coala Gimnazial Adrian Paunescu, Pitesti

Clasa Pregtitoare Piticii scolari

Sarbatori nationale si internationale

(OPIONAL INTEGRAT)
Anul colar 2012 2013

Motto:

Educaia este ceea ce ramane, dupa ce ai uitat tot

ceea ce ai invatat in scoala.
Albert Einstein

prof. inv. primar Stana Daniela

ARGUMENT:
1

Izvorate din experienta si intelepciune de viata, din bucurie si durere, din nazuintele si
dorurile romanului, din setea de liniste sau dragostea pentru frumos, elementele de cultura si
traditii transmit valori si creeaza punti intre generatii.
Traditiile, obiceiurile, portul si folclorul sunt comori inestimabile ce definesc un popor,
facandu-l unic, statornic si nemuritor, in ciuda scurgerii timpului (fugit irreparabile tempus).
Aceasta mostenire trebuie dusa mai departe, pentru ca un popor traieste prin ceea ce lasa
fiilor sai. Dorim sa inoculam copiilor dragoste si respectul pentru traditiile si obiceiurile
romanesti.
Scopul optionalului l reprezint, in acelasi timp promovarea i formarea atitudinilor
necesare pentru a nelege interrelaiile dintre oameni i mediul nconjurtor, pentru
dezvoltarea activitii contiente i responsabile care are drept scop mbuntirea calitii
mediului. Activitile proiectate vor avea un impact pozitiv asupra atitudinii elevilor fa de
mediul nconjurtor, fata de munca, fata de traditii, cu efecte benefice n mediul educaional
i comunitatea local.
Doar aa, noi, dasclii vom putea spera ca colarii de azi sunt cetenii de mine, care
vor ti s preuiasc toate darurile cu care Dumnezeu a nzestrat locul unde triesc i se simt
acas.

DURATA: 1 an colar, cu posibilitate de prelungire.

TIPUL: opional integrat:

Arte Vizuale i abilitati practice (AVAP),

Comunicare n Limba Romn (CLR),
Muzic i Micare (MM),
Matematic i Explorarea mediului (MEM),
Dezvoltare Personal (DP).

GRUP INT: copiii din clasa pregtitoare i prinii acestora.

Competente generale
Nr.
Crt.

Competente specifice

Activitati de nvare

AVAP
1. Explorarea de mesaje artistice
exprimate n limbaj vizual ntr-o
diversitate de contexte familiare

 ARTE VIZUALE I LUCRU MANUAL

1. Explorarea de mesaje artistice exprimate n limbaj vizual ntr-o diversitate de contexte
familiare
1.1. Sesizarea semnificaiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/pictur/
modelaj/colaj/film/desen animat, care reflect un context familiar
1.2. Observarea liniei, a punctului i a culorii n ipostaze familiare, n spaiul nconjurtor
1.3. Manifestarea curiozitii fa de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual
2. Realizarea de creaii funcionale i/sau estetice folosind materiale i tehnici elementare
diverse
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor ntlnite n mediul familiar
2.2. Manifestarea liber a ideilor i tririlor personale, apelnd la forme simple de exprimare
specifice artelor
2.3. Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului direct
2.6. Participarea la activiti integrate adaptate nivelului de vrst, n care se asociaz elemente de
exprimare vizual, muzical, verbal, kinestezic.
COMUNICARE N LIMBA ROMN
1. Receptarea de mesaje orale n contexte de comunicare cunoscute
1.1. Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar
1.2. Recunoaterea unor detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar
1.5. Manifestarea curiozitii fa de receptarea semnificaiei mesajelor orale, n contexte de
comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale simple n diverse situaii de comunicare
2.1. Articularea de enunuri folosind accentul i intonaia corespunztoare inteniei de comunicare
2.2. Oferirea de informaii referitoare la sine i la universul apropiat, prin mesaje scurte
2.3. Participarea la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea de idei n contexte cunoscute
3. Receptarea unei varieti de mesaje scrise, n contexte de comunicare cunoscute
3.2. Desprinderea semnificaiei globale din imagini/suit de imagini care prezint ntmplri,
fenomene, evenimente familiare
3.4. Manifestarea curiozitii pentru decodarea semnificaiei mesajelor exprimate n limbaj *vizual
sau verbal, n contexte cunoscute
4. Redactarea demesaje simple n diverse situaii de comunicare
4.1. Reproducerea unor mesaje simple, n contexte uzuale de comunicare
4.4. Manifestarea interesului pentru schimbul de mesaje scrise, ntr-o varietate de limbaje, n
contexte cunoscute.
MUZIC I MICARE
1. Receptarea repertoriului de cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj muzical
1.2. Receptarea unor sunete din mediul nconjurtor, cu durate i intensiti contrastante
1.3. Receptarea sunetelor vorbite sau cntate
2. Redarea repertoriului de cntece pentru copii cu mijloace interpretative specifice vrstei
2.1. Cntarea n colectiv a cntecelor, asociind micarea sugerat de text
3

