarea
metodologiilor subsecvente
Legii 1/2011, a dispoziiilor
i recomandrilor
M.E.C.T.S.
-Monitorizarea modului n
care
sunt implementate
metodologiile subsecvente
Legii 1/2011, a
instruciunilor,
dispoziiilor recomandrilor
M.E.C.T.S.
-Prognozarea evoluiei
ncadrrilor cu personal
didactic pe discipline de
nvmnt prin corelarea
acesteia cu recensmntul
populaiei colare.
didactic i
nedidactic
Personal
didactic i
nedidactic
reglementrilor
Conform
graficului de
monitorizare
reglementrilor
martie 2013
Personal
didactic
Personal
didactic
Conform
calenda
rului
mobilit
ilor
Existenta analizei
diagnostice si prognostica
privind dinamica
populaiei scolare
I..G. prof.
Cornaciu Ion
I..G.A. prof.
Barbu
Daniela
Inspector
MRU
I..G. prof.
Cornaciu Ion
I..G.A. prof.
Barbu
Daniela
Inspector
MRU
Inspectori
colari
I..G. prof.
Cornaciu Ion
I..G.A. prof.
Barbu
Daniela
Inspector
MRU
22001122 -- 22001133
Directori
uniti
colare
Directori
uniti
colare
Inspecii
tematice
Numr de
informri
Inspecii
tematice
Numr de
informri
Directori
uniti
colare
Diagnoza
sistemului
Directori
uniti
95

-Comunicarea ritmic a
informaiilor legate de
etapele micrii de personal
i a cerinelor acestor etape
conform metodologiei de
micare a personalului
didactic
22001122 -- 22001133
colare
metodologiei de micare a
personalului didactic
I..G. prof.
Cornaciu Ion
I..G.A. prof.
Barbu
Daniela
Inspector
MRU
Optimizarea
procesului
prin
respectarea
termenelor
2).
3).
4).
5).
6).
Promovarea unui management eficient al aciunilor de informare i documentare care s conduc la realizarea obiectivelor
strategice de dezvoltare a sistemului de formare continu a personalului didactic.
Monitorizarea unitilor colare n ceea ce privete folosirea corect a resurselor umane/ncadrarea corect i atragerea
cadrelor didactice calificate.
Atingerea standardelor profesionale prin formare continu a personalului din inspectorat i a celui din unitile de
nvmnt.
Dezvoltarea activitii de mentorat la nivelul unitilor de nvmnt din jude,n vederea optimizrii competenelor
cadrelor didactice.
Creterea eficienei n alocarea i exploatarea resurselor materiale i financiare i transparena procedeelor bugetare

maann::
- Numrul crescut al participanilor la programe de formare;
-Numr credite credite profesionale transparente acumulate/cursant;
-Statistici participare la grade didactice i programe de formare;
-Atingerea standardelor;
-Promptitudine;
-Asigurarea normelor didactice cu cadre didactice calificate (95%)
96

ppeennttrruu rreeaalliizzaarreeaa
Asigurarea condiiilor
de transmitere n toate
unitile de nvmnt
a informaiilor
privind legislaia i
reglementrile
M.E.C.T.S.
Reactualizarea seciunii
dedicate perfecionrii/
formrii continue a
paginii web a I.S.J.Ilfov
Organizarea
Consftuirilor cadrelor
didactice pentru
informarea acestora n
scopul aplicrii
legislaiei n
vigoare,pentru
cunoaterea
documentelor
manageriale la nivelul
comisiilor/catedrelor
metodice
Selectarea,organizarea
i formarea corpului de
PPooppuullaaiiee
iinntt
Directorii
unitilor
de nv
mnt
Cadrele
didactice
din jude
Cadrele
didactice
din jude
Profesorii
OOrriizzoonntt
ddee ttiim
mpp
IInnddiiccaattoorrii ddee
eevvaalluuaarree//iim
mppaacctt
ssccoonnttaatt
Pe tot
parcursul
anului
colar
Existena
legislaiei i a
reglementri lor
M.E.C.T.S.
01.10.2012
Existena paginii
web
Conform
calendarului
Numrul de cadre
didactice
participante
Numr de
metoditi
22001122 -- 22001133
PPaarrtteenneerrii
M
m
eevvaalluuaarree
Inspector colar general

