Sunteți pe pagina 1din 2

Domnule Ministru,

Cu referire la scrisoarea deschisa adresata dumneavoastra de catre studentul Dragos


Alecsandru, din cadrul Facultatii de Arhitectura "Ion Mincu" din Bucuresti, in urma careia studentul
a fost exmatriculat, va rog sa imi permiteti sa fac cateva observatii.
Cu ingaduinta dumneavoastra, as poposi la termenii "conform" si opusului lui, "neconform".
Conform, desigur, poate insemna: disciplinat, ordonat, acceptand regulile unui sistem si
respectandu-le. Tot asa, neconform poate insemna: neadaptabil, nesupus, poate chiar cu spirit
anarhic, dar poate insemna si sacrificiu pentru dreptate, libertate, in spiritul adevarului si al
demnitatii.
Cu grija de a nu fi suspectata de o introducere tendentioasa, consider ca istoria sociala a
popoarelor si istoria evolutiei stiintifice se sprijina mai mult pe pilonii fretati, neconformi ai
umanitatii.
Studentul Dragos Alecsandru, proaspatul exmatriculat, pare un neconform, nu stim inca din ce
categorie. El a conceput si redactat un material, in care se pare ca a riscat, semnaland anumite
deficiente din sistem, din cadrul universitatii.
Ca in orice disputa, se formeaza doua curente de opinii. De regula, oportunisii, slugarnicii si
profitorii apar primii. Este cazul unei asociatii autointitulate "Asociatia Studentilor de la Mincu"
care se defineste "reprezentant unic si legitim al studentilor" si care ne anunta ca "va clarifica cazul
studentului".
O astfel de prezentare, cu autosuficienta trambitata de rigoare, pune la indoiala integritatea,
educatia, limba romana si pertinenta, deopotriva. Altfel spus, cateva fetisoare "dragute" cu
profesorii se grabesc sa infiereze pe fostul lor coleg.
Cealalata tabara reactioneaza mai tarziu, sustinatorii studentului exmatriculat, care se
manifesta pe grupuri si pe facebook. Fata de slugarnicie si oportunism, argumentarea elaborata si
constienta are nevoie de timp, de fundament.
Cu totii stim, profesori si studenti, ca exista un defazaj intre psihologia educationala formativa
si practicile pedagogice educationale aplicate. Psihologii atrag atentia educatorilor si pedagogilor sa
fie mai atenti cu spiritele neconforme, sa nu le anihileze prin conformism si obedienta. Adevarul
poate salaslui chiar in spiritele neconforme.
Domnule Ministru, scrisoarea pe care v-o adresez poarta in ea speranta unei analize obiective
a cazului prezentat, pentru a nu lasa un principiu la latitudinea unei asociatii ridicole sau poate chiar
la indemana unor subiectivisme profesorale.
Consider ca a fi deschis la asigurarea unei combustii interne autoreglatoare a sistemelor, nu
este numai un principiu democratic, ci o deschidere spre transparenta, adevar si constanta
schimbare. Fara o analiza obiectiva si dreapta se poate lasa impresia ca "Jianul a murit, fie numai
profesional, acceptam cateva revendicari, sa se invete minte sa mai ceara".

Concluzionand, va rog respectuos sa analizati cazul studentului exmatriculat, pentru


neconformitatea pe care si-a permis-o, semnaland deficientele unui sistem formativ profesional.
Cu respect va informez ca se fac demersuri la televiziuni si in acelasi timp se solicita primirea
la "consultari" a "Partidului Facebook" de catre domnul profesor si Presedinte Klaus Johannis.
Pentru a asigura integritatea materialului, anexez scrisoarea studentului exmatriculat, precum
si raspunsul Asociatiei, pentru care familia eufemismelor disponibile in limba romana mi se pare
deficitara.
Cu multumiri,
Adina B.