Participarea reprezentanilor Universitii Tehnice din Cluj-Napoca la

Cursul Intensiv SMART HOME 2013, Jyvskyl, Finalanda

La nceputul lunii martie, cinci studeni ai Universitii Tehnice din Cluj-Napoca (Erika
Timea Simon i Doru Patriciu Folf de la Facultatea de Mecanic, Radu Mari i Rzvan Pop
Kun de la Facultatea de Inginerie Electric, precum i Irina Ioana Vonica de la Facultatea de
Construcii), sub ndrumarea unui cadru didactic (Prof.dr.ing. Dan Mndru) au participat la
Cursul Intensiv avnd tema SMART HOME. Coordonatorul acestui program a fost
Universitatea de tiine Aplicate din Zwickau, Germania (Westschsische Hochschule Zwickau),
iar instituia gazda a fost Universitatea de tiine Aplicate Jyvskyl, Finlanda (Jyvskyln
Ammattikorkeakoulu JAMK). Alturi de reprezentanii Universitii Tehnice din Cluj Napoca,
au mai participat studeni i cadre didactice de la cele doua universiti amintite mai sus,
precum i de la Universita degli Studi di Trento - Italia, Fontys University of Applied Sciences
Olanda i Thomas More Kempen University Belgia.

Universitatea de tiine Aplicate Jyvskyl

Participanii de la UTC-N

Instituia gazd a oferit condiii foarte bune pentru desfurarea cursului. De altfel,
JAMK are un impact major asupra dezvoltrii regiunii Jyvskyl i a prii centrale a Finlandei.
Numrul total de studeni se ridic la 8000. Universitatea se numr printre cele mai bune
universiti de tiine aplicate din Finlanda, acest lucru reflectndu-se n rata mare a
absolvenilor ce obin un loc de munc, mai bine de 83% angajndu-se n mai puin de un an de
la terminarea studiilor. Orasul Jyvskyl este situat chiar in inima Finlandei, pe malul lacului
Jyvsjrvi, la 270 kilometri nord de capitala. Zona se bucura de o frumusete naturala deosebita,
dar si de atractii arhitecturale - opere ale marelui arhitect finlandez Alvar Aalto. Regiunea cu
acelasi nume are aproape 170 000 de locuitori.

Prezentarea echipelor naionale participante

Activitate n echip mixt internaional

n prima zi, dup o scurt prezentare a obiectivelor i a modului de organizare a cursului,

fiecare echip naional a prezentat n faa celorlali participani date cu privire la universitatea
din care provin, dar i informaii despre oraele i arile pe care le reprezint. Apoi participanii
au fost organizai n echipe mixte, internaionale. ntreaga activitate ulterioar a fost bazat pe
munca n aceste echipe i a constat n rezolvarea unor probleme concrete, reale ce vizeaz
adaptarea locuinelor la nevoile persoanelor vulnerabile: persoane vrstnice, persoane cu
dizabilit, etc.. Fiecare echip a trebuit s ntocmeasc un jurnal (Learning Diary) - acesta fiind
principalul instrument de nvare. Limba oficial a programului a fost limba engleza.
Activitatea la proiecte, n echipe mixte, a pornit de la cteva prezentri fcute de cadrele
didactice, dupa cum urmeaza: Concepts of Aging Gerontechnology (Kari Vehmaskoski,
Finlanda), User Centred Design (Matti Siistonen, Finlanda), Medical information disability,
handicap and aging (Jens Fssel, Germania), Robotics for Smart Home (Dan Mndru,
Romnia),, Design for dementia aging-in-place, (Joost van Hoof, Olanda), Fall Cams and
AMACS (Glen Debard, Belgia). Proiectele au solicitat membrilor fiecrei echipe soluii concrete
pentru proiectarea centrat pe utilizator, de exemplu, a unei interfee pentru un automat.
Proiectul central a avut tema SMART HOME. Fiecare echip a primit un caz concret: persoane
n vrst care au nevoie de adaptri ale locuinei astfel nct s aib o via independent i n
siguran. Dup cele dou sptmni de activitate, fiecare echip a ntocmit un raport i o
prezentare, cuprinznd soluiile propuse pentru rezolvarea temei date.
Un moment deosebit al cursului a fost cel dedicat exerciiilor cu crucioarele pentru
persoane cu dizabiliti. Fiecare cursant a avut de ncercat accesibilitatea cldirii universitii
gazd pentru utilizatorii de crucioare.

Exerciii cu crucioare pentru persoane cu dizabiliti

O activitate, de asemenea, foarte util a fost vizita la laboratorul de cercetare SMART

HOME al universitii, un laborator conceput i construit asemenea unei case intelegente
destinat persoanelor cu disabiliti i celor vrstnice.

Laboratorul Smart Home

Cunoaterea ndeaproape a unui mediu accesibil i a facilitilor pentru persoanele cu

nevoi speciale, a fost posibil datorit unei vizite la Centrul de Recuperare Peurunka. Acolo au
putut fi vzute soluii de adaptare a mediului dar i o gama diversificat de echipamente de

recuperare. Mai mult, participanii au desfurat activiti sportive variate (fluorball, volei,
baschet, not, sauna, etc). Vizita la Muzeul Alvar Alto a constituit o buna ocazie de a lua contact
cu stilul arhitectural specific acestui mare arhitect finlandez.

Centrul de Recuperare Peurunka

Vizita la Muzeul Alvar Alto

n cadrul cursului s-au prezentat produse Smart Home prin intermediul unor firme
productoare, active n acest domeniu, i anume firma Abilia din Suedia i firma Drive Medical
din Romnia.
Participarea noastr la cursul intensiv Smart Home 2013 a reprezentat o experien
extraordinar prin intermediul creia am avut posibilitatea unui contact direct cu tehnologiile
Smart Home. Experiena n scaunul cu rotile o considerm ca fiind cea mai important pentru c
ne-a oferit posibilitatea de a ne identifica cu o persoan care utilizeaz scaunul cu rotile i de a
testa dac spaiul construit este adaptat la nevoile acesteia. Fiecare dintre participan a cutat
ceva anume la acest proiect. Pentru unii dintre noi a fost important s exersezm limba englez
i comunicarea cu persoane de alte naionaliti, pentru alii s experimentm modul de lucru
ntr-o echip mixt att din punct de vedere al naionalitii ct si a pregtirii profesionale. Am
cutat s nelegem mai bine situaiile n care sunt puse zilnic persoanele cu dizabiliti si
problemele pe care le ntmpina acestea, pentru a avea o nelegere mai bun a echipamentelor
de asistare. Unii dintre noi au reuit s lege prietenii cu ceilali participani.
Pentru reusita cursului, suntem recunoscatori conducatorului proiectului, Prof. Leonore
Heiland de la Westschsische Hochschule Zwickau, Fakultt Physikalische Technik / Informatik,
precum si organizatorului din partea universitatii gazda, Prof. Kari Vehmaskoski, Jyvskyl
University of Applied Sciences, School of Health and Social Care.
Erika Timea Simon
Doru Patriciu Folf
Irina Ioana Vonica

Radu Mari
Rzvan Pop Kun