2.2. Cntarea n colectiv, asociind acompaniamentul liber

3. Raportarea spontan la muzic prin intermediul propriilor abiliti creative
3.2. Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu, din folclorul copiilor
3.4. Participarea la serbri i *la proiecte integrate sugerate de profesor.
MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI
1. Recunoaterea i utilizarea numerelor n calcule elementare
1.1. Recunoaterea numerelor n concentrul 0-10/ *n concentrul 0-31
2. Localizarea i relaionarea unor elemente geometrice n spaiul nconjurtor
2.1. Discriminarea unor forme geometrice plane (ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc) i a unor corpuri
geometrice (cub, sfer) n obiecte manipulate de copii i n mediul nconjurtor
2.2. Orientarea i micarea n spaiu n raport cu repere/direcii precizate, folosind sintagme de
tipul: n, pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n spatele, sus, jos
3. Manifestarea curiozitii pentru fenomene/relaii/regulariti/structuri din mediul apropiat
3.1. Manifestarea interesului pentru crearea unor probleme simple de adunare i scdere cu 1-2
uniti n concentrul 0-10, prin explorarea unor contexte concrete
3.2. Manifestarea curiozitii pentru observarea unor fenomene/procese/structuri repetitive simple
din mediul apropiat, n scopul identificrii unor regulariti
3.3. Manifestarea grijii pentru comportarea corect n relaie cu mediul natural i social
4. Generarea unor explicaii simple prin folosirea unor elemente de logic
4.1. Formularea unor observaii asupra mediului apropiat folosind limbajul comun, reprezentri prin
desene i operatorii logici i, nu.
5. Sortarea i reprezentarea unor date n scopul rezolvrii de probleme
5.1. Sortarea/clasificarea pe baza unui criteriu dat.
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE
1. Aplicarea unor norme elementare de conduit n viaa cotidian
1.1. Identificarea unor norme elementare de conduit n contexte familiare
1.2. Punerea n practic a unor norme elementare de conduit n contexte familiare
2. Manifestarea unor deprinderi de comportament moralcivic n contexte de via din mediul
cunoscut
2.1. Recunoaterea unor deprinderi de comportament moral-civic n grupurile de apartenen
2.2. Aplicarea unor deprinderi de comportament moral-civic n contexte familiare
3. Cooperarea cu ceilali pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru, manifestnd
disponibilitate
3.1. Relaionarea pozitiv cu ali membri ai grupului de apartenen, n rezolvarea unor sarcini
simple de lucru
3.2. Participarea la aciunile grupului de apartenen, dovedind disponibilitate
DEZVOLTARE PERSONAL
1. Manifestarea interesului pentru autocunoatere i a atitudinii pozitive fa de sine i fa de
ceilali
1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare
2. Exprimarea adecvat a emoiilor n interaciunea cu copii i aduli cunoscui
2.1. Recunoaterea emoiilor de baz raportate la experienele de via trite
2.2. Identificarea i aplicarea regulilor de comunicare specifice n activitatea colar
TIC (Jocul cu calculatorul)
1. Utilizarea funciilor de baz ale unui computer i/sau a altor dispozitive digitale, n contexte
specifice de nvare
1.2 Operarea simpla cu obiecte digitale (imagini, sunete, simboluri) in contexte specifice de invatare
2. Explorarea i crearea unor coninuturi digitale simple n format vizual sau/i audio
2.1 Utilizarea unor procedee simple de cutarea informaiilor de tip imagine au video pe INTERNET
2.2. Realizarea unor nregistrri simple de tip imagine, video sau audio, cu sprijinul adultului

3. Manifestarea interesului cu privire la efectele tehnologiilor de informare i comunicare asupra

vieii cotidiene, a nvrii i a relaiilor cu ceilali
3.1. Recunoaterea unor beneficii i riscuri ale utilizrii TIC.