adjunct
Inspectorul pt
dezvoltarea resursei
umane
Directorii
unitilor de
nvmnt
Inspecii
tematice
Inspector pt.
dezvoltarea
resursei umane
Inspectorii
colari de
specialitate
Inspectorii
colari de specialitate
C.C.D.
cadrele
didactice
Verificarea
seciunii
respective
Analiza
proceselor
verbale
C.C.D.
Analiza
dosarelor

adjunct
97

metoditi ai
inspectoratului
colar,n colaborare cu
inspectorii de
specialitate
ntocmirea,actualizarea
i gestionarea
procedurilor
activitilor desfurate
la nivelul
compartimentului
Proiectarea activitii
de perfecionare
periodic o data la cinci
ani a cadrelor didactice
metoditi
Proiectarea
portofoliului
profesorului
responsabil cu
formarea continu de la
nivelul unitii colare
i a profesorului
metodist in specialitate
Profesorii
responsa
bili cu
formarea
continu
profesorii
metoditi
Monitorizarea
calendarului
inspeciilor pentru
acordarea gradelor
Cadrele
didactice
nscrise la
gradele
Cadrele
didactice
Cadrele
didactice
01.10.2012
01.10.2012
Sem.I-II
15.10.2012
Conform
graficului
22001122 -- 22001133
selectai
Inspectorii colari de
specialitate
directorii
unitilor de
nvmnt
candidailor
Numrul de
proceduri
Inspectorul
pt.dezvoltarea
resursei umane
Inspectorul
colar pt.
management
Analiza
procedurilor
existente
Numrul cadrelor
didactice
planificate

adjunct,CCD,inspector
dezvoltarea resursei
umane
Centrele de
perfecionare
Inspectorii
de
specialitate
Directorii
unitilor de
nvmnt
Metodist CCD
Inspecii
tematice i de
specialitate
Inspectorii
de
specialitate
Profesorii
Verificarea,prin
sondaj,a
modului de
desfurare a
Inspector dezvoltarea
resursei umane
Inspectorii de
specialitate
resursei umane
Inspecii
tematice i de
specialitate
98

didactice i a modului
de desfurare a
acestora
Asigurarea cunoaterii
etapelor evoluiei n
cariera
didactic:definitivat,
grad II, grad I, doctorat,
perfecionare periodic
obligatorie, evoluie n
ierarhie, recunoaterea
gradelor didactice
Stimularea i
consilierea cadrelor
didactice pentru a
participa la programe
de reconversie
profesional
(IDD,cursuri
postuniversitare,etc)
Monitorizarea
participrii cadrelor
didactice la examenele
de acordare a gradelor
didactice
Realizarea i
actualizarea bazei de
date cuprinznd
didactice
22001122 -- 22001133
metoditi
Cadrele
didactice
resursei umane
Directori
Inspectorii
de
specialitate
Sem.Ii II
inspeciilor
speciale
Inspecii
tematice
Cadrele
didactice
interesate
Sem.I i II
conform
ofertei
Numr de cadre
didactice
participante
resursei umane
Inspectori de
specialitate
Directori
Universiti
Centre de
perfecionare
Cadrele
didactice
nscrise la
gradele
didactice
Conform
graficului
Numr de cadre
didactice
paricipante
Numr de cadre
didactice
promovate
existena,structura
i coninutul
resursei umane
Inspectori de
specialitate
Directori
Universiti
Centre de
perfecionare
Procent cadre
didactice
admise
Insp.c.General
Adjunct,Barbu
Daniela,insp.pt.mentorat
C.C.D.
Unitile de
nvmnt
Rapoarte
Profesorii
debutani
i stagiari
01.11.2012
Inspecii
tematice
99

