Sunteți pe pagina 1din 12

MINISTERUL EDUCATIEI ,CERCETARII SI TINERETULUI

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI SALAJ


GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.4
SIMLEU SILVANIEI,STR.CARPATI NR.1
e-mail:gradinita4simleu@yahoo.com

RAPORT ANUAL DE AUTOEVALUARE INTERNA


Raport pentru anul colar 2007/2008, finalizat la data de 26/09/2008 de
ctre C.E.A.C, avnd urmtoarea componen:

1.
2.
3.
4.
5.

Crian Viorica educatoare , responsabil al C.E.A.C.;


Buboi Victoria director coordonator;
Szles Judit educatoare,membru;
Vida Joan reprezentant al Consiliului local;
Pazstor Mihael-reprezentant al parintilor;

PARTEA I. INFORMAII GENERALE


A) DATE DE IDENTIFICARE:
Denumire unitii de nvmnt:Grdinia cu program normal Nr.4
Localitate/jude:imleu-Silvaniei /Slaj
Adresa:Str.Carpai nr.1
Cod potal:
Telefon fax (incluznd prefixul de zon):0260679264
E - mail: gradinita4simleu@yahoo.com
Niveluri de nvmnt/specializri/calificri profesionale : Este infiintata in
anul 1937 si functioneaza in baza Legii invatamantului nr.84/1995 ,cu modificarile
si completarile ulterioare.Unitatea functioneaza cu grupe cu limba de predare
romana si grupe cu limba de predare magiara.

B.INFORMAII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la nceputul anului colar


Nivel de
nvmnt

Numr de
clase/
grupe
5

Precolar

Numr de
copii / elevi

Forma
de
nvmnt
zi

112

Limba de
predare
Romana/
maghiara

C)INFORMAII PRIVIND RESURSELE UMANE


C1. PERSONAL DIDACTIC DE CONDUCERE
Nume i prenume director Buboi Victoria, grad didactic I vechime n
nvmnt 32 ani, are norma de baz n unitatea de nvmnt, modalitatea de numire
n funcie concurs cu decizia nr 108 din 16 aprilie 2007,fiind director din anul 2003

C2. PERSONAL DIDACTIC


Personal didactic
angajat:

total

precola
r

primar

gimnazial

liceal

postlicea
l

- cadre didactice
titulare

Distribuia pe grade didactice a personalului didactic angajat:


Numr personal didactic calificat:
Cu

Cu

doctorat

gradul I

Numr personal

Cu

Cu

gradul

defini-

II

tivat
-

Fr definitivat
-

didactic
Necalificat
-

Distribuia pe grupe de vechime a personalului didactic angajat:

Vechime
- n
nvmnt
- n unitate

Debu
-tant
-

35ani
-

6-10
ani
-

1115ani
-

1620ani
-

2125ani
-

2630ani
3

Peste 30

Distribuia pe grupe de vrst (ani) i sexe:


Sub
25

2529

3034

3539

4044

4549

5054

5559

6064

Peste
60

D3. PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR


Total personal didactic auxiliar: 0,50
Distribuia personalului didactic auxiliar, n funcie de calificri:
Funcia

Numr
persoane

CONTABIL

Calificarea (DA sau NU)

DA

Gradul de acoperire a posturilor existente cu personal didactic auxiliar, conform


normativelor n vigoare:100..%

C4. PERSONALUL NEDIDACTIC (ADMINISTRATIV)


Total personal nedidactic angajat: 2
Distribuia personalului nedidactic angajat, n funcie de calificri:
Funcia

Numr
persoane

Calificarea (DA sau


NU)

ngrijitoare

da

Gradul de acoperire a posturilor existente cu personal nedidactic, conform


normativelor n vigoare:100%

D)INFORMAII PRIVIND SPAIILE COLARE

Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Tipul de spaiu
Sli de clas /grup
Cabinete*
Laboratoare*
Ateliere*
Sal i / sau teren de educaie fizic
i sport*
Spaii de joac *
Alte spaii

Numr
spaii
5
-

Suprafa (mp)

1
4

250 mp
97 mp

224 mp
-

Unitatea funcioneaz cu un schimb, durata orei de curs/ activitilor


didactice fiind de 15/30/40minute, iar a pauzelor/ activitilor recreative fiind
de10.minute.
E)INFORMAII PRIVIND SPAIILE AUXILIARE
Nr.
crt.
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.
TOTAL

Tipul de spaiu
Bibliotec
colar /
centru de
informare i
documentare
Sal pentru
servit masa*
Dormitor *
Buctrie *
Spltorie *
Spaii sanitare
Spaii
depozitare
materiale
didactice
Alte spaii*

Tip i numr document de


deinere a spaiului
nu

Numr
spaii
nu

Suprafa
(mp)
nu

F)INFORMAII PRIVIND SPAIILE ADMINISTRATIVE

Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.

