Utilizarea web

pentru instruire
asistata de
calculator
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

Hodgins face observaia c, pentru ca sistemele de management ale

nvrii s fie folosite la ntreaga lor capacitate, trebuie s se aib n
vedere trei elemente componente eseniale ale sistemului, care sunt:
Obiectele
Obiectele folosite
folosite pentru
pentru nvare,
nvare, care
care ofer
ofer acces
acces la
la coninut
coninut la
la un
un anumit
anumit nivel
nivel de
de granularitate
granularitate i
i care,
care, de
de
obicei,
obicei, rspund
rspund unui
unui singur
singur obiectiv.
obiectiv. Obiectele
Obiectele folosite
folosite pentru
pentru nvare
nvare (la
(la care
care se
se face
face referire
referire n
n
termeni
termeni diveri,
diveri, cum
cum ar
ar fi:
fi: obiecte
obiecte de
de coninut,
coninut, obiecte
obiecte de
de cunotine,
cunotine, obiecte
obiecte reutilizabile
reutilizabile de
de
informaie,
informaie, obiecte
obiecte reutilizabile
reutilizabile folosite
folosite la
la nvare)
nvare) sunt
sunt pri
pri de
de informaie
informaie de
de sine
sine stttoare
stttoare ce
ce
pot
pot fifi reutilizate
reutilizate n
n diverse
diverse alte
alte situaii
situaii de
de nvare
nvare (oferite
(oferite i
i prin
prin intermediul
intermediul altor
altor produse
produse
elaborate
elaborate pentru
pentru satisfacerea
satisfacerea altei
altei nevoi
nevoi de
de nvare)
nvare) n
n funcie
funcie de
de necesitile
necesitile individului.
individului.
Metadatele,
Metadatele, etichete
etichete de
de indexare
indexare descriptive
descriptive ce
ce definesc
definesc atribute
atribute
caracteristici
caracteristici ale
ale fiecrui
fiecrui obiect
obiect de
de coninut.
coninut. Metadatele
Metadatele
faciliteaz
faciliteaz regsirea,
regsirea, gestionarea
gestionarea i
i punerea
punerea n
n legtur
legtur

prin
prin care
care se
se identific
identific oo serie
serie de
de
(care
(care nseamn
nseamn date
date despre
despre date)
date)

aa diverselor
diverselor fragmente
fragmente de
de coninut.
coninut.
Metadatele
Metadatele permit
permit utilizatorilor
utilizatorilor i
i autorilor
autorilor de
de coninuturi
coninuturi s
s regseasc
regseasc i
i s
s extrag
extrag obiecte
obiecte de
de

coninut
coninut asamblate
asamblate n
n funcie
funcie de
de parametrii
parametrii precizai
precizai de
de utilizatori.
utilizatori.
abloane
abloane standardizate,
standardizate, ofer
ofer oo structur
structur aa datelor
datelor bazat
bazat pe
pe grupuri
grupuri specifice
specifice de
de atribute
atribute ale
ale
metadatelor.
metadatelor. Selectarea
Selectarea i
i compilarea
compilarea atributelor
atributelor metadatelor
metadatelor n
n fiiere
fiiere de
de sine
sine stttoare
stttoare
contextualizeaz
contextualizeaz obiectele
obiectele folosite
folosite pentru
pentru nvare
nvare n
n funcie
funcie de
de variabilele
variabilele impuse
impuse de
de ctre
ctre
utilizatori.
utilizatori. Aceste
Aceste abloane
abloane fac
fac s
s creasc
creasc semnificaia
semnificaia reutilizrii
reutilizrii obiectelor
obiectelor aa
aa cum
cum oo
propoziie
cele
propoziie ofer
ofer cadrul
cadrul de
de asamblare
asamblare aa cuvintelor
cuvintelor pentru
pentru aa aduce
aduce nelegerea
nelegerea comunicrii
comunicrii la
la
cele
mai
mai ridicate
ridicate nivele.
nivele.

Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

OBIECTIVE
OBIECTIVE

La sfritul acestui capitol autorii de cursuri electronice vor putea s:

-

defineasc obiectele folosite pentru nvare;

identifice caracteristicile obiectelor folosite pentru nvare;

cunoasc i s identifice problemele ce apar la proiectarea

accesibilitii;

cunoasc i s identifice problemele ce apar la proiectarea

reutilizrii;

cunoasc i s identifice problemele ce apar la proiectarea

interoperabilitii;

cunoasc criteriile ce trebuie avute n vedere la alegerea

instrumentelor de elaborare i a tehnologiei folosite.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

DEFINIREA OBIECTELOR DIN PERSPECTIVA POO

Obiectul
Obiectul este
este oo entitate
entitate cu
cu identitate
identitate proprie
proprie caracterizat
caracterizat prin
prin stare
stare i
i
comportament.
comportament.
Identitatea
Identitatea unui
unui obiect
obiect este
este proprietatea
proprietatea acestuia
acestuia care
care ll distinge
distinge de
de alte
alte obiecte
obiecte
i
i este
este de
de regul
regul oo adres
adres logic
logic invariant
invariant (pointer).
(pointer). Identificarea
Identificarea
obiectelor
obiectelor este
este asigurat
asigurat
utilizatorului.
utilizatorului. ntr-un
ntr-un sistem
sistem

automat
automat de
de
orientat
orientat spre
spre

sistem
sistem i
i este
este transparent
transparent
obiecte,
obiecte, fiecare
fiecare obiect
obiect are
are un
un

identificator
identificator unic
unic pentru
pentru ntregul
ntregul sistem
sistem fiind
fiind independent
independent de
de valorile
valorile
atributelor
atributelor sale
sale i,
i, ideal,
ideal, este
este vizibil
vizibil pentru
pentru utilizatori
utilizatori
Dou
Dou obiecte
obiecte O1
O1 i
i O2
O2 sunt
sunt identice
identice (se
(se noteaz
noteaz O1==O2)
O1==O2) dac
dac au
au acelai
acelai
identificator,
identificator, adic
adic egalitatea
egalitatea obiectelor
obiectelor este
este de
de fapt
fapt oo egalitate
egalitate de
de
pointeri.
pointeri.
Dou
Dou obiecte
obiecte O1
O1 i
i O2
O2 sunt
sunt egale
egale (se
(se noteaz
noteaz O1=O2)
O1=O2) dac
dac au
au aceleai
aceleai valori.
valori.
Se
Se poate
poate spune
spune c
c identitatea
identitatea obiectelor
obiectelor implic
implic egalitatea
egalitatea lor,
lor, reciproca
reciproca fiind
fiind
fals.
fals.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

DEFINIREA OBIECTELOR DIN PERSPECTIVA POO

Starea unui obiect este definit de valorile atributelor sale. Un atribut
este definit printr-un nume i poate lua valori elementare
(numeric, alfanumeric etc.) sau complexe (structuri de valori
multiple, referine spre alte obiecte, tipuri utilizator etc.). Atributele
se pot concretiza n locaii de memorie n care sunt stocate datele
aferente
Comportamentul unui obiect este definit de setul de operaii (metode)
aplicabile obiectului respectiv.
Metodele pot fi utilizate pentru a modifica starea obiectului, prin
modificarea valorilor atributelor, sau pentru interogarea valorilor
atributelor selectate.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

DEFINIREA OBIECTELOR DIN PERSPECTIVA POO

Operaiile unui obiect constituie de regul, modaliti de rspuns la
mesajele primite din exterior.
Mesajele sunt mijloace prin care comunic obiectele. Un mesaj este pur
i simplu o cerere a unui obiect (emitent) ctre alt obiect
(receptor), prin care cel de-al doilea obiect este solicitat s
execute una dintre metodele sale. Emitentul i receptorul pot fi
reprezentai de ctre acelai obiect.
O operaie este definit printr-o semntur compus din denumire, un
set opional de parametri de apel i un set opional de parametri
de retur. Operaiile sunt de regul proceduri sau funcii ce
acioneaz asupra atributelor obiectului respectiv
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

DEFINIREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
un obiect folosit pentru nvare (obiect elaborat n scop didactic) este o
colecie organizat de una sau mai multe secvene didactice
prevzute s sprijine dezvoltarea unui comportament sau
nvarea unui concept, lucru ce poate fi realizat independent de
alte comportamente sau concepte.

