Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE ACORDARE A DEFINITIVRII N NVMNT

17 iulie 2012
Prob scris
Biologie
VARIANTA 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I
(30 puncte)
A
7 puncte
Citii, cu atenie, afirmaiile urmtoare. Dac apreciai c afirmaia este adevrat, scriei pe
foaia de concurs, n dreptul cifrei corespunztoare afirmaiei, litera A. Dac apreciai c afirmaia
este fals, scriei pe foaia de concurs, n dreptul cifrei corespunztoare afirmaiei, litera F i
modificai parial afirmaia pentru ca aceasta s devin adevrat. Nu se accept folosirea negaiei.
1.

Primul neuron al fasciculului spinobulbar este localizat n ganglionul spinal.

2.

La angiosperme, ovarul este nvelit de dou integumente.

3.

Genomul uman este lipsit de pseudogene.

7 puncte
Organismele procariote i organismele eucariote au organizare celular.
a) Numii un organit cu membran dubl din structura celulei vegetale, cu rol n procesul de
fotosintez.
b) Precizai dou caracteristici ale reticulului endoplasmic din structura celulei animale.
c) Formulai un argument n favoarea afirmaiei: Celula procariot are o structur mai simpl
dect celula eucariot.

16 puncte
a) Construii trei enunuri afirmative, cte unul pentru fiecare coninut, utiliznd limbajul
tiinific adecvat. Coninuturile sunt:
- Grupe de microorganisme i importana lor ecologic.
- Virusurile - ci de transmitere a bolilor virale.
- Niveluri de organizare a lumii vii.
b) Alctuii un minieseu intitulat esuturile animale, folosind informaia tiinific adecvat.
n acest scop, respectai urmtoarele etape:
- enumerarea a opt noiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum cinci fraze,
folosind corect i n corelaie noiunile enumerate.
SUBIECTUL al II-lea
(30 puncte)
1. Dai trei exemple de mijloace de nvmnt care pot fi folosite n laboratorul de biologie pentru
studiul anatomiei i fiziologiei omului, preciznd pentru fiecare mijloc de nvmnt:
- o etap a leciei n care poate fi folosit;
- o modalitate de valorificare/ integrare n cadrul leciei de biologie.
12 puncte
2. Explicai importana folosirii de ctre profesor a urmtoarelor metode alternative/
complementare de evaluare a elevilor: investigaia, proiectul.
4 puncte
3. a. Prezentai itemii subiectivi, preciznd: trei caracteristici, trei dezavantaje, dou tipuri de itemi subiectivi.
b. Elaborai cte un item pentru fiecare dintre cele dou tipuri de itemi subiectivi, folosind
informaii specifice temei Reproducerea uman.
14 puncte
Pagina 1 din 2
Prob scris la biologie

Varianta 3

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea

(30 puncte)

Formele educaiei (educaia formal, educaia nonformal, educaia informal): definirea, analiza i
interdependena conceptelor.

Pagina 2 din 2
Prob scris la biologie

Varianta 3