Educaia privind leadeshipul n nvmntul superior

Deloreanu Diana Raluca

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE din Bucureti, Romnia
E-mail deloreanudiana@yahoo.com

Metodologia cercetarii
1. Scopul cercetarii
Leadershipul este un concept complex i dinamic, fiind procesul de globalizare,
caracterizat de o accelerare fr precedent a circulaiei informaiilor, persoanelor i bunurilor
transform continuu universul profesional i personal al fiecruia dintre noi. n contextul
economiei bazate pe cunotine, a creterii fr precedent a concurenei, leadership-ul tinde s
devin un imperativ n orice organizaie. Mai mult, acesta trebuie dezvoltat la toate nivelele
organizaionale, pentru a putea fi transformat ntr-un veritabil factor de competitivitate.
Concept complex, termenul de leadership este intraductibil n limba romn i este relativ
nou i n rile dezvoltate. Practic nu exist o definiie unanim acceptat pentru acest concept
relativ nou. Fiecare dintre definiiile formulate pun n eviden una sau mai multe faete ale
leadership-ului, subliniind astfel caracterul su complex.
Scopul acestei cercetari este acela de a determina influena diverselor stiluri de leadership
practicate n cadrul nvtmntului superior n vederea formrii unui climat creativ i bine
structurat, ct i de a diagnostica starea climatului universitar organizaional romnesc.

2. Metoda de cercetare
Metoda de cercetare folosit este una de tip cantitativ, primar, realizat prin anchet si
folosind ca instrument de cercetare chestionarul structurat, cu intrebri nchise. Chestionarul va
avea un numr ntre 10-15 intrebri ce se vor centra pe elementele leadershipului implementat n

cadrul nvmntului superior din Romnia i pe prioritizarea acestora n funcie de varst.

Acesta va fi transmis electronic persoanelor anchetate.
Exemplu de intrebri din chestionar:

Cunoatei conceptul de leadership?

Da Nu
Considerai oportun aplicarea pe scar larg a unor exerciii de benchmarking n
universitile din Romnia?
Da
Nu
Ce procent din timpul liber acordati dezvoltrii personale?
50%
> 50%
< 50
Considerai c n universitile romneti se impune o separare clar a funciilor de
management de cele academice?
Da Nu

3. Eantionul cercetarii. Componen, caracteristici

n cadrul cercetrii va fi aleas vrsta ca variabil astfel nct s obinem o imagine clar
pentru fiecare etap a evoluiei profesional i personal. Chestionarul va fi aplicat unui numar
de 30 de persoane, ntr-un numr egal din fiecare categorie:
< 24 ani- studeni
24-35 ani ( angajai entry-level;midlle level)
>35 ani ( angajai senior level)
Acetia vor fi alesi din domenii diverse de activitate, urmarindu-se ca participan ii la anchet s
aib studii superioare i s fie persoane deschise ctre schimbare i s aib cuno tin e primare
despre leadership.

4. Obiective i ipoteze
Obiectivul 1:

Identificarea gradului de cunoastere a informatiilor despre leadershipul a

oamenilor din diveresele categorii de varsta.

Ipoteza: Leadershipul nu este un concept destul de cunoscut i nu este considerat ca fiind metoda
principal/vital de a obine succes n toate aspectele vieii.
Obiectivul 2: Aplicarea pe scar larg a unor exerciii de leadership n universitile din Romnia
Ipoteza: n ceea ce privete propunerea legat de aplicarea acestor exerciii, acestea au primit n
general aprecieri unanim favorabile. Nevoia accesului public larg la informaii obiective, clare i
simple este acut resimit, la nivelul actorilor din sistem.
Obiectivul 3: Verificarea importanei vrstei ca variabil a prioritii ntre componentele
leadershipul.
Ipoteza: n fiecare etap din via oamenii eu tendia de a se orienta doar ctre o componenta a
leaderdhip-ului, considernd concentrarea doar pe profesie, de exemplu, cheia succesului.

5. Interpretarea datelor
n urma completrii chestionarelor, se vor analiza informaiile obtinu e i se vor construi
grafice care s demonstreze gradul propensiunii ctre leadershipul total n momentul actual i
modul n care vrsta influenteaz aceaste rezultate. De asemenea sa va stabili gradul cunoa terii
conceptului.
6. Concluzii i recomandri
Pe baza informaiilor obinute i interpretate se vor trasa concluziile i se vor verfica
ipotezele. n cazul n care rezultatul anchetei va dovedi faptul c leadership-ul este un conceput
nou n Romnia, dar el ar fi foarte eficient dac ar fi acceptat i implementat se vor propune
soluii pentru integrarea acestuia.