Sunteți pe pagina 1din 10

UNITATEA DE NVMNT:

ANUL COLAR: 2011-2012


DISCIPLINA: Limba francez L2,
CLASA: a XI-a, Rut direct
a XII-a Rut progresiv
Nr.ore/sptmn: 2 ore
PROFESOR:

Avizat,
Director

Avizat,
ef catedr
PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I - 15 sptmni
Semestrul al II-lea - 18 sptmni(inclusiv sptmna coala altfel)
Total: 33 sptmni

Unitatea
Coninuturi detaliate
de nvare

Competene specifice vizate

Nr.ore
alocate

Sptmna

S1
S2

Observaii

SEMESTRUL I
0

Recapitulare iniial
Evaluare
TEMA : DOMENIUL PERSONAL
Viaa personal:
- comportament social, opiuni pentru
carier, hobby-uri
Funcii comunicative ale limbii:
-exprimarea propriului punct de vedere

2.1.Identificarea de informaii factuale


necesare pentru o sarcin de lucru n
texte pe teme legate de domeniul de
activitate
2.4. Realizarea de aciuni pe baza unor
instruciuni scrise
3.2. Formularea clar i politicoas a
informaiilor i ntrebrilor
3.3.Descrierea de activiti, stri i
experiene personale legate de viaa
cotidian i de domeniul de activitate

Elemente de construcia comunicrii


1

- familie lexical
- timpuri verbale
TEMA: DOMENIUL PERSONAL
- universul adolescenei (cultur, sport,
timp liber)
Funcii comunicative ale limbii
- a descrie persoane
- a exprima sentimente
Elemente de construcia comunicrii
- acordul participiului trecut

2
TEMA : DOMENIUL PUBLIC
- aspecte din viaa contemporan(socioeconomice/tiinifice/tehnice/ecologice/
strategii de utilizare a resurselor)
- transporturi moderne, locuri i servicii
publice n societatea contemporan
Funcii comunicative ale limbii
- a ncadra/a situa un eveniment n timp
Elemente de construcia comunicrii
- perfectul simplu
- textul narativ

1.2 Extragerea, din mesaje orale, de


informaii eseniale pentru a rezolva o
sarcin de lucru
3.3 Descrierea de activiti, stri i
experiene personale legate de viaa
cotidian i de domeniul de activitate
5.2 Susinerea cu argumente a propriilor
opinii n conversaii de teme diverse de
interes

S3
S4
S5

1.1 Identificarea de informaii cheie


pentru decodarea sensului global al
mesajelor orale
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
identificarea de detalii specifice pentru
rezolvarea unei sarcini
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul
contextului, n texte pe teme legate de
specialitate
3.2 Formularea clar i politicoas a
informaiilor i ntrebrilor
3.3 Descrierea de activiti, stri i
experiene personale legate de viaa
cotidian i de domeniul de activitate
5.1 Exprimarea propriilor opinii i
puncte de vedere legate de domeniul de
activitate
5.2 Susinerea cu argumente a propriilor
opinii n conversaii de teme diverse de
interes

S6
S7
S8

3
TEMA:DOMENIUL PERSONAL
- relaii interpersonale/profesionale, viaa
de echip
Funcii comunicative ale limbii
- a descrie fapte/atitudini
-a exprima interdicia de a face ceva
Elemente de construcia comunicrii
- conjunctivul prezent/utilizare
4
TEMA:DOMENIUL PUBLIC
- aspecte din viaa contemporan (socioeconomice/tiinifice/tehnice/ecologice/
strategii de utilizare a resurselor) ;
- viaa citadin i viaa rural;
- tipuri de habitat i stiluri de via
Funcii comunicative ale limbii
- a descrie locuri (a localiza n spaiu)
Elemente de construcia comunicrii
- conjunctivul trecut
- textul descriptiv

1.2 Extragerea, din mesaje orale, de


informaii eseniale pentru a rezolva o
sarcin de lucru
2.1 Identificarea de informaii factuale
necesare pentru o sarcin de lucru n
texte pe teme legate de domeniul de
activitate
3.3 Descrierea de activiti, stri i
experiene personale legate de viaa
cotidian i de domeniul de activitate

S9
S10
S11

1.4.Identificarea sensului unor elemente


6
de vocabular nefamiliare cu ajutorul
contextului i prin asocieri 2.2 Scanarea
unui text mai lung pentru identificarea de
detalii specifice pentru rezolvarea unei
sarcini
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul
contextului, n texte pe teme legate de
specialitate
3.2 Formularea clar i politicoas a
informaiilor i ntrebrilor
3.3 Descrierea de activiti, stri i
experiene personale legate de viaa
cotidian i de domeniul de activitate
5.5 Participarea la conversaii folosind
un limbaj adecvat la context

