GRDINIA P.N.

GHINESTI
GRUPA : MIJLOCIE FLUTURASII
AN COLAR: 2011-2012
PROF.: SOLOMON CRISTINA-ELENA
Domeniul
experienial

Data

D
STIINE
(CUNOATERE)

12.09.

Tema activitii / mijloc

de realizare

Bine ati venit la

gradinita-joc didactic

19.09.

Aseaza la anotimpul
potrivit!-joc concurs

EVALUARE INIIALA

Material didactic

Comportamente msurabile

Itemi de evaluare / punctaj

Diferite obiecte
din sala de
grupa, jucarii

-sa recunoasca si sa descrie unele

obiecte uzuale din mediul ambiant
apropiat;
-sa foloseasca un limbaj adecvat,

a)Recunoaste obiectele din sala de

grupa;2p

c)Foloseste un limbaj adecvat;2p

Jocul
anotimpurilor

-s recunoasc anotimpurile i s
descrie fenomene specifice acestora;
-s identifice i s descrie imagini ale
anotimpurilor.

b)Descrie interiorul salii de grupa;2p

a)Denumete anotimpul reprezentat n

imagine. 2p
b)Identific cel puin o imagine (un
element) care nu reprezinta o
caracteristic a anotimpului denumit.
2p
c)Descrie n cteva propoziii
anotimpul indicat. 4p

Rezultatul
evaluarii

5-6 p I
3-4 p D
1-3 p - A

6-8 p-I
4-5 p- D
2-3 p- A

(MATEMATIC)

13.09
.

20.09
.

DLC
LIMB I
COMUNICARE

15.09.

22.09.

Te rog sa-mi dai!

-joc

Aezm jucriile pe
raft joc didactic

Saculetul cu surprize
joc didactic

La concurs -recitare
de poezii

Diferite forme
geometrice

Jucrii

Jetoane

Versuri
cunoscute de
copii

-s identifice formele geometrice i s

sesizeze deosebirile dintre ele.

-s sesizeze corect relaiile spaiale

-s denumeasc n cuvinte potrivite

obiecte, imagini;
-s alctuiasc propoziii simple i
dezvoltate.

-s recite cu uurin o poiezie

cunoscut;

a) Descrie formele geometrice. 2p

b)Formeaz grupa ptratelor i grupa
cercurilor. 2p
c) Coloreaz ptratele cu rou iar
cercurile cu albastru. 3p

a)Precizeaz poziia unui obiect n

raport cu un reper dat. 3p
b)Aaz obiectele ntr-o anumit
poziie. 3p

6-7 p I
4-5 p- D
2-4 p A
5-6 p I
3-4 p D
1-2 p A

a)Denumete obiecte de pe jeton; 3p

b)Alctuiete propoziii cu obiectele
din imagini; 4p

6-7p I
4-5p D
2-4 p - A

a)Recit clar ntreaga poezie cu uor

sprijin al educatoarei. 3p
b)Recit uor, clar, ntreaga poezie fr
sprijinul educatoarei. 3p
c)Se exprima corect i fluent
respectnd acordul dintre prile de
propoziie. 3p

7-9 p I
5-6 p D
2-3 p - A

DOS
EDUCATIE
PENTRU
SOCIETATE

21.09.

14.09.

A.P.

Dupa fapta si
rasplata...! -joc didactic

Micii mesteri mariindoire

Jucrii

Hartie alba si
colorata

-s cunoasc norme elementare de

convieuire n grup;
-s foloseasc formulele de politee.

-sa indoaie hartia data obtinand forma

dorita;
-s participle activ la rezolvarea unor
sarcini casnice curente.

a)Particip activ i respect regulile

diferitelor activiti ale grupului. 3p
b)Folosete formulele: Te rog,
Mulumesc.3p
a)Realizeaz ndoirea cu uurin. 3p
b)Ajut la distribuirea i strngerea
materialelor. 3p

5-6 p I
4-5 p D
3-4 p - A
5-6 p I
4-5 p D
3-4 p A

.
.

DEC
ESTETIC I
CREATIV

12.09.

Jucrii preferate
-desen

Caiete, carioca

-s deseneze jucrii preferate;

-s respecte proporia dintre jucrii.

a)Deseneaz jucrii. 3p
b)Respect proporia mrimilor.3p

5-6 p I
4-5 p D
3-4 p - A

-s pregteasc materialul de modelat;

-s modeleze prin micare translatorie
i circular a palmelor fa de planet,
adncire, apsare;

a)Pregtete plastilina prin apsare i

rupere. 2p
b)Modeleaz prin micri circulare,de
adncire i de apsare. 2p
c)Red forme de dimensiuni i culori
diferite. 2p

5-6 p I
4-5 p D
3-4 p - A

-s intoneze corect linia melodic a

unui cntec cunoscut;
-s recunoasc un cntec dup un

a)Interpreteaz n grup cntece

cunoscute. 2p
b)Recunoate cntecul i-l continu.

5-6 p I
4-5 p D

E.A.P.

19.09.

E.M.

16.09.

Farfurii pentru pitici

modelaj

Canta ca mine! -joc

muzical

Planete,
plastilin

CD-player

fragment melodic audiat;

23.09.

DPM
PSIHOMOTRIC

14.09.

21.09.

Cntece pentru copiiaudiie

-s execute micrile sugerate de text.

-s asculte i s interpreteze cntece
simple

2p
c)Efectueaz micrile cerute de textul
cntecului.2p
a)Ascult cu atenie cntece. 3p
b)Repet o melodie cu abateri
neeseniale. 3p

3-4 p -S

5-6 p I
4-5 p D
3-4 p - A

Cine nu mai poate, sa

se dea deoparte! joc
sportiv

-s execute exerciiile de mers i

alergare pstrnd poziia corect a
corpului;
-s execute micrile corecte de
orientare n schema corporal;

a)Execut relativ corect mersul i

alergarea. 2p
b)Ridic braele,sare ca mingea, st
ntr-un picior. 2p
c)Alearg spre reperul dat.2p

5-6 p I
4-5 p D
3-4 p - A

Competitia-joc

-s execute corect i rapid diferite

micri la comand, raportndu-se la
un reper dat.
-s execute exerciii de dezvoltare
fizic general cu numrarea timpilor;
-s respecte poziiile corecte pentru
comenzile:Drepi, Pe loc repaus, La
stnga, La dreapta;
-s execute exerciii de mers i alergare
pstrnd o poziie corect.

a)Execut corect exerciii de nclzire

a diferitelor segmente ale corpului. 2p
b)Acioneaz corect la comenzile
educatoarei. 2p
c)Merge obinuit, n caden, pe
vrfuri, alearg, efectund corect
micrile.2p

5-6 p I
4-5 p D
3-4 p - A

I - Comportament inalt; D Comportament in dezvoltare; A- comportament absent

CENRTALIZAREA REZULTATELOR
Nr.
crt.

Numele i prenumele

Domenii experieniale
DLC

D
C.M.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

A.M.

DOS
E.P.S
A.P

E.P

DEC
E.M

DPM