Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
C. Primele cronici moldovene tiu c [primul] domn al Moldovei a fost Drago din
Maramure. Este sigur ns c Drago nu a domnit dect peste o mic parte a Moldovei. (...) ara
lui s-a numit Moldova, dup numele rului Moldova, desigur, pentru c stpnirea lui Drago se
mrginea numai la valea acelui ru. (...) Adevratul ntemeietor al Moldovei [este] Bogdan.
(P.P.Panaitescu, despre constituirea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Numii un ora la care se refer sursa B.
2 puncte
2. Precizai, din sursa C, o informaie referitoare la ntinderea stpnirii lui Drago.
2 puncte
3. Numii un spaiu istoric romnesc, n afar de Moldova, precizat att n sursa A ct i n sursa
C.
3 puncte
4. Numii conductorul precizat att n sursa B ct i n sursa C.
3 puncte
5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la constituirea/ consolidarea statului
medieval Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la constituirea/ consolidarea statului
medieval Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
7. Prezentai dou aciuni politico-diplomatice ntreprinse de romni, n secolele al XV-lea al
XVI-lea.
6 puncte
8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost
necesar funcionrii unuia dintre statele romne n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se
puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant,
respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii
rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I
Muat], de cler i de credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui
mitropolit din propriul lor neam, a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a
izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal
dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai
ndelungat.
(M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa A.
2 puncte
2. Numii statul precizat n sursa B.
2 puncte
3. Precizai titlul lui Nicolae Alexandru, respectiv, al lui Petru I Muat, menionat att n sursa A
ct i n sursa B.
3 puncte
4. Precizai categoria social la care se refer att sursa A ct i sursa B.
3 puncte
5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Nicolae Alexandru i
Patriarhie n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Petru I Muat (i urmaii
lui) i Patriarhie n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte
7. Prezentai dou confruntri militare la care au participat romnii, n Evul Mediu.
6 puncte
8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au
implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale, la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz
coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,
a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi,
plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg,
n 1396], Baiazid [sultanul otoman] (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara.
Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea
lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar
ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i
se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n
situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i
aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo, n tabr; a doua zi, ns a trecut
armata peste Istru.
(L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa B.
2 puncte
2. Numii statul romn la care se refer sursa A.
2 puncte
3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la deznodmntul
fiecrei lupte antiotomane.
6 puncte
4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea n care Mircea cel Btrn a
abordat confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea n care Mircea cel Btrn a
abordat confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne, n secolele al XV-lea al XVIII-lea.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au
implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale, la sfritul Evului Mediu i la nceputul epocii
moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt
istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
(30 de puncte)
B. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe
romnii din acel district, trecu pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar (...) i
cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei, totui], sporind mult numrul
locuitorilor romni, acea ar a crescut [i a devenit] un stat.
(Cronica lui Ioan de Trnave)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai o categorie social la care se refer sursa A.
2 puncte
2. Numii un ora precizat n sursa A.
2 puncte
3. Numii teritoriul din care a plecat Negru voievod, din sursa A, respectiv, Bogdan din sursa B.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere
conform cruia ntemeierea statului romn s-a realizat pe cale panic, selectnd dou
informaii n acest sens.
5 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere
conform cruia ntemeierea statului romn s-a realizat n urma unui conflict, selectnd dou
informaii aflate n relaie cauz-efect.
5 puncte
6. Prezentai alte dou conflicte militare la care au participat romnii, n Evul Mediu, n afara celui
precizat n text.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost
necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea
(Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
(30 de puncte)
B. Voievodul Moldovei [Petru Rare] a spus c, mpreun cu toi oamenii din ara de sub
stpnirea sa, i-a pus n gnd s nu se mai supun mpratului turcilor, ba chiar s-i rscumpere
libertatea sa, cu puterea i armele, din pricin c acela i-a nclcat credina fa de el.
