UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Instituto Virtual de Lenguas - INVIL

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn
Tipo de curso: Terico/Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

ACTIVITY 1 SPEAKING GUIDE

INTERVIEW 100 POINTS

Objective:
Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera acertada y eficaz,
mediante la aplicacin de los contenidos vistos en el curso.
Specific Objects:
Participar de una entrevista
Pronunciar adecuadamente las palabras utilizadas.
Utilizar adecuadamente la gramtica y el vocabulario aprendido en el
curso
Escuchar y responder de manera correcta a las instrucciones y preguntas.
Learning strategy: Aprendizaje basado en una entrevista en la cual se
evaluar el desempeo del estudiante de acuerdo a los contenidos aprendidos
en el curso de ingls II, unidad 1
Score: 100 puntos
Expected outcome: Entrevista en ingls con su tutor por medio de la
herramienta virtual acordada. El estudiante deber interactuar con su tutor de
la misma forma que lo hara en el contexto real.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Instituto Virtual de Lenguas - INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn
Tipo de curso: Terico/Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

Descripcin de la actividad
La actividad consta de 2 momentos
Momento 1:
El estudiante debe responder al menos 10 de las siguientes preguntas:

Whats your name?

Where do you live?
How old are you?
Who do you live with?
What do you like to do in your free time?
What are you studying at the UNAD?
Do you like English? Why?
Are you married or single?
Whats your husbands or wifes name?
Do you have children? What are their names?
Where did you study your elementary school?
What are your parents names?
Which one do you think is the biggest city in Colombia?
Which one do you think is the cheapest city in Colombia?
Which one do you think is the safest city in Colombia?
Where did you live when you were 15 years old?
Are you a party freak or a library mouse? Explain.
What did you use to do with your grandparents when you were a
child?
What is the worst thing you have cooked?
Where are you planning to go in your next vacations?
What did you do today?
Where do you work?
What do you exactly do there?
What kind of movies do you like?
Tell me the last three movies you have seen.
What kind of food do you like?
What did you eat yesterday?

Momento 2:
El tutor@ seleccionar uno de los siguientes casos y el estudiante debe
desarrollar con su tutor el Role play.
Imagine you are going to travel far away, but you have to take your
car to the mechanic first. What would the situation with the mechanic
be?

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Instituto Virtual de Lenguas - INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo
formacin:
Componente
Bsico
de
Imagine
you
are going
to Comn
a party and you need to buy new clothes
Tipo de and
curso:shoes.
Terico/Metodolgico.
What would the situation with the person in the shop be?
Crditos: Dos (2).

Imagine that you feel really sick, you have to go to the doctor and
you need your sick leave (incapacidad) for your job. What would the
situation in the hospital be?
INSTRUCTIONS

Tener acceso a las herramientas virtuales necesarias para el desarrollo de

la entrevista.

Escoger un horario, dentro de los horarios propuestos por su tutor, para las
entrevistas. Se har un archivo compartido en Google Drive.

Ingresar a la herramienta virtual diez (10) minutos antes de la hora

acordada para el encuentro sincrnico.

Disponer de 15 a 20 minutos y asegurar el funcionamiento del sonido,

micrfono y video para el desarrollo de la entrevista.

Registrarse con su nmero de identificacin, nombre, grupo, e-mail y

usuario de Skype.

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Instituto Virtual de Lenguas - INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn
Tipo de curso: Terico/Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

tem
Evaluado

Participaci
n en
Entrevista

Pronunciaci
n

Vocabulario

Escucha

Valoracin Baja

Valoracin Media

Valoracin Alta

No particip en la entrevista

Ingres a la Entrevista pero su

participacin se limit al primer
momento.

Particip activamente en las dos

secciones de la entrevista.

(Puntos = 0)

(Puntos = 5)

Seccin 1
Interview

No presenta evidentes errores de

pronunciacin, se aproxima a una
pronunciacin estndar con buena
entonacin e intervalos apropiados
entre oraciones.

Presenta algunos errores de

pronunciacin identificables pero
no decisivos, que no interfieren en
la comprensin del discurso.

(Puntos = 0)

(Puntos = 5)

Maneja palabras en forma errnea y

aislada, sin cohesin en su discurso. La
Escogencia inapropiada de palabras o
escaso vocabulario, obstaculiza la
comunicacin.

Se evidencia un vocabulario
reducido segn lo propuesto en las
unidades. El manejo del mismo no
siempre es coherente con la
situacin propuesta.

Utiliza el vocabulario propuesto en

las unidades revisadas. El mensaje
es entregado apropiadamente y
con claridad y cohesin segn la
situacin propuesta.

(Puntos = 0)

(Puntos = 5)

(Puntos = 15)

El estudiante falla en responder a las

preguntas e instrucciones
apropiadamente. No reconoce las
oraciones y no las desarrolla
efectivamente en la conversacin.

El estudiante reconoce las

instrucciones en ingls y responde
a la mayora de preguntas
reconocindolas e incorporndolas
a su respuesta. Eventualmente
requiere repeticin de las
preguntas.

El estudiante responde a las

preguntas con respuestas
pertinentes, y apropiadas,
reconociendo todas las oraciones y
declaraciones, incorporndolas en
la conversacin. No se requiere
repetir preguntas, reconoce las
instrucciones claramente.

No responde las preguntas formuladas

o presenta errores gramaticales muy
notorios.

(Puntos = 5)

Responde parcialmente las

preguntas formuladas.
(Puntos = 10)

10

(Puntos = 10)

Los errores en la pronunciacin

obstaculizan la comprensin de su
discurso.

(Puntos = 0)

Punto
s

15

(Puntos = 15)

15

10

(Puntos = 10)

Responde perfectamente todas las

preguntas formuladas.

25

(Puntos = 25)

(puntos = 0)

Seccin 2

No desarrolla adecuadamente el Role

play propuesto por su tutor

Role play

Desarrolla el Role play, ms

presenta errores de pronunciacin,
estructura gramatical y
coherencia.

Desarrolla el Role play propuesto

de una forma adecuada.

25

(Puntos = 25)

(Puntos = 0)

(Puntos = 10)
TOTAL

Rbrica de Evaluacin

100