Promovarea sntii este procesul care ofer individului i colectivitilor posibilitatea de a-i

crete controlul asupra determinanilor sntii i, prin aceasta, de a-i mbunti starea de
sntate.
Promovarea sntii este un termen care presupune o abordare multidimensional de
mbuntire a strii de sntate, care include activiti de educaie, activiti de promovare a
unor schimbri comportamentale i de stil de via, politici i msuri legislative.
Cele 5 principii care stau la baza promovarii sanatatii:
1. Promovarea sntii implic activ populaia pentru stabilirea unui program de fiecare
zi care favorizeaz sntatea, n loc de a se orienta preponderent i exclusiv asupra
indivizilor la risc, care au legturi cu serviciile medicale.
2. Promovarea sntii este orientat asupra cauzelor care produc mbolnviri.
3. Promovarea sntii folosete diferite abordri care contribuie la mbuntirea strii
de sntate.
4. Promovarea sntii depinde n mod special de participarea populaiei;
5. Specialitii din sntate, n special cei din asistena primar de sntate, au un rol
important n facilitarea aciunilor de promovare a sntii.
Concept care st la baza promovrii sntii, educaia pentru sn-tate are drept
scopuri:
- informarea, educarea populaiei n domeniul medical, pentru a cunoate manifestrile
bolilor i prevenirea lor;
- dobndirea unor atitudini i deprinderi care s fie favorabile sntii;
- implicarea activ a populaiei n domeniul pstrrii sntii, oamenii putnd s ia decizii
privind propria stare de sntate.
Educaia pentru sntate folosete mai multe tipuri de abordri:
- medical (bazat pe tipul de relaie medic-pacient);
- educaional (bazat pe informarea oamenilor, care vor lua singuri decizii privind
sntatea);
- personalizat (individualizat), avnd drept caracteristic lucrul cu clienii, pentru a-i
sprijini s identifice singuri problemele i s ia singuri deciziile necesare;
- care presupune schimbri sociale, n care se urmrete realizarea unor schimbri n
mediu pentru a facilita luarea deciziilor cele mai favorabile sntii, ex. Ajutoare sociale
pentru mamele singure, astfel nct acestea s nu fie nevoite s se ntoarc prea devreme la
lucru
Metodele folosite n educaia pentru sntate pot fi clasificate n funcie de mai multe
criterii:
- dup adresabilitate: (educaie individual, educaie n grup, educaie prin mijloace de
comunicare n mas)
- dup mijloacele folosite: ( mijloace audio - mijloace video: - predominarea textului predominarea imaginii
- mijloace combinate (audio-video)
Prioritile n acest domeniu
1. Promovarea responsabilitii sociale pentru sntate
Factorii de decizie trebuie s respecte cu fermitate responsabilitatea social. Att sectorul
guvernamental, ct i cel particular, trebuie s promoveze sntatea prin adoptarea de
politici i practici care:
evit afectarea sntii indivizilor;
protejeaz mediul i asigur folosirea raional a resurselor;

