DIRECIA GENERAL

EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

OLIMPIADA LECTURA CA ABILITATE DE VIA

etapa judeean, 7 decembrie 2013
Nivelul 1 clasele a V-a i a VI-a
BAREM DE NOTARE
n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, elevilor li s-a cerut s
numeroteze rndurile scrise.
n cazul n care n cerin a fost precizat existena unei limite maxime de rnduri, textul ce
depete aceast limit nu va fi luat n considerare.
SUBIECTUL I__________________________________________
A. 4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect
1. c
2. a
3. b
4. b

________30 de puncte

B. 4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect

3

C. 12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare din cerine

1. Precizarea motivului pentru care Minli ia decizia de a cumpra un bol cu un petior auriu: Minli ia
decizia de cumpra un bol cu un petior auriu pentru a-i aduce, ei i familiei sale, noroc i bogie/Minli
cumpr petiorul pentru a asigura bunstarea familiei sale/ Minli cumpr petiorul pentru a schimba
destinul familiei sale: 3 p.
Orice alt variant de rspuns: 0 p.
2. Numirea unui aspect care ar putea demonstra c negustorul a fost un vrjitor: modul n care vorbete;
privirea petiorul din bolul cumprat de Minli; dispariia negustorului: 3 p.
Orice alt variant de rspuns: 0 p.
3. Explicarea motivului pentru care prinii lui Minli lucrau rbdtori pmntul, nefiind tentai s
abandoneze munca: prinii lui Minli tiu c doar munca le poate asigura cele necesare vieii; se
raporteaz n mod realist la via etc.
Explicare clar i concis: 3 p.
Explicare ezitant: 2 p.
ncercarea de a explica, simpla notare a motivului: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
4. Prezentarea, n cel mult 6 rnduri, a modului n care Ma i Ba se raporteaz la faptul c Minli a
cumprat petiorul: prinii fetei se raporteaz n mod diferit la faptul c fiica lor a cumprat petiorul:
mama este revoltat, considernd c fata a risipit bnuii pe care i avea, n timp ce tatl este tolerant,
considernd c Minli are tot dreptul s dispun de banii ei dup bunul plac.
Prezentar clar i nuanat: 3 p.;
Explicare ezitant: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
D. 10 puncte
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Numirea fiecreia din cele dou trsturi: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Ilustrarea fiecrei trsturi cu situaii relevante din text: 4 p. (2 p. + 2 p.)
Folosirea unor mrci ale subiectivitii: 1 p.
Exprimare corect clar, nuanat: 1 p.
Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1p.
Nu se va puncta tendina de comentare a textului, apelul nejustificat la concepte de teorie
literar.

SUBIECTUL al II-lea________________________________________________
A. 10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect
1. Numirea ingredientul pomenit n reet care nu se afl ns n list: apa.
Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.

20 puncte

2. Menionarea caracteristicii unui recipient etan: nu permite ptrunderea aerului.

Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
3. Precizarea numrului de kilocalorii i a gramelor de carbohidrai coninut de toate brioele pregtite
din cantitile date: 5928 de kilocalorii i 648 g carbohidrai.
Rspunsul inclus n enun: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Rspunsul neinclus n enun: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.)
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
4. Explicarea, n cel mult 5 rnduri, a modului n care se va topi ciocolata pentru glazur: prin procedeul
bain marie, cufundnd vasul cu ciocolat ntr-unul ce conine ap fierbinte.
Explicare clar, nuanat: 2 p.;
Explicare neclar, ncercarea de a explica: 1 p.
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.
5. Formularea rspunsul ntr-un text de cel mult 5 rnduri: Rudolf este unul dintre renii lui Mo Crciun,
iar brioele reprezint un ren.
Rspunsul clar, nuanat: 2 p.
Rspunsul ezitant, precizndu-se relaia dintre denumirea brioelor i aspect: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
B. (10 puncte)
Numerotarea rndurilor: 1 p.
Formularea opiniei: 2 p.
Susinerea opiniei prin explicaii, exemplificri etc.: 4 p./ncercarea susinerii, lipsa explicaiilor,
exemplificrilor etc.: 1 p.
Coerena ideilor: 1 p.
Exprimare corect, clar, nuanat: 1 p.
Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie: 1 p.
SUBIECTUL al III-lea______________________________________________
10 puncte
1. Precizarea semnificaiei numerelor din jurul copilului: numerele semnific preul fiecrui element
vestimentar, obiect purtat de copil: 2 p.
Rspunsul inclus n enun: 2 p.
Rspunsul neinclus n enun: 1 p.
Rspuns greit sau lipsa rspunsului: 0 p.
2. Prezentarea, ntr-un text de cel mult 15 rnduri, a efectului pe care l are absena semnelor de
punctuaie din replica tatlui, asupra mesajului caricaturii: absena semnelor de punctuaie (virgula i
semnul exclamrii) permite receptarea mesajului n dou moduri: pe de o parte sintagma scumpu tatii
este o formul de alint, iar pe de alt parte substantivul scump face referire la suma mare pe care tatl
a cheltuit-o pentru inuta fiului su; ambiguizeaz atitudinea acestuia, ntre admiraie i impasibilitate,
ntre ncurajare i incontien 8 p.
Explicare clar, nuanat, rspunsul face referire la cele dou sensuri ale cuvntului scump: 8
p.;
Explicare ezitant: 4 p.
ncercarea de a explica: 2 p
Lipsa rspunsului sau rspuns greit: 0 p.