Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
presentado por los estudiantes: RUBEN RAMOS RAMOS ,RICHARD BARRIENTOS JUAREZ. Con la finalidad de dar cumplimiento a los
PROBLEMA
OBEJETIVOS
LA
METODOLOGIA
DEL
DOCENTE Y SU INFLUENCIA
EN
EL
PROCESO
DE
APRENDIZAJE
DE
ESTADISTICA
EN
EL
CUARTO
GRADO
DE
SECUNDARIA DEL COLEGIO
MARISCAL ANDRES AVELINO
CACERES DE PISCOBAMBA
DEL
DISTRITO
DE
OCOBAMBA.
GENERAL
Analizar
las
estrategias de enseanza y
de aprendizaje utilizadas por
los docentes de matemticas
y su incidencia en el
rendimiento acadmico de
Los estudiantes del cuarto
grado de secundaria de
Educacin General Bsica
"MAC"
Piscobamba
del
distrito de Ocobamba
VARIABLES
V.
INDEPENDIENT
E
VARIABLES
DIMENSIONES
LA
METODOLOGIA
DE L DOCENTE
METODOLOG
IA ACTIVA
Mtodo
analgico o
comparativo
2.
En qu medida
metodologa
docente mejora
aprendizaje de
estadstica en
estudiantes
secundaria?
la
del
el
la
los
de
1.
2.
Identificar las
metodologas que
aplican los docentes
de los estudiantes
del cuarto grado de
secundaria de
Educacin General
Bsica "MAC"
Piscobamba del
distrito de
Ocobamba.
Determinar las
dificultades en el
proceso de
enseanza aprendizaje, de los
estudiantes del
cuarto grado de
secundaria de
Educacin General
Bsica "MAC"
Piscobamba del
distrito de Ocobamba
METODO
MATEMATICA
GENERAL
. La metodologa del docente
de que manera influye en el
proceso de aprendiza del
estudiante.
ESPECIFICOS
ESPECIFICOS
En qu medida la
metodologa
utilizada
por
los
docentes mejora en
el
proceso
de
aprendizaje
de la
,estadstica de los
estudiantes
del
cuarto
grado
de
secundaria
de
Educacin
General
Bsica
"MAC"
Piscobamba
del
distrito
de
Ocobamba
ESPECIFICOS
1.
HIPOTESIS
INDICADORES
V.
DEPENDIENTE
INFLUENCIA EN
EL
APRENDISAJE
DE LA
ESTADISTICA
Mtodo
analgico o
comparativo
Aprendizaje
significativo
Aprendizaje
auditivo
Estadstica
descriptiva
Estadstica
Inferencial
APRENDISAJE
METODOLOGIA
MATEMATICA
APRENDISAJE
ESTADISTICA
1.
La metodologa del
docente influye
en el
aprendizaje
de
la
estadstica
2.
La metodologa del
docente no influye en el
proceso de aprendizaje
de los estudiantes
contenidos del rea de investigacin en la carrera profesional de educacin secundario en la especialidad de matemtica.