Tipul de spaiu
Secretariat
Spaiu destinat echipei
manageriale
Contabilitate *
Casierie *
Birou administraie*

Numr
spaii
1

Suprafa (mp)

14 mp

G)CURRICULUM
Curriculum utilizat de unitatea de nvmnt este cel naional aprobat
prinOM. cu numrul umnrul 4481 din data 8.09.2000/reactualizat n 2005 in
invatamantul preprimar

PARTEA A II-A
DESCRIEREA ACTIVITILOR DE MBUNTIRE A CALITII
REALIZATE
1. S-a aplicat procedura de selectie a reprezentantilor cadrelor
didactice,reprezentantul Consiliului local,al parintilor,ce vor face parte din
Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii si stabilirea componentei acesteia,prin
dispozitia interna nr. ,potrivit Legii 87/2006,art.11 si art,12;
2. Elaborarea Regulamentului de Organizare si Functionare al Comisiei de Evaluare
si asigurare a Calitatii ,a organigramei C.E.A.C.;
3. Au fost afisate,la vedere,urmatoarele docunente privind organizarea si
functionarea C.E.A.C.:Regulamentul de Organizare si Functionare,viziunea si
misiunea gradinitei,atributiile generale ale membrilor comisiei,sarcini
specifice,responsabilitati ale fiecarui membru al comisiei,graficul sedintelor,ale
documentelor cu caracter informativ;
4. Studierea documentelor emise de A.R.A.C.I.P.,privind mecanismul evaluarii
institutionale,diagnoza nivelului de realizare a obiectivelor (domeniul
Managementul calitatii,criteriul a) strategii si proceduri pentru asigurarea
calitatii,indicatori 1.1. si 2.1.).Elaborarea procedurilor interne de autoevaluare
institutionala;
5. Plan Operational al C.E.A.C.corelat cu Proiectul de Dezvoltare Institutionala
2006-2010;

6. A fost adoptat la propunerea membrilor C.E.A.C. si cu acordul directorului


unitatii,un format clar si complex al raportului de autoevaluare a cadrelor
didactice,organizat pe competenta de comunicare,proiectare,management
educational,evaluare,dezvoltare profesionala,raport ce cuprinde indicatori de
performanta/descriptori de performanta;
7. Activitati de invatare in conformitate cu nevoile copiilor;
8. Utilizarea in instruire a metodelor activ- participative;
9. .Diversificarea activitatilor optionale ,tinandu-se cont de opiniile parintilor;
10. Proiectarea didactica conform Programei activitatilor instructiv-educative , a
scrisorilor si ghidurilor metodice ;
11. Amenajarea spatiului educational pe sectoare si arii de interes;
12. Imbunatatirea bazei materiale prin achizitionarea unor materiale didactice
auxiliare : carti pentru biblioteca( utilizand fondul de carte scolara repartizat )
achizitionarea de mobilier pentru prescolari(in limita fondurilor alocate),dotarea
unitatii cu covoare,fax si un scaner(din fonduri extrabugetare)
13. Desfasurarea unor actiuni cu si pentru parintii copiilor : sedinte,lectorate
parteneriate cu parintii, programul Educati asa !, lectii deschise in fata
parintilor;
14. Cu ocazia primei editii a Zilelor invatamantului salajean,s-a organizat la nivel de
unitate o masa rotunda cu parintii sub genericul Gradinita ieri si azisi o
expozitie tematica De la noi din gradinita
15. Organizarea la nivelul fiecarei grupe a unor serbari si programe artistice cu
ocazia diferitelor evenimente ;
16. Participarea la actiuni desfasurate la nivel de oras : 8 Martie,(ocazie cu care sa organizat o expozitie cu vanzare,pentru parinti,cu lucrari realizate de catre
copii)1 IUNIE ;
17. Participarea la actiuni desfasurate la nivel de jude:Sanitarii priceputi
,organizat de Gradinita Crasna in colaborare cu I.S.J.Salaj,organizarea
desfasurarea si participarea la faza zonala a concursului Igenistii
priceputi,concurs organizat in unitate in parteneriat cu Societatea nationala de
Cruce rosie-Filiala Salaj si Primaria Simleu;
18. Participarea cadrelor didactice la activitati de perfectionare organizate de CCDZalu la sesiuni de comunicari stiintifice ;
19. Participarea la concursurile nationale pentru prescolari : PITICOT , la care
copiii au obtinut 2 premii speciale si 10 mentiuni, iar cadrele didactice
indrumatoare au obtinut diplome de excelenta;
20.Realizarea de parteneriate educationale cu :prinii;cu coli i grdinie din ora
i din jude i cu Fundaia Bathori:Gradinita nr.10 Zalau,Gradinita Pericei,Scoala
gimnaziala nr.1 Simleu;
Aceste actiuni au avut ca efecte :

Inregistrarea unor progrese vizibile de catre prescolari in pregatirea


pentru scoala;
Imbunatatirea actului didactic, dezvoltarea profesionala a cadrelor
didactice;
Implicarea parintilor in activitatille din gradinita;
Obtinerea unor rezultate bune si foarte bune la evaluarile de sfarsit de
ciclu cuuicular;
Obtinerea de rezultate foarte bune la concursurile destinate
prescolarilor.

