@ Completeaza randurile dupa model. WRT PETTITT | HIE Th y TELE TTT T TMM a a PMipips | a f Hi Hi Hh J; i Hy i HE V i) i} uy nT Tie | i HE LER Hi THT Ut, Hy Heh HY. i L AT i Ht Wi) p WE HTT LAU LL a Me Ar 4. | Th Hil Hit FEL [ FY. HO OT i Hae HE j 7 / nT TELL LETE Hil} 7 AAT T ‘: ALLL HH I LLL LL @ Transcrie enunturile. Balonul este alb. jj. /50e80 5382 q0Rhee bee SUn es PaaW REE EGEEESE! ITT] Y HULL 7 LUT. TUTTI TT] [TTHALEET A Ld 7 Z 1 Bucuria Laurei este mare. HITE TEL Wy LT TL] TT EEELEE FTTEL LLL} f f p i E Hh ja TTTTALALTL TST) HTH THE TITATA ELL (EGR. bade oe @ Completeaza cu Misau@, dupa caz. nL} i b(_)n{_ ne ey @ Transcrie enunturile de mai jos. Madialin se uita la stele? ITTF HPT ee F ] TT TT TA 1 TELEEEETEL TTT LIT ETT TL ETL TTT LET ETL LT TL CAatdlina urca o scara. TEDL LT HITE 1) TTL LE ue 4 " H HALT EEE LTTE PTT LT @ Taie varianta incorecta. Malina este inalta/analta. Clin vine miine/maine. Raducu are un caine/ciine. Alina a luat doua piini/paini. @ Uneste cuvintele cu sens opus din cele doua coloane de mai jos: mica nelinstit linistit inceput sfarsit putin mult mare cunoscut necunoscut@ Completeaza randurile dupa model. LH] PTE LETT TT TET TTT HN, HELL i il Ae TE HL Mh Li} a iH ie i HM Ht ih i LETEELLLT el i HH iif He y Ll Ld bbl ae @ Transcrie textul. Apoi spune ce iti imaginezi ca s-a intamplat. Mada este tare incruntata. A aruncat la cos cuvantul multumesc. A lasat in sertar toate cuvintele frumoase. LTT TED L ish LLL EPP TTT cH eae aa ee | a He fl d HHH ttitth TT =a ]ve Cae. @ Completeaza cuvintele de mai jos cu i sau @ dupa caz. st iS Ip f(_)nt (na mparat (_ naata st(_ nga (_)ntins cobor(_} hotar{_} @ Citeste textul. Subliniaza cu rosu literalf si cu verde litera & imparatul cel increzut Era odat& un imparat tare increzut. Se credea cel mai puternic. in regat a aparut, insd, un dragon albastru. ,Trebuie invins!”, gandi imparatul. El a ferecat portile. Astrans armata in jurul castelului. A ridicat podul. A trimis oastea sa lupte cu dragonul. Apoi a urcat in turn si a asteptat. Dupao vreme, a vazut ca era singur. Osteniiil parasisera. Din departare se auzeau sunete vesele. Imparatul a privit incruntat in zare. Dragonul era in mijlocul multimii. Canta la fluier. Toata lumea radea. imparatul se posomori. Acum era singur. @ Pune un X in dreptul cuvantului potrivit. Cum era imparatul? prietenos Ey increzut ie) vesel i ; La ce canta dragonul? trompeta et) pian is} fluier Fe]@ Scrie dupa model. HH Hf, HHH HEY Hy HE HA ‘pte i, - LA HT Lh f HT a i a fh LT HY ie Het | Ped TTT @ Transcrie enuntul. a ‘i fi oo Wy a Hi a Atte TT WHAT 1 La ae ee Pa ARR NCEA LETTE eee TA GH T TEa HLT ae) la nai. LEEPER } IT LTT Tied TT LL@ Citeste textul. Subliniaza cuvintele care contin litera g. Guma galbena Noua guma galbend a lui Bogdan este speriata. Viata ei va fi atat de scurta! Astazi, la ora de romana, Bogdan a sters opt greseli. Si inca nu a venit ora de matematica. Atunci Bogdan 0 va folosi mult mai mult. Guma galbena este ingrozita. incd o saptamana de scoala si viata ei va lua