STRATEGII DIDACTICE:
1. De instruire:
Explicaia;
Demonstraia;
Analiza;
Conversaia;
Exerciiul;
Munca n echip;
Brainstorming
2. Material didactic:
Poveti i poezii, hrtie de desen, carton colorat, creioane colorate, cret cerat, carioci, acuarele,
pensule, farfurii i pahare de unic folosin, mti albe din carton, ambalaje de flori, past de lipit, foarfece,
aracet, ou, prezentari PPT.

METODE I TEHNICI DE EVALUARE:

aprecieri verbale;
autoevaluarea;
expunerea lucrrilor;
organizarea unei expoziii de 1 Iunie;
realizarea unui album fotografic;
organizarea unui Carnaval;
Organizarea unor sezatori.
Sunt apreciate creativitatea, iniiativa, implicarea.

Beneficii:
Elevii:
1. culeg informaii despre traditii nationale si internationale, despre mediu;
2. devin contieni de necesitatea mplicrii n problemele mediului;
3. devin mai ateni i mai preocupai fata pastrarea traditiilor nationale;
4. neleg mai bine;
5. devin protagoniti ai propriei lor educaii;
6. i dezvolt abilitile, deprinderile i cunotintele;
7. i pun ntrebri despre modul n care pot proteja mediul i se gndesc la posibile soluii;
8. nva s realizeze mini-proiect, pe baza informaiilor acumulate pe teren;
9. schimb experiene i comunic mai bine cu colegii, in proiecte internationale si nationale (LEAF,
Patrula ECO etc)
10. i dezvolt creativitatea, spiritul critic, capacitatea de a lucra n echip i de a lua lua decizii pentru
atingerea scopului propus;
5

11. nva s se comporte ca buni ceteni;

12. folosesc alte spaii dect cel al colii pentru nvare: pdurea, parcul, grdina colii.

SEMESTRUL I
DATA

TEMA

21.09.2012

Ziua Mondiala a Pacii

25.09.2012

Ziua Internationala a Mediului

Marin

01.10.2012

Ziua internationala a Muzicii

5.10.2012

Ziua Internationala a
Profesorului

9.10.2012

Ziua Mondiala a Postei

19.10.2012

Camara bunicii

25.10.2012

Ziua Armatei Romane

31.10.2012

Halloween- Carnavalul recoltei

16.11.2012

Ziua Internationala pentru

Toleranta

21.11.2012

Ziua Internationala a
Televiziunii

29.11.2012

Sezatoare in Ajun de Sf.

Andrei, ocrotitorul Romaniei

CONINUTUL NVRII
M.M. Activitate practic gospodareasca
Plantam copaci pentru Pace! (curtea
scolii, interpretare cantece
ES Discutii despre pace si prietenie
AV Realizarea Copacul prieteniei (colaj
din manutele copiilor)
TIC Prezentare pe calculator unui grupaj
PPS despre Pace
CLR Poezii despre pace si prietenie
ES Sa ocrotim lumea apelor!
CLR Poveste despre lumea adancurilor
(creata de copii)
TIC Vizionare DVD Enciclopedia junior
Erc Press Rechinii
DP De ce iubim muzica (brainstorming)
AVDeseneaza instrumentele muzicale
preferate
MM Anotimpurile, de Vivaldi
AV Invatatoarea mea
CLR Povestea celei mai frumoase flori
(poveste bulgara)
AV Invatatura cea mai de pret floare
ES Importanta Postei in viata oamenilor
(discutii dupa imagini)
AV Scrie o scrisoare pentru bunicii tai
(desen, decupare din reviste)
Papusi din panus de porumb
Impeltim usturoi
Muraturi de toamna
E.S. Calitatile unui bun soldat
A.V.L.M.Medalii pentru soldatii curajosi
Audierea poeziei. Memorizare. Realizarea
unei lucrri cu tema Iarna (se folosesc
buci de hrtie care prin lipire vor crea
peisajul dorit)
C.L.R. Creare poveste , dupa imagini
A.V.L.M. Mesaj pentru un prieten trist
(desen, decupare din reviste)
TIC.Vizionarea unei prezentri PPT
AV si CLR Reportaj despre Romania
( desenam, decupam imagini din ziare si
reviste)
TIC Prezentare PPT Pestera Sfantului
Andrei
MM . Hai la joc! , Sunt un pui de
6

