Cilindrii fara buton/maner

Cutia rosie: cilindrii variaza in diametru si inaltime.

1. se ia cutia . care se prinde intre degetul mare si celelalte dedesupt
2. se pune cutia pe masa
3. se intinde un covoras
4. se pune cutia in coltul din stanga sus, iar capacul in partea dr a cutiei, cu partea
colorata in sus
5. se scot cilindrii si se aseaza in orice ordine intr-un sir orizontal
6. se ordoneaza cilindrii sub primul rand , pornind de la cel mai larg si mai inalt pana la
cel mai ingust si scund
7. se pun cilindrii la loc incepand cu cel mai mare
Cutia albastra: cilindrii variaza in diametru si inaltime
1. se respecta aceeasi pasi ca in ex anterior
Cutia verde: cilindrii variaza in diametru
1. se vor urma pasii de la cutia rosie, foflosind terminologia, de la cel mai gros
la cel mai subtire sau de de cel mai larg la cel mai ingust
Cutia galbena: cilindrii variaza in inaltime
1. se procedeaza ca in ex anterioare si se foloseste terminologia de inalt/scurt,
mare/mic
Varianta 2 a cuburilor vertical-centrat
Se procedeaza la fel ca si in demonstratiile anterioare.
1. se aranjeaza cuburile intr-o linie orizontala la intamplare de la stg la dr. sub cutie si
capac
2. se alege cilindrul cel mai mare si se aseaza pe capac, se ia urmatorul cilindru si se
aseaza deasupra centrat , etc pana se aseaza ultimul cub
Se procedeaza la fel si cu celelalte cutii de cilindrii.
Varianta 3 folosind mai multe cutii odata
1, Cutiile rosie si verde- inaltime
Se aranjeaza cilindrii din ambele cutii pe doua randuri si se intreba copilul daca poate gasi 2
cilindrii de aceeasi inaltime? Apoi 2 cilindrii care sa fie la fel in orice aspect?
2. Cutiile rosie si verde
Idem 1 , apoi se cere copilului sa puna cilindrii cei mai mari din ambele randuri unul peste
altul si sa compare aria. Sunt la fel . Se continua cu ceilalti cilindri.
3 Cutiile rosie si galbena-inaltime
Idem 1, apoi se intreaba copilul daca poate gasi 2cilindrii la fel de inalti
4.Cutiile rosie si galbena- idem 1
5. Cutiile verde si galben- idem 1 acceasi inaltime. Apoi se schimba orinea aranjarii de la
scund la inalt si s eobs ca sunt la fel.
6. Cutiile verde si galben-se compara suprafata
7. Cutia rosie si albastra- pt inaltime- idem ca la celalalte si apoi se intreaba copilul daca poate
gasi 2 cilindri de aceeasi inaltime.
8. Cutia rosie si albastra- se face comparatia de arie a celor mai mari cilindrii.
9. Cutia albastra si galbena- se ordoneaza sirurile si se intreaba copilul daca poate gasi 2
cilindrii de aceeasi inaltime.

10. Cutia albastra si galbena-se ia cel mai mare cilindru si se compara cu celalalt cel mai
mare, asezati unul peste celalalt. Au aceeasi arie. Se continua cu ceilalti.
11. Cutia albastra si verde-idem varianta 1.
12. Cutia albastra si verde-idem varianta2.
Varianta 4 memory1. se aseaza cilindrii in ordinea stabilita urmand pasii anteriori, apoi se aseaza un alt
covoras pe care vor fi asezati cilindrii in aceeasi ordine, incepand cu cel mai larg.
2. varianta amestecati pe primul covoras , iar pe al doilea sunt asezati in ordinea
corespunzatoare de la mare la mic.
3. se vor aseza amestecati pana la mijloc, iar de la mijloc la final vor fi pusi pana la cel
mai mare.
Varianta5 legati la ochi copiii trebuie s aranjeze orizontal, iar apoi vertical.
Varianta6- potrivirea cilindrilor cu cartonasele corespunzatoare.
Se duce o cutie cu cilindrii, sunt asezati la intamplare, iar apoi se aseaza cartonasul cel mai
mare in coltul din dr-jos. Se va gasi cilindrul corespunzator si se va aseza pe cartonas. Se
continua descrescator pana la ultimil cilindru.
Varianta 6- 2 cutii combinate si cartonasele, se scot cilindrii aleatoru, se ia cartonasul cel mai
mare, se cauta cilindrul si se aseaza in partea dr. Se cauta apoi celalalt cilindru si se verifica
daca e identic cu celalalt prin plasarea lui in stg cartonasului. Daca sunt identici se aseaza unul
peste celalalt.
Puncte de interes: cresterea marimii
Scopuri: discriminarea vizuala, gradarea marimii,ordonare, concentrare si coordonare.