Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE

DATA: 18.12.2013
CLASA: a VI a
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA DE NVMNT: Limba i literatura romn
PROFESOR: PCURARU IULIANA
SUBIECTUL: Hagi Tudose, de Barbu t.Delavrancea Observarea i nelegerea textului
TIPUL LECIEI: Mixt

COMPETENE GENERALE:
2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de
comunicare monologat i dialogat
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse.
COMPETENE SPECIFICE:
2.5. participarea la diferite situaii de comunicare, manifestnd o atitudine favorabil
progresiei comunicrii.
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite.
OBIECTIVE OPERAIONALE : La sfritul orei, elevii vor fi capabili:

O 1. s citeasc expresiv textul;


O 2. s precizeze ideile principale ale textului;
O 3. s povesteasc textul;
O 4. s precizeze cteva date biografice ale autorului;
O 6. s scrie forma literar a expresiilor ntlnite n text.

STRATEGIA DIDACTIC:

Metode

de nvmnt i procedee didactice:

lectura, conversaia, explicaia,

problematizarea.

Mijloace de nvmnt i materiale didactice: tabla, manualul.

Forme de organizare a activitii: activitate frontal, activitate individual, activitate ,,n


perechi.

Locul de desfurare: sala de clas


BIBLIOGRAFIE:

Dumitriu, Amalia, t.M. Ilinca, Mihaela Jianu, Limba i literatura romn pentru clasa a VI-

a, Editura ART, Bucureti, 2007.


2 Ilie, Emanuela, Didactica literaturii romne. Fundamente teoretico-aplicative, Ediia a II-a
3

revzut i adugit, Polirom, Iai, 2008.


Goia, Vistian, Didactica limbii i literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Editura Dacia

Educaional, Cluj- Napoca, 2002.


Smihian, Florentina, Mariana Norel, Didactica limbii i literaturii romne, vol.I, Credis,
Bucureti, 2005.

Resurse: capacitatea de nvare a elevilor.


Din punctul de vedere al capacitii de nvare, clasa este omogen. Majoritatea elevilor
dispun de capaciti sporite, iar restul posed resurse suficiente astfel nct s colaboreze cu
profesorul pentru o bun desfurare a activitii didactice.

Timp: 50 minute.

DEMERSUL DIDACTIC
ETAPEL T
E

LECIEI

M
P

ACTIVITATEA

ACTIVITATE

STRATEGII

EVA-

PROFESORULUI

A ELEVILOR

DIDACTICE
LUAMeto- MijloaRE
de
ce

1.

-Salutul

-Rspund

la

Momen-

-Notarea absenilor

salut

tul organi-

-Profesorul va avea grij

- i pregtesc

zatoric

ca elevii s i pregteas-

materialele

c materialele necesare

necesare orei

orei de limba romn.


2.

-Verific tema selectiv.

-Barbu tefnescu

Con-

Captarea

Delavrancea fiul lui

versai

i menine-

tefan cru-goal, pe

rea

numele adevrat tefan

ateniei

Tudoric Albu, era

Verificarea
temei
3.

descendent din familia


unor ciobani vrnceni, se
nate n mahalaua
Vergului, bucureti i
devine orator, avocat,
scriitor i membru al
Academiei Romne. Este
tatl scriitoarei Cella
Delavrancea i al
arhitectei Henrieta
Delavrancea, una dintre
primele femei-arhitect
din Romnia.
-Profesorul anun tema

-Elevii i notea- Expli-

Anuna-

i obiectivele

z titlul leciei.

rea temei

leciei:

i a com-

continua incursiunea

petenelor

noastr n universul

4.

,,Astzi vom

literar cu opera literar


Hagi Tudose de Barbu

caia

Tabla

Observare
sistema
tic

tefnescu Delavrancea.
-Profesorul noteaz titlul
leciei pe tabl: Hagi
4.
Dirijarea
nvrii

4
0

Tudose
-Prezint cteva date
biografice ale autorului,
precum i locul lui n
literatura romn

-noteaz
biografice

- Se citete textul i se
atrage atenia asupra
cuvintelor necunoscute.

caiete

ncurajez

operele

ajut

importante

elevii

-citesc

-Identificai ideile
principale.

datele

textul

Evalu-

expresiv

are

-identific ideile

oral

principale

Observare

-Care sunt personajele


acestui fragment?

sistema
tic

5.
Asigurare
a
feedbackului, a
reteniei i
a transf.
6.Tema

-Feedback-ul se
realizeaz pe ntreg
parcursul etapei
Dirijarea nvrii i se
concretizeaz n aprecieri
ale profesorului: Bine!
Foarte bine! Corect!
1

Profesorul anun tema

pentru

pentru acas: Identific i

acas

noteaz
precizeaz

pasajele
timpul

care
i

spaiul petrecerii aciunii.

S-ar putea să vă placă și