PUNTUACIN

LA COMA
Indica una pausa en la lectura, pero
adems sirve para separar elementos
anlogos, tanto si son palabras como
frases u oraciones.
Ejemplos:
Jovial, simptico, agradable.
No me gustaba antes, no me gusta ahora,
no me gustar despus.

 Se utiliza para aislar una oraciones de

otras, vayan precedidas de conjuncin o
sin ella.
Ejemplos:
Las fuentes la entretienen, los jardines
la alegran, los rboles la inspiran.

 Se separan por comas las palabras de

igual clase en una enumeracin menos
cuando vayan unidas por conjunciones (y,
e, ni, o, u).
Ejemplo:
Ella es bonita, simptica e inteligente.

 La palabra etc. (etctera) va entre

comas si est en medio de una frase; si
est al final slo lleva la coma antes.
Ejemplos:
En jugar, entretenerse, divertirse, etc.,
es lo nico que piensan los nios.
Tenemos de todo, libros de texto,
novelas, cuentos, ensayos, etc.

 Se usa la coma cuando el verbo est

elptico o sobrentendido.
Ejemplo:
Leer es fcil y estudiar, difcil.

 Los vocativos van entre comas. Si van al

principio de la frase, slo llevan coma
despus, y antes si van al final.
Ejemplos:
Amigo, ven pronto.
Ven pronto, amigo, te esperamos.
Ven pronto, amigo.

 Van entre comas las oraciones

intercaladas que interrumpen el
sentido de la oracin.
Ejemplo:

Suprimid la mentira, dijo un filsofo, y

habris hecho imposible las relaciones
sociales.

 Se coloca coma antes y despus de

algunas expresiones como pues cuando
pues puede sustituirse por ya que, slo
se pone una coma delante- de las
expresiones as pues, finalmente, que
los acontecimientos se precipitaron y,
en efecto, el desenlace sobrevino
rpidamente.

 Se coloca coma cuando se interviene el

orden natural de las oraciones o
complementos, y al adelantar lo que debe
ir despus; la coma se pondr al final de
la parte que se adelanta.
Ejemplo:
Te lo regalo si quieres aceptarlo.

No lleva coma porque los elementos van

en ordena natural, pero si lo invertimos:
Si quieres aceptarlo, te lo regalo.

 Se pone coma antes y despus del

gerundio no conjunto y del participio
absoluto, con las palabras de que ellos
dependan.
Ejemplo:
Si la instruccin, mejorando las artes,
atrae la riqueza, tambin la riqueza,
produciendo el lujo, corrompe las
costumbres.

 Se escriben entre comas las

oraciones del relativo explicativo.
Ejemplo:

Mi to, que es soldado, fue a la guerra.

Puntos importantes en el uso de la

coma:

1) Evitar el uso de las comas, porque

entonces en demasa la fluidez de la
lectura, hacindola pesada y lenta.
2) Tener en cuenta la funcin
primordial de la coma, la pausa. Los
prrafos largos deben llevar comas
para evitar llegar al final de los
mismo sin respiracin.

2) Una lectura agradable es aqulla que se

desarrolla sin esfuerzos de la voz, sin
galopadas al final de la frase, sin la
tensin nerviosa de si llegar o no al
final sin que le falte a uno el aliento.
3) Colocar las comas precisas para que el
texto carezca de equvocos o malos
entendidos.

PUNTO Y COMA
Seala una pausa mayor que la coma y
menor que el punto. Generalmente se
usa en los siguientes casos:
Antes de las conjunciones adversativas
mas, pero, aunque, sin embargo, no
obstante y de los trminos en efecto,
por ltimo, por ejemplo, verbigracia.

 Se usa para separar oraciones entre

cuyos sentidos de proximidad. Ejemplo:
Carlos era bueno; Felipe malo.

Se utiliza para separar entre s los

miembros de los periodos que constan de
varias frases separadas por comas.
Ejemplo:
El incesante trnsito de los vehculos, la
gran afluencia de la gente, el gran bullicio
en la calle; todo me record el inicio del
carnaval.

 Para separar frases y oraciones cuyos

elementos llevan coma. Ejemplo:
Leer es fcil, agradable, emocionante y
liviano; estudiar es pesado, difcil,
aburrido y desagradable.

Para separar a varias oraciones que se

refieren a una sola persona o cosa citada
solamente en la primera. Ejemplo:
Luis era un joven campen; obtena
triunfos con facilidad; se esforzaba al
mximo y no escatimaba en sacrificios.