S12
S13
S14

S15

EVALUARE
TEMA : DOMENIUL PERSONAL
3

Viaa personal:
-stil de via

SEMESTRUL al II-lea
Unitatea
de
nvare

Coninuturi detaliate

Competene specifice
vizate

1.2 Extragerea, din mesaje orale, de


TEMA : DOMENIUL PERSONAL
informaii eseniale pentru a rezolva o
Universul adolescenei
sarcin de lucru
Relaii interpersonale / profesionale,
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii
viaa de echip
necesare pentru ndeplinirea unei sarcini
de lucru
Funciile comunicative ale limbii:
3.2 Formularea clar i politicoas a
A da si a cere informatii personale
informaiilor i ntrebrilor
A povesti experiente personale la
3.3 Descrierea de activiti, stri i
prezent si la trecut
experiene personale legate de viaa
A incuraja pe cineva
cotidian i de domeniul de activitate
Elemente de construcia comunicrii
Prezentul indicativului-consolidare
Perfectul compus -consolidare
.

6
TEMA:
DOMENIUL
Mass-media.

1.4 Identificarea sensului unor elemente


PUBLIC de vocabular nefamiliare cu ajutorul
contextului i prin asocieri

Funciile comunicative ale limbii :

2.2 Scanarea unui text mai lung pentru


identificarea de detalii specifice pentru

Nr. ore
alocate

Sptmna

S1
S2
S3
S4

Observaii

S5
S6
S7
S8

a exprimer obligatia
a exprima indoiala ,frica
Elemente de construcia comunicrii:
subjonctivul - consolidare
fraza impersonala

EVALUARE SEMESTRIALA

rezolvarea unei sarcini


4.3 Utilizarea de convenii specifice
comunicrii scrise formale i informale
1.1 Identificarea de informaii cheie
pentru decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.4 Identificarea sensului unor elemente
de vocabular nefamiliare cu ajutorul
contextului i prin asocieri

TEMA:
DOMENIUL EDUCAIONAL
Descoperiri tiinifice i tehnice Aspecte
din
viaa
contemporan
(socio- 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul
contextului, n texte pe teme legate de
economice/tiinifice/tehnice/ecologice/
specialitate
strategii de utilizare a resurselor);
2.4 Realizarea de aciuni pe baza unor
Funciile comunicative ale limbii:
instruciuni scrise
a face predictii
3.4 Prezentarea de produse i servicii
a contrazice
specifice domeniului ocupaiona
a combate un punct de vedere
a exprima probabilitatea
a exprima posibilitatea
Elemente de construcia comunicrii :
Diateza pasiv
Adverbul de cantitate

S9
S10

S11
S13
S14
6

S12*
Spt
mna
coala
altfel

TEMA:
Aspecte
din
viaa
contemporan(socioeconomice/tiinifice/tehnice/ecologic
e/strategii de utilizare a resurselor)
8

Funciile comunicative ale limbii:


a formula comparaii
a localiza n spaiu

1.3 Identificarea de idei i opinii


exprimate n mesaje orale/discuii cu
caracter profesional
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul
contextului, n texte pe teme legate de
specialitate

S15
S16
S17

5.4 Solicitarea i oferirea de clarificri i


explicaii atunci cnd informaia nu este
neleas imediat, n conversaii

Elemente de construcia comunicrii:


Prepoziii de loc
adverbe de loc i de mod (grade de
comparaie)
3.3. Descrierea de activiti, stri i
experiene personale legate viaa cotidian
i de domeniul de activitate

S17
S18

4.3 Utilizarea de convenii specifice


comunicrii scrise formale i informale
EVALUARE FINAL
5.2 Susinerea cu argumente a propriilor
opinii n conversaii de teme diverse de
interes

5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor


interlocutorului i rspunsul adecvat la
acestea

GRUPUL DE LUCRU: MARICICA CRISTEA COLEGIUL TEHNIC,,PAUL DIMO, GALAI


MIRELA RAPOTAN-COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU, GALAI
NOT:
PLANIFICAREA CALENDARISTIC este un instrument de interpretare personalizat a programei, care asigur un demers didactic
concordant cu situaia concret din clas (conform precizrilor din Ghidul metodologic care nsoete programa).
Planificarea oferit reprezint un model realizat prin raportare doar la program.