PARTEA A III-A
NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMAN, CONFORM
STANDARDELOR DE ACREDITARE I DE EVALUARE PERIODIC (H.G. nr.
21/18.01.2007) i STANDARDELE DE REFERIN document supus dezbaterii
publice.
Nesati
Nr.
Satisf
Foarte ExceIndicator de performan
sfcBine
crt.
ctor
bine
lent
tor
DOMNENIUL A: CAPACITATE INSTITUIONAL
a) structurile instituionale, administrative i manageriale
1. Existena, structura i
x
coninutul documentelor
proiective (proiectul de
dezvoltare i planul de
implementare)
2. Organizarea intern a unitii
x
de nvmnt
3. Existena i funcionarea
x
sistemului de comunicare
intern i extern
4. Funcionarea curent a
x
unitii de nvmnt
5. Existena i funcionarea
x
sistemului de gestionare a
informaiei; nregistrarea
prelucrarea i utilizarea
datelor i informaiilor
6. Asigurarea serviciilor
x
medicale pentru elevi
7. Asigurarea securitii
x

tuturor celor implicai n


activitatea colar, n timpul
desfurrii programului
8. Asigurarea serviciilor de
orientare i consiliere pentru
elevi
b) baza material
9. Existena i caracteristicile
spaiilor colare
10. Dotarea spaiilor colare

x
x

11. Accesibilitatea spaiilor


colare
12. Utilizarea spaiilor colare
13. Existena, caracteristicile i
funcionalitatea spaiilor
administrative
14. Existena, caracteristicile i
funcionalitatea spaiilor
auxiliare
15. Accesibilitatea spaiilor
auxiliare
16. Utilizarea spaiilor auxiliare
17. Dotarea cu mijloace de
nvmnt i cu auxiliare
curriculare
18. Existena i dezvoltarea
fondului bibliotecii
colare/centrului de
documentare i informare
19. Dotarea cu tehnologie
informatic i de comunicare
20. Accesibilitatea
echipamentelor, materialelor,
mijloacelor de nvmnt i
auxiliarelor curriculare
21. Procurarea i utilizarea
documentelor colare i a
actelor de studiu

x
x

x
x
x

x
x

c) resurse umane
22. Managementul personalului
didactic i de conducere
23. Managementul personalului didactic
auxiliar i personalului nedidactic
DOMENIUL B: EFICACITATE EDUCAIONAL
a) coninutul programelor de studiu
24. Definirea i promovarea
ofertei educaionale
25. Existena parteneriatelor cu
reprezentani ai comunitii
26. Proiectarea curriculumului

x
x

x
x
x

27. Realizarea curiiculumului

b) rezultatele nvrii
28. Evaluarea rezultatelor
colare
29. Evaluarea rezultatelor la
activitile extracurriculare
(extra-clas i extra-colare)
c) activitatea de cercetare tiinific sau metodic, dup caz
30. Activitatea tiinific
x
31. Activitatea metodic a
cadrelor didactice
d) activitatea financiar a organizaiei
32. Constituirea bugetului colii

33. Execuia bugetar


DOMENIUL C: MANAGEMENTUL CALITII
a) strategii i proceduri pentru asigurarea calitii
34. Existena i aplicarea
procedurilor de autoevaluare
instituional
35. Existena i aplicarea
procedurilor interne de

asigurarea a calitii
36. Dezvoltarea profesional a
x
personalului
b) proceduri privind iniierea, monitorizarea i revizuirea periodic a
programelor i activitilor desfurate
37. Revizuirea ofertei
x
educaionale i a proiectului
de dezvoltare
c) proceduri obiective i transparente de evaluare a rezultatelor
nvrii
38. Existena i aplicarea
x
procedurilor de optimizare a
evalurii nvrii
d) proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoral
39. Evaluarea calitii activitii
x
corpului profesoral
e) accesibilitatea resurselor adecvate nvrii
40. Optimizarea accesului la
x
resursele educaionale
f) baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea
intern a calitii
41. Constituirea bazei de date a
x
unitii de nvmnt
g) transparena informaiilor de interes public cu privire la programele
de studii i, dup caz, certificatele, diplomele i calificrile oferite
42. Asigurarea accesului la oferta
x
educaional a colii
h) funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei,
conform legii
43. Constituirea i funcionarea
x
structurilor responsabile cu
evaluarea intern a calitii

