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relevante y flexible
RESUMEN
La carrera por el Polo Sur no se puede entender sin la presencia de tres grandes lderes :
Robert Falcon Scott, Ernest Shackleton y Roald Amundsen . La conquista final no fue a
causa de un solo hombre, sino de las experiencias y lecciones aprendidas de anteriores
expediciones , as como , fuertes habilidades de liderazgo , el carcter y el trabajo en
equipo . El intento de este trabajo es proponer un modelo ptimo , relevante y flexible de
liderazgo que puede ser utilizado por los lderes en situaciones extremas de esta
naturaleza , pero tambin para los lderes reales que se enfrenta a decisiones riesgosas
en direccin de equipos de trabajo de alto rendimiento . Tambin examina un marco de
liderazgo basado en tres teoras : ( a) autocrtico , ( b ) de camino-meta , y (c ) de
participacin y su relacin con el perfil del lder de Scott, Shackleton y Amundsen . Por
ltimo , se propone un enfoque de sntesis entre el camino-meta y las teoras
participativas de liderazgo que pueden ser descritos como el estilo de liderazgo jerrquico
consultivo.
A principios del siglo XX, las grandes naciones expedicionarias conquistaron las metas
ms duras y extremas en el mundo . El gran Imperio Britnico tena posiciones en todos
los frentes: en la conquista del Polo Norte , la conquista del Everest , y por supuesto, la
conquista del Polo Sur. Esta ltima prueba se luch contra las expediciones noruegas , y
slo haba un ganador.
La conquista del Polo Sur no era una tarea fcil , sino que requiere un mayor compromiso
en las condiciones climticas ms duras y radicales. La tarea no fue dirigido a cualquier
persona, que exigi lo mejor de la personalidad , el carcter y las habilidades de un estilo
de liderazgo especial. Las expediciones que intentaron conquistar el Polo Sur deben ser
cuidadosamente seleccionado, el plan de ataque tena que ser perfecto , y un error puede
significar la muerte.
La carrera por el Polo Sur no se puede entender sin la presencia de tres grandes lderes :
Roland Amundsen , Robert Falcon Scott y Ernest Shackleton . Estos tres exploradores
protagonizaron la poca dorada de la exploracin antrtica .
Esta bsqueda ofrece innumerables lecciones de liderazgo , por lo que es importante
analizar los perfiles de los tres lderes que trataban de alcanzarlo. Qu elementos de la
direccin podra haber salvado Scott? Qu componentes del liderazgo de Shackleton
pudo haber aprendido a alcanzar su meta ? Cmo este objetivo extremadamente rugosa
se consigui Amundsen ?
En este trabajo se presenta una sntesis de las teoras de liderazgo de las principales
cualidades que se encuentran en cada uno de los tres lderes de las expediciones al Polo
Sur. El intento es proponer un modelo de liderazgo ptimo , relevante y flexible. La
propuesta puede ser utilizada por los lderes en situaciones extremas de esta naturaleza ,
pero tambin para los lderes reales que se enfrenta a decisiones riesgosas en direccin
de equipos de trabajo de alto rendimiento .
Marco de Liderazgo
Teora del Liderazgo autocrtico
Manktelow (1996-2013) considerado como el liderazgo autocrtico como un extremo del
estilo de liderazgo transaccional , que fue descrito por primera vez por Max Weber en
1947 y posteriormente revisado en 1981 por Bernard Bass. El estilo de liderazgo
transaccional define un conjunto de procesos de la organizacin para motivar a los
seguidores a alcanzar cualquier meta o tarea ( " Teora del Liderazgo Transaccional ", sd )
. El perfil motivacional del lder transaccional implica un sistema de premios y castigos
para el seguidor de obedecer las instrucciones dadas. Si sern recompensados los actos
subordinados de acuerdo con la solicitud; contrario, ser castigado ( " Teora del
Liderazgo Transaccional ", sd ) .
Segn Lewin, Liippit y White ( 1939 ), el estilo autocrtico tiene cuatro caractersticas
principales: ( a) ninguna entrada de seguidores, ( b ) el lder es la nica persona que
decide , ( c ) el lder de los comandos de la forma de lograr el objetivo, y ( d ) los
seguidores no tienen ningn tipo de compromiso en los resultados . Estilo de liderazgo
autocrtico surge cuando el lder tiene demasiado poder dentro de la organizacin , sin
dejar espacio para sugerencias sobre cmo llevar a cabo la tarea, incluso si son para el
beneficio del grupo. Sin embargo , la principal ventaja de liderazgo autocrtico es la
velocidad de las decisiones adoptadas , su eficacia, y la aplicacin ( Manktelow , 19962013 ) . Una debilidad a destacar es que este estilo no considera seguidores como automotivados , por lo que debe ser monitoreado y controlado peridicamente si el lder quiere
lograr el objetivo ( " Teora del Liderazgo Transaccional ", sd ) .
Segn Schoel , Bluemke , Mueller y Stahlberg ( 2011 ) las personas con baja autoestima
buscan un fuerte liderazgo basado en el estilo autocrtico. Por eso, el lder autocrtico
logra metas y objetivos sin tener en cuenta la autonoma y el desarrollo personal de los
seguidores ( Schoel et al. , 2011 ) .
Schoel et al . ( 2011 ) consider que el liderazgo autocrtico a ser ms eficaces cuando se
requiere el control de calidad , cuando la tarea es clara, y cuando el compromiso del
seguidor se considera bajo. Asimismo, cabe sealar que, de configurar el entorno tiene
mucho que ver con el grado de sumisin del seguidor al lder. Un buen ejemplo podra ser
la industria del automvil , en particular los trabajadores de la lnea de produccin .
