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École Boboc
Prof. Adriana Stan
Date : jeudi, le 12 novembre 2009
Classe : 6e (2 heures par semaine, L1)
Sujet : La formation des adverbes en –ment
Type de leçon : mixte (acquisition de nouvelles connaissances; fixation de nouvelles habilités)
Objectifs a) généraux : -l’acquisition des instruments cognitifs
- la stimulation de la créativité des élèves
-le développement de la collaboration entre les élèves
b) opérationnels :
-le développement de la production écrite et orale
-l’exercice de la compréhension orale et écrite
Types d’activité :
-individuelle (travail individuel)
-collective
- frontale
Méthodes et procédées :
-brainstorming
-l’observation
-la méthode ,, la boule de neige’’
Bibliographie : D. Roman, ,, Didactique du français, langue étrangère’’, éd. Umbra, Baia Mare, 1994
Scénario du cours :
1
bonne case. Ex 3.2 Exercices multiples
1 à la p. 31 à choix
multiples
2. la
vérification Exercices à 4.2 ex. 2 à la Observation 8-10 min Révision l’adj
des connais- donner le p. 31 systématique qualificatif
sances féminin des
antérieures adjectifs
4. la fixation
des connais- Exercice de 4.1 L’utilisa- Items sémi- 10 min Travail
sances traduction en tion des objectifs individuel
acquises français adverbes
5. la mise en
œuvre de la À utiliser des 2.1 L’expéri- Items sémi- 10-12 min Travail avec
performance adverbes dans ence objectifs le copain
des phrases de antérieure
leur choix. + la
(exercice oral) nouvelle
acquisi-
tion
6. la fin du a) Complétez :
cours Je sais…. 3.3 Les Items sémi- 5 min exercice de
Je veux savoir.. connais- objectifs réflexion
J’ai appris….. sances
récem-
b) devoir à la ment
maison : ex. 2 à acquises
la p. 32