(L. imanschi, Petru Rare)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(30 de puncte)
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
(30 de puncte)
B. Noi tefan voievod, cu mila lui Dumnezeu, domn al rii Moldovei, facem cunoscut c
(...) dup ce, ntr-o vreme de mult trecut, ntre noi i Ioan Albert [regele] Poloniei au fost oarecare
vrjmie i cunoscuta ceart i lupt, (...) acum domnia sa, (...) ne-a iertat de toate pagubele pe
care i le-am fcut domniei sale.
Astfel c, ntre noi (...) are s fie linite i pace venic; aa c de aici nainte, att noi ct i
urmaii notri, vom tri i vom stpni n vremile viitoare [Moldova] slobozi i fr grij i fr nici o
piedic din partea domniei sale i a urmailor domniei sale. (...)
Noi, tefan voievod, mpreun cu fiul nostru, Bogdan voievod i cu tot [clerul] i cu toi
boierii notri fgduim regelui Ioan Albert c (...) pe el i pe urmaii lui i vom ajuta, totdeauna, cu
sfatul i cu fapta mpotriva tuturor vrjmailor lor. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, 1499)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai, din sursa A, o obligaie asumat de tefan cel Mare n privina teritoriului statului pe
care-l conducea.
2 puncte
2. Precizai o categorie social la care se refer sursa B.
2 puncte
3. Numii cele dou state precizate att n sursa A ct i n sursa B.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea dup care tratatul
meninea cursul, anterior, al relaiilor bilaterale, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz
- efect.
5 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea dup care
tratatul meninea cursul, anterior, al relaiilor bilaterale, selectnd dou informaii aflate n
relaie cauz - efect.
5 puncte
6. Prezentai alte dou evenimente politico-militare la care au participat romnii, n Evul Mediu i/
sau la nceputul epocii moderne, n afara celor precizate n text.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au
contribuit la constituirea statelor romne n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena
argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care
exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
(30 de puncte)
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii
rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I
Muat], de cler i de credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui
mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a
izgoni un mitropolit grec, trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal
dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai
ndelungat.
(M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa B.
2 puncte
2. Numii statul precizat n sursa A.
2 puncte
3. Precizai titlul reprezentantului instituiei politice a fiecrui stat romn medieval, menionat att
n sursa A ct i n sursa B.
3 puncte
4. Numii oraul la care se refer att sursa A ct i sursa B.
3 puncte
5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Patriarhie i Nicolae
Alexandru n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Patriarhie, respectiv, Petru
I Muat i urmaii lui n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
7. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de ctre romni, n secolele al XVI-lea - al XVIII-lea.
6 puncte
8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care
au participat voievozii romni s-au integrat n relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se
puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant,
respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
(30 de puncte)
(30 de puncte)
B. Voievodul Moldovei [Petru Rare] a spus c mpreun cu toi oamenii din ara de sub
stpnirea sa, i-a pus n gnd s nu se mai supun mpratului turcilor, ba chiar s-i rscumpere
libertatea sa cu puterea i armele, din pricin c acela i-a nclcat credina fa de el.
(L. imanschi, Petru Rare)
C. Acum, vedem, ns, cum cretintatea a nceput s [slbeasc], iar pgnii turci s se
ntreasc, nct aproape c au cuprins acum toat lumea n minile lor. Iar aceast ar a noastr,
a Moldovei a fost poarta i cheia acestor ri a Ungariei i a Poloniei, i nu numai a acestor dou
ri, ci i a altor ri cretine, i a fost ar ntreag* i de Dumnezeu pzit.
(Scrisoarea lui Petru Rare ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1542)
*n 1538, n urma campaniei sultanului Soliman Magnificul, n Moldova, Petru Rare i-a pierdut domnia; partea de sud a
Moldovei a fost anexat Imperiului Otoman
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(30 de puncte)
B. Domnilor Moldovei (...), li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea, pe care au
avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din
boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. ()
Toate dregtoriile rii, politiceti i n oaste, depind de bunul plac al domnului. (...) La
mprirea lor domnul nu ine nicio rnduial. Dac vrea s fac pe un om din popor mare logoft,
care este rangul boieresc cel mai mare n Moldova, nimeni nu ndrznete s-l contrazic pe fa,
cnd ns, dimpotriv, vrea s ia rangul cuiva din neamurile cele mai de frunte, acesta trebuie s
se supun, pe dat, voinei domnului.