Learning Technology Standards Committee (LTSC):

orice entitate digital sau non-digital ce poate fi folosit pentru
nvare, educaie sau pregtire

Co-operative Learning Object Exchange (CLOE):

orice entitate digital destinat obinerii unui rezultat ce poate fi refolosit
n sprijinul nvrii
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

Caracteristicile obiectelor folosite pentru nvare

nvare
obiectele folosite pentru nvare sunt cele mai mici uniti de instruire
posibile ce pot fi lansate n execuie de ctre un sistem de
management al nvrii.
obiectele destinate nvrii trebuie s conin metadate prin care s se
poat identifica coninutul lor didactic i cu ajutorul crora s
poat fi regsite pentru a fi refolosite.
un obiect folosit n scop didactic poate s fie alctuit din alte obiecte
asemntoare pentru ca, prin nlnuirea conceptelor simple, s
se poat obine concepte complexe.
un obiect folosit pentru nvare are un set specific de atribute,
comportamente i coninuturi ce permit acestuia s acioneze
autonom i independent.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Recomandri cu caracter general
1.
1.

Evitarea
Evitarea pierderii
pierderii din
din vedere
vedere aa scopului
scopului educaional.
educaional. Pentru
Pentru aceasta,
aceasta,
trebuie
trebuie avute
avute n
n vedere
vedere urmtoarele:
urmtoarele:
-- evitarea
evitarea introducerii
introducerii n
n cadrul
cadrul materialului
materialului aa activitilor
activitilor sau
sau
caracteristicilor
caracteristicilor ce
ce nu
nu au
au legtur
legtur cu
cu scopul
scopul propus.
propus. Dac
Dac se
se
constat
constat c
c oo activitate
activitate nu
nu corespunde
corespunde scopului
scopului propus,
propus, aceasta
aceasta
trebuie
trebuie eliminat
eliminat din
din cadrul
cadrul materialului
materialului sau
sau trebuie
trebuie regndit.
regndit.
-- introducerea
introducerea n
n cadrul
cadrul obiectului
obiectului doar
doar aa resurselor
resurselor (imagini,
(imagini, text,
text, sunete,
sunete,
animaii
animaii etc.)
etc.) care
care susin
susin scopul
scopul propus
propus (trebuie
(trebuie s
s permit
permit
cursantului
cursantului s
s le
le foloseasc
foloseasc ntr-un
ntr-un mod
mod interactiv).
interactiv).
-- se
se permite
permite introducerea,
introducerea, n
n mod
mod intenionat,
intenionat, n
n cadrul
cadrul coninuturilor
coninuturilor aa
unor
unor elemente
elemente cu
cu caracter
caracter distractiv
distractiv care
care nu
nu au
au absolut
absolut nici
nici oo
legtur
legtur cu
cu coninuturile
coninuturile prezentate
prezentate (de
(de exemplu,
exemplu, imaginea
imaginea unei
unei
rae
rae cu
cu pui
pui ntr-o
ntr-o zon
zon n
n care
care se
se fac
fac precizri
precizri importante
importante
referitoare
referitoare la
la principiul
principiul de
de funcionare
funcionare al
al motorului
motorului cu
cu ardere
ardere
intern
intern -- ponderat!
ponderat! ).
).
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Recomandri cu caracter general
2.