sfarsit. Sa te risipesti pe foaia de hartie este un final groaznic. Dar, tocmai cand se gandea la sfarsit, guma a avut 0 surpriza: Bogdan a dat guma colegului de banca, Gabriel. Nu mai dorea sa aiba o guma atat de mica. Pentru guma galbena a fost o bucurie neasteptata. Acum sta in penarul lui Gabriel. Nu mai creste, dar este linistité 7n penarul unui copil atent. @ Raspunde in scris la intrebari: Care este titlul textului? THLE LEAL. LT TEPE HI HAY) A TTY TTT 7 TATLETTRTALT TTT TIT TILL TLS [ TTLELL ELL LA LLL. Cte alineate are textul? TLITTTTTT ITT TT oH et Hy Hy [ ILI TEE EL Unde sta acum guma galbena? r TLL. LETTE LL. THT PLLTL Matt rs TUM TLL ELL TTT LT (HLT TTL.iii i a Te oh a Tn a Leer tine TM aL ME icp a He aE nnn te a ] PLAILLILL Td ATLL LILA LLL ELL. @ Pune un X in dreptul cuvantului potrivit. Ce culoare are guma? mov(_ ) albastra(_ ) galbena ee Cine are o guma galbena noua? Gabriel{__} Bogdan ies Gabriela i© Citeste cuvintele urmatoare: ingust, gaina, gandacul, graunte, draga. Transcrie numai cuvintele formate din trei silabe. TTI TE TTT TTA ] UY TTL tit LEELA TELE fab} LEE: ESE BEE HH) HH: ttt, Hitt i La L ] LTH LELLLLLT LT LET ul EL HAL TLL TTT LL @ Ce cuvant se ascunde in fiecare cochilie? Alege unul dintre cuvinte si formuleaza en TA fi TTL Hy. TTL ETAT TA @ Desparte in silabe: galbena rugaminte HHT EEEE TALL Le [ff ti ot [ ss Lf iE L Lf i [f Lf 7 7, LLLP EL f y y TTL Hy HLT TTT TLLTALLT TPE TT >) i@ Ordoneaza cuvintele si scrie enuntul format. sunt caini. in curte doi i | O= i Oe } TELL, ] PATI TT PIPETTE LHL LEE HHT ELTTLTTELEL 1 Tid LITTELL LEE @ Scrie literele in ordinea potrivité pentru a forma cuvinte. [e[a[e] lm[nper Tal lelalal] SeaaeELIT TT a @ Formuleaza enunturi in care sé “ale ce eo sore copil. Z 3 ee LPT Tee te ee RE: HITE LUT TT TTY Hil 1 HEE i i. 7 Casian He 1 Ee i i a LTTE 0 TELE TETPEEET @ Scrie in ordine alfabeticd urmatoarele cuvinte: gasca, balon, carte, ac. PEEL TP EELI TTT PT Pel ELT LT ETL LEE ee TTI TUS SEOREDRARRE RIEU ESIBRESTES CEE )Girafa plecd mai departe si se intalni cu regele animalelor. Acesta avea coama impodobité cu zeci de ciulini colorati. — Ce este cu tine? Arati tare ciudat! — Am avut ghinion! Am fost inghiontit de un castor si m-am ciufulit. Girafa se intalni, apoi, cu un arici. Statea ghem. Cand s-a deschis, avea o pereche de ochelari. — Ce este cu tine? De cand porti ochelari? —Citesc un roman de oameni mari. Citesc mai repede cu ochelari! Girafa pleca si ajunse in poiana. Acolo erau multe ghirlande si toate animalele erau tare ciudate. in sfarsit, girafa a inteles! Uitase ca in padure incepea carnavalul. Asa ca si-a pus si ea in jurul gatului doudzeci de esarfe colorate.