CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 15 iulie 2015 Prob scris ARTE VIZUALE ARHITECTUR BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE MODEL
Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit n barem. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total obinut pentru lucrare. Se vor realiza, dupa caz, schie i desene n creion negru, pix sau cerneal albastr.
SUBIECTUL I -
(30 de puncte)
caracterizarea conceptului de dezvoltare durabila
2 puncte influena elementelor de mediu 4 puncte configuraia volumetric 4 puncte relatia dintre influena elementelor de mediu si configuraia volumetric a obiectului arhitectural, ca elemente de baz n dezvoltarea durabil a spaiului urban. 18 puncte organizarea logic a expunerii 1 punct
utilizarea limbajului de specialitate.
1 punct
SUBIECTUL al II-lea -
(30 de puncte)
descrierea a trei sisteme de constructie specifice: arc, bolta, cupola etc.
9 puncte - prezentarea a trei programe de arhitectura specifice (exemplu: for, apeduct, monument triumphal) ( 4px3 programe) 12 puncte - tipologii planimetrice (cladiri cu plan dreptunghiular si cladiri cu plan central) (3px2 tip.) 6 puncte organizarea logic a expunerii 1 punct
utilizarea limbajului de specialitate
2 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
a) precizarea a dou metode utilizate n activitatea didactic pentru competena dat mai sus (2px 2 met) 4 puncte b) argumentarea alegerii fiecreia dintre cele dou metode precizate la punctul a) (3px2) 6 puncte c) descrierea formei de organizare a activitii didactice pentru competena menionat mai sus 4 puncte d) prezentarea a dou mijloace de nvmnt utilizate pentru formarea/ dezvoltarea competenei mai sus amintite ( 3px2 mijl) 6 puncte preciznd: - momentul leciei n care le integrai pe fiecare 2 puncte Prob scris la arte vizuale- arhitectura Barem de evaluare i de notare
Model Pagina 1 din 2
Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
- modul de integrare n lecie a celor dou mijloace de nvmnt
4 puncte e) explicarea relaiei dintre competena specific dat i coninuturile prin care aceasta poate fi format / dezvoltat la elev 4 puncte -
