Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Principii didactice
- principiul participrii i nvrii active;
- principiul asigurrii progresului gradat al performanei;
- principiul conexiunii inverse.
Metode de nvare
- metode de comunicare oral : conversaia, explicaia;
- metode activ participative :nvarea prin descoperire, problematizarea,
algoritmizarea,exerciiul.
Procedee de instruire
- explicaia n etapa de comunicare;
- nvarea prin descoperire;
- problematizarea prin crearea situaiilor problem;
- conversaia de consolidare n etapa de fixare a cunotinelor.
Desfurarea activitii:
Moment organizatoric :
Organizarea i pregtirea clasei (2 min):
1
o verificarea prezenei;
o verificarea existenei resurselor materiale.
Captarea ateniei clasei(2 min):
o anunarea subiectului pentru tema respectiv;
o anunarea obiectivelor urmrite;
o anunarea modului de desfurare a activitii.
Verificarea cunostintelor(5 min):
o Ce am invatat ora trecuta?
Raspuns asteptat: Modificarea liniilor si a coloanelor, unirea celulelor,inserarea/
stergerea coloanelor si a liniilor.
o Cum se modifica dimensiunea liniilor?
o Cum se modifica dimensiunile coloanelor?
o Cum se realizeaza unirea celulelor?
o Cum se insereaza o linie ? Dar o coloana?
Anuntarea temei:
Astazi vom invata : Sortarea datelor dup unul sau mai multe criterii.- se scrie titlul
pe tabla
Comunicarea noilor cunotine(20 min):
6. Dac n partea de jos a ferestrei se bifeaz opiunea Header row, la efectuarea sortrii
nu se ia n considerare capul de tabel (prima linie). Dac se bifeaz opiunea No header
row, atunci se ia n considerare inclusiv prima linie, sortarea aplicndu-se ntregului
tabel.
Rezolvarea fisei de lucru(15 min)- Pentru ca elevii sa-si insuseasca aceste metode de selectare
se propune spre rezolvare urmatoarea fisa: