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EJEMPLO:
Se genera en las primeras etapas del proyecto.
Despus de varias semanas de observacin
participante y entrevistas, el director de la
investigacin quiere dar a su equipo un
panorama general de lo que ha visto y del
alcance del proyecto
Proceso de innovacin llevado a cabo hace 3 aos:
quin?, cmo?, cundo? Lo especializado versus los
procesos generales.
Multiplicidad de actores involucrados en el proceso:
administradores, enfermeras, ingenieros, pacientes,
familias. Tambin: ayudantes, alumnos en prctica,
investigadores, etc.
Importancia de los tcnicos en el proceso.
El punto de vista de los administradores del hospital..
qu hay en juego? cules son los costos y las
atribuciones de los distintos departamentos. Y las
relaciones entre departamentos?
Consideraciones sobre el gobierno institucional:
cules son los cdigos?
Clculos de costo-beneficio
Temas bioticos: deshumanizacin, prolongacin de la
vida, temas de equidad
EJEMPLO:
Un mes despus del anterior. El objetivo
es focalizar al equipo en ciertos temas, a
fin de estimular posteriores anlisis
Tema: el peligro
Puede provenir (desde el punto de vista del
paciente) de 4 fuentes:
-La mquina (incluyendo las drogas)
- La conexin entre la mquina y en cuerpo
- El paciente como cuerpo
- El paciente como persona
- Otras terapias combinadas
Signos de peligro inmediato
-Visibles/invisibles
- Esperables/ no esperables
-?
Paciente mismo como fuente de peligro: el
paciente, de modo inconsciente, hace cosas para
ponerse en peligro: su postura, sus hbitos,
reacciones negativas frente a la mquina,
reacciones de pnico
Grado de peligro: No olvidar que debe ser rankeado
de 0 a 100
1. MEMO FOCALIZADO
Tiene por objetivo
focalizarse en un
aspecto especfico
que llama la
atencin o que es
relevante
Son muy tiles para
alimentar la
bsqueda posterior
de datos adicionales
y facilitar su anlisis
EJEMPLO:
Se ha detectado que el tema de las
alarmas es relevante e interesante de ser
profundizado
El propsito del sistema de alarmas es reducir la
probabilidad de riesgos; reducir el trabajo; o ambas.
Pero, como se ha visto, en determinadas
circunstancias, el sistema de alarmas puede incluso
AUMENTAR los riesgos y, muy probablemente,
aumentar tambin el trabajo.
La alarma puede estar monitoreando a varios
objetos: la mquina misma, la conexin, al paciente
(en cuanto persona?); tal vez al medio ambiente.
Se supone que el sistema de monitoreo puede alerta
respecto de varios niveles de peligro. Es esto
automtico o decidido por alguien? Por quin?
Cmo se avanza al respecto? Con qu frecuencia?
A qu costos?
Si se activan varias alarmas simultneas, quien toma
las decisiones debe decidir a cul responder
primero.
El paciente, como persona, puede ser alarmado. Y,
por ende, debe tener prioridad.
EJEMPLO:
Depende de un memo anterior sobre las
bodegas de maquinarias
El tema no termina al encontrar un lugar donde
almacenar el equipamiento (que ya es una dificultad
en s misma). El almacenamiento debe permitir
sacar con facilidad lo que se necesita; a menudo es
difcil de hacer, se olvida que hay que hacerlo, y se
improvisa.
Lo que se usa poco, suele ser almacenado con cosas
similares, pero un poco escondido. El problema es
que lo que se usa poco, cuando se necesita, SE
NECESITA. A diferencia de aquello de uso corriente.
Hay un protocolo de almacenamiento?
Problema con el sistema de turnos en los hospitales:
si no hay un protocolo de almacenamiento, una
enfermera que us algo no le transmite dnde lo
guard a la enfermera siguiente (cuando llego a mi
casa, mis hijos me dejan listos los platos para que
me sirva la comida; pero yo no los encuentro porque
no los busco encima, sino donde se guardan!!).
