Instruire Asistata de Calculator

UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRNCUI
DIN TG-JIU
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGTIREA
PERSONALULUI DIDACTIC
INSTRUIRE ASISTAT
DE CALCULATOR
LECT. DR. ADRIAN RUNCEANU
CURS 1
Instruire asistata de calculator
04.11.2011
Cuprins
3
1.
Mijloace de nvmnt. Instruirea asistat de

calculator
2. Introducere n E-Learning
3. Platforme educaionale. Moodle
04.11.2011
Mijloace de nvmnt
4
Realizarea obiectivelor procesului de nvmnt
impune ca necesar, n diferite etape ale nvrii,

intuirea
obiectelor,
proceselor,
fenomenelor
realitii, fie direct, fie prin intermediul unor
substitute.
Totodat, formarea unor priceperi i deprinderi
solicit prezena unor suporturi materiale pentru
exersarea aciunilor.
Exist astfel n nvmnt o diversitate de asemenea
instrumente pedagogice numite mijloace de
nvmnt.
04.11.2011
Mijloace de nvmnt
5
Mijloacele de nvmnt reprezint ansamblul
de obiecte, dispozitive, aparate care contribuie la

desfurarea eficient a activitii didactice.
Ele sunt resurse materiale ale procesului de
nvmnt, selecionate din realitate, modificate sau
confecionate n vederea atingerii unor obiective
pedagogice.
Progresul tehnicii a impulsionat diversificarea i
perfecionarea acestor resurse.
04.11.2011
Mijloace de nvmnt
6
n literatura de specialitate sunt semnalate cinci

generaii de mijloace de nvmnt care reprezint tot
attea etape n inovarea instruciei:
Din prima generaie fac parte tabla, manuscrisele,
obiectele de muzeu, etc.; ele nu pot fi utilizate dect
direct, prin aciunea comun profesor elev.
Celei de-a doua generaii i aparin mijloacele
purttoare de informaii gata elaborate: manuale,
alte texte tiprite.
n acest caz, aciunea adultului asupra elevului este imediat

prin intermediul unui cod scrisul.
04.11.2011
Mijloace de nvmnt
7
A treia generaie de mijloace de nvmnt este
generat de introducerea mainilor n procesul de

comunicare interuman i este reprezentat de
mijloacele audiovizuale (diapozitive, filme, nregistrrile
sonore, emisiunile T.V., etc).
A patra generaie de mijloace de nvmnt se bazeaz
pe dialogul direct ntre elev i main, cum ar fi cel
desfurat n laboratoarele lingvistice sau n
nvmntul programat.
A cincea generaie, complementar precedentei i
dezvoltnd interaciunea elev main, aparine
calculatoarelor electronice.
Calculatorul este cel mai complex mijloc de nvmnt.
04.11.2011
CERINE N UTILIZAREA
MIJLOACELOR DE NVMNT
8
Selectarea judicioas a mijloacelor de

nvmnt pentru o tem/lecie, trebuie s aib n
vedere urmtoarele criterii:
obiectivele urmrite
specificul coninuturilor
particularitile elevilor
condiiile locale de dotare
competenele cadrului didactic
04.11.2011
Integrarea mijloacelor de nvmnt n strategii

didactice adecvate
9
n general, se parcurg trei etape:

a) pregtirea elevilor n vederea receptrii mesajului
didacto-vizual, ceea ce presupune:
stimularea ateniei, a curiozitii;
actualizarea unor cunotine anterior nvate;
orientarea elevilor n vederea receptrii optime a
mesajului audio-vizual (elevii afl ce au de urmrit,
cum s consemneze informaiile, etc.)
04.11.2011
Integrarea mijloacelor de nvmnt n strategii

didactice adecvate
10
b) utilizarea efectiv a mijlocului de nvmnt,

urmrindu-se activarea elevilor pe parcursul utilizrii
c) valorificarea informaiilor dobndite n urma
utilizrii mijlocului de nvmnt, prin activiti
ulterioare (conversaie, efectuarea unei teme, etc.)
04.11.2011
CERINE N UTILIZAREA
MIJLOACELOR DE NVMNT
11
Pregtirea cadrului didactic

Const n:
proiectarea strategiilor didactice n care sunt
integrate mijloacele de nvmnt
dar i activitile de ntreinere a materialului
didactic, a aparaturii tehnice i mai ales de
confecionare de noi mijloace de nvmnt (folii,
fie, plane, etc.)
04.11.2011
INSTRUIREA ASISTAT DE CALCULATOR

(IAC)
12
Informatizarea
societii
determin
ptrunderea
calculatorului n instituiile de nvmnt.
Calculatorul poate fi folosit n coal pentru activiti de:
predare-nvare-evaluare
cercetare
administraie
gestiune
Raportat la procesul de nvmnt, calculatorul constituie
mijlocul de nvmnt cel mai nou i mai complex.

El este utilizat:
1. n predarea informaticii, mijlocind nvarea elevilor n
utilizarea unor tehnici de comunicare;
2. n predarea celorlalte discipline colare, determinnd o
nou form de concepere i realizare a nvrii, denumit
instruirea asistat de calculator (IAC).
04.11.2011

(IAC)
13
n acest context, calculatorul devine o resurs

valoroas, care genereaz o serie de avantaje, precum:
posibilitatea furnizrii unor informaii de calitate, n
baza
unor
programe
elaborate
de
echipe
multidisciplinare;
posibilitatea de a dirija nvarea unui numr mare de
elevi/studeni, acordndu-le o asisten pedagogic de
calitate;
posibilitatea individualizrii nvrii prin respectarea
ritmului de lucru i a nivelului de pregtire al fiecrui
elev;
posibilitatea realizrii unui nvmnt la distan
pentru diferite categorii de elevi/studeni.
04.11.2011

(IAC)
14
Cu ajutorul calculatorului pot fi prezentate:

informaii
aplicaii
exerciii
probleme
jocuri didactice
simularea unor procese/fenomene
itemi de evaluare/autoevaluare
Eficiena instruirii asistat de calculator depinde de:
calitatea programelor
competenele didacto-metodice i tehnice ale cadrului didactic
competenele tehnice ale elevilor
04.11.2011
Cuprins
15
1.

calculator
04.11.2011
Introducere n E-Learning
16
Introducere
Terminologie
Modele de nvare on-line

E-Learning
04.11.2011
Introducere
17
interaciunea ntre procesul

educativ i TIC (Tehnologia Informatiilor si a
Comunicatiilor)
E-Learning
nvmnt tradiional prerogative:

modelarea personalitii
spiritul de competiie
suport psihologic ntre colegi
04.11.2011
Introducere
18
All Science Is Computer Science (New York Times,
25.03.2001)
INTERNETUL - obiect de studiu, dar i surs
bibliografic / imagistic pentru prezentarea leciilor /
pregtirea temelor
2000, SUA i Canada: 98% dintre coli erau deja
conectate la Internet
investiii substaniale n programele de pregtire a
profesorilor n domeniul TI
promovare servicii/produse: ghiduri / publicaii
electronice, materiale disponibile pe Internet, FAQ, liste
de discuii tematice
04.11.2011
Introducere
19
Laureaii Nobel
Internetul va mbunti educaia, va schimba maniera
actual de nvare, va accelera ritmul inovaiei i al
muncii de cercetare.
Analfabetismul i educaia inadecvat vor fi considerabil
diminuate prin oportunitile claselor virtuale (2020)
Orice student poate avea acces la bibliotecile,
informaiile sau profesorii de oriunde din lume.
Ofer acces la alte puncte de vedere dect cele
proclamate oficiale ntr-o anumit tar.
Faciliteaz schimbul de opinii i de cunotine, ca i
evaluarea n timp real a datelor.
04.11.2011
20
Introducere
Terminologie

E-Learning
04.11.2011
Terminologie
21
nvmnt => proces instituionalizat, organizat
instruire => aciune individual, liber

lecie / clas / universitate virtual => nvare la
distan exclusiv prin Internet

Glosare de termeni:
http://www.elearningeuropa.info/
http://www.uidaho.edu/eo/dist13.html
www.uwex.edu/disted/definition.html
04.11.2011
nvmnt la distan
22
Predecesori:
corespondena tiinific (ex.: Bentley - Newton, Leibniz - Clarke)
1840: Sir Isaac Pitman - instrucie prin coresponden
Instituionalizare:
1900, Univ. Chicago: departament de predare prin corespondent
1940, Frana: Centrul Naional de nvmnt la distan (CNED) important furnizor de programe educaionale
1969: Open University (Londra)
1971: reeaua PEACENET: satelii de comunicaie pentru livrarea
cursurilor
anii '80: peste 40 instituii de nvmnt la distan, iar n 2000 peste 1500: Queensland University (Anglia), Univ. din Wisconsin
(SUA), Vancouver (Canada), Univ. Anadolu (Turcia), Univ. Chico California
metodologii folosite: pot (text, casete audio/video, dischete, CD-uri),
fax, convorbiri telefonice, transmisii prin radio i televiziune (privat),
teleconferine, videoconferine, Internet.
04.11.2011
Terminologie
23
1.
nvmnt
asistat
de
(Computer-Base Learning - CBL)
calculator
aprut n anii '70 - '80