(Dimitrie Cantemir*, Descrierea Moldovei)
*Dimitrie Cantemir a domnit n Moldova (1693, respectiv, 1710-1711)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
(30 de puncte)
Varianta 37
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput nti, mai nainte, rzboi,
plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu [regele] Sigismund [de Luxemburg, n 1396],
Baiazid (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara [Romneasc].
Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea
lupta (...). ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i se
lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei,
punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea,
slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a
adpostit acolo, n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru.
(L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Varianta 38
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 39
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii
rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I
Muat], de cler i de credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui
mitropolit din propriul lor neam, a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a
izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal
dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai
ndelungat.
(M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
Precizai secolul la care se refer sursa A.
2 puncte
Numii domnitorul la care se refer sursa B.
2 puncte
Numii cte un stat medieval romn, din sursa A, respectiv, din sursa B.
6 puncte
Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnitor i Patriarhie/
sinodul patriarhal n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text.5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnitor i Patriarhie/
sinodul patriarhal n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text.5 puncte
6. Prezentai dou activiti diplomatice desfurate de romni, la sfritul epocii medievale i la
nceputul epocii moderne.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea voievozilor
romni la conflicte militare s-a integrat n relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz
coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,
a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
1.
2.
3.
4.
Varianta 40
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 41
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii
rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I
Muat], de cler i de credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui
mitropolit din propriul lor neam, a fost ncununat de izbnd. Curajul moldovenilor de a izgoni un
mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o
maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat.
(M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Numii domnitorul la care se refer sursa A.
2 puncte
2. Numii oraul precizat n sursa B.
2 puncte
3. Numii statul romn medieval precizat n sursa A, respectiv, pe cel precizat n sursa B.
6 puncte
4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Patriarhie,
susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Patriarhie,
susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care au participat romnii, n secolele al XV-lea al
XVIII-lea.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la
confruntri militare a fost o component a relaiilor internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz
coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,
a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
Varianta 42
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 43
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 44
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Domnilor Moldovei (...), li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea, pe care au
avut-o mai nainte, de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din
boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. ()
Toate dregtoriile rii, politiceti i n oaste, depind de bunul plac al domnului. (...) La
mprirea lor domnul nu ine nicio rnduial. Dac vrea s fac pe un om din popor mare logoft,
care este rangul boieresc cel mai mare n Moldova, nimeni nu ndrznete s-l contrazic pe fa,
cnd ns, dimpotriv, vrea s ia rangul cuiva din neamurile cele mai de frunte, acesta trebuie s
se supun, pe dat, voinei domnului.
(Dimitrie Cantemir*, Descrierea Moldovei)
*Dimitrie Cantemir - domnitor al Moldovei (1693, respectiv, 1710-1711)
Varianta 45
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
Varianta 46
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 47
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 48
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 49
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l pun pe fiecare dup cum se
potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr,
nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c celui ce este domn adevrat, nu i se cuvine s
aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb
dreapt i bun, voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? (...) Dar dac vei
avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor
fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici, la
ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii
drept fa de toi.
(nvturile lui Neagoe Basarab ctre fiul su Teodosie)
C. Domnilor Moldovei (...) li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea, pe care au
avut-o mai nainte. ()
Toate dregtoriile rii, politiceti i n oaste, depind de bunul plac al domnului. (...) La
mprirea lor, domnul nu ine nicio rnduial. Dac vrea s fac pe un om din popor mare logoft,
care este rangul boieresc cel mai mare n Moldova, nimeni nu ndrznete s-l contrazic pe fa,
cnd ns, dimpotriv, vrea s ia rangul cuiva din neamurile cele mai de frunte, acesta trebuie s
se supun, pe dat, voinei domnului.