3. 12.2012

Ziua Nationala a Romaniei

6. 12. 2012

Mos Nicolae

17.12.2012

Obiceiuri si traditii de Craciun

romanas
ES. Obiceiuri si traditii romanesti legate
de sarbatoare, Portul national ( muncile
specifice unei sezatori, credinte legate de
usturoi, lupat lupilor Sf. Andrei, patronul
lupilor, in credinta populara)
MM Imnul Romaniei
CLR. Colaj de poezii si cantece patriotice
ES Ma mandresc ca sunt roman!
CLR Legenda lui Mos Nicolae
AVLM
Ghetuta pentru Mos Nicolae
(confectionare)
MM Primiti cu colindul?
AVLM Confectionam sorcove
ES Taierea porcului

SEMESTRUL AL II-LEA

DATA

TEMA

CONINUTUL NVRII

15.01.2013

Ziua Culturii Nationale

Mihai Eminescu

CLR Concurs de recitare

AV. Ilustram poezia Somnoroase
pasarele

24.01.2013

Unirea Principatelor Romane

29.01.2013

Iarna la romani

05.02.2013

La gura sobei

14.02.2013

Srbtorim Ziua
ndrgostiilor

24.02.2013

Dragobetele

1.03.2013

Ziua Martisorului

08.03.2013

Ziua Internationala a Femeii

14.03.2013

Carnavalul animalelor

22.03.2013

Ziua Mondiala a Apei

25.03.2013

Ziua Politiei Romane

15.04.2013

Ziua Mondiala a sanatatii

(7 aprilie)

22.04.2013

Ziua Internationala a
Pamantului

CLR. Mos Ion Roata si unirea

MM . Hora Unirii
ES si AVLM Ocupatiile bunicilor nostri
iarna: invatam sa coasem
Parfumul merelor coapte
CLR Proverbe si zicatori romanesti
Personeje din povestile populare romanesti
( Pacala)
AVLM Confecionare de felicitri pentru o
persoan drag.
Se lucreaz pe dou echipe. Fiecare echip
spune o poveste, iar cealalt trebuie s
deseneze.
AVLM Atelier de martisoare
CLR Poezii si cantece pentru mama mea
AVLM Confecionare de cadouri pentru
mama.
CLR Povestirea nvtoarei.
AVLM Mti pentru carnaval (vulpe,
iepura).
TIC Vizionare Dvd Enciclopedia Junior
Marile si oceanele
ES Poluarea apei
TIC Prezentare PPT Rolul polistilor
AVLM Polistitul- prietenul meu
TIC Prezentare imagini PPT Obiceiuri
sanatoase
ES Vizita la stomatolog (Cabinetul pt.
Copii DinoDent0
AVLM Sa facem Pamantul vesel! ( colaj
de fotografii)
7

2.05.2013
9.05.2013

Ziua Internationala a
Solidaritatii Oamenilor Muncii 1 MAI
Ziua Europei

15.05.2013

Ziua Internationala a Familiei

21.05.2013
31.05.2013

Sa ne cunoastem orasul!
Ziua Internationala a Copilului

28.05.2013

Acesta sunt eu!

11.06.2013

Ziua Drapelului National al

Romaniei ( 26 iunie)

18.06.2013

Eu... printre ceilalti!

.
DP. Ce meserie imi doresc?
ES de ce avem nevoie de oameni ai
muncii?
TIC. Prezentare PPT
AVLM . Steagul Uniunii Europene
CLR, Poveste dupa imagini
AVLM Arborele genealogic
Vizitam orasul Pitesti
Carnavalul copiilor
Expoziia de 1 Iunie, cu cele mai reusite
lucrari, realizate pe parcursul temelor
propuse in cadrul optionalului
TIC Prezentare PPT
ES Simbolistica culorilor din drapelul tarii
AVLM Confectionam steaguri
Dezbatere : Mesajul si valoarea istorica a
sarbatorilor nationale si internationale

BIBLIOGRAFIE:
1. Toma, Georgeta Calendarul Sarbatorilor nationale si internationale,
Editura Paralela 45, 2012, Pitesti;
2. Pasca, Dorina-Maria, Povestea terapeutica, Editura V&I Integral ,
Bucuresti, 2012;
3. Programele scolare aprobate de MECTS, prin Ordinul Nr. 3656/
29.03.2012;
4. Organizarea interdisciplinara a ofertelor de invatare pentru formarea
competentelor cheie la scolarii mici Program de formare de tip blended
learning pentru cadrele didactice din invatamantul primar , 2012
5. Toma, Georgeta, Rizea, Minerva Elena , Tomescu Ionela, Planificari
calendaristice si sugestii metodice pentru clasa pregatitoare, Paralela 45,
Pitesti, 2012
6. www.didactic.ro, http:/portal-icos.ro, www.traditiisiobiceiuri.ro