folosete software educaional memorat pe CD sau pe
hard-disc
dicionare, enciclopedii, lecii de matematic, limbi strine,
geografie, etc.
Exemple: Encarta, Le Louvre, Mihai Eminescu,...
04.11.2011
Terminologie
24
2. nvmnt
Learning - WBL)
pe
Internet
(Web-Based
instruire prin intermediul cursurilor Web
instrumente soft dedicate instruirii accesibile la o
adresa Web
sunt incluse manuale electronice, legturi spre alte
resurse educaionale
04.11.2011
Terminologie
25
3. Predarea pe Internet (Web-Based Teaching WBT)

n plus, exist un sistem de comunicare cu studenii:
list de e-mail sau forum de discuii
4. Curs oferit pe Internet (Web-Base Course WBC)
scop: instruirea pas cu pas pe o tem precis
catalogul CISAER - inventar al cursurilor oferite pe
Web
04.11.2011
Terminologie
26
5. Mediu educaional/didactic Web (Web-Base

Course Environment - WBCE)
acces pe baz de cont i parol
materiale de curs, forumuri de dezbatere
pachete de testare i evaluare a cunotinelor
Exemple: Moodle, ARIADNE, Blackboard, WebCT,
Sakai, Claroline, Atutor.
04.11.2011
27
Introducere
Terminologie

E-Learning
04.11.2011

28
Clasa virtual
numr mare de studeni, situai n zone diferite, ns
comunicnd n timp real:
ore de clas fixe
tehnologii:
televiziunea interactiv
sistemul de video-(tele)conferine
sesiuni chat
04.11.2011

29
nvarea n reea (Networked Learning)

independen complet spaio-temporal
comunicare interactiv asincron ntre profesori,
studeni, resurse educaionale (cursuri on-line)
04.11.2011
30
Introducere
Terminologie

E-Learning
04.11.2011
eLearning
31
nvmnt online, sinonim cu Online Learning, Web
Based Learning, Internet Based Learning, Technology

Based Learning, Open Distance Learning, Distributed
Learning.
Clas virtual
Material educaional accesibil pe Web componente
statice i dinamice
Instructor
Comunitate virtual
Monitorizarea activitii
Simulri, interaciune audio, video
04.11.2011
eLearning
32
permite recalificarea sau specializarea
izolarea geografic sau problemele medicale nu
mai constituie impedimente

se adreseaz unor categorii sociale i grupe de
vrst mai largi, fiind ns mai costisitor
presupune o motivaie clar i existena unui set de
deprinderi
activitatea profesorilor este mai laborioas
acces dificil la materiale auxiliare (biblioteci),
dialog limitat
04.11.2011
eLearning
33
schimbare radical a modului de lucru, a sistemului de
parcurgere a informaiei i a procedeelor de memorare

coala este adus la studeni
contraindicat furnizarea cunotinelor "gata-preparate"
mediul de nvare virtual trebuie s ajute utilizatorul s i
construiasc singur structurile cognitive mentale necesare
posibiliti de personalizare a coninutului i de control
asupra procesului de autoinstruire
faciliteaz stabilirea de noi relaii ntre instituii, profesori,
comunitate, loc de munc, familie i persoana care nva
schimbare de accent n educaie de la coninutul (contentbased learning) la contextul nvrii (context based
learning)
04.11.2011
eLearning | avantaje
34
Cf. William Glasser, Control theory in the

classroom, reinem:
10% din ce citim (e-mail, prezentri)
20% din ce auzim (tutoriale, teste online)
30% din ce vedem (audio, video)
50% din ce auzim (discuii n timp real)
70% din ce discutm cu alii (simulri)
80% din ce experimentm (prezentri)
95% din ce i nvm pe alii
04.11.2011
Cuprins
35
1.

calculator
04.11.2011
Platforme educaionale
36
Reprezint un instrument de elaborare a programelor
computerizate de instruire i mediu de efectuare a IAC;