© Completeaza randurile dupa model: # AE 14 Fi, A j ‘® Completeaza randurile dupa model. WIHT TT He Uf Ln Hin} i — iL ELALL, ip py Hy i He TH Jf hi i, Hd Wide Hee id i +4 iH} h/t ae Hetty hf} if Wu Hd ap bite WI LAAT Hs ify 1 i Ha i, iy fly) His HEL ELLE: HT f HH ETTTTTY ELLE ET HEY Hel HHH! / Heh Lf. / uy Hy J 4 PE iH HHT / i HTH Lily Fh Hh ve Ld Hi Hy HL CALYT) AE W Ef fT EEE th i Ni / ] ie it jie i Le f dy ASE ciasa Li] ttl HH i] + TTT i2 b8dg.9,8 of” Be © Citeste cu atentie textul. in tabara Maxim a plecat in prima lui tabara. Ca sa nu uite nimic, a luat in rucsac un caiet si un pix. Doreste sa scrie un jurnal de vacant. Dupa ce a cAlatorit o suta de kilometri, a ajuns in localitatea Axente. Maxim a scris cu cerneala kaki primele sale ganduri. A completat aproximativ doua pagini. Apoi a desenat si a citit 0 banda desenata despre Tom si Jerry la New York. Maxim vrea sa scrie si o scrisoare unchiului sau care este la Tokyo. Cine stie? Cand va mai creste, va calatori in toata lumea. @ Transcrie primul enunt din text. } [TTRIEET Lf TEI EEEE @ Raspunde, in scris, la intrebarea: Ce a luat Maxim in rucsac?© Cati kilometri a calatorit Maxim? TET [ UIT, pills Li TTL ie +} / i}. Lae THT i f L7/T1L1 OAPI T 7177177771 / / L ‘© Unde locuieste unchiul sau? f L LTT ITLL. I [ i tbl tbe | Het |S; He Td E, ZiT! 7 / ib i, ‘© Completeaza tabelul cu acele cuvinte din text care contin: © Alcatuieste enunturi folosind cuvintele: kilometru, kilogram, exercitii, kiwi, rucsac. 7 TATED 1 TFT THE 7 HG) ni ti 11]ebSde rg, gok @ Uneste numele a cu ilustratia corespunzatoare. Popeye Tom si Jerry Woody Winnie Mowgliisului ®ealizeaza, in mech pa cu colegi ta ee imaginai este cu ai aten ntie afisul. Conese aI Iverearig \formatiile cor eugene) ae STEAD AEEE Li he 1 FHL /} THA Heit ie oh Hu, ith ge HLT Ee LE age ie mn aeRecapitulare Jocul actiunilor @ Identifica dupa model, in grila de mai jos, cuvintele care denumesc actiunile prezentate in imagini. & A|VIO[R/BIE[S|TIE { M[A|N[A[NICTAicIT| — — = Alolv|i/Rimi/LtlAls & + LIM/A|T|U/R|A|NIA @l[A[R[UJTIEIS{TIE A|JIO;A[CIA/AIAIA pe DJO/RIM{A{E] 1 {Clu 2 E|A/S[C/U|L|T|Alo A|S|T/E/A|P|T/A/s PIATTITIN[E[AIzIA | Jocul picioarelor @ Calculeaza si scrie cate picioare sunt. 0 randunica doua doi copii un scaun tata, mama si copilul trei vacute patru rateRecapitulare Prietenii mei in parcam cunoscuttrei copii: Domi, Dana si Matei. Eiimi seamana foarte mult. Si Matei face trei sporturi: tenis, inot si karate. Si Dana citeste foarte mult: reviste, benzi desenate, carti de povesti. Si Domi colectioneaza diferite obiecte: timbre, pietre colorate, soldati de plastic. CAand ne intalnim, avem multe de povestit. Nu ne plictisim deloc. @ Raspunde la intrebarile de mai jos: Ce sporturi face Matei?Printesa Alintina Alintina era fiica marelui rege Ales imparat, vestit pentru curajul su. Tot regatul il respecta pentru dovezile de vitejie. Dar avea gi el o mare slabiciune: fiica lui, Alintina. Era suficient sa bata din picior, si darurile visate de mica printes s& apara din toate colturile tinutului.ay ee, co, : / — Vreau papusi imbracate in rochii cu fir de aur! dadea comanda Alintina gi toti mesterii din tinut se straduiau s& ii faca cele mai frumoase papusi cu cele mai alese tinute. — Vreau animale de plus! spunea Alintina, iar alti mesteri se straduiau sa ii implineasca dorinta. — Vreau bomboane cu martipan! cerea Alintina, si cei mai buni cofetari