(Dimitrie Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa A.
2 puncte
2. Numii domnitorul la care se refer sursa A.
2 puncte
3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la originea divin a
puterii domneti.
6 puncte
4. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la atribuia domnitorului de acordare a
dregtoriilor, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa C, un punct de vedere referitor la atribuia domnitorului de acordare a
dregtoriilor, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale domnitorilor romni, n Evul Mediu i/ sau la nceputul
epocii moderne.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la
confruntri militare a fost o component a relaiilor internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz
coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,
a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
Varianta 50
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 51
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Varianta 52
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 53
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 54
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Primele tiri, cu privire la statul constituit la sud de Carpai, vin din sfera Regatului
Ungar. (...) Conductorul noului stat era, acum, Basarab. (...)
n 1330, (...) Carol Robert a decis s ntreprind o mare campanie mpotriva rii
Romneti, pentru a-l nltura pe Basarab, n locul cruia inteniona s numeasc un dregtor
regal. (...) Pentru tnrul stat romn, dintre Carpai i Dunre, nfruntarea [de la Posada] cu marea
oaste a unuia dintre cele mai puternice state ale vremii, a fost proba focului. Ea a nsemnat eecul,
definitiv, al ncercrii de a lichida ara Romneasc.
(M. Brbulescu, Istoria Romniei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
Precizai secolul la care se refer sursa B.
2 puncte
Numii un ora precizat n sursa A.
2 puncte
Numii cte un conductor precizat n sursa A, respectiv, n sursa B.
6 puncte
Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea ntemeierii rii Romneti,
susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea ntemeierii rii Romneti,
susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de ara Romneasc i/ sau de Moldova n
Evul Mediu.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost
necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz
coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,
a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
1.
2.
3.
4.
Varianta 55
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 56
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Vizirul nu a putut avea cu el mai puin de 200.0000 [de ostai], deoarece s-a ludat c
avnd asemenea fore, cucerete cretintatea. Cu siguran, c este un lucru demn de luat n
consideraie (...), c ceea ce nu au putut s realizeze aa de muli mprai, regi i prini, a realizat
Mihai [Viteazul, n 1595], s nving armatele marelui sultan [conduse de Sinan paa].
Vizirul a gsit o cale de a se scuza, pretextnd c a construit o fortrea n ara
Romneasc pentru a ine ara n supunere i a numit cteva companii de soldai s ierneze acolo,
dar niciunul nu s-a supus comandei sale, de aceea a gsit de cuviin s ard fortreaa i s se
retrag din acele pri, dei adevrul este c a fost alungat, de aici, de Mihai [Viteazul].
(E.Burton, ambasadorul Angliei la Constantinopol, despre expediia vizirului Sinan paa, n 1595)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
Precizai statul romn la care se refer sursa B.
2 puncte
Numii aliana la care se refer sursa A.
2 puncte
Menionai o informaie, din textul A, i o alta din textul B, aflate n relaie cauz-efect.6 puncte
Menionai un punct de vedere al autorului sursei A referitor la Mihai Viteazul i la aciunile sale
politico-militare din 1595, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai un punct de vedere al autorului sursei B referitor la Mihai Viteazul i la aciunile sale
politico-militare din 1595, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice desfurate de romni, n Evul Mediu i/ sau la
nceputurile modernitii, n afara celei precizate n text.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a
statelor romne a asigurat funcionarea acestora n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se
puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant,
respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
1.
2.
3.
4.
Varianta 57
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 58
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 59
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 60
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 61
SUBIECTUL I
(30 puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Varianta 62
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 63
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe
romnii din acel district, trecu pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar (...) i
cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei, totui], sporind mult numrul
locuitorilor romni, acea ar a crescut [i a devenit] un stat.
(Cronica lui Ioan de Trnave)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai secolul la care se refer sursa A.