Conin modele educaionale care permit elaborarea unor
programe computerizate de instruire de o calitate nalt;
Sunt
accesibile
pentru
autori
profesorii
neprogramatori;
Necesit resurse umane minimale (un autor) pentru
elaborarea unei programe computerizate de instruire;
IAC se realizeaz n reelele electronice informaionale
(Internet, Intranet etc.) prin intermediu acestor platforme.
04.11.2011
Moodle
37
Moodle, un sistem open-source de

management al instruirii
De ce Moodle?
Prezentare general a platformei Moodle

Date statistice care recomand Moodle
Resurse i activiti n Moodle
Concluzii
04.11.2011
De ce Moodle?
38
Dezinteresul elevilor pentru activitile tradiionale
desfurate n cadrul orelor de curs.

Interesul elevilor pentru utilizarea activitile care
presupun utilizarea calculatorului.
Dificultatea implementrii platformei AeL
Educaional pentru unitile de nvmnt din
Romnia care nu au fost incluse n programul SEI.
Moodle este o platform:
Gratuit
Uor de utilizat
Cu un numr mare de utilizatori
04.11.2011

39
Moodle este un pachet software folosit de
profesori pentru a crea site-uri web pentru

elevii lor.
Moodle = LMS (Learning Management
System) = CMS (Course Management
System)
=
VLE
(Virtual
Learning
Environment ) =
Moodle = Modular Object Oriented
Dynamic Learning Environment.
04.11.2011

40
persoan care utilizeaz Moodle este un

Moodler.
Moodle a fost fondat n 1999 de Martin
Dougiamas.
n septembrie 2010 versiunea curent este 1.9.9 i
se lucreaz la versiunea 2.0.
Moodle poate fi instalat pe orice calculator care
poate rula PHP i suport o baz de date SQL (de
ex. My SQL).
Pentru a participa la un curs Moodle, cursanii au
nevoie doar de un browser (Internet Explorer sau
Firefox).
04.11.2011

Instituii care utilizeaz Moodle
41
universiti;
uniti de nvmnt de nivel primar, gimnazial i
liceal;
organizaii guvernamentale, medicale i militare;
companii aeriene i petroliere;
educatori independeni.
De exemplu, Moodle este utilizat de cea mai mare

universitate din Anglia, dup numrul de studeni, i
anume The Open University.
04.11.2011

Evoluia numrului de site-uri Moodle
42
04.11.2011

Evoluia numrului de utilizatori Moodle
43
04.11.2011

ri n care este folosit Moodle (top 10)
44
Nr. crt.
ara
1
Statele Unite ale Americii
Numrul de nregistrri
8.658
Spania
4.130
Marea Britanie
3.069
Brazilia
2.951
Germania
2.194
Portugalia
1.818
Mexic
1.628
Australia
1.246
Italia
1.125
10
Columbia
1.062
04.11.2011
Resurse i activiti n Moodle

45
Moodle este proiectat pentru o abordare pedagogic
modern i anume construcionismul social, care

promoveaz o nvare interactiv.
Conform construcionismului social, elevii nva cel
mai bine atunci cnd interacioneaz cu materialul
de nvare, concep materiale noi pentru alii i
comunic cu ali elevi despre material.
Pentru realizarea site-urilor cu Moodle, profesorii au
la dispoziie resurse (nu sunt interactive) i
activiti (sunt interactive).
04.11.2011
Resurse
46
Directorul (Directory n englez) este utilizat pentru a
afia un director (i subdirectoarele sale) aflat n zona

fiierelor cursului;
Eticheta (Label n englez) afieaz un text sau o imagine;
Legtura ctre un fiier sau un site web (File or website link
n englez) este folosit pentru ncrcarea oricrui tip de
fiier (inclusiv coninut media).
Pagina text (Text page n englez) este folosit pentru a
furniza informaii i instruciuni;
Pagina web (Web page n englez) se editeaz cu editorul
Moodle, care este de tip WYSIWYG.
04.11.2011
Activiti care permit interaciunea cu

materialul nu i cu ceilali elevi
47
Alegerea (Choice n englez) este o activitate prin care profesorul
realizeaz o interogare rapid a elevilor prin adresarea unei