isi dadeau silinta sa le pregateasca. Cu toate acestea, Alintina se plictisea. Nici jucariile, nici dulciurile, nici cele mai frumoase haine nu ii aduceau bucurie. $i, cu cat primea mai multe daruri, cu atat se simtea mai trista. lar tatal sau nu mai stia ce sa ji ofere ca sa 0 inveseleasca. intr-o zi, Alintina auzi cum radeau doi copii. ,Oare ce au primit de rad cu atata pofta?” se gandi fiica regelui. Se uit& pe fereastra castelului si privirea i-a fost atrasa de doi copii care nu aveau in mana decat o pietricica. .Poate este o pietricicd magical”, isi spuse fetita. fi privi cu atentie: aruncau pietricica si apoi sareau intr-un picior in nigte forme conturate cu un bat in praful din curte. Alintina nu mai putu sa rabde. Cobori in curte siiiintreba pe copii: — Ce faceti aici? — Ne jucam! ii spusera copiii. — Ce joc este acesta? intreba printesa. — Sotron. Vrei sa te joci cu noi? o intrebara copii. — Da! Si printesa primi o piatra mica de rau, care nu avea nicio magie. , oe» — Sa iti explicam cum se joaca. $i cei trei copii incepura s& arunce pietricica si sa topaie intr-un picior. Alintina incepu sa simta cum bucuria o cuprindea. Era bucuria jocului si a prieteniei. Tatal sau privea impacat de la o fereastra.@ Raspunde la urmatoarele intrebari: Cum o chema pe fetita? THEY TUTTE TTL ELT woe Se enn ee Tie Hi, HHH Hy FLLEPLT H Hy sa a i HHH 77 a ra sa laa Pr ag Y + {TIT Phe ppite TFET IE T LEL PD i, ie il ETT ARO LL EL TTP L TETELTTTL HHH if E Ce joc au organizat copiii? LETT LL LIT LL EEL is HALL EIT TY TEU, i ae LL a Hitt Ld LT @ De ce crezi ca fetita fusese tristé pana cand i-a intalnit pe copii? LTT GTGATEY gL LBEF: ve Lt en aan OT TTTLEEEERG TELLTALE. TELTETLLT 1 ELE TEE @ Gaseste cuvinte cu inteles asemanator pentru: curajos, a topai, daruri. _ LETT. . o rye]. / HM i eT TEETH 7 Sa mime |HAL @ Desparte in silabe a pietricica, Peed bat, fereastra. ELT Ed. Hite 7 ff} }-} ULL Wa LTT TITTTEEIETEUELELEYTS / TEELL ELE @ Scrie, in coloane, cuvintele care contin grupurile de litere de mai jos: e @ Transcrie esl dintre cei trei copii.Fiecare la locul potrivit Cangurul Kao, maimutica Cipi, iepurasul Pachi, melcul Melchi, ursul Pandi si papagalul Saly sunt prieteni. Se joaca impreuna, rad si fac glume. Dar azi s-a intamplat ceva grozav! Au mancat cu pofta din fructele cele rosii si mici ca niste margele care atarnau in copacul uitarii. Si acum niciunul nu-si mai aminteste unde locuieste. S-au gandit sa mearga impreuna la toate casele si, sa vada cine, unde se potriveste. — Mie imi plac copacii! a spus Cipi. Cu siguranta am o casa mare intr-unul din ei. — Eu stiu ca nu am voie sa ma catar, s-a trezit vorbind Pachi. Cand au ajuns in mijlocul copacilor, au zarit o scorbura. — Haideti, sa intram! strigd Saly, zburand spre usita verde ce se zarea la intrare. Cipi |-a urmat grabita, dar Kao si Pachi n-au putut nici macar sa se agate de trunchiul zbarcit. Melchi s-ar fi urcat si el, dar pana sus era drum lung si anevoios. Daca ar fi locuit in copac, cu siguranta ar fi pierdut o zi sa coboare