Alegerea doar a acelor coninuturi care susin n mod direct

scopul educaional propus.
Strategii:
- identificarea i folosirea ideilor sau a cunotinelor preexistente
pe care le au cursanii referitor la coninuturile ce
urmeaz a fi prezentate (de exemplu, legenda spune
c... sau n folclor se spune c... etc.).
- atunci cnd este posibil, s se foloseasc cu preponderen
exemple, studii de caz preluate din realitate.
- prezentarea unor scenarii care s invite la exprimarea prerilor
cursanilor despre subiectele prezentate, solicitndu-le n
acest fel gndirea.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Recomandri cu caracter general
- crearea unor conexiuni ntre coninuturi i situaii concrete de
via trite de ctre cursani (sau ncurajarea cursanilor
s imagineze astfel de situaii)
- introducerea cunotinelor noi ntr-o form care s sprijine
memorarea (aici ajut, uneori, folosirea de elemente cu
caracter distractiv, despre care aminteam anterior)
- formarea unui cadru conceptual n care s se dezvolte ideile i
activitile
- alegerea coninuturilor i exemplelor astfel nct acestea s aib
un caracter ct mai concret
- dezvoltarea prezentrii pe baza cunotinelor anterioare ale
cursanilor (trebuie precizate nc de la nceput
nceput aceste
aceste
cunotine)
- coninuturile s aib aplicabilitate n lumea real, prezentnd
cursantului modalitile prin care acestea pot fi folosite n
via.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Recomandri cu caracter general
3. Prezentarea coninuturilor ntr-o form corespunztoare.
Pentru aceasta trebuie avute n vedere urmtoarele:
-- toate
toate coninuturile
coninuturile ce
ce apar
apar n
n cadrul
cadrul unui
unui obiect
obiect de
de coninut
coninut partajabil
partajabil
trebuie
trebuie s
s poat
poat fifi folosite
folosite n
n diverse
diverse alte
alte formate
formate n
n cadrul
cadrul altor
altor
obiecte
obiecte folosite
folosite pentru
pentru nvare
nvare
-- dac
dac exist
exist activiti
activiti care
care cer
cer cursantului
cursantului s
s lucreze
lucreze cu
cu forme
forme sau
sau
obiecte,
obiecte, formatul
formatul recomandat
recomandat este
este cel
cel oferit
oferit de
de produsul
produsul Macromedia
Macromedia
Flash
Flash
-- anumite
anumite coninuturi
coninuturi nu
nu se
se potrivesc
potrivesc cadrului
cadrului general
general pentru
pentru care
care au
au fost
fost
concepute
concepute obiectele
obiectele folosite
folosite pentru
pentru nvare
nvare
-- dac
dac se
se constat
constat faptul
faptul c
c obiectul
obiectul obinut
obinut care
care se
se folosete
folosete pentru
pentru
nvare
nvare urmrete
urmrete un
un traseu
traseu liniar,
liniar, este
este centrat
centrat pe
pe text
text (asemntor
(asemntor
unei
unei cri),
cri), trebuie
trebuie reevaluat
reevaluat scopul
scopul didactic
didactic (dac
(dac obiectul
obiectul obinut
obinut nu
nu
poate
poate oferi
oferi nimic
nimic n
n plus
plus fa
fa de
de ceea
ceea ce
ce ofer
ofer oo carte
carte nu
nu merit
merit s
s
pierdei
pierdei timpul
timpul pentru
pentru crearea
crearea acestuia)
acestuia)
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Recomandri cu caracter general