ntrebri i furnizarea mai multor rspunsuri posibile;
Jurnalul (Blog n englez) i permite s-i postezi propriile
gnduri referitoare la o tem;
Lecia (Lesson n englez) este un set de pagini care sunt folosite
pentru a aduga coninut n diverse moduri i care pot fi parcurse
ntr-un mod particular, n funcie de opiunile fcute de elev;
Sondajul (Survey n englez) permite profesorului s colecteze
de la elevi informaii care l vor ajuta s neleag modul n care
nva elevii i i permit s-i revizuiasc modul n care pred;
Tema (Assignment n englez) permite profesorului s colecteze
munca elevilor, s o evalueze i s ofere feedback elevilor;
Testul (Quiz n englez) permite profesorului s determine
nivelul de cunotine al elevului folosind diferii itemi (rspuns
multiplu, adevrat / fals, rspuns scurt .a.).
04.11.2011
Activiti care permit interaciunea cu ceilali

elevi
48
Atelierul de lucru (Workshop n englez) este o
activitate de curs n care elevii se evalueaz reciproc;

Chatul permite participanilor s aib o comunicaie
sincron n timp real prin intermediul web;
Forumul permite comunicarea asincron i sprijin
construirea comunitii de nvare n mediul online;
Glosarul (Glossary n englez) permite
participanilor crearea i meninerea unei colecii de
definiii, asemntor unui dicionar;
Wiki este o pagin web la a crei realizare contribuie
membrii unui grup.
04.11.2011
Concluzie
49
Cnd ne gndim la timpul pierdut de elevi n faa
calculatorului contabilizm un impact negativ al

tehnologiilor digitale asupra educaiei.
Acest impact negativ poate fi echilibrat de profesorii
care nva s utilizeze noile tehnologii n procesul de
instruire i n acest fel contribuie la mbuntirea
acestui proces.
Moodle poate fi de un real ajutor tuturor cadrelor
didactice care doresc s utilizeze tehnologii la care
elevii sunt receptivi i care sprijin implementarea
construcionismului social.
04.11.2011
50
ntrebri?
04.11.2011

Instruire Asistata de Calculator

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Instruire Asistata de Calculator

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRNCUI

Instruire asistata de calculator

Mijloace de nvmnt. Instruirea asistat de

Instruire asistata de calculator

Realizarea obiectivelor procesului de nvmnt

impune ca necesar, n diferite etape ale nvrii,

Mijloacele de nvmnt reprezint ansamblul

de obiecte, dispozitive, aparate care contribuie la

Instruire asistata de calculator

n literatura de specialitate sunt semnalate cinci

n acest caz, aciunea adultului asupra elevului este imediat

Instruire asistata de calculator

A treia generaie de mijloace de nvmnt este

generat de introducerea mainilor n procesul de

Calculatorul este cel mai complex mijloc de nvmnt.

Instruire asistata de calculator

Selectarea judicioas a mijloacelor de

Instruire asistata de calculator

Integrarea mijloacelor de nvmnt n strategii

n general, se parcurg trei etape:

Integrarea mijloacelor de nvmnt n strategii

b) utilizarea efectiv a mijlocului de nvmnt,

Instruire asistata de calculator

Pregtirea cadrului didactic

Instruire asistata de calculator

INSTRUIREA ASISTAT DE CALCULATOR

Raportat la procesul de nvmnt, calculatorul constituie

mijlocul de nvmnt cel mai nou i mai complex.

INSTRUIREA ASISTAT DE CALCULATOR

n acest context, calculatorul devine o resurs

INSTRUIREA ASISTAT DE CALCULATOR

Cu ajutorul calculatorului pot fi prezentate:

Instruire asistata de calculator

Mijloace de nvmnt. Instruirea asistat de

Instruire asistata de calculator

Modele de nvare on-line

Instruire asistata de calculator

interaciunea ntre procesul

nvmnt tradiional prerogative:

Instruire asistata de calculator

All Science Is Computer Science (New York Times,

Instruire asistata de calculator

Modele de nvare on-line

Instruire asistata de calculator

nvmnt => proces instituionalizat, organizat

instruire => aciune individual, liber

distan exclusiv prin Internet

aprut n anii '70 - '80

Instruire asistata de calculator

instruire prin intermediul cursurilor Web

instrumente soft dedicate instruirii accesibile la o

Instruire asistata de calculator

3. Predarea pe Internet (Web-Based Teaching WBT)

5. Mediu educaional/didactic Web (Web-Base

Instruire asistata de calculator

Modele de nvare on-line

Instruire asistata de calculator

Modele de nvare on-line

ore de clas fixe

Instruire asistata de calculator

Modele de nvare on-line

nvarea n reea (Networked Learning)

studeni, resurse educaionale (cursuri on-line)