profesorii-mentori din
unitile de nvmnt
Organizarea i
monitorizarea
activitii corpului
profesorilor mentori
Constituirea unei reele

permanente de uniti
nvmnt n vederea
pregtirii practice a
cadrelor didactice cu
sprijinul profesorilor
mentori de specialitate
Realizarea unui centru
de informare i
documentare privind
activitatea de profesor
mentor n cadrul CCD
Profesorii
mentori
An colar
2012-2013
Profesorii
debutani
i stagiari
Semestrul I
Profesorii
mentori
15.01 2012
corespunztor al
bazei de date
Numrul cadrelor
didactice
debutante i
stagiare cuprinse
n programe de
mentorat
Numrul unitilor
de nvmnt
selectate
Coninutul
corespunztor al
centrului de informare i
documentare
22001122 -- 22001133
Stancu Caterina
Insp.c.General Adjunct
Barbu Daniela,insp. pt.
mentorat Stancu
Caterina
C.C.D.
Unitile de
nvmnt
Insp.c.General adjunct
Barbu Daniela,
insp.pt.mentorat
Stancu Caterina
CCD
Unitile de
nvmnt
selectate
Inspecii
tematice i de
specialitate
Director CCD
Insp.pt mentorat
Stancu Caterina
CCD
Inspecii
tematice
Inspecii
tematice i de
specialitate
100
22001122 -- 22001133
NEERRAALL 88
Implementarea strategiilor de standardizare a evalurii cu scop de orientare i optimizare a nvrii, adecvate curriculumului
structurat pe competene i standarde pentru examenele naionale din 2013.
1. Asistarea i monitorizarea resursei umane n vederea aplicrii instrumentelor de evaluare standardizat, cu scop de orientare pentru
optimizarea nvrii, pentru cunoaterea nivelului real de cunotine / compeene al elevilor i n vederea msurrii progresului colar
precum i n relaionarea cu prinii pentru comunicarea rezultatelor testrilor
2. Consilierea a cadrelor didactice n sfera pregtirii elevilor pentru performane colare la evaluri i examene naionale; monitorizarea
activitilor de nvare permanent de evaluare a nvrii centrate pe sprijinirea elevilor n atingerea performanei la evalurile naionale.
3. Realizarea unor activiti specifice de pregtire a elevilor la disciplinele la care susin examene; monitorizarea activitilor de nvare
permanent centrate pe sprijinirea elevilor n atingerea performanei la evalurile naionale
4. Diseminarea rezultatelor obinute la examenele naionale
maann::
Realizarea unui procent de promovare la evaluarea elevilor clasei a VIII-a de cel puin 75%;
Obinerea unui procent de 40 45% la examenul de Bacalaureat;
Existena unui raport asupra calitii, modului de desfurare i rezultatelor testrii iniiale a elevilor;
Existena unei baze de date complete i complexe, care s conin subiectele date la examenele naionale, concursurile i olimpiadele
colare;
101

1.1.Organizarea i
desfurarea evalurilor
iniiale ca reper pentru
adaptarea procesului de
nvare la particularitile
beneficiarului direct
Elevii
1.2.Asistarea i monitorizarea
unitilor colare/ resursei
umane n vederea aplicrii
instrumentelor de evaluare
standardizat, cu scop de
orientare (elaborarea unei
analize comparative a
rezultatelor evalurii iniiale,
de parcurs i finale)
Cadrele
didactice
1.3. Crearea, etapizat, a

bncii de instrumente de
evaluare, unic la nivelul
judeului, prin centralizarea,
de la fiecare unitate de
nvmnt a testelor de
evaluare iniial, a testelor
sumative, a subiectelor la
lucrrile scrise semestriale
Cadrele
didactice
Elevii
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp
Octombrie
2012