 restricioneaz producia i comerul produselor i bunurilor dun- toare cum ar fi

tutunul i armamentul, ca i practicile nesntoase de marketing;
protejeaz att ceteanul din pia, ct i individul de la locul de munc;
includ evaluri ale impactului legat de echitatea n sntate ca o parte integrant a
elaborrii de politici.
2. Creterea investiiilor pentru mbuntirea strii de sntate
3. Consolidarea i extinderea parteneriatelor pentru sntate
4. Creterea capacitii comunitare i mputernicirea individului
5. Asigurarea unei infrastructuri de promovare a sntii
EVALUAREA NEVOILOR DE PROMOVAREA SNTII LA NIVELUL
COMUNITII
Scopul este de a contribui la aprofundarea cunotinelor, rolului i importanei pe care o
are acest proces n succesul interveniilor n promovarea sntii.
CONCEPTUL DE COMUNITATE
Comunitile se nasc sau se definesc, se regsesc sau se dezvolt continuu ntr-un spaiu
unde criteriile identitare se ancoreaz n spaii istorice, realiti socio-economice, structuri
culturale i idealuri n schimbare.
Instituiile care acioneaz la nivel comunitar prin proiecte i programe ar trebui s
cunoasc elementele constitutive ale teoriei programelor sociale i s-i deruleze
activitile contiente de impactul programului, pe termen mediu i lung, la nivelul ntregii
comuniti.
NOIUNI LEGATE DE COMUNITATE
Comunitatea poate fi definit i dup alte criterii, altele dect cele geografico-spaiale.
Putem defini comunitile plecnd de la distincii lingvistice, religioase sau culturale.
Tipul de relaii pe care un individ le are cu ceilali (legturile afective cu locurile)
definesc pentru fiecare individ apartenena sau non-apartenea lui la o comunitate.
Comunitatea este o unitate spaial sau teritorial de organizare social n care indivizii au
un sens al identitii i apartenenei exprimate de relaii sociale continue. Deci,
elementele-cheie care definesc comunitatea sunt:
- Situarea n spaiu (poziia geografic);
- Preocuprile comune;
- Credina n aceleai valori culturale, idealuri/preocupri i norme mprtite de membrii
comunitii.
Cele dou ntrebri care ajut la identificarea unei comuniti sunt:
- Unde este situat?
- Ce preocupri/idealuri comune au membrii comunitii?
Comunitatea poate fi privit ca "o form complex de organizare uman aflat la grania
dintre formal i informal, concretizat prin relaii sociale/interpersonale, stabilite ntre
persoane care ocup un spaiu precizat i ntre care s-a creat o concordan de:
- Valori, atitudini (grij social, apartenen, cooperare, responsabilitate);
- Limb;
- Tradiii;

- Interese comune (bunstare, sprijin, interese concrete de dezvoltare a infrastructurii,

lucrri publice);
- Modele comportamentale (ntrajutorare, voluntariat);
- Aciune;
- Identitate (organizare n jurul unui principiu cultural-valoric, etnic).
Comunitile sunt grupuri de persoane care locuiesc n acelai spaiu geografic, cu membri
care au comportamente diferite, care au un limbaj i tradiii comune i ale cror interese i
identitate cultural- valoric sunt asemntoare.
Intr-o comunitate pot aprea i subgrupuri. Ceea ce le diferenieaz pe acestea de restul
comunitii este prezena sau absena unei anumite caracteristici legate de gradul de
colarizare, etnie, vrst etc. Acestea sunt alctuite din persoane care aparin unor clase
sau grupuri sociale, vrste, i ambelor sexe.
In cadrul comunitii exist diferite nivele ale relaiilor sociale cum ar fi:
- Contactele umane;
- Interaciunile sociale;
- Reelele sociale.
n interiorul acestor nivele se regsesc diferite tipuri de manifestare ale relaiilor sociale
propriu-zise. Acestea sunt:
- Sociabilitatea;
- Socialitatea;
- Conflictele sociale.
Caracteristica predominant a relaiilor sociale este dat de manifestarea la nivel
individual, iar apoi de grup a unor sentimente de ingroup sau outgroup, bazate pe nevoi,
interese, aspiraii ale indivizilor sau grupurilor. Comunitatea se afl la grania dintre
formal i informal.
ntotdeauna, pentru a-i identifica pe cei ce pot influena desfurarea unui proiect
comunitar (i nu numai!), este bine de gsit rspunsurile la urmtoarele ntrebri:
1. Cine ia deciziile?
2.Cine i influenez pe cei care iau deciziile?
3. Ce persoane/instituii/organizaii ofer finanare?
4. Cine altcineva ar putea oferi finanare?
5. Cine altcineva ar putea oferi alte resurse?
6. Cine este o persoan influent n comunitate?
7. Cine / ce instituii sau organizaii poate / pot reprezenta un obstacol? i, de fiecare dat,
trebuie avut n vedere rspunsul la o a opta ntrebare:
8. Care dintre persoanele pe care le cunosc m poate ajuta s ntlnesc pe unul din cei de
mai sus?