 Para separar entre s una o ms

oraciones elpticas. Ejemplo:
Lo importante es participar; lo
imprescindible es triunfar.

Para separar oraciones compuestas de

sentido cabal. Ejemplo:
Ella es como de su familia; bien educada.

Se usa, por fin, cuando poniendo

solamente coma, la oracin o el mismo
periodo pueden prestarse a confusiones.

PUNTO SEGUIDO Y APARTE

Punto y seguido es el que se coloca al
final de una oracin, pero el desarrollo
de una lnea contina despus del punto
en el mismo rengln.
Despus de un punto, la inicial de la
primera palabra que le sigue, siempre se
escribe en mayscula.

 Se coloca al final de todo escrito o de

una divisin importante de un texto.
Esta clase de punto se llama punto final.
Punto y aparte es el que se coloca al
final de un prrafo, pero el texto
contina en una lnea aparte.
Este signo separa los prrafos cuando
las ideas en l contenidas, aunque
relacionadas entre s no lo estn de un
modo inmediato.

 Todos los ttulos y encabezados de un

texto literario no llevan punto.
Despus de toda abreviatura se coloca
un punto, puede o no llevar coma o punto
y coma. Ejemplo:
El azul, el verde, etc., son colores fros.

 Los smbolos y las siglas no llevan punto.

Ejemplo:
Un metro tiene 10 dm, 100 cm y 1000
mm; y no Un metro tiene 10 dm., 100 cm.,
y 1000 mm.

Con respecto al ritmo, el punto es la

mayor pausa que se hace en una lectura.
Su duracin debe ser mayor que la del
punto y coma, y la coma.

DOS PUNTOS
Se colocan cuando se quiere sealar una
pausa casi completa, en los siguientes
casos:
Despus de las expresiones muy seor
mo, mi querido amigo, y otras formulas
de cortesa similares con que se
empiezan las cartas.

 Despus de los vocativos con que a

modo de saludo se empiezan los
discursos, conferencias, charlas, etc.,
Ejemplo:
Seoras y seores: El problema que nos
aqueja es grave.
En las instancias o solicitudes, despus
de las palabras, suplica, expone.

 En los documentos dimanados de las

autoridades o funcionarios pblicos,
despus de las palabras:
Certifico, ordeno, hago saber, dispongo,
expongo, decreto, etc.
Antes de las transcripciones o citas
textuales de otro texto. Ejemplo:

 El famoso Don Quijote comienza con las

siguientes palabras: En un lugar de la
Mancha de cuyo nombre no quiero
acordarme

Entre una enumeracin y la proposicin

que lo indica. Ejemplo:
Todos los pases deben estar cimentados
en dos pilares: la libertad y la
democracia.

 Para separar una oracin de la

explicacin que le sigue. Ejemplo:
El campo languidece, las flores se
marchitan, los pjaros emigran: es
invierno.

Para separar el antecedente del

consecuente. Ejemplo:
En resumen: la historia se vuelve a
repetir.

COMILLAS
Se usan al principio y al final de las
frases que se transcriben literalmente.
Cuando dentro de un texto se
introduce un modismo, refrn, cita de
autor o cuando se reproduce una
expresin concreta y grfica
pronunciada por alguna persona
determinada.

 Cuando se usan voces o citas en idioma

extranjero.
Cuando lo copiado es de alguna
extensin puede ponerse comillas al
principio de cada rengln.
Si son varios puntos y aparte se ponen
comillas al principio de cada prrafo.
Tambin se usan para llamar la atencin
sobre alguna palabra en particular.

PUNTOS SUSPENSIVOS
Son los tres puntos seguidos, nunca
menos ni ms, que tienen como misin
dejar en suspenso o inacabada un frase,
una oracin, un prrafo o un texto.
Su uso no es indiscriminado, aunque, a
veces, depende ms del criterio del
autor que de una reglas fija.

 Se pone puntos suspensivos:

Cuando se deja la frase inconclusa o su
sentido en suspenso. Ejemplo:
Te lo dira si estuviera de acuerdo,
pero

Cuando se quiere hacer una parada por

temor, duda o sorpresa. Ejemplo:
No me decid a estrechar la mano de un
enemigo.

 Cuando se sobrentiende algo o se quiere

dejar el pensamiento en suspenso
porque no conviene o no interesa
completarlo. Ejemplo:
Yo se lo dira pero, no puedo hablar.

