1.Definiti rolul de avocat al AS2.Definiti rolul de professor al AS3.Definiti asistenta sociala4.Definiti asistenta sociala ca stiinta5.Definiti cartea vietii6.

Definiti clientul dupa David Howe7.Definiti conceptual de metodologie8.Definiti familia9.Definiti familia anormala10.Definiti familia normal11.Definiti ingrijirea12.Definiti interviul de diagnostic13.Definiti interviul therapeutic14.Definiti istoricul social15.Definiti notiunea de copil16.Definiti paradigm17.Definiti rolul broker al AS18.Definiti rolul enabler al AS19.Definiti studi de caz20.Definiti tehnica21.Definiti teoria dupa Robert Merton22.Definiti valoarea23.Enumerati metodele si tehnicile aplicate de AS in lucru cu familia- Structura studiului de caz include urmtoarele
elemente*:
1.Prezentarea problemelor:
a)identificarea sistemului clientului (persoane, familia);
b)specificarea problemelor aa cum au fost ele prezentate de client, precum i a altor probleme importante;
c)precizarea problemelor asupra crora se lucreaz.
2.Istoria problemelor.
3.Evaluarea capacitilor, punctelor slabe,
modele i caracteristici:
a)sisteme interpersonale:
fizic (biologic);
mental (cognitiv);
psihologic (emoional);
stadiu de via (probleme de dezvoltare);
b)alte tipuri de sisteme:
modul de funcionare a sistemului social: familia sau alte persoane importante, munca, educaia, reeaua suportului social, situaia
financiar;
contexte ecologice relevante, determinarea caracteristicilor mediului urban sau rural, determinarea sistemului economico-social;
probleme ale diferenierilor care influeneaz situaia clientului, definirea resurselor i a imaginii de ansamblu, a modului de
ajutor: etnic, rasial, cultural, variabil sex, variabil vrst, statut social-economic.
4.Evaluarea:
a)cum trebuie definit problema;
b)ce probleme suplimentare au fost percepute;
c)ce factori bio-socio-economici i de mediu influeneaz problema prezentat;
d)ce defecte ale sistemului clientului sau ale contextului n care acesta funcioneaz vor afecta rezolvarea problemei.
Cuprinde informaii referitoare la:

date cu valoare faptic;

interpretarea semnificaiei acestor date.
5Roluri:
a)roluri de intervenie:
scopul clientului;
scopul asistentului social;
resursele ageniei i limitele acesteia;
b)pentru fiecare scop sunt precizate obiectivele;
c)durata de intervenie ateptat i planificat;
d)anticiparea obstacolelor i cum vor fi ele depite.
6.Planul de intervenie:
a)metode pentru intervenie (individ, familie);
b)sarcini de implementare: de ctre cine, cum i n ce ordine ( sunt precizate persoanele fizice i juridice cu care se colaboreaz).
7.Evaluarea planului, a rezultatelor i a metodelor de msurare i documentare.
8. Problemele etnice, identificarea lipsurilor financiare i a deficienelor de sistem.
Istoricul social
Cuprinde informaii referitoare la:
date cu valoare faptic;
interpretarea semnificaiei acestor date.
Structura istoricului social:
a)informaii de identificare a subiectului (numele, prenumele, data naterii, telefonul, statutul material, religia);
b)motivarea ntocmirii istoricului social de ctre asistentul social;
c)prezentarea succint a problemei subiectului;
d)prezentarea familiei subiectului (relaii ntre membrii familiei, raporturi intergeneraionale);
e)date despre sntatea fizic i mental a subiectului;
f)date despre educaia subiectului i performana intelectual;
g)date despre situaia economic a subiectului;
h)date despre reziden i posibilitatea de deplasare a subiectului;
i)date despre resursele comunitii necesare sprijinirii subiectului;
j)observaii i recomandri
Genograma i ecomapa
Genograma este un instrument utilizat ntru nelegerea dinamicii familiilor i caracteristica ei principal const n descrierea
relaiilor intergeneraionale ntr-o familie, utilizarea unor coduri ale cror descifrare este menionat ntr-o legend care ajut la
exprimarea schematic a relaiilor intergeneraionale cu relevan pentru istoricul social.
24.Enumerati rolurile pe care le indeplineste AS25.Redati aspectul devenirii AS26.Analizati succinct Conventia cu privire la Drepturile Copilului27.Descrieti ancheta sociala si rolul acesteia28.Descrieti functiile familiei29.Descrieti importanta AS in societatea contemporana30.Descrieti importanta si rolul istoricului social in investigarea cazului31.Descrieti modalitatile de clasificare a teoriilor32.Descrieti necesitatea practicii in AS33.Descrieti opiniile clientilor raportate la serviciile primate de la AS34.Descrieti profilul psihologic al membrilor familiei35.Descrieti sistemul de valori specific AS36.Descrieti specificul activitatii AS ca membru unei echipe multidisciplinare37.Descrieti succinct metodele si tehnicile insusite la aceasta disciplina38.Descrieti teoria atasamentului39.Descrieti teoria identitatii si rolul acesteia40.Descrieti teoria ingrijirii42.Descrieti teoria participarii-