2 puncte
2. Numii un ora precizat n sursa A.
2 puncte
3. Numii teritoriul din care a plecat Negru voievod, din sursa A, respectiv, Bogdan din sursa B.
6 puncte
4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la ntemeirea statului medieval sud
carpatic, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la ntemeirea Moldovei, susinndu-l cu o
explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de romni, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile
epocii moderne.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost
necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea.
(Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
Varianta 64
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 65
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 66
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 67
SUBIECTUL I
(30 puncte)
Varianta 68
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 69
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 70
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 71
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 72
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 73
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 74
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 75
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Vznd polonii mult nengduin i mare zarv ce este ntre domnii Moldovei i ntre
regii lor i tiind c ara Moldovei este sub mna turcului, strnsu-s-au cu toii de s-au sftuit s
trimit soli la [Poart] cu jalba s-i cear judecat cu Petru vod, (...) ca s-i spuie mpratului c
de nu-l va ridica i din ar i din domnie, l vor scoate ei cu oaste, c nu mai pot suferi rutile ce
s-au iscat ntre dnii.
Ci turcul, dup puin vreme, nelegnd c polonii se ridic cu putere mare asupra lui Petru
vod i temndu-se ca [acetia] s nu ia ara Moldovei, i s aib mai mult glceav i pagub
apoi cu dnii dect cu Petru vod, de oaste au nvat s se grijeasc i la ttari au trimis [vorb]
s intre n ara Moldovei. (...)
Mult suprare intra n inima lui [Petru Rare], c ncotro va ntoarce oastea mai dinainte
nu putea cunoate, c polonii veniser cu trie, puterile turcului [erau] mari i violena ttarilor, de
neoprit.
(G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Numii conductorul Moldovei la care se refer sursa A i sursa B.
2 puncte
2. Precizai instituia Moldovei la care se refer sursa B.
2 puncte
3. Menionai cte o informaie referitoare la rezultatul aciunii antittare, din sursa A, respectiv, la
modul de aciune al ttarilor, din sursa B.
6 puncte
4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile moldo-polone, susinndu-l cu o
explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile moldo-polone, susinndu-l cu o
explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai alte dou aciuni militare la care au participat romnii n Evul Mediu i/ sau la
nceputul modernitii, n afara celor menionate n sursele A i B.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au
contribuit la formarea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena
argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care
exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
Varianta 76
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 77
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 78
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 79
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi,
plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu (...) Sigismund [de Luxemburg, n 1396], Baiazid
(...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind [ara Romneasc].
Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea
lupta (...). ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i se
lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei,
punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea,
slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a
adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru.
(L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa B.
2 puncte
2. Numii oraul la care se refer sursa A.
2 puncte
3. Numii conductorul de stat alturi de care a luptat Mircea cel Btrn, precizat att n sursa A,
ct i n sursa B.
3 puncte
4. Numii conductorul de stat mpotriva cruia a luptat Mircea cel Btrn, precizat att n sursa A,
ct i n sursa B.
3 puncte
5. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere
conform cruia lupta antiotoman, la care au participat romnii, s-a ncheiat printr-o victorie,
selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect.
5 puncte
6. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere
conform cruia lupta antiotoman, la care au participat romnii, s-a ncheiat printr-o victorie,
selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect.
5 puncte
7. Prezentai dou aciuni diplomatice la care au participat romnii, ntre anii 1401-1600.6 puncte
8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost
necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea.
(Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia).
4 puncte
Varianta 80
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 81
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 82
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Noi, tefan voievodul (...) Moldovei, () facem cunoscut c ntre noi i ntre
prealuminatul prin Ioan Albert (...) i ntre prinul Alexandru* (...) are s fie pace venic. (...)
i cnd vor vrea prealuminatul Vladislav, regele Ungariei i al Cehiei i Ioan Albert i fraii
domniei sale s fac rzboi i (...) vor merge ei nii n persoan cu toate puterile i cu otile lor
mpotriva mpratului turcesc i a rilor lui, atunci (...) prealuminatul Ioan Albert cu fraii domniei
sale au s treac mpotriva rilor mpratului turcesc, (...) la vadul ce se cheam Oblucia**, sau
dup ce se vor fi neles ntre ei i cu noi, tefan voievod, pe unde li se va prea lor i nou c ar fi
mai bine i mai folositor, pe acolo s treac. Atunci noi tefan voievod, noi nine n persoan i cu
toat ara noastr a Moldovei, vom merge cu domniile lor mpotriva mpratului turcesc.