UNITATEA DE NVMNT:
ANUL COLAR: 2011-2012
DISCIPLINA: limba francez
CLASA: a XI-a, L2
Nr. ore/sptmn: 2 ore
MANUAL Limba francez, clasa 11 L2, Doina Groza ,Gina Belabed, Claudia Dobre, Diana Ionescu, Ed.Corint, 2006
PROFESOR:

Planificarea unitii de nvare


UNITATEA 4: En ville ou la campagne ?
Nr. ore : 6 h
Coninuturi detaliate
TEMA: DOMENIUL PUBLIC
- aspecte din viaa contemporan
(socioeconomice/tiinifice/tehnice/ecolo
gice/
strategii de utilizare a resurselor) ;
- viaa citadin i viaa rural;
- tipuri de habitat i stiluri de
via

Competene specifice

Activiti de nvare

1.1 Identificarea de informaii


cheie
pentru
decodarea 5. Particip la interaciuni verbale
sensului global al mesajelor orale pe teme cotidiene
orale
- exerciii de solicitare a opiniilor
3.3 Descrierea de activiti,
stri i experiene personale
legate viaa cotidian i de
domeniul de activitate
5.2 Susinerea cu argumente a
propriilor opinii n conversaii
de teme diverse de interes
5.4 Solicitarea i oferirea de
clarificri i explicaii atunci
cnd informaia nu este
neleas
imediat,
n
conversaii

interlocutorului i de rspuns la
acestea
2. Obine informaii prin receptarea
de mesaje scrise, n scopul
ndeplinirii unor sarcini de lucru
- exerciii de completare de tabele, de
asociere a cuvintelor cu imagini,
exerciii de completare de texte
lacunare, eliminarea intrusului,de
formulare de ntrebri

Resurse
Timp : 2ore.
Suport:
Manual
Sarcini de
munc
individual
Frontal, pe
grupe
Diferite imagini

Evaluare
Observaie
sistematic
Tema pentru
acas

Funcii comunicative ale limbii


- a descrie locuri (a localiza n
spaiu)

1.2 Extragerea, din mesaje


orale, de informaii eseniale
pentru a rezolva o sarcin de
lucru

3.Exprim mesaje orale,n scopul


unor sarcini de lucru variate
-Conversaia
-Asocierea
2.4 Realizarea de aciuni pe -Exerciii n perechi/grup , joc de
rol,simulri :dialog
baza unor instruciuni scrise
3.2 Formularea clar
i -Exerciii de elaborare de planuri de
politicoas a informaiilor i prezentare : localizarea pe hart

Timp: 1 or
Suport :
Manual
Harta
Individual,
Frontal, pe
grupe

1.4 Identificarea sensului unor


elemente
de
vocabular
nefamiliare
cu
ajutorul
contextului i prin asocieri
2.3 Identificarea sensului cu
ajutorul contextului, n texte pe
teme legate de specialitate
3.1 Oferirea i solicitarea de
informaii necesare pentru
ndeplinirea unei sarcini de
lucru

Timp : 1 or
Suport :
Manual
Frontal.
Individual

Observaie
sistematic
Tema

ntrebrilor

Elemente de construcia
comunicrii
Omonimie

-Exerciii de vocabular: exerciii de


completare de texte lacunare,
eliminarea intrusului , exerciii de
asociere, de alegere multipl

Observaie
sistematic
Tema

5.4 Solicitarea i oferirea de


clarificri i explicaii atunci
cnd informaia nu este
neleas
imediat,
n
conversaii

Conjunctivul trecut

2.1 Identificarea de informaii -Identificarea conjunctivului trecut


factuale necesare pentru o -Exerciii de completare de texte
sarcin de lucru n texte pe lacunare
teme legate de domeniul de
activitate
3.3 Descrierea de activiti,
stri i experiene personale
legate viaa cotidian i de

Timp : 1 or
Manual
frontal.
individual

Test de
verificare
Exprimare oral
Observaie
sistematic
9

domeniul de activitate

Textul descriptiv

4.3 Utilizarea de convenii


specifice comunicrii scrise
formale i informale
1.4 Identificarea sensului unor
elemente
de
vocabular
nefamiliare
cu
ajutorul
contextului i prin asocieri
2.2 Scanarea unui text mai
lung pentru identificarea de
detalii
specifice
pentru
rezolvarea unei sarcini

-realizarea unei descrieri


- conversaia
- exerciii de transfer de informaie n
i din coduri non-lingvistice(utilizare
de imagini)

Temps : 1 or
Suport :
Manual
Imagini diferite

Observatie
sistematic
Tema pentru
acas

3.4 Prezentarea de produse i


servicii specifice domeniului
ocupaional
5.5 Participarea la conversaii
folosind unui limbaj adecvat la
context
i
respectnd
conveniile
folosite
n
conversaie

GRUPUL DE LUCRU: MIRELA CRISTEA- GRUPUL SCOLAR ENERGETIC, GALAI


MIRELA RAPOTAN-COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU , GALAI

10