A veces sustituyen a la palabra

etctera. Ejemplo:
Hombre, mujeres, ancianos todo el
pueblo celebro su llegada.

 Cuando se copia parte de un pasaje

para sealar que continua.
Cuando los puntos suspensivos se
encierran entre corchetes, indican
que se omite parte del texto que se
est transcribiendo.
Los puntos suspensivos admiten a
continuacin, excepto el punto.

GUIONES
Separar palabras al final de
unrenglnal llegar al margen, indicando
con un guion al final del rengln que ste
termina con una parte de la palabra,
cuya siguiente parte va en el siguiente
rengln, por no caber la palabra en el
rengln actual.

 Vincular dos nombres propios:lnea

Gnova-Crcega.

En cambio cuando se fusionan los

caracteres que componen cada uno de
los elementos que forman el trmino, no
se debe escribir un guion entre ellos:
aldeafrancorromana,
ciudadanoitalofrancs (ntese que no
se conserva el acento de cada trmino).

 Unir dos nombres de pila, en caso de que

el segundo se pueda confundir con el
correspondiente apellido: Toms-Eloy
Martnez (el apellido es solamente
Martnez).
Unir dos apellidos, en caso de que el
primero se pueda confundir con un
segundo nombre: Adolfo Bioy-Casares
(los dos apellidos son Bioy y Casares).

 Cuando un prefijo (como pre- o pos-)

precede a una sigla o a una palabra que
comienza por mayscula, se debe
escribir un guion intermedio: antiHitler, pro-Bush. Normalmente los
prefijos se deben unir directamente a la
palabra base (antinatural, pronazi, etc.).

 Es usado tambin para hacer el orden en

forma de una lista, junto con
elasterisco.
En su uso moderno, en algunos correos
electrnicos se integra el guion como
algn tipo de separacin, como en
nombre-de-usuario@gmail.com en vez
de nombredeusuario@gmail.com.

 Cuando se desea unir en coordinacin

dos prefijos asociados a una misma
palabra base (como prerromntico y
posromntico), el primero de ellos se
escribir de manera independiente y con
guion, para evidenciar que es un prefijo
y evitar, al mismo tiempo, la repeticin
de la base: Como compositor, fue prey posromntico.
Separar algunas palabras compuestas.

El Guin Corto
Indica qu palabra termina en la lnea
siguiente por no caber entera en el
rengln.
En los compuestos de dos o ms palabras,
sobre todo si estn formados por
elementos en oposicin o contraste.
v. gr. guerra franco - prusiana
v. gr. leccin terico - prctica.

 O por un adjetivo masculino y otro

femenino.
El guin corto se utiliza en las gamas:
como el de 6-10 aos, lee como "seis a
diez aos".
El guin corto tambin se puede utilizar
a los valores de contraste, o mostrar
una relacin entre dos cosas.
Algunos ejemplos de este uso:
Notre Dame vence a Miami 31-30.

 El guin corto se usa comnmente

para indicar un intervalo cerrado
(con un rango claramente
definidas y no infinito lmites
superior e inferior) de valores,
tales como aquellas entre las
fechas, horas y nmeros.

 Algunos ejemplos de este uso:

Junio-julio 1967
1:00-2:00 pm
Para edades de 3-5
pp. 38-55
El presidente Jimmy Carter
(1977-1981)

GUIN LARGO (Raya)

Sustituye al parntesis -para encerrar
aclaraciones o explicaciones- Sirve para
indicar en los dilogos lo que cada
interlocutor dice.
v. gr. - la vida es un enigma
- s pero es maravillosa
O bien para sealar el cambio de
interlocutor.
- Anda Justino. Diles que tengan lstima
de m.

 La raya o guin largo (_) se puede usar

aisladamente, o bien, como en el caso de
otros signos de puntuacin, para servir
de signo de apertura y cierre que asle
un elemento o enunciado.

La Raya
Laraya (), llamada a veces guion
largo, sirve generalmente para indicar
tanto las intervenciones o parlamentos
de los personajes (guiones de dilogo)
como los incisos del narrador.

 En el primer caso, la raya va pegada a

la inicial de la palabra con la que
comienza el parlamento, con la sangra
de la primera lnea del prrafo (es
decir, texto entrado).

 En el segundo caso, va precedida de un

espacio cuando comienza el inciso, y
seguida de espacio cuando termina
(esta ltima raya slo se emplea
cuando el inciso est dentro del
parlamento; cuando est situado al
final nunca debe cerrarse.