Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Subiecte:
Etapele redactrii. Caracterizare general.
Reguli generale privind redactarea unei lucrri tiinifice.
Exigene specifice redactrii unei lucrri tiinifice.
Susinerea public a tezei de masterat.
Publicarea ca forme de valorificare a rezultatelor tiinifice obinute.
Subiectul I:Etapele redactrii. Caracterizare general
Redactarea i susinerea public sunt forme ce includ, fiecare n parte, o component stilistic, de limbaj i mai
ales un ansamblu de exigene i reguli de redactare si de comunicare.
Funcia principal a redactrii este de a pune ct mai deplin n lucrare rezultatele investigailor obinute n
etapele precedente. n cadrul redactrii se disting mai multe etape, care se cer parcurse n succesiunea lor logic:
1. Elaborarea i definitivarea planului de redactare:
Scrierea introducerii
Expunerea coninutului
Conceperea ncheierii
2. Redactarea propriu-zis a lucrrii
3. Definitivarea redactrii lucrrii
1. Elaborarea i definitivarea planului de redactare
Reuita oricrei lucrri este organic legat de elaborarea si definitivarea unui plan de redactare.
Acest plan se cere a fi cat mai cuprinztor, coerent i bine direcionat pentru atingerea obiectivelor lucrrii
n mod special planul de redactare a lucrrii asigur:
a) Sistematizarea si ordonarea problemelor, a ideilor si concluziilor rezultate n urma cercetrii tiinifice
desfurate n raport cu scopul i tipul lucrrii.
b) Enunarea riguroas a constatrilor, a tezelor i concluziilor i asocierea cu acestea a argumentaiei teoretice
i practice, pro i contra, metodele de investigaie,valenele lor pozitive, dar i lipsurile acestora etc., n vederea
distribuirii lor la locul potrivit, pe ntreaga structur tematic a lucrrii.
c) Identificarea omisiunilor i lipsurilor din sfera documentrii i calculelor i luarea msurilor necesare de
eliminare a tuturor insuficienelor, omisiunilor i repetrilor, altfel inevitabile n lucrri de proporii i cu muli
autori.
2. Redactarea propriu-zis a lucrrii
Redactarea propriu-zis a lucrrii reprezint procesul de scriere, de aezare pe hrtie sau in memoria
calculatorului a lucrrii tiinifice, aa cum este ea conceput i structurat in planul de redactare.
n practic se observ utilizarea a dou modaliti de realizare a redactrii:
a) o redactare iniial, rapid cu accent deosebit asupra redrii coninutului de idei ntr-o succesiune i coeren
maxime prin care se evalueaz rezultatul obinut n raport cu obiectivele i nevoile beneficiarilor; dup aceast
prim "man" (redactare) care evideniaz i proporiile sau disproporiile lucrrii, textul se perfecioneaz de
regul sub aspectul coninutului i stilului, iar alteori, n funcie de nevoi se modific i unele componente ale
structurii lucrrii;
b) redactarea in mai multe variante, succesive, pan cnd se ajunge la acea variant care satisface cel mai bine
toate exigenele, evident n funcie i de timpul de care se dispune pan la predarea lucrrii.
n practic se observ c tinerii cercettori nclin s utilizeze a doua modalitate de redactare, n mai multe
variante succesive.
originalitatea const n asigurarea, pe parcursul elaborrii i al redactrii, a unui loc central opiniilor personale
ale autorului, n lupta de idei pe care o desfoar cu personaliti din domeniul teoriei economice contemporane,
din ar i din alte ri, precum i cu specialiti din practic.
corectitudinea elaborrii lucrrii se refer la asigurarea corelaiilor logice dintre abstracia tiinific i fenomenul
empiric, real, la citarea altor autori fr ruperea citatelor din contextul n care au fost formulate, la argumentarea
riguroas a evalurilor personale, la constituirea integral a lanului de consecine favorabile i nefavorabile ale
unor ipoteze, la respectarea deplin a deontologiei economistului;
eficacitatea textului const n deschiderile, mai mici sau mai mari, pe care o lucrare le realizeaz n serviciul
beneficiarului, specialist, practician sau teoretician, n impulsul pe care-l capt progresul economic i progresul
social; un text este eficient, nu doar atunci cnd se citeste uor, ci mai ales atunci cand l pune pe ganduri pe
cititor, oricare ar fi acesta;
stilul redactrii are mare insemntate, el trebuind s fie:
personal (folosirea unui limbaj personal, care dezvluie c autorul stpaneste problema studiat i nu
imprumutarea prin copiere a limbajului altor autori;
cand sunt mai muli autori, coordonatorului i revine sarcina s pun ct de ct de acord stilurile, ns fr s
incerce uniformizarea stilului;
s impleteasc stilul abstract cu cel concret, descriptiv-ilustrativ, dar fr s abunde n descrieri obositoare,
inutile);
concentrat i direcionat pe ideea central a lucrrii, susinerea i confruntarea acesteia cu alte idei, metode,
concluzii;
coerent, fr reveniri, repetri, omisiuni sau treceri de la o problem la alta;
responsabil adic s nu manifeste superficialitate fa de consecinele directe i indirecte, imediate i intrziate,
favorabile i nefavorabile, fie ele economice, sociale, politice sau de alt natur;
acurateea gramatical i literar, adic o bun stpanire a limbii literare, ca i a limbajului de specialitate;
participarea la efectuarea de studii i cercetri este garania reuitei fiecruia; a doua ncercare este intodeauna
mai uoar i mai plin de satisfacii.