iim
Sporirea calitii actului
educaional
RReessppoonn
ssaabbiill
Conducerea
IJ,
Curriculum
i inspecie
colar,
directori
Periodic
(decembrie,
aprilie, iulie)
Creterea ratei de progres

colar
Inspectorii
de
specialitate,
directorii
Banca de date judeean

funcional
Creterea calitii actului de
evaluare
Inspectorii
de
specialitate,
directorii,
responsabilii
comisiilor
metodice
Permanent
Formarea i dezvoltarea
profesional
22001122 -- 22001133
PPaarrtteenneerrii
M
m
eevvaalluuaarree
* Procese verbale
de la consftuirile
judeene
*teste de evaluare
*date statistice
*raport de analiz
*Rapoartede
analiz
*Rapoarte de
inspecie de
specialitate
*existena bazei
de date n coli
*planificrile
activitii
102

2.1. Elaborarea tematicii
cercurilor pedagogice pe
discipline de studiu, viznd
organizarea i desfurarea
unor activiti metodice
pentru dezbaterea i
nelegerea metodologiilor de
desfurare a examenelor
naionale
2.2.Monitorizarea parcurgerii
adaptate a programei i a
evalurii obiective a elevilor
2.3.Conceperea unor activiti
de formare i dezvoltare care
s conduc la nsuirea i
consolidarea unor metode
eficiente de evaluare
2.4. Monitorizarea aplicrii
planurilor remediale
individuale n vederea
adaptrii procesului de
nvare la particularitile
educabilului (nvmnt
centrat pe elev)
Cadrele
didactice
Cadrele
didactice
Elevii
Octombrie
2012
Ianuarie
2013
Permanent
Cadrele
didactice
Permanent
Permanent
Creterea calitii actului de

evaluare
Aplicarea consecvent a
standardelor
Rezultatele evalurilor
curente/sumative
Rata progresului colar
remedierea deficienelor,
asigurarea
progresului colar,
stimularea performanei
colare
22001122 -- 22001133
metodice la
nivelul comisiilor
din coli
*tematica
cercurilor
metodice pe
discipline
Inspectorii
de
specialitate,
profesorii
metoditi,
responsabilii
cercurilor
metodice
Inspectorii
de
specialitate,
directorii
Inspectorii
de
specialitate
Inspectorul
colar cu
formarea
continu
Inspectorii
de
specialitate,
CCD
Alte
instituii
acreditate
partenere
*procese-verbale
*rapoarte de
inspecie, fie de
asisten
*procese-verbale
*rapoarte de
activitate
*Activiti de
perfecionare i
cursuri de
formare
*Activiti de
mentorat
*rapoarte de
inspecie, fie de
asisten
*planurile
remediale
individuale
103

3.1. Monitorizarea
programelor din coli prin
care se asigur adecvarea
formelor/coninuturilor
evalurii la curriculum i la
programele pentru evalurile
naionale.
3.2. Coordonarea unor aciuni
la nivel judeean de evaluare
stadial a formrii de
competene-cheie i a celor
profesionale la toate nivelurile
de colaritate (organizarea
simulrilor pentru examenele
naionale Evaluarea
Naional pentru elevii
claselor a II-a, a IV-a, a VI-a i
a VIII-a, examenul de
Bacalaureat 2013).
4.1. Gestionarea corect, la
nivelul judeului Ilfov, a
evalurilor naionale 2013
(clasa a VIII, Bacalaureat i
examenele de certificare a
competenelor profesionale
de absolvire a nvmntului
postliceal) prin diseminarea la
Elevi, cadre
didactice
22001122 -- 22001133
directorii
Permanent
colare
*programe de
pregtire n coli
*rapoarte de
inspecie
tematic
Inspectorii
de
specialitate,
directorii
Elevii
Elevii, cadrele
didactice,
prinii
Aprilie 2013
Permanent
Toate
unitile de
nvmnt
gimnazial i
liceal
Rezultatele examenelor
naionale
Derularea examenelor
Inspectorii
de
specialitate,
directorii
Conform
calendarului
MECTS
Comisiile
Toate
unitile de
nvmnt
gimnazial i
liceal
*analiza
rezultatelor,
situaii statistice,
rapoarte
*rapoarte de
inspecie
*analiza
rezultatelor,
situaii statistice,
rapoarte
*rapoarte de
inspecie
tematic
104