si inca una sa urce. — Lucrurile sunt clare! a spus Kao vesel. Eu, Pandi, Pachi si Melchi nu locuim in copac, in scorbura aceea mica. Doar Cipi si Saly au putut sa ajunga acolo. Hai, intrati acum si vedeti daca-i cineva acaséa! le-a strigat celor doi. Saly a deschis usita gsi a intrat usor in casa. Cipi s-a straduit si ea: a bagat cand un picior, cand altul, dar corpul ji ramanea afara. Asa ca a strigat: e/Stiu sa citesc! — Eu nu locuiesc aici! — Dar locuiesti mai sus, pe ramura cea groasa, de unde ne face cu mana o maimutica! au spus prietenii ei. Fara Cipi si Saly, au ramas acum doar patru: Kao, Pandi, Melchi si Pachi. Oare unde este casa lor? Au pornit mai departe. Drumul era greu, cu pietre si poteci inguste. Melchi se vaita si se lasa ajutat de prietenii sai. — Sunt foarte obosit! Nu mai pot calatori... Deodata, se facu nevazut in cochilia pe care o purta in spinare. — Melchi! au strigat cei trei prieteni. Ti-ai gasit casuta! Este chiar in spatele tau. La capatul potecii, printre ierburi inalte si suple, au mai gasit o casutd: o galerie sub pamant, cu antena la intrare si morcovi in mica gradina din fata. —Intru eu primul, a spus Kao. S-a straduit, dar n-a putut intra. —Lasa-ma pe mine! a spus mandru Pandi, straduindu-se si el. Credeti cd a reusit? Desigur... nu! Timid, Pachi s-a apropiat si a intrat in cdsuta. A iesit apoi vesel si le-a facut cu mana prietenilor de afara. isi gasise si el casa!geet ett. o @ CP Ee 5 Se * Se Kao si Pandi au pornit mai departe prin iarba inalta. Nu departe de locul in care s-au despartit de Pachi au zarit 0 canguroaica. Statea cu bratele intinse ca si cum ar fi asteptat sa imbratiseze pe cineva. Cand au ajuns aproape, Kao a sarit repede in marsupiul ei. Ce bine era acasa! Nu a stat mult aici, pentru ca trebuia sa-| ajute pe Pandi sa-si gaseasca si el casa. Asa ca au plecat spre stanci. Acolo, sub stanci, era o intrare mare, luminata de un felinar. Au patruns amandoi fara nicio dificultate. Langa intrare, pe o buturuga, se afla un brat de crengi de bambus. — Stiu ce este aici! Este bambus! Ah, cat imi place bambusul! Aici e casa mea! striga fericit Pandi. $i iaté ca fiecare a ajuns acolo unde se simtea bine, linistit si fara griji: acasa!Stiu sa citesc! ; @ Completeaza cu A (adevarat) sau cu F (fals), conform modelului. Pachi este un: melc. i Pandi fi place: bambusull_) cangur. | alunele(_} iepure.{ castanele. in gradina lui Pachi erau: gogosari(_) morcovi ardei. @ Raspunde in scris la urmatoarele intrebari: Care sunt a din textul de mai sus? egreLE 7 HAE EE TEETH. LH ff # THT ¢ THT TT ih iT itt t Ce au mancat cei gsase a TH iy LEE TET© Gaseste cuvinte cu Injeles asemanator pent nae ase catara — TEE ee wi | oe mame) ee a striga — PLETE LTT LIGETI TIT] e cxechaai . os eal PEE RET eee ALY Ti Cee LF |] ee ee ih anya = fii} Wi es a urca — SUS — a intra — TT Ld Te ed LTE © Alcdtuieste enunturi cu urmatoarele cuvinte: ingust, timid, felinar, cochilie. TT HEAT ue He TTT ee eee q He ee ae eh ae an ee i) Hil ll! walt) Mi Wh a TEL Mini itt TITHE ETTELATITLL