43.Descrieti tipologia clientilor44.Descrieti tipologia serviciilor sociale45.Enumera si descrie tipologia familiei46.Enumerati si caracterizati diferentele dintre familia rurala si familia urbana47.Enumerati si caacterizati functiile AS48.Enumerati si descrieti sarcinile AS49.Explicati ce este planul de interventie si in ce consta acesta50.Explicati cind AS poate fi continuata ca proces(5 intr)1.Care este problema-definirea problemei-definirea problemei sau a necesitatilor de AS-la aceasta etapa se impugn 2 seturi de
intrebari:1Care este problema?Ce inseamna a fi definit ca o problema?Cine spune ca are o problema?Pentru cine este o problema?
Cine este clientul?Clientul este persoana care asteapta sa primeasca ajutor de la AS sis a beneficieze de interventia acestuia
2.Ce se intimpla-aprecierea-acesta eschivalenta cu diagnosticul medicului.AS are nevoie sa adune toate informatiile relevante
care il vor ajuta sasi formeze un punct de vedere asupra situatiei.El trebuie sa gaseasca semnificatia problemei si a nevoiei. Atunci
cnd fac aprecieri, asistenii sociali trebuie s neleag relaia i interaciunea dintre: psihologia individual i mediul social familia, agenii publici, grupurile asemntoare; opiniile, explicaiile lor pot fi luate n consideraie cnd se ncearc s se
neleag o anumit nevoie sau problem.
n cele din urm, la aceast etap asistentul social ar trebui s poat:

enuna problema sau necesitatea;

caracteriza personalitatea clientului, apreciindu-i caracterul;
evalua situaia social n care se afl clientul;
determina relaiile dintre client i mediul ce-l nconjoar.

3.Deciderea obiectivelor- Odat ce asistentul social i-a fcut propriile aprecieri, el poate s ia n consideraie scopul implicrii
sale. n acest context, asistentul social poate s-i propun urmtoarele scopuri:

S schimbe (sau s vindece) individul i comportamentul su problem (de exemplu, pe un alcoolic).

S schimbe societatea sau resursele sociale pentru a mbunti condiiile de trai ale clientului (de exemplu, s asigure cu
locuin femeia pe care soul o bate n permanen).
S supravegheze clienii al cror comportament este privit ca o problem social (de exemplu, pacienii bolnavi psihic,
socialmente periculoi sau tinerii delincveni).
S ngrijeasc de persoane vulnerabile (de exemplu, btrnii sau copiii neglijai).

4.Planul de interventie- Odat ce s-au stabilit scopurile, n urmtoarea etap asistentul social trebuie s decid asupra celor mai
bune metode prin care ele ar putea fi atinse.
5.Evaluarea- La aceast etap a procesului de asisten social, asistentul trebuie s fac o legtur distins ntre:
problem apreciere scopuri metode
Dac asistentul social s-a clarificat asupra scopului implicrii sale i cunoate ceea ce ncearc s realizeze, el ar trebui s tie dac
implicrile sale au fost sau nu reuite aceasta efectuinduse prin analiza rezultatelor.

51.Caracterizati importanta anchetei sociale in investigarea unui caz52.Caracterizati specificul AS in R.Moldova53.Definiti rolul de educator al AS54.Definiti rolul enabler al AS-