a)
b)
c)
d)
Litere mici ale alfabetului latin (a, b, c etc.) pentru marcarea unor componente omogene ale ideilor de baz n
cadrul subcapitolelor;
Cifre arabe (1, 2, 3 etc.) pentru enumerri seriale, n care intervin i explicaii de dimensiuni reduse;
Liniu simpl (cratim) la nceput de rnd n cazul enumerrii elementelor, fr alte explicaii dect cea care
precede enumerarea.
Scrierea introducerii
n introducere, ajutorul reflect, n mod obligatoriu, urmtoarele momente:
Actualitatea temei investigate i gradul de studiere a acesteia;
Scopul i obiectivele cercetrii;
Noutatea tiinific a rezultatelor obinute (pentru tezele de doctorat);
Metodele de cercetare aplicate;
Semnificaia teoretic i valoarea aplicativ a cercetrii;
Aprobarea rezultatelor cercetrii;
Demonstrarea unei absurditii este la fel de important ca i demonstrarea verosimilitii unei noi ipoteze
lansate de cercettor
Inovaia tiinific se poate concretiza n:
Formularea unor noi categorii sau a componentelor lor, care permite cunoaterea mai profund a esenei
obiectelor cercetate;
Confirmarea sau infirmarea ipotezelor;
Retestarea , prin confruntarea cu fapte noi sau date, a ipotezelor verificate anterior;
Ameliorarea demonstraiilor existente sau dezvoltarea unor noi demonstraii logico-formale pe ci i cu folosirea
unor noi instrumente;
Gsirea de soluii pentru probleme teoretice i practice noi;
Identificarea de contradicii, neconcordane, inadvertene sau limite ale teoriei sau soluiilor propuse anterior;
Elaborarea noilor modele de dezvoltare economic;
Aplicarea unor noi metode de cercetare;
Perfecionarea metodelor de cercetare cunoscute anterior;
Sesizarea de noi direcii de cercetare tiinific.
Definirea novaiei tiinifice deosebete savantul de cercettor
Cercettorul este cel care caut i gsete fapte noi n domeniul fundamental ori aplicativ.
Savantul este omul de tiin care elaboreaz teorii originale, propune metode noi de investigare, emite idei
directoare, contribuind la progresul tiinei concrete sau la domeniile interdisciplinare.
Expunerea coninutului
Coninutul lucrrii se expune n modul care-i permite cercettorul s demonstreze valoarea rezultatelor
investigaiei sale, legtura de baz fiind cea a tezei - argument.
Fiecare capitol trebuie s se bazeze pe o tez unificatoare, ideile fiind aranjate din punct de vedere ierarhic,
respectnd urmtoarele principii:
Evoluia de la simplu la compus;
Abordrile din perspectiva evoluiei istorice;
Analiza tuturor aspectelor semnificative ale problemei;
Materialul cercetat trebuie asimilat.
Prin asimilare se are n vedere nelegerea profund a problemei abordate i o interpretare personalizat.
Obiectivitatea faptelor este trecut, astfel, prin subiectivitatea autorului studiului, fiecare cercettor avnd
calitatea de a produce sinteze proprii.
Conceperea ncheierii
ncheierea reprezint impresia final asupra cercetrii efectuate.
e) n cadrul ei, se evit alctuirea unui mic rezumat asupra celor expuse n coninut, atenia principal fiind
acordat concluziilor de baz, la care s-a ajuns n urma cercetrii i recomandrilor de ordin practic.
f) n ncheiere sunt trase concluziile i propuse recomandrile referitoare la obiectul cercetat.
g) Atunci cnd concluziile sale contrazic vechile concluzii, cercettorul trebuie s demonstreze inconsistena
celor din urm i necesitatea renunrii la ele.
h) Spre deosebire de Introducere, n care e schiat strategia i evideniat problema de baz, Concluzia are
menirea de a ncheia dezbaterea i de a fixa anumite totalizri
Exigenele de redactare a concluziei:
concluzia nu trebuie s conin afirmaii generale i vagi, ci urmeaz s includ enunuri precise n raport cu
problema abordat.
concluzia nu trebuie s se reduc la un rspuns dogmatic, ci s constitue un bilan reflexiv care tie s conserve
problema pn i n soluia ei.
concluzia nu trebuie s conin trimiteri indefinite la alte probleme sau teorii, ci s formuleze deschideri spre o
nou problem sau spre elemente ale acesteia.
concluzia nu trebuie s fie transformat ntr-un rezumat al lucrrii; ea trebuie s conin idei noi care deriv din
materialul ce s-a cercetat.
concluzia nu trebuie s conin idei ce nu pot fi deduse n mod firesc din coninutul disertaiei.
Definitivarea redactrii lucrrii
Redactarea unui text tiinific presupune aplicarea anumitor reguli:
Abrevieri i simboluri
Abrevierile sunt admise n lucrrile tiinifice n cazurile n care s-au impus ca atare n literatura de
specialitate sau prin standardele de redactarea a textelor de specialitate
Pentru cuvinte , concepte sau nume de organisme cu caracter internaional, chiar dac se folosete denumirea
n limba romn, se prefer abrevierea n limba de circulaie n care acestea sunt cunoscute (ex. pentru Asociaia
Internaional de Dezvoltare se recomand abrevierea IDA international Development Association n
englez).
Simbolurile apar ca elemente speciale de codificare (abrevieri) cu ajutorul crora se opereaz mai ales n
demersurile formale (demonstraii logic sau formale):
pentru termeni, concepte i definiii consacrate se folosesc simbolurile intrate n uzul internaional, fr precizri
suplimentare. Astfel de simboluri sunt : K- factorul de producie capital, L factor de munc, r randament etc.
noi simboluri pot fi propuse numai pentru elemente noi introduse de cercettor;
mrimile specifice (unitare) sunt simbolizate prin litere mici de tipar din alfabetul latin, de regul, iniialele
conceptelor prin care sunt desemnate. Se pot folosi i combinaii de litere mici pentru a face diferenierea ntre
conceptele desemnate prin cuvinte care ncep cu aceeai liter;
scrierea de ecuaii i funcii, prin implicarea de variabile i parametri economiei, se realizeaz folosind regulile
de baz ale matematicii.
Cand citatul nu poate fi restrans la o singur idee deoarece s-ar trunchia, el se red mai larg dar se subliniaz
ideea ce intereseaz prin menionarea "Nota autorului n.a." sau "Sublinierea noastr - s.n.".
Citatele sunt redate ntre ghilimele sau scrise cu alte caractere (cursive sau italice, de exemplu), cu trimitere
obligatorie la surs. Identificarea sursei citatelor se face ntre paranteze ptrate cu trimitere la lucrarea ce
figureaz cu numrul de ordine respectiv din lista referinelor bibliografice i la numrul respectiv al paginilor.
De exemplu, [9, p. 23] precizeaz faptul c citatul, dup care a fost plasat respectiva parantez, este reprodus
din lucrarea ce figureaz la poziia 9 n lista bibliografic la pagina 23.
Pentru citatele care trec pe dou pagini succesive se menioneaz ambele pagini (exemplu, [9, p. 23-24]).
Prelurile de idei sunt reflectate n note ssu casete speciale i nu prin simple trimteri, precum citatele (care sunt
preluri integrale de secvene de text).
Ele presupun mprumutul ntregului sistem raional al demersului pe care se bazeaz o concluzie tiinific,
un raionament, o soluie, o relaie de calcul a altui autor.
Bibliografia
Bibliografia cuprinde, n ordinea alfabetic a numerelor autorilor, toate crile i articolele consultate, citate sau
menionate n disertaie. Pornind de la specificul obiectului cercetrii, pot fi utilizate mai multe moduri de
ntocmire a bibliografiei.
N. Gherghel recomand urmtoarele modaliti.
Manuale;
Monografii ;
Surse internet;
Pin urmare, bibliografia tezei de licen/ master/ doctor se recomand a fi prezentat n ordinea alfabetic a
primului element, dup numele autorilor, ira n lipsa menionrii acestora, dup titlul lucrrilor incluse n lista
bibliografic.
Acolo unde lipsesc numele autorilor, se pun trei asteriscuri (semn grafic n form de stelu [*]).
De exemplu:
Petru, Ioan. Logica integral. Iai: Ed. tefan Lupacu, 1999.
Petru. Ioan, coordinator. Aplicaii ale hexadei situaionale // Analele tiinifice ale Institutului de Studii Europene
tefan Lupacu. Seria : Secvene semiologice (Iai) Tom I, 1999, nr. 1.