4. Alegerea celei mai potrivite structuri de activiti.

Pentru aceasta se fac urmtoarele recomandri:
-- oferirea
oferirea de
de drumuri
drumuri alternative
alternative de
de parcurgere
parcurgere aa coninuturilor
coninuturilor (nu
(nu
doar
doar trasee
trasee secveniale
secveniale -- permitei
permitei cursantului
cursantului s
s aleag
aleag traseul
traseul
pe
pe care
care ll dorete,
dorete, nu-i
nu-i impunei
impunei s
s parcurg
parcurg doar
doar trasee
trasee
particulare)
particulare)
-- concepei
concepei un
un model
model conceptual
conceptual al
al asamblrii
asamblrii obiectelor
obiectelor prezentnd
prezentnd
legturile
legturile dintre
dintre concepte,
concepte, coninuturi
coninuturi sau
sau seciuni
seciuni (la
(la crearea
crearea
unui
unui obiect,
obiect, asigurai-v
asigurai-v de
de faptul
faptul c
c aceste
aceste trasee
trasee sunt
sunt posibile)
posibile)
-- folosii
folosii ct
ct mai
mai mult
mult interactivitatea
interactivitatea (se
(se recomand
recomand ca
ca obiectele
obiectele s
s
posede
posede comportamente
comportamente care
care s
s poat
poat fifi interpretate
interpretate de
de ctre
ctre
sistemul
sistemul de
de management
management al
al nvrii).
nvrii). n
n acest
acest fel
fel cursantul
cursantul este
este
condus
condus pe
pe traseele
traseele optime
optime n
n funcie
funcie de
de rezultatele
rezultatele obinute
obinute sau
sau
de
de profilul
profilul acestuia.
acestuia.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul accesibilit
ii acestora
accesibilitii
Accesibilitatea este un concept care se refer la faptul c anumite
persoane care folosesc obiectele au nevoie de asisten din punct
de vedere tehnologic, sau la faptul c alte persoane pot avea
handicapuri vizuale, auditive, psihomotorii, sau de alt natur.
Toate aceste aspecte nu trebuie s mpiedice pe nimeni s poat
percepe i folosi coninuturile existente n cadrul obiectelor oferite
pentru nvare.
Structura tehnic a obiectelor folosite pentru nvare trebuie s ofere
suport n aceast direcie prin existena unor cititoare de ecrane
sau de dispozitive alternative de acces la coninuturi.
Pentru a oferi o accesibilitate corespunztoare trebuie s avei n
vedere urmtoarele:
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul accesibilit
ii acestora
accesibilitii
1.

Proiectai obiectele astfel nct acestea s poat fi folosite

indiferent de dispozitivele existente.
- n acest scop, cursantul ar trebui s poat folosi obiectele prin
intermediul unei mari varieti de dispozitive de intrare
sau ieire (mouse, tastatur, voce etc.).
- de exemplu, folosii text (nainte, napoi, la nceput, la sfrit etc.)
ca alternativ la parcurgerea coninuturilor care se
substituie butoanelor de navigare, astfel nct acesta s
poat fi folosit de ctre cititoarele de ecrane (util, de
exemplu, pentru persoanele cu handicap vizual sau
psihomotor, dar nu numai).
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul accesibilit
ii acestora
accesibilitii
2.

Oferii formate alternative pentru coninuturi.

-- introducei
introducei descrieri
descrieri amnunite
amnunite sau
sau comentarii
comentarii referitoare
referitoare la
la
imaginile,
imaginile, diagramele,
diagramele, sunetele
sunetele sau
sau animaiile
animaiile folosite
folosite
pentru
pentru ca
ca acestea
acestea s
s poat
poat fifi sugerate
sugerate i
i persoanelor
persoanelor cu
cu
handicap.
handicap.

3.

Permitei cursanilor s controleze dinamica coninuturilor.

-- acetia
acetia ar
ar trebui
trebui s
s poat
poat porni,
porni, opri
opri sau
sau controla
controla viteza
viteza de
de
derulare
derulare aa unui
unui text,
text, aa imaginilor
imaginilor animate,
animate, aa videoclipurilor
videoclipurilor
i
i aa altor
altor coninuturi
coninuturi prezentate
prezentate n
n micare
micare (ex.:
(ex.: site
site ORACLE).
ORACLE).
-- evitai
evitai folosirea
folosirea coninuturilor
coninuturilor care
care se
se mic
mic prea
prea rapid
rapid sau
sau sunt
sunt
prea
prea greu
greu de
de urmrit
urmrit de
de ctre
ctre cursanii
cursanii care
care nu
nu au
au
posibiliti
posibiliti cognitive.
cognitive.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul refolosirii acestora
Un
Un obiect
obiect oferit
oferit pentru
pentru nvare
nvare corect
corect proiectat
proiectat i
i flexibil
flexibil se
se consider
consider c
c poate
poate fifi
reutilizat
reutilizat nu
nu numai
numai atunci
atunci cnd
cnd poate
poate fifi folosit
folosit de
de ctre
ctre diveri
diveri utilizatori
utilizatori care
care
efectueaz
efectueaz aceeai
aceeai activitate,
activitate, dar
dar i
i n
n situaii,
situaii, cum
cum ar
ar fi:
fi:

de
de ctre
ctre acelai
acelai cursant
cursant care
care efectueaz
efectueaz diverse
diverse activiti,
activiti, sau
sau rezolv
rezolv probleme.
probleme.