(Tratatul dintre tefan cel Mare i Ioan Albert, regele Poloniei, 1499)
*Alexandru, marele cneaz al Lituaniei era fratele lui Ioan Albert, regele Poloniei i al lui Vladislav, regele Ungariei i al Cehiei
**Oblucia (Isaccea, jud. Tulcea) era situat pe drumul militar i comercial care lega Imperiul Otoman de Moldova, i prin
aceasta, de Polonia
Varianta 83
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 84
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. Boierimea i cu alii (), cu toii fcur sfat [n 1688, n ara Romneasc] i aleser
dintre dnii un boier, anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn,
c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci cu toii se nchinar lui cu
mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci
btrnei. i ndat l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie,
mitropolitul. i i-au citit deasupra capului [binecuvntarea religioas] patriahul Dionisie. i aa
ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc.
(Letopiseul Cantacuzinesc)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
Precizai secolul la care se refer sursa B.
2 puncte
Numii domnitorul la care se refer sursa A.
2 puncte
Numii cte un stat romn, din sursa A, respectiv, din sursa B.
6 puncte
Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i instituia
Domniei, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i instituia
Domniei, susinndu-l cu o explicaie din text.
5 puncte
6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni la sfritul Evului Mediu i/ sau la
nceputul modernitii.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care
au participat voievozii romni s-au integrat n relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se
puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant,
respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
1.
2.
3.
4.
Varianta 85
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
Varianta 86
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 87
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 88
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 89
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 90
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 91
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 92
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Varianta 93
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. n [1396], regele Sigismund al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul
turcilor Baiazid, cu 200.000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea regele Sigismund i
iei [nainte] cu oastea sa (...).
Apoi a venit domnul rii Romneti Mircea [cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie
s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe
duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de
oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci domnul rii Romneti a cerut
s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros.
Dar ducele Burgundiei (...) [l-a convins pe rege] s-l lase s dea primul atac, c venise de
departe. (...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i
domni i ostai au czut n prinsoare.
(J. Schiltberger, Jurnal de cltorie)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa B.
2 puncte
2. Precizai, din sursa A, o informaie referitoare la finalul luptei antiotomane.
2 puncte
3. Numii un aliat i un adversar al lui Mircea cel Btrn, precizai att n sursa A ct i n sursa B.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere
conform cruia Mircea cel Btrn a avut deplin libertate de aciune n lupta antiotoman
selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect.
5 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere
conform cruia Mircea cel Btrn a avut deplin libertate de aciune n lupta antiotoman
selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect.
5 puncte
6. Prezentai dou aciuni militare desfurate de romni n secolele al XV-lea al XVIII-lea.
6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central a fost
necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVI-lea al XVIII-lea.
(Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
Varianta 94
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Varianta 95
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
Varianta 96
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 97
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Varianta 98
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Varianta 99
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
B. n anul [1396], regele Sigismund al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni
sultanul turcilor Baiazid*, cu 200.000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea regele
Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa (...).
Apoi a venit domnul rii Romneti Mircea [cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie
s fac o recunoatere a dumanului. Atunci a luat cu sine o mie de oameni din oastea sa i a
fcut recunoaterea dumanului. Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c
dumanul avea 20 de steaguri (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci domnul
rii Romneti a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros.
Dar ducele Burgundiei (...) [l-a convins pe rege] s-l lase s dea primul atac, c venise de
departe. (...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i
domni i ostai au czut n prinsoare.
(J. Schiltberger, Jurnal de cltorie)
*Baiazid a condus Imperiul Otoman ntre anii 1389-1402
Varianta 100
SUBIECTUL I
(30 de puncte)