Por ltimo , un lder autocrtico funciona de forma excelente en las tareas de rutina ,
donde l o ella define el objetivo de alcanzar y slo monitorear las diferentes formas en
los hombres adecuados para el trabajo exacto . Tambin trat de entender el estilo de
liderazgo que necesitara con la tripulacin y los incentivos o recompensas que debe
utilizar en el logro de su objetivo.
Su talento para conectar con sus seguidores y su capacidad de descubrir sus talentos
eran componentes bsicos de su perfil de liderazgo de camino-meta . Su perfil
humanitario fue la razn por la que prefiri salvar a sus hombres y fallar la misin, a
perecer en el intento. Este acto significativo fue lo que le vali el ttulo de caballero por el
rey Eduardo VII en su regreso a casa .
La capacidad de Shackleton para configurar la expedicin Nimrod , aprendiendo de las
experiencias y fracasos anteriores, su capacidad de integrar a su equipo sin perder la
autoridad, y predicar con el ejemplo en situaciones crticas y extremas , son
caractersticas de estilo de liderazgo de camino-meta .
Roald Amundsen : El ltimo de los vikingos
El Polo Sur fue conquistado por el noruego Roald Amundsen , el 25 de enero de 1912. Su
perfil de liderazgo tiene muchas caractersticas de la teora del liderazgo de camino-meta ,
como autoridad en la aclaracin de la meta, y la planificacin y preparacin de la
expedicin , que tambin proporciona la confianza para toda la tripulacin . Su
personalidad era una combinacin de carcter fuerte y disciplinado , pero tambin
agradecido y honrado.
Segn Boynton y Fischer ( 2007 ) , el equipo de Amundsen fue elegido a dedo ", que tena
un reproductor de ' All-Star ' en cada posicin " (p. 13 ) . l saba cmo recompensar a su
equipo , teniendo en cuenta las innovaciones importantes de la expedicin. De esta
manera, l proporcion todo por el equipo para lograr su misin . Es cierto que el perfil de
liderazgo de Amundsen coincide tanto con los modelos de estilo participativo de caminometa y .
Contrariamente a Scott, l se centr en lo que es importante no slo en las cuestiones
urgentes. Para integrar su equipo , busc habilidades para relacionarse bien con los
dems miembros de la tripulacin y personalidades adecuadas para expediciones
extremas. Plane el enfoque adecuado para los ltimos das de ataque, con un grupo ms
pequeo y ms toneladas de suministros. Como Collins y Hansen declar ( 2013 ) ,
conquist el Polo Sur porque se adhiere a un estado de progreso constante.
Segn Sniderman (2012), Amundsen alcanz su objetivo a travs de la obsesin con la
planificacin y la innovacin. Vivi siempre se centr en el aprendizaje ( Alroth , 2009 ) ,
un ejemplo sera , los constantes ensayos y errores en la mejora de las innovaciones de
nieve de Googles ' . Confi en el talento de la tripulacin y los alent a la innovacin
continua para mejorar el equipo .
Un enfoque de sntesis: camino-meta y Teoras de Liderazgo Participativo combinados
La carrera por el Polo Sur no era una misin fcil, expediciones de esta naturaleza
requieren personalidades y habilidades de liderazgo especiales. La combinacin mortal de
temperaturas extremas , as como enormes distancias en condiciones extremas configura
un perfil particular de liderazgo que vale la pena aprender y dominar .
La edad de oro de la exploracin de la Antrtida a principios del siglo 20 nos ha dejado
muchas lecciones de liderazgo que justifican la propuesta de un nuevo modelo . Esta
Este modelo destaca dos etapas importantes en el logro de los objetivos : en primer lugar
, la etapa de la planificacin con la consideracin de las opiniones de los seguidores . En
esta etapa , la creatividad y la innovacin juega un papel importante . La segunda etapa
es sobre la implementacin y el control de la tarea. En esta etapa, los aportes del equipo
son pequeas, y la atencin se centra en la ejecucin del plan . Ambas etapas destacan
la flexibilidad del modelo jerrquico de consulta.
En una palabra, la base fundamental de todas las teoras de liderazgo es el intercambio
entre dos partes : el lder y el seguidor (Huang et al, 2010 . ) . Este intercambio podra ser
, la motivacin para un comportamiento en concreto , de manera similar , una recompensa
econmica para una tarea por hacer. El modelo jerrquico de consulta pone de relieve
este principio a travs de un nfasis en la motivacin y el compromiso de los seguidores
(Huang et al. , 2010 ) . Por eso, este modelo se considera funcional para expediciones
extremas - como la raza Polo Sur - como para situaciones crticas en el mundo de hoy en
da .
conclusin
Se presenta un anlisis exhaustivo de las tres teoras diferentes de liderazgo. Adems, un
anlisis de las principales caractersticas de los tres grandes expediciones de la carrera
por el Polo Sur ; finalizando con la propuesta de un modelo ptimo , pertinente y flexible
llamado liderazgo jerrquico consultivo.
El estudio del liderazgo en situaciones crticas, como las expediciones extremas puede
considerarse una prctica relevante porque pone de relieve los aspectos que en
situaciones normales no seran evidentes. Se considera relevante para cumplir con esta
propuesta sobre las situaciones actuales , en las organizaciones donde se requiera para
aclarar la cadena de mando . Otras investigaciones deben centrarse en demostrar la
viabilidad y eficacia del modelo propuesto.