Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
la ora educativ
MOTTO: nvm pentru via, nu pentru coal.
Seneca
Diriginte Irina Revenco
Clasa a IIa
Modulul: Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n viaa cotidian
Subiectul : DISCIPLINA PREGTIRII TEMELOR
Subcompetena: Argumentarea importanei cunotinelor dobndite la coal
pentru
viaa cotidian.
Obiective: S argumenteze importana realizrii temelor;
S identifice metode de nvare eficient;
S stabileasc norme. reguli ale nvrii eficiente;
S susin opinii proprii i s aprecieze la justa valoare alte opinii.
S rspund cu sinceritate la ntrebri legate de modul cum i
rezolv
temele;
Metode:
Conversaia,
chestionarul;
explicaia,
discutia
dirijata,
problematizarea,
DESFURAREA ACTIVITII
N.
d/
o
I
Etapele
leciei
Evocare
Activitatea nvtor-elev
Realizarea
sensului
Evaluare
II
Metode
Conversaia
Frontal
Asalt de idei
Problematizarea
Aprecieri
verbale
Explicaia
Individual
Reflecie
Discuie dirijat
Frontal
Conversaia
Frontal
Individual
Anexa 1
Fisa de lucru
Materia
Limba romn
Ex. 3, pag.83
Sarcini, teme
Strategii de
nvare
Recitirea notiei de
la pag.83;
Lectura cu atenie
Matematica
Problema 4, pag. 55
tiine
Ex. 2, pag. 38
Descrie un obiect la
alegere, folosind cele 5
simuri.
Citirea problemei,
analiza coninutului;
Alctuirea schemei i
Recitirea
informaiei 1;
Analiza schemei de
modaliti de
pregtire a
temelor
poeziei;
Selectarea i
transcrierea
cuvintelor;
Verificarea celor
scrise.
rezolvarea ei pe
ciorn;
Verificarea
problemei;
Transcrierea
rezolvrii i
rspunsului pe caiet.
la pag. 37;
Descrierea
obiectului.
Anexa 2
REGULI
DE PREGTIRE A TEMELOR
1 Temele se fac ziua, timp de 1,5 ore. pregtirea de dup amiaz va ncepe
numai dup o perioad de odihn;
2 Nu trebuie s lipseasc pauzele (de 7-10 minute), timpul de recreere, ieirea
n aer liber, ajutorul in gospodarie sau alte activii deconectante i utile, n
echilibru cu nvtura;
3 Locul de nvat s fie organizat raional, nu lsai pe mas obiecte care
sunt de prisos;
4 n general, este bine s se nceap studiul cu o materie de dificultate medie
(sau care place), apoi sa se continue cu disciplinele grele i la urm, sa fie
cele uoare;
5 nti se nv lectia (tema, textul, reguli, notie), apoi se efectueaza tema n
scris!
6 Repet leciile nainte de culcare (n somn se prelucreaz i se fixeaz mai
bine);
7 S scrii temele curat, fr tersturi i ct mai frumos;
8 La nevoie s foloseti dicionare, enciclopedii; (Cine ntreab nu greete.
, Mai bine ntrebi dect s te rtceti)
9 Dup ce i-ai scris tema s-o controlezi;
10 Repet ori de cte ori e cazul cunostiinele din leciile trecute. Un proverb
spune Cine nu repet, nu tie;
Chestionar 1
___________________________
Nume Prenume
Bifeaz una din variantele propuse sub fiecare ntrebare.
.......................................................................................................................................................
..................
___________________________
Nume Prenume
Chestionar 2
mi fac temele pentru acas
Deseori Rareori Niciodat
Singur ...................................
Cu
atenie....................................
Copiind de la
colegi......................................
n
grab.........................................................................
Superficial......................................................................
.........................................
...................................
.................