Unitatea colar: Liceul Pedagogic Matei Basarab Slobozia

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

Data:
PROPUNATOR:

6.05.2015
Prof. consilier tefan Adrian Viorel

DISCIPLINA:

Pedagogie

TEMA:

Finalitile educaionale

TIPUL LECIEI:

Predare de noi informaii

MODURI DE ORGANIZARE:

frontal, individual, pe grupe

METODE DIDACTICE:

conversatia, conversatia euristica, explicatia, exercitiul

BIBLIOGRAFIE:

Tratat de pedagogie colar ( Ioan Nicola, Ed. Aramis, Bucureti, 2000)

Elemente de pedagogie general (Ilie, M, Ed. Mirton, Timioara, 2005)

Obiective operaionale:
La sfritul activitii, elevii vor fi capabili:
O1: S defineasc finalitile educaionale;

O2: S defineasc ideal, scop i obiective educaionale ;

O3: S prezinte dimensiunile social, psihologic i pedagogic ale idealului educaional;
O4: S precizeze realiile dintre idealul educational, scopul educational i obiectivele educaionale.;
Obiective afectiv-volitive:
Manifestarea interesului pentru activitile colective i pe echip;
Dezvoltarea participrii active prin gsirea de rspunsuri oportune.

Desfurarea leciei
Nr.

SECVENELE

OB

CONINUTUL

crt.

ACTIVITII

OP

NVRII

METODE DIDACTICE

FORME DE
ORGANIZARE
F
I
G

7
6

1.

Organizarea

Se pregatete clasa pentru

activitii

activitate, asigurndu-se
condiiile necesare unei
bune desfurri a
activitii.

OBS

2.

Captarea ateniei

Se realizeaz trezirea

-conversaia:

interesului elevilor pentru

subiectul activitii ce
urmeaz a se desfura.
3.

4.

Anuntarea

Se realizeaza informarea

-anunarea obiectivelor

obiectivelor si a

elevilor cu referire la

Astzi v prezint Finalitile

subiectului activitatii

sarcinile ce urmeaza a fi

educaionale: Ideal, Scop i

indeplinite pe parcursul

Obiective educaionale, dar i

Reactualizarea

activitatii de predare.
Se realizeaz prin punerea

corelaiile dintre acestea.

-conversaia:

cunostinelor de baz,

n aplicare a procesului de

Ai nvat despre orar?

anterioare

reactualizare, ca secvena

La ce ne folosete el?

major.

ntrebri filozofice:

O1

Cine produce educaia?

O2

De ce avem nevoie de educaie?

Prelegerea

5.

Predarea leciei

Definitii:

6.

ncheierea activitii,

Finalitile aciunii

aprecieri

educaionale mbrac forma

idealului educational,

scopurilor i obiectivelor
educaionale.
Idealul educaional este una
din modalitile prin care se
exprim corelaia dintre
societate i aciunea
educaional.
Idealul educative are 3
dimensiuni:
Dimensiunea social
(dezvoltarea societii)
Dimensiunea
psihologic(tipul
personalitii de baz)
Dimensiunea
pedagogic(posibilitile de
a transpune n practic acest
ideal.
Exem. de idealuri edu:

1. Grecia: Idea dezvoltrii

armonioase kalokagatia
2. Sparta spiritul mitar
3.Evul mediu-idealul
cavaleresci religios
4.Renaterea-idealul umanist.
Scopul educational-o anticipare
pe plan mintal a desfurrii i
rezultatelor ce urmeaz a fi
dobndite.
Obiectivul educational- este o
reflectare anticipate a
rezultatului nvrii ce se
produce n cadrul unei secvene
educaionale.
Societate
Ideal social
Ideal educational
Scopuri educaionale
Obiective educaionale

6.

ncheierea activitii
(Aprecieri)