Gobierno de la Ciudad AUTONOMA de Buenos Aires

Ministerio de Educacin
DIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE
I.S.E.F N 1 "Dr. Enrique Romero Brest"

PLAN DE CLASE
Ciclo lectivo 012
TCPD: 1 Nivel: Inicial

Profesor/a del Taller: Sara Dodero

Nombre y Apellido del/la Practicante: Nadia A. Millaner

Prctica N: 1
Profesor/a del/la Sala/Grado: Sandra Magri

Planificacin:

Aprobada
Aprobada c/correc.
Desaprobada
Institucin Receptora: Corazn de Mara
Fecha de Entrega: 20/09/2012
Sala/Grado: Sala de 2
Fecha de Correccin: / /
Cantidad de participantes:16
Fecha de la Prctica: 27/09/2012
Da: Jueves
Hora: 14.45
Clase:
Dictada / Suspendida
Espacio Fsico: Colegio Corazn de Mara
Causa:
Duracin estimada de la clase: 40 minutos.
Pasa al: / /
Eje: conocimiento y relacin con el propio cuerpo y su movimiento.
PROPOSITO DIDACTICO
Contenido/s: Habilidades Motoras Manipulativas
Objetivos a priorizar: que los nios logren manipular, a travs de
acciones corporales propias, objetos no convencionales,
descubriendo las posibilidades de movimiento que su cuerpo
ofrece en relacin al material.

X Aprendizaje

Ajuste o Correccin

Refuerzo o Consolidacin

Integracin

Evaluacin

Otros (detallar)

Materiales: Cometas de colores

T

DESARROLLO ACTIVIDADES
(determinar claramente las distintas fases de las clases)

10

Fase Inicial:
Saludo de bienvenida: - Hola chicos cmo estn?
se acuerdan de mi? Me llamo Nadia vinieron con
ganas de jugar? Hoy tengo para contarles un secreto,
saban que yo tengo un amigo que es cuidador de
un zoolgico? a que no se imaginan lo que le paso
Se les escaparon todos los animales. Qu animales
conocen? Se animan a ir haciendo como su animal
favorito hasta la otra casita?
Los nios, quienes se encontraban contra la pared,
irn imitando el animal que elijan hasta el lado
opuesto del patio, luego la consigna indicar como
que animal deben desplazarse. que otro animal
conocen? y si hacemos todos como el elefante? se
desplazarn de un lado al otro del patio como ranas,
elefantes, canguros, perros, leones, etc. Los alumnos
sern reunidos en ronda en un lugar al resguardo del
sol
- qu les parece si todos los animalitos nos
reunimos en una ronda?

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Fase Principal:
Distribucin, Presentacin, descripcin y exploracin
del material. Se les dar un cometa a cada nio y se
lo presentar -quin se anima a decirme que es
esto? Qu forma tiene? Es pesado o livianito?

ESTRATEGIAS DOCENTES

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Qu color tiene? a alguien se le ocurre para que lo

podes usar o que podemos hacer con l? Vamos a
probar jugar con cometa les parece? Vamos a
buscar un lugar bien lejos de los amigos as no nos
golpeamos y yo voy a pasar a visitarlos a ver como
juegan con los cometas los nios se pondrn de pie
y exploraran el material libremente, en un lugar lo
suficientemente separado de sus compaeros. Luego
con la ayuda de consignas y de las ideas de sus
compaeros
comenzarn
a
captar
nuevas
posibilidades de accin, al finalizar se reunirn
uniformemente cerca de la pared a la que estn
acostumbrados. tiene ganas de probar llevar de
paseo al cometa con las dos manos? y con una?
Arrastrndolo?
Llevndolo
bien
arriba?
Patendolo? Llevndolo entre las rodillas? Y
abajo del brazo? Y con el hombro? Quin quiere
intentar lanzarlo bien alto? A ver quin se anima
lanzndolo bien lejos? Lo cambiamos con un
compaero? Muy bien, ahora guardamos todos los
comentas en la bolsa y vamos a la casita de la pared
para jugar otro juego
Juego: cometas y colores
Se distribuirn por todo el patio los cometas de
colores y aros correspondientes a los colores de los
cometas, los nios debern buscar los cometas (de a
uno por vez) llevarlo al aro del color correspondiente,
si se comprendi bien, pueden volver a jugarlo
incorporando la forma en la que debe ser trasladado
el material. conocen el juego de los cometas y los
colores? Es as todos tenemos que buscar un cometa
y llevarlo al aro del mismo color que el cometa que
eleg, si agarro un cometa rojo lo llevo al aro rojo si?
entendieron? Jugamos?
Fase Final: Guardado del material: los alumnos
colocarn todos los cometas dentro de la bolsa y
alcanzarn los aros a la docente. Una vez finalizado
formarn una ronda me ayudan a guardar? Los
cometas van en la bolsa y los aros me los dan a mi
como si fuera un perchero Muchas gracias! Ahora
que ya terminamos nos sentamos haciendo una
ronda bien grande en el medio del patio elongacin y
relajacin: - ponemos las plantas de los pies
pegaditas entre ellas y bien cerca de la cola y
hacemos maripositas con las piernas, ahora nos
estiramos para el costado tratando de tocarle los pies
al compaero de al lado, ahora al del otro lado, ahora
caminamos mara adelante con las manitas como si
fueran hormiguitas que se van bien lejos, ahora me
inflo como un globo gigante y me desinflo, muy bien
vamos a ir con la seo al aula s? Hasta la prxima
salita naranja!

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Firma Profesor del/la

Sala/Grado

Firma Profesor del Taller

Coordinador TCPD