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Siguiendo a Bravo (94) y Morales (97), se entiende por estos alumnos aquellos que, sin presentar
discapacidad cognitiva ni perturbaciones significativas en su desarrollo sensorial y afectivo,
presentan dificultades para continuar el ritmo de aprendizaje normal, para memorizar y para evocar
la informacion una vez aprendida. Son pequenos con un desarrollo normal mas con inmadurez en el
area cognitiva verbal (lo que se refleja en un CI de setenta a 85-noventa), lo que provocaria esta
Extraescolares Barcelona lentitud para aprender. El desempeno del profesor dado este genero de
alumno va a ser el responsable directo del impacto positivo negativo frente a las actividades ludicas
y todo lo relacionado a su vida escolar.
Y cuando ha terminado el verano, a lo largo del curso escolar 2013-14, como el curso pasado, desde
la Cruz Roja Adra se daran clases de apoyo escolar a los pequenos que ya han venido participando
en el proyecto en cursos pasados. Todo ello se lleva a cabo a traves de clases estructuradas en
conjuntos reducidos que dejan un trato mas adaptado pudiendo de este modo atender las
necesidades de nuestros alumnos.
El proyecto Promocion del exito Escolar tiene como objetivos incidir en los factores de indole
personal y del ambiente que condicionan la escolaridad y el exito escolar de los pequenos y ninas en
dificultad social tal como reducir los niveles de fracaso escolar en los menores, desde una
perspectiva de compensacion de deficit de aprendizaje, estableciendo dinamicas y periodos de
actividad enfocados al promuevo de habitos responsables y al aprendizaje de tecnicas de estudio.
En el apoyo especializado los contenidos estan fijados en su adaptacion curricular plan de trabajo
individualizado. Espero que este articulo te haya ayudado a aclarar los dos terminos, refuerzo
educativo y apoyo especializado, y que desde este momento, no solo sepas distinguirlos con claridad,
sino mas bien asimismo a usarlos con propiedad. apoyo escolar barcelona El CEPI de Alcala atiende
a distintas nacionalidades y etnias del municipio y cuya poblacion se encuentra en clara desventaja
social y requiere atencion y apoyo socioeducativo (singularmente para los mas jovenes).
Para ello desarrollamos un programa concreto individual que nos deja conseguir los objetivos
establecidos en el respectivo ciclo educativo. Es evidente que los pequenos y pequenas con algun
genero de trastorno del aprendizaje necesitan de algun genero de apoyo personalizado, en forma de:
refuerzo escolar en horas laborables y/ fuera de ellas, intervencion de profesores especialistas de
apoyo, uso de material educativo auxiliar, etc.
Los profesores particulares, son una buena opcion alternativa para progresar las notas en el
instituto, pero no basta con solo mandarlos a que los profesores realicen todo el trabajo, sino, se
debe realizar un seguimiento de los logros del pequeno para de esta manera poder ver su evolucion
en la educacion y con la ayuda de las clases de apoyo lograran igualar su nivel de estudios con los
del resto del conjunto.