PROIECT DE ACTIVITATE

PROPUNTOR: KOCSIS ROBERTA

MENTOR: CAZAN ARTEMIZA
CLASA: I B
DATA: 17.02.2015
OBIECTUL: Dezvoltare personal
SUBIECTUL LECIEI: Triesc sntos, mnnc sntos
TIPUL DE ACTIVITATE: predare-nvare de noi cunotine
Obiective operaionale:
s enumere alimente i activiti ce ajut la meninerea sntii, folosindu-se de
experiena personal;
s compun o poveste n care s explice motivul pentru care copilul s-a mbolnvit
avnd la dispoziie imaginile din carte
Strategii didactice:
- Metode i procedee: conversaia, explicaia
- Mijloace de nvmnt: manualul, imagine cu piramida alimentelor
Forma de organizare: frontal, individual
DESFURAREA ACTIVITII
EVENIMENT
DIDACTIC
Moment
organizatoric

CONINUT TIINIFIC

Crearea condiiilor necesare bunei desfurri a

activitii:
- aerisirea slii de grup;
- amenajarea spaiului educativ
Reactualizarea - enumerai normele de igien personal pe care
cunotinelor
le cunoatei (splatul pe mini nainte de mas,
anterioare
splatul pe dini dup mas, splatul legumelor
i fructelor, aerisirea camerei nainte de culcare)
Captarea
- voi cere unui elev s vin n fa pentru a mima
ateniei
o activitate de ngrijire personal i cel care
ghicete va iei pentru a mima alt activitate
Anunarea
- astzi vom vorbi despre alimentele i activiti
temei
care ajut la meninerea sntii
Dirijarea
- le voi prezenta elevilor imaginea cu piramida
nvrii
alimentelor i le voi exolica fiecare grup de
alimente i ct este indicat s se consume din
fiecare
- vom rezolva exerciiile din carte
- la exerciiul doi voi ruga civa elevi s
citeasc cele scrise

STRATEGII
DIDACTICE

- conversaia
- frontal

- frontal

- explicaia
- conversaia
- individual

Asigurarea
feed-back-ului

- voi adresa elevilor ntrebri: ce alimente ajut

la meninerea sntii; ce activiti putem
desfura pentru a fi sntoi