PLANIFICACION DE AULA (4)

ASIGNATURA: orientacin

PROFESOR: Gema Oyarzo Ojeda

MES: septiembre SEMANA:

CLASE
Clase N:
Fecha:

EJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Participacin Participar en forma guiada en la

y
comunidad escolar y en la
pertenencia organizacin del curso.

Actividades Pedaggicas o Situaciones

de Aprendizaje
Inicio: El profesor con ayuda de algunos de los
alumnos recuerdan las actividades realizadas
en la clase anterior, recordando los
compromisos que se adoptaron.

Adecuacin
Curricular (*)

Medios y/o
Recursos

EVALUACION
Procedimiento

Pizarra
Formativo

Desarrollo: El profesor solicitara que los

alumnos escriban brevemente, si los diferentes
compromisos que se adoptaron en la clase
anterior se han cumplido, que aspectos ellos
mejoraran, y como ha sido su participacin.
Cierre: En la pizarra el profesor escribirn
algunas de las respuestas de los alumnos,
estos realizaran una breve impresin de lo que
se seala en la pizarra.

Clase:
Fecha:

Participacin Participar en forma guiada en la

y
comunidad escolar y en la
pertenencia organizacin del curso.

Inicio: El profesor recordara la importancia que

tiene una optima organizacin, para esto
mostrara diferentes imgenes, en donde se
observen estructuras organizadas y como esta
funcionan perfectamente.
Desarrollo: Los alumnos debern juntarse en
grupos, luego debern confeccionar un cuento
en donde se observe la importancia de la
organizacin, y la participacin comprometida y
responsable de sus individuos.
Cierre: Los alumnos debern sealar los
avances que han observado, sobre los
compromisos que realizaron.

Pizarra
Imgenes
Formativo

Clase:
Fecha:

Clase:
Fecha:

Participacin
y pertenencia

Participacin
y pertenencia

Participar en forma guiada en la

comunidad escolar y en la
organizacin del curso.

Participar en forma guiada en la

comunidad escolar y en la
organizacin del curso.

Inicio: El profesor sealara la importancia de

tener un curso organizado, y que sus alumnos
participen, esto permite un clima de mejor
calidad dentro del sistema educativo.
Desarrollo:
Los
alumnos
continuaran
escribiendo sus cuentos, y en esta clase
debern realizar algunas ilustraciones.
Cierre: Algunos de los alumnos sealaran las
dificultades que han percibido en la actividad
que estn realizando.
Inicio: El profesor destaca la importancia de la
organizacin, destacando principalmente las
mejoras que se han observado dentro del
curso.
Desarrollo: Los alumnos
trabajando en sus cuentos.

deben

seguir

Cierre: Algunos deben sealar como el tener

roles dentro del curso a influido en su desarrollo
personal.

(*) Para alumnos integrado

Pizarra

Formativo

Pizarra
Formativo

PLANIFICACION DE AULA (4)

ASIGNATURA: msica
MES: septiembre

PROFESOR: Gema Oyarzo Ojeda

SEMANA:

CLASE

EJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Actividades Pedaggicas o Situaciones

de Aprendizaje

Clase N:
Fecha:

Interpretar
y crear

Improvisar y crear ideas musicales

con diversos medios sonoros con
un propsito dado, utilizando las
cualidades del sonido y elementos
de lenguaje musical.

Inicio: Se recordara lo trabajado en las clases

anteriores, para esto se realizara una lluvia de
ideas, donde los alumnos destacaran los
aspectos ms importantes trabajados.

Adecuacin
Curricular (*)

Medios y/o
Recursos

EVALUACION
Procedimiento

Pizarra
Radio
Formativo

Desarrollo: Los alumnos debern corregir los

aspectos que en la clase anterior el profesor les
sealo.
Cierre: Los alumnos entregaran en forma grupal
sus impresiones por la actividad realizando,
destacando la importancia que tiene el que ellos
sean los creadores.

Clase:
Fecha:

Interpretar
y crear

Improvisar y crear ideas musicales

con diversos medios sonoros con
un propsito dado, utilizando las
cualidades del sonido y elementos
de lenguaje musical.

Inicio: El profesor realiza una breve exposicin

sobre la importancia de crear, destacando a
importantes compositores que con esfuerzo y
perseverancia lograron cumplir con sus metas.
Desarrollo: Los alumnos deben exponer
brevemente los pasos que realizaron, para crear
su composicin. Adems debern interpretarla
para el resto del curso.
Cierre: Algunos alumnos comentaran el trabajo
realizado en esta clase, sealando aspectos a
mejorar.

Pizarra
radio
Formativo

Clase:
Fecha:

Interpretar
y crear

Improvisar y crear ideas musicales

con diversos medios sonoros con
un propsito dado, utilizando las
cualidades del sonido y elementos
de lenguaje musical.

Inicio: El profesor recuerda la actividad que se

est realizando.
Desarrollo: Se contina con
realizada en la clase anterior.

la

Pizarra
Radio

actividad

Formativa

Cierre: Se realiza una breve conclusin de los

trabajos expuestos en la clase.

Clase:
Fecha:

Interpretar
y crear

Improvisar y crear ideas musicales

con diversos medios sonoros con
un propsito dado, utilizando las
cualidades del sonido y elementos
de lenguaje musical.

Inicio: Por medio de una lluvia de ideas,

algunos alumnos destacaran los aspectos
trabajados en la semana anterior.
Desarrollo:
Se
continuara
interpretaciones de los grupos.

con

las

Cierre: El profesor con la ayuda de algunos

alumnos realizaran una breve conclusin sobre
los trabajos expuestos en la clases.

(*) Para alumnos integrados

Pizarra
Radio
Formativa