de
de ctre
ctre cursani
cursani la
la nivele
nivele diferite
diferite pentru
pentru achiziionarea
achiziionarea de
de cunotine
cunotine sau
sau
deprinderi
deprinderi (cu
(cu diferite
diferite nivele
nivele de
de educaie).
educaie).

de
de ctre
ctre cursani
cursani la
la mai
mai multe
multe cursuri
cursuri n
n cadrul
cadrul aceleiai
aceleiai specializri.
specializri.

de
de ctre
ctre cursani,
cursani, n
n cazul
cazul n
n care
care coninutul
coninutul poate
poate fifi folosit
folosit la
la mai
mai multe
multe discipline,
discipline,
probabil
probabil prezentat
prezentat n
n moduri
moduri diferite,
diferite, n
n cadrul
cadrul aceleiai
aceleiai specializri.
specializri.

ca
ca parte
parte aa unui
unui obiect
obiect mult
mult mai
mai complex
complex sau
sau ca
ca oo serie
serie de
de obiecte
obiecte aflate
aflate n
n
legtur.
legtur.

de
de ctre
ctre autorii
autorii de
de obiecte
obiecte ce
ce pot
pot folosi
folosi anumite
anumite funcionaliti
funcionaliti ale
ale unui
unui obiect
obiect
pentru
pentru aa le
le transfera
transfera i
i altui
altui obiect.
obiect.

de
de ctre
ctre autorii
autorii de
de obiecte
obiecte ce
ce pot
pot folosi
folosi coninuturi
coninuturi ce
ce aparin
aparin unui
unui obiect
obiect n
n cadrul
cadrul
altui
altui obiect.
obiect.

Dr. ing. Liviu PERNIU

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

Curs 2

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul refolosirii acestora
Recomandri
1.

Rezolvarea problemei drepturilor de autor la reutilizarea

unor

materiale.

Pentru aceasta se recomand:

- primirea acceptului de folosire a tuturor materialelor media
sau componentelor care nu sunt proprietate personal
- prevederea de instruciuni de liceniere pentru a informa cu
claritate orice utilizator despre felul n care poate fi
refolosit materialul existent pus la dispoziie (aceste
informaii trebuie ataate fiecrui obiect nou creat)
Dr. ing. Liviu PERNIU

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

Curs 2

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul refolosirii acestora
Recomandri
- prevederea de instruciuni clare care s precizeze care parte
a materialului (dac exist vreuna) nu poate fi refolosit
deoarece este preluat din alte surse sau pentru alte
motive
- atenionarea referitoare la faptul c prin introducerea de
materiale create de alte persoane se limiteaz n mod
drastic reutilizarea unui obiect
- includerea de informaii de contact astfel
doresc s refoloseasc materialele s

nct cei care

poat obine,

eventual, aceast permisiune

Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul refolosirii acestora
Recomandri
2.

Obinerea asigurrii c obiectele oferite pentru nvare

sunt complet independente.
Pentru aceasta se fac urmtoarele recomandri:
-- introducei
introducei doar
doar coninuturile
coninuturile care
care susin
susin scopul
scopul didactic
didactic propus
propus
-- spargei
spargei resursele
resursele de
de mari
mari dimensiuni
dimensiuni n
n secvene
secvene de
de mai
mai mic
mic ntindere
ntindere
ce
ce pot
pot fifi folosite
folosite independent
independent unele
unele de
de altele.
altele.
-- eliminai
eliminai dependenele
dependenele de
de alte
alte obiecte
obiecte cu
cu care
care se
se intr
intr n
n legtur
legtur (legturile
(legturile
dintre
dintre obiecte
obiecte nu
nu trebuie
trebuie nglobate
nglobate n
n cadrul
cadrul acestora,
acestora, deoarece
deoarece n
n acest
acest
fel
fel lili se
se restrnge
restrnge posibilitatea
posibilitatea de
de reutilizare).
reutilizare).
-- dac
dac folosii
folosii referine
referine ctre
ctre alte
alte obiecte
obiecte din
din exterior
exterior nu
nu introducei
introducei restricii
restricii
suplimentare
suplimentare pentru
pentru acordarea
acordarea accesului
accesului la
la acestea
acestea pentru
pentru ca
ca cel
cel care
care
nva
nva s
s poat
poat ndeplini
ndeplini obiectivul
obiectivul avut
avut n
n vedere
vedere n
n cadrul
cadrul obiectului
obiectului
respectiv.
respectiv.
-- introducei
introducei doar
doar acele
acele configuraii
configuraii strict
strict necesare
necesare pentru
pentru suportul
suportul
coninutului.
coninutului.

Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul refolosirii acestora
Recomandri
3.

Proiectarea obiectului oferit pentru nvare astfel nct

acesta s aib o audien ct mai divers.
n acest scop se recomand urmtoarele:
- scriei ntregul coninut folosind un limbaj natural, simplu.
- oferii obiectele prin intermediul unei tehnologii ce poate fi
folosit pe diverse platforme i sisteme de operare
(Windows, Unix/Linux etc.)
- dac pentru parcurgerea sau nelegerea obiectului sunt
necesare echipamente sau pregtiri speciale, acest lucru
trebuie precizat nc nainte de nceperea instruirii.
- dac este necesar, prezentai coninutul n mai multe limbi
strine.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul interoperabilit
ii acestora
interoperabilitii
--

pentru
pentru aa face
face ca
ca obiectele
obiectele create
create s
s poat
poat fifi interoperabile,
interoperabile, trebuie
trebuie prevzute
prevzute
seturi
seturi de
de metadate
metadate care
care s
s nsoeasc
nsoeasc obiectele
obiectele respective
respective

--

folosirea
folosirea metadatelor
metadatelor corespunztoare
corespunztoare n
n cadrul
cadrul obiectelor
obiectelor oferite
oferite pentru
pentru nvare
nvare
ajut
ajut la
la dezvoltarea
dezvoltarea urmtoarelor
urmtoarelor caracteristici
caracteristici ale
ale acestora:
acestora:
Interoperabilitatea
Interoperabilitatea se
se asigur
asigur faptul
faptul c
c un
un obiect
obiect poate
poate interaciona
interaciona cu
cu un
un
alt
alt obiect
obiect sau
sau cu
cu un
un alt
alt sistem
sistem de
de management
management al
al nvrii.
nvrii.
Reutilizarea
Reutilizarea se
se asigur
asigur faptul
faptul c
c un
un obiect
obiect poate
poate fifi folosit
folosit i
i de
de ctre
ctre ali
ali
utilizatori,
utilizatori, de
de cele
cele mai
mai multe
multe ori
ori ntr-un
ntr-un mod
mod diferit
diferit dect
dect cel
cel uzual.
uzual.
Regsirea
Regsirea se
se asigur
asigur faptul
faptul c
c un
un obiect
obiect poate
poate fifi identificat
identificat i
i folosit
folosit de
de
ctre
ctre ali
ali utilizatori
utilizatori n
n momentul
momentul n
n care
care acetia
acetia au
au nevoie
nevoie de
de el.
el.
Proprietatea
Proprietatea se
se asigur
asigur faptul
faptul c
c drepturile
drepturile de
de autor
autor rmn
rmn ataate
ataate
obiectului,
obiectului, indiferent
indiferent de
de locul
locul i
i modul
modul n
n care
care acesta
acesta este
este folosit.
folosit.
Durabilitatea
Durabilitatea se
se asigur
asigur faptul
faptul c
c durata
durata de
de via
via aa unui
unui obiect
obiect poate
poate fifi
prelungit,
acesta este
este elaborat
elaborat pe
pe baza
baza
prelungit, prin
prin aceea
aceea c
c acesta
standardelor
standardelor de
de creare
creare i
i folosire
folosire aa metadatelor.
metadatelor.

Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul interoperabilit
ii acestora
interoperabilitii
Recomandri
1.

Descriei modul de acces la metadate.