Cmo se regula, entonces, el proceso?
1. MEMO SELECTIVO
Sirven para la
etapa de la
codificacin
selectiva
Se trabaja sobre
una categora
central en la que
se profundiza
porque es clave en
la investigacin
EJEMPLO:
Se genera en el tercer ao del proyecto,
cuando
se
incorpora
una
nueva
investigadora
al
proyecto
y
quiere
investigar sobre el trabajo confortable.
La categora central ha sido tipos de
trabajo.
-Trabajo confortable. Qu es (desarrollo). Depende
de la definicin de confort, que incluye el verbo
(desarrollo) y el sustantivo (desarrollo).
-Trabajo no confortable o penoso. Tipos de
malestares (desarrollo), etapas (desarrollo). Razones
para que haya un trabajo no confortable: razones
psicolgicas, estados, sensaciones, emociones;
fuentes de disconformidad; tipos particulares de
disconformidad como las razones mundanas
(razones del diario vivir y actividades cotidianas).
- Trabajo confortable y aspectos fsicos y biolgicos.
Aspectos puramente fsicos, aspectos psicolgicos y
sustento corporal (alimentacin, bebida, cuidado
bucal, cuidado del pelo, digestin, etc.)
-Trabajo confortable y tecnologa
EJEMPLO:
Se genera cuando en el equipo investigador
se produce una discusin sobre el concepto
de trabajo auxiliar y se lo comienza a
relacionar con el trabajo domstico
Trabajo de duea de casa v/s trabajo auxiliar.
Comenz a aparecer en las entrevistas una
categora que hasta el momento no se haba
descubierto. Especialmente referido a ciertos tipos
de trabajo que se parecen a los que se realizan en
el hogar. El tema se presenta porque algunas
mujeres que realizan un trabajo auxiliar, en
realidad no saben dnde comienza su trabajo como
auxiliares y dnde empieza el de dueas de casa o
dnde comienza la labor con su esposo e hijos y
dnde comienza el trabajo con sus pacientes. Se
confunde tambin con respecto a la identidad de s
misma y de aquellos a quienes atiende.
Cun diferentes son ambos tipos de trabajo?
dnde se solapan? se pueden realizar ambos
exitosamente?
cules
son
las
posibles
consecuencias de no distinguir entre ambos?
1. MEMO DE DESCUBRIMIENTO
Son memos que
llaman la atencin
respecto de un
fenmeno que
pareciera ser relevante
y que se desea
explorar
Puede tambin servir
para enriquecer una
categora previa que
ya ha sido trabajada
en la investigacin
EJEMPLO:
Aparece el concepto de trabajador
ocupado en relacin con un grupo
especfico
de
datos
que
recientemente han sido recogidos. Es
un concepto que no haba aparecido
antes y que puede ser relevante
EJEMPLO:
Cuando
el
proyecto
trabajaba
sobre la categora de estrategias
para llevara a cabo el trabajo,
aparece la nocin de trabajo no
realizado, lo que lleva al equipo a
mirar su proceso de codificacin
para determinar si vale la pena
incluirlo
u
obtener
mayor
informacin para el anlisis.
Resulta
particularmente
importante saber si se trata de una
nueva categora o si debe ser
incluido dentro de la categora
Otros Trabajos, ya existente.
EJEMPLO:
Mientras
los
investigadores
trabajan sobre las estrategias
para hacer el trabajo, se detienen
en dos tipos de trabajo que se
pueden
confundir
con
mucha
facilidad y tienen que distinguir
entre separarlos o agruparlos
dentro de una categora mayor.
1. MEMO DE EXTENSIN
Se trata de contextos de
investigacin en donde una
categora ha sido extrada de
un marco terico y lo que se
busca es ampliarla para
efectos de la investigacin
que se realiza
En algunos casos, las
investigaciones pueden
partir con un concepto
tomado desde la literatura
de referencia, pero arribar
luego a categoras derivadas
de los datos empricos