PARTE A IV-A

Planul de mbuntire a calitii educaiei oferite


pentru anul colar urmtor:

Pentru imbunatatirea calitatii educatiei oferite pentru anul scolar urmator, se


vor desfasura urmatoarele actiuni specifice :

1. Intocmirea planificarilor calendaristice conform noului Curriculum pentru


invatamantul prescolar, respectand nivelurile de varsta si particularitatile
individuale ale prescolarilor si precizarile facute la Consfatuirea cadrelor
didactice;
2. Utilizarea metodei proiectelor la varste timpurii, a metodelor activ- participative
in procesul instructiv- educativ din gradinita;
3. Activitati diferentiate cu prescolarii cu dificultati de adaptare si invatare si
monitorizarea rezultatelor;
4. Monitorizarea rezultatelor la invatatura a fostilor prescolari, actiuni comune cu
scoala;
5. Participarea la cursuri de perfectionare organizate de CCD- Salaj, continuarea
studiilor ( studii universitare );
6. Participarea la sesiuni de comunicari stiintifice, simpozioane judetene si nationale,
concursuri locale, judetene , nationale si internationale ppentru cadre didactice si
prescolari;
7. Revizuirea si imbunatatirea bazei didactico- materiale , achizitionarea si
utilizarea de materiale didactice pe suport electronic;
8. Diversificarea activitatilor optionale, tinand cont de optiunile si sugestiile
parintilor;
9. Initierea unor proiecte in parteneriat cu comunitatea locala : Biserica, Politia
Comunitara, Pompieri;
10. Abilitarea parintilor pentru cunoasterea si utilizarea metodelor de educare,
continuarea Programului Educati asa ;
11. Reactualizarea tuturor panourilor de informare pentru cadre didactice, parinti si
copii;
12. Respectarea calendarului actiunilor din cadrul parteneriatelor educative incheiate
la nivel local si initierea de noi parteneriate;
13. Evaluare si autoevaluare interna a institutiei..
14. Atingerea scopurilor i obiectivelor stabilite n PDI i n planurile operaionale
pentru anul colar 2008-2009 ; Introducerea n PDI a unor scopuri, obiective,
programe i activiti pentru minoritile existente n comunitate-maghiari,
rromi.
15. Colaborarea cu Consiliul Local i ISJ Salaj n scopul cuprinderii grdiniei n
Programul de reabilitare a unitatilor scolare;
16. Conducerea unitii va face demersurile necesare n scopul asigurrii pazei i
proteciei cldirii, copiilor i a personalului n timpul orelor de program prin
ncheierea unor acorduri cu firme specializate sau cu poliia, conform Legii
35/2007

17. Informarea i stimularea personalului nedidactic de a participa la programe de


formare i dezvoltare profesional Elaborarea unor proceduri de evaluare a
competenelor dobndite n cadrul acestor cursuri i modalitile de aplicare a
acestora.
18. Abordarea interculturalitii att prin amenajarea mediului educaional care va
conine elemente specifice altor culturi, ct i prin proiectarea i realizarea
curriculum-ului i a proiectului de dezvoltare instituional
19. Aplicarea
unor chestionare pentru colectarea opiniilor i propunerilor
beneficiarilor n vederea autoevalurii instituionale i msurarea gradului de
satisfacie al tuturor celor implicai n educaie. Promovarea sistematic a
valorilor cheie ale organizaiei noastre
20.Revizuirea ofertei educaionale n funcie de opiunile Comitetului de Prini i de
rezultatele nvrii i evalurii. Conceperea unor proceduri speciale de evaluare
i nregistrare a rezultatelor
21. Aplicarea, n continuare, a procedurilor de stabilire a nevoilor de mbuntire a
accesului la resursele educaionale (ex. achiziionarea unor soft-uri educaionale,
up-datarea calculatoarelor existente, achiziionarea unor calculatoare mai
performante, a imprimantelor, conectarea tuturor calculatoarelor din unitate la
Internet, etc).
22.Actualizarea sistematic a bazei de date (la orice modificare intervenit). Este
necesar numirea unui responsabil care va efectua modificrile survenite,
referitoare la asigurarea intern a calitii astfel nct baza de date s ofere
informaii complete i actuale

Efectele scontate :

Recuperarea prescolarilor cu dificultati de adaptare si invatare;


Obtinerea unor rezultate foarte bune la evaluarile de sfarsit de ciclu curricular;
Obtinerea de rezultate foarte bune la concursurile pentru prescolari;
Imbunatatirea imaginii si renumelui unitatii in comunitate;
Implicarea parintilor in rezolvarea problemelor reale ale gradinitei.

DATA:

26 .09.2008

DIRECTOR
ED,VICTORIA BUBOI

COORDONATOR C.E.C.E
ED.VIORICA CRISAN