- standardul SCORM conine o serie de specificaii referitoare
la descrierea, parcurgerea i conectarea obiectelor oferite
pentru nvare, contribuind la dezvoltarea comunicrii
dintre obiectele folosite pentru nvare, sistemele de
management al nvrii i datele folosite pentru
urmrirea progresului i a activitii desfurate de ctre
cel care nva.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Proiectarea obiectelor oferite pentru nvare
nvare n
n
spiritul interoperabilit
ii acestora
interoperabilitii
Recomandri
2.

Introducei metadatele corespunztoare n cadrul

obiectelor pe care le creai.
- pentru aceasta folosii doar acele instrumente ce permit
introducerea de etichete n conformitate cu prevederile
standardului SCORM.
3. La adugarea de noi obiecte n cadrul unei colecii sau
biblioteci, introducei i metadatele de care este nevoie
pentru folosirea acestora.
- verificai periodic informaia oferit pentru ca aceasta s fie
n pas cu modificrile intervenite pe parcurs fie datorit
cererilor de modificare fcute de ctre utilizatori, fie
datorit modificrilor aprute n standardul SCORM.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Alegerea tehnologiei adecvate ii a uneltelor de
dezvoltare necesare crerii obiectelor
Recomandri
1. n ceea ce privete tehnologia, se recomand ca aceasta
s fie aleas astfel nct s poat suporta caracteristicile
pe care se dorete s le posede obiectul respectiv, motiv
pentru care:
- identificai obiectivul educaional i evaluai principalele
caracteristici ale obiectului nc nainte de a ncepe
elaborarea acestuia.
- revedei cerinele specificate n documentaie (formulate
de ctre autor sau/i de ctre administratorul sistemului).
- dac nu exist documentaie (pentru c proiectul este
prea mic i/sau este elaborat de ctre o singur persoan
care este n acelai timp autor de coninuturi i
programator):
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Alegerea tehnologiei adecvate ii a uneltelor de
dezvoltare necesare crerii obiectelor
Recomandri
- elaborai-v o documentaie minim n care specificai ct
mai simplu cerinele materialului electronic. Stabilii dac
putei implementa toate cerinele folosind tehnologia pe
care o avei la dispoziie.
- fii flexibili n raport cu lista de caracteristici. S-ar putea s fie
nevoie s regndii unele dintre deciziile referitoare la
caracteristicile existente, dac una dintre acestea se
dovedete a fi dificil de implementat datorit limitrilor
impuse de ctre platform sau tehnologie.
- verificai ca aceste caracteristici s fie conforme cu cerinele
de accesibilitate.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Alegerea tehnologiei adecvate ii a uneltelor de
dezvoltare necesare crerii obiectelor
Recomandri
2.

Alegei un instrument care aparine instituiei pentru care

lucrai.
- stabilii cine este responsabil cu suportul tehnic oferit
utilizatorilor.
- urmrii i stabilii legturi pe forumuri cu cei care folosesc
tehnologia folosit de dumneavoastr.

3.

Alegei un instrument ct mai ieftin.

- se recomand alternativele de tip open-source n
detrimentul
alternativelor ce apeleaz la produse
comerciale.
Dr. ing. Liviu PERNIU

Curs 2

OBIECTE FOLOSITE LA NVARE

CREAREA OBIECTELOR FOLOSITE PENTRU NVARE

NVARE
Mentenan
a ((ntreinerea)
ntreinerea) obiectelor folosite pentru
Mentenana
nvare
nvare
Operaia de ntreinere (mentenana) se face fie la intervenia
utilizatorului, care dorete ca obiectele pe care le folosete s
fie modificate din diverse motive, fie datorit schimbrilor
periodice ce au loc n standardul SCORM.
Din acest motiv trebuie avute n vedere unele recomandri care
s faciliteze efectuarea acestor operaii:
- pstrai obiectele oferite pentru nvare pe un calculator
sigur, stabil, cu acces permanent la Internet.
- transmitei informaiile de contact, informaiile referitoare la
drepturile de autor, cerinele tehnice i versiunile noi
(toate aceste informaii trebuie actualizate periodic)
- introducei exemple de utilizare a materialelor, recomandri,
legturi ctre resursele asociate precum i orice material
ajuttor util.
Dr. ing. Liviu PERNIU