nivelul unitilor de
nvmnt/ a centrelor de
examen/ a centrelor de
evaluare desemnate a
informaiilor specifice i
aplicarea riguroas a
procedurilor i a
metodologiilor
examenlor naionale n
vigoare.
4.2. Diseminarea rezultatelor
obinute la examenele
naionale la nivel local i
judeean.
22001122 -- 22001133
judeene,
comisiile din
centrele de
examen
Conform
calendarului
MECTS
Elevii, cadrele
didactice,
prinii,
comunitatea
local
mbuntirea imaginii
nvmntului ilfovean
Parteneri
media
RAEI
105
22001122 -- 22001133
NEERRAALL 99
mbuntirea competenelor de lectur att n accepiunea sa tradiional ct i n sensul de alfabetizare funcional
Identificarea la nivelul unitilor de nvmnt a cazurilor de analfabetism funcional
Intervenia imediat i unitar, n cadrul unitilor de nvmnt, pentru ameliorarea performanelor elevilor n domeniul lecturii
Creterea gradului de implicare a ISJ Ilfov n monitorizarea i consilierea unitilor de nvmnt cu privire la planurile de aciune ce
vizeaz msuri de susinere pentru mbuntirea competenelor de lectur i alfabetizare funcional
maann::
Existena documentelor de proiectare specifice orei de lectur i orelor de limba i literatura romn
Existena documentelor de proiectare specifice fiecrei discipline de studiu
Existena planurilor de activiti extracurriculare/extracolare
Existena proiectelor personale
Existena softurilor educaionale i a instrumentelor didactice elaborate n cadrul proiectelor mpreun cu copiii pentru un debut colar de
calitate, Competene cheie prin jocuri virtuale la grdini-resurse didactice pentru punerea bazelor formrii competenelor cheie la
precolari
OOrriizzoonntt ddee
ttiim
mpp

iim
Fie de lectur/portofoliul
RReessppoonn
ssaabbiill
Inspectori
PPaarrtteenneerrii
Directori
M
m
eevvaalluuaarree
Inspecii de
106

Alocarea distinct, n orarul
claselor I-IV a orei de lectur
Elevii claselor
I-IV
An colar
2012-2013
Instituirea momentului
ortografic la orele de limba i
literatura romn, pentru
elevii din nvmntul
gimnazial i liceal
Elevii de
gimnaziu i
liceu
An colar
2012-2013
Alocarea secvenelor de
lectur, la fiecare disciplin de
studiu, n diverse situaii de
nvare: (citirea tabelelor, a
graficelor, a schemelor, a
problemelor, a hrilor etc.)
Toti
precolarii i
elevii
An colar
2012-2013
Alocarea, sptmnal, a minim

