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Patas arriba
Mara Fernanda Heredia
Editorial:
Serie:
N de pginas:
Valores:
Alfaguara Juvenil
Roja
160
Amor, amistad
1. Datos de la autora
Mara Fernanda Heredia (Ecuador, 1970)
Patas arriba
2. Argumento
El deseo de participar en un concurso de glotones, lleva a Tiago y Pablo a entrenar con
esmero. Para ello, organizan das de comilonas increbles: todo con el fin de obtener el
premio: un beso de Brenda Scott. Pablo sale ganador, pero sus problemas de adolescentes
se incrementarn luego del certamen, pues bajar de peso ser todo un reto para ellos. Ya en
el gimnasio, Pablo ayuda a Tiago a enamorar a Milagros, pero, al enfermarse este, Pablo no
duda en declararse a Milagros. El dolor de verse traicionado por su mejor amigo y el saber
que su padre ha traicionado a su madre y que ya no es el mismo de siempre, lo hunden en la
depresin, de la cual solo podr salir con ayuda de su mam y su hermano.
3. Temas
El descubrimiento de la decepcin en la vida de un adolescente.
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INFANTIL Y JUVENIL
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Patas arriba
Las relaciones humanas vienen a ser las vinculaciones entre las personas. En ella,
participan muchos factores, como la comunicacin, las actitudes, el liderazgo, etc.
Establecer con los alumnos grupos de personajes y estudiar las relaciones existentes entre
ellos. Este trabajo puede ser presentado en un PowerPoint o a travs de la redaccin de
columnas de opinin.
Tiago, Bernardo y su madre establecen unas formas de comunicacin sanas en las que
cada uno es apoyo del otro. Solicitar a los estudiantes plantear hiptesis a partir de ellas.
Luego, presentarlas en el saln.
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6. Vocabulario
Se recomienda:
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- Utilizar el diccionario.
- Trabajar los trminos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
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Antes de la lectura
Creo
Patas arriba
A partir de la siguiente imagen, establezco una serie de cambios que se daran de estar el
continente americano al revs.
Anticipo
Antes de la lectura de Patas arriba, pienso en los casos en los cuales puedo decir la
expresin Patas arriba.
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Analizo
Observo la ilustracipn de Roger Ycaza. Luego, identifico los elementos que la conforman.
Finalmente, trato de explicar el mensaje que desea transmitir con ella.
ELEMENTOS
MENSAJE
Identifico
Con el fin de conocer ms sobre la autora, me reno con dos compaeros para identificar
acontecimientos importantes en su vida. Luego, elegimos pasajes resaltantes y los
mostramos a travs de una presentacin en PowerPoint caricaturizada. Para ello, leemos
la ltima parte del libro, que corresponde a la biografa, y visitamos las siguientes pginas
web:
http://www.youtube.com/watch?v=G0w5ylrh73Y
Patas arriba
Explico
Muchas pelculas y series televisivas han basado sus argumentos en las temticas de la
adolescencia. Me reno con un compaero, elegimos una y escribimos nuestras
impresiones acerca de ella.
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Durante la lectura
Infiero
En El golpe, podemos leer: Un da cualquiera despiertas sin imaginar que la vida est a
punto de jugarte una mala pasada. Explico qu quiere decir esta oracin:
Anticipo
A partir de las llamadas misteriosas, anticipo una hiptesis, unos temas y algunas ideas
que permitan identificar a la persona que realiza las llamadas.
Hiptesis:
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Analizo
Tiago es mayor que Bernardo por cuatro aos; sin embargo, a pesar de que este ltimo
tiene 12, es el mejor confidente del primero. En la pgina 26, los hermanos reflexionan
acerca del presente. Escribo mi opinin acerca de este tema.
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Despus de la lectura
Analizo y contrasto
Analizo las acciones de la novela a partir del captulo I. Sigo el ejemplo. Luego, uno los
segmentos para analizar las lneas ascendentes y descendentes, y de este modo hacer lo
mismo con la trama.
Captulo 1
10
11
Ascendente
Descendente
Identifico y sintetizo
Patas arriba
SOLUCIONES
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Infiero y converso
Producimos
Preparamos una radionovela basada en el libro Patas arriba. Consideramos los siguientes
aspectos:
-
Sintetizo
Elaboro paralelos entre los siguientes personajes:
Patas arriba
Bernardo
Pablo
Asocio
Nos reunimos en equipos para asociar ideas y completar el siguiente cuadro:
PERSONAJES
UN COLOR
UN ANIMAL
1.
2.