Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Step by Step
Step by Step
NTRODUCERE
Step by Step este o metoda alternativ de educaie a copiilor de la natere
pn n adolescena bazat pe datele psihologiei tiinifice a dezvoltrii copilului.
Metoda s-a consolidat i verificat n peste 30 de ani de aplicare i func ioneaz n peste
26 de ri. Elaborarea metodei i licena ei aparine Children Resource International
din Washington SUA.
n Romnia programul Step by Step a debutat n 1994, sub numele de Head
Start, la iniiativa Fundaiei Soros pentru o Societate Deschis. Din 1995 programul a
luat numele de Step by Step (Pas cu Pas - n limba englez), nume de licen pentru
toate rile din Europa de est n care se aplic.
Step by Step este un program educativ de reform, pentru nv mntul
precolar i primar, care promoveaz metode de predare-nvare centrate pe copil i
care favorizeaz implicarea familiei i a comunitii n procesul instructiv educativ.
Sistemul de evaluare Step by Step nu este bazat pe punerea de calificative sau note.
Astfel se elimin ngrdirea copilului i concentrarea ateniei spre a ob ine un
calificativ sau o nota mai bun. Copilul este evaluat permanent: i prezint propriul
mod de rezolvare a sarcinilor n faa colegilor precum i orice rezultat al activita ii sale
extracolare (la ntlnirea de diminea). Lucrrile copiilor sunt permanent expuse la
vedere crend astfel posibilitatea de nelegere i de corectare a demersurilor mentale
neadecvate sau slab conturate. Exist mapa cu lucrari a fiecarui copil - cuprinznd
lucrari datate i comentate. Astfel nvtoarea i prinii pot urmari progresul i
slabiciunile copilului. Iar cadrele didactice au un caiet de evaluare analitic, n care
noteaza progresul copilului.
6. Parintii sunt implicati activ in educatia copilui
n alternativa educaional Step by Step prinii nu sunt doar informa i asupra
rezultatelor obinute de copil i a treburilor administrative. Aici prinii sunt invita i sa
participe efectiv la clas, la procesul de educaie, ca partener.
Concluzie:
Programul educaional Step by Step pare a fi mai tolerant, avnd la baz motivarea
copilului pentru descoperire, cultivarea responsabilitii personale i a capacitii dea decide. Alternativa Step by Step consider copilul ca pe o persoan demn de
respect, unic, i caut s-i asigure o continuitate individual n dezvoltare, precum i
practici de dezvoltare adecvate, specifice lui.
Bibliografie
http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/8_motive_pentru_a_i
ntroduce_metoda_step_by_step_in_educatia_copilului
www.stepbystep.ro/ghid/ghid.doc
Marian D.Ilie, Introducere n pedagogie, Timioara 2012