dou secvene distincte n
structura leciei de limba i
literatura romn pentru
activiti ce stimuleaz lectura
Elevii de
gimnaziu
An colar
2012-2013
elevului
Dezvoltarea interesului
pentru lectur
Portofoliul elevului
Caietele elevilor
Schie de lecie/schie
secvene lecie
Dezvoltarea competenelor
de
lectur/alfabetizare/scriere
funcional
Portofoliul
precolarului/elevului
Caietele elevilor
Proiecte de lecie/schie
lecie
pentru lectur
citit-scris
Portofoliul elevului
Caietele elevilor
Proiecte de lecie/schie
lecie
pentru lectur
22001122 -- 22001133
colari
nvmnt
primar
uniti de
nvmnt
Responsa
bili comisii
metodice
Directori
uniti de
nvmnt
Responsa
bili comisii
metodice
specialitate
Inspecii grade
didactice
Inspecii
generale
Inspecii de
specialitate
Inspecii grade
didactice
Inspecii
generale
Inspectori
colari de
specialitate
Directori
uniti de
nvmnt
Responsa
bili comisii
metodice
Inspecii de
specialitate
Inspecii grade
didactice
Inspecii
generale
Inspectori
colari de
specialitate
Directori
uniti de
nvmnt
Responsa
bili comisii
metodice
Inspecii de
specialitate
Inspecii grade
didactice
Inspecii
generale
Inspector
colar de
specialitate
limba
romn
107
Organizarea activitilor
extracurriculare i/sau
extracolare cu accent pe
alfabetizare funcional i
dezvoltarea competenelor de
lectur: concursuri colare,
momente literare, ateliere de
lectur i multimedia, excursii
tematice /a
Utilizarea softurilor
educaionale i a
instrumentelor didactice
elaborate n cadrul unor
proiecte cu finanare extern
n cadrul leciilor i
activitilor educative
Toti
precolarii i
elevii
An colar
2012-2013
Toti
precolarii i
elevii
An colar
2012-2013
citit-scris
Plan activiti
extracurriculare/extracola
re
Proiecte educaionale
Excursii tematice
de comunicare n limba
romn
Plan de aciune unitate
colar/comisie metodic
Proiecte/schie de lecie
de comunicare dialogat n
limba romn
22001122 -- 22001133
Inspectori
colari de
specialitate
Inspectori
colari de
specialitate
Directori
uniti de
nvmnt
Responsabil
i comisii
metodice
Responsabil
activiti
educative
Directori
uniti de
nvmnt
Responsabil
i comisii
metodice
Responsabil
activiti
educative
Inspecii de
specialitate
Inspecii
tematice
Inspecii
generale
Inspecii de
specialitate
Inspecii
tematice
Inspecii
generale
108

ISJ Plan Operational PDI 2012 Descriptiv PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ISJ Plan Operational PDI 2012 Descriptiv PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

b) de planificare i organizare a sistemului de nvmnt;

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

mbuntirea comunicrii intra i interinstituionale i la nivelul comunitii;

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Dezvoltarea profesional a personalului didactic;

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Analiza modului de realizare a Planului de mbuntire a calitii la nivel

Stabilirea prioritilor privind controlul calitii (domenii, criterii, subdomenii

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Activiti care stabilesc obiectivele i condiiile referitoare la

Tehnici i activiti cu caracter operaional utilizate pentru

Aciuni ntreprinse de ISJ Ilfov pentru creterea eficienei activitilor

Ansamblul activitii funciei generale de management, care

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

TTiippuull ddee ffaaccttoorr

ntrirea expertizei manageriale prin desfurarea

1. Structurile organizaionale din coli nu coreleaz

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

autoevaluare/evaluare la nivelul inspeciei

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

inspecia colar (procese-verbale pentru

15. Rat nc ridicat a absenteismului i a

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

abandonului colar n unitile din zonele cu

Acces nelimitat la informaii privind sarcinile i

1. Nivelul sczut al resurselor bugetare, mai ales n

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

implementarea strategiilor judeene i naionale;

necesitatea schimbrii; interiorizarea dificil a

8. Intervenia neadecvat a politicului n modul de

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

cerinele funcionrii unei societi deschise;

probleme de interes comun;

15. Neimplicarea, din diverse motive, a multor

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

16. Scderea interesului i motivaiei elevilor pentru

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Implicarea proactiv a partenerilor la edinele CA (prini, membri ai consiliului local)

IInnddiiccaattoorrii ddee eevvaalluuaarree //

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Baza de date privind

- realizarea unei baze de date

Plan operational de implementare a Proiectului de Dezvoltare Institutionala