***Mioria (texte poetice alese). Bucureti: Ed. Minerva, 1980.
Descrierea bibliografic pe care o propunem n continuare reflect cerinele actuale, expuse n Standardul
naional STAS 8256 82, care a intrat n vigoare n 2005, i n standardele bibliografice internaionale
(UNESCO, AID, ISO etc.)
Sursele bibliografice, indiferent de caracter, moment i loc de apariie sau origine, sunt listate, de regul,
alfabetic, prin precizarea urmtoarelor elemente bibliografice.
Monografii
1.
Numele
autorului;
iniialel
Revist
1. Autorul
(dac exist);
capitolului
2. Titlul capitolului;
2.Titlul articolului;
3. Locul publicrii;
3.Numele i iniialele
autorlui lucrrii din care
este luat capitolul;
3.Titlul revistei;
4. Editura;
4. Titlul monografiei;
4.Anul ediiei;
5. Anul ediiei;
5. Locul publicrii;
5.Numrul, volumul;
6.Numrul de pagini.
6. Editura;
7. Anul ediiei;
Anexa
Anexele sunt destinate includerii n lucrare a unor date i informaii (calcule, grafice, scheme, sinteze sau extrase
din legi, studii de caz) mai largi dect cele ce au fost utilizate n text; ele se folosesc pentru a ntri susinerea
tezelor i ideilor, inclusiv a informaiilor din text; se indic precis sursa din care au fost construite sau extrase
anexele.
Casete, note, comentarii
Casetele curpind texte suplimentare, avnd legtur cu subiectul abordat n pagin, paragraf, subcapitol sau
capitol. Ele pot fi destinate i prezentrii succinte a unor cercettori, autori sau specialiti cunoscui, prin cteva
date bibliografice i elemente de ncadrare n anumite curente, coli, ideologii politice etc. Tot n casete pot fi
plasate i exemple, cazuri i trimiteri cu descrieri succinte la realizri anterioare n domeniu. Casetele se plaseaz
n textul de baz al lucrrii, prin separarea spaial sau chenare.
Notele de subsol conin explicaii cu privire la un cuvnt sau o expresie din textul curent , sursa citatelor sau
comentarii utile al cror loc ar fi nepotrivit n text. Ele pot s apar n subsolul paginii sau la sfritul capitolului
dup o trimitere corespunztoare fcut n textul de baz.
n cazul notelor de subsol, textul acestora se desparte de textul curent printr-o linie de civa centimetri, aezat
n stnga paginii. Se recomand ca deasupra i dedesuptul acestei linii despritoare s se lase dou spaii libere
pentru ca diferena dintre texte s fie vizibil de la prima vedere.
Notele de subsol pot fi numerotate pe fiecare pagin, pe subcapitole, pe capitole sau pe ntreaga lucrare.
Procesarea lucrrilor tiinifice
Amplasarea pe foaie a titlului lucrrii presupune urmtoarele dimensiuni : marginea stng 2,5 cm, marginea
dreapt 1,0 cm, marginea superioar i inferioar 2,0 cm.
Aezarea textului n pagin (paginarea) se poate face n moduri diferite: la un interval de 1 rnd, 1,5 rnduri i 2
rnduri.
Procesarea la 1 rnd se utilizeaz pentru a delimita textul obinuit de un text mai n detaliu, explicativ.
Se mai utilizeaz i pentru a lmuri notele din subsol.
Cnd se introduce textul la un tnd , ntre cele dou aliniate se las un spaiu dublu (de 2 rnduri).
ntre titlul capitolului i urmtorul rnd, se las libere 2 intervale.
itlurile scurte se scriu pe un rnd; titlurile mai mari se scriu pe mai multe rnduri; fragmentarea titlului se face
astfel nct s existe o armonie estetic; nu se face niciodat fragmentarea dup un articol sau prepoziie; la
sfritul titlului nu se pune punct.
Denumirea capitolelor se scrie n format 14 pt bold, pentru denumirile subcapitolelor se va folosi formatul 12 pt
bold, iar pentru paragrafe formatul 12 pt cursiv bold. ntre titlul subcapitolului sau al paragrafului i rndul
urmtor de las libere dou intervale.
Alte evidenieri se realizeaz prin scrierea prin bold (aldin), cursiv (italic), culoare roie, scrierea cu majuscule,
scrierea cu spaii ntre cuvinte sau litere, evidenierea prin chenar.
Aliniatele vor fi ncepute la 6-8 caractere fa de nceputul rndurilor normale
Relaiile de calcul vor fi numerotate, n cadrul fiecrui capitol, prin combinaii de cifre arabe, prima desemnnd
numrul capitolului, iar a doua numrul de ordine al relaiei (formulei) n cadrul capitolului respectiv.
De exemplu, combinaia 4.1 desemneaz prima relaie scris n capitolul 4.
Tabelele ce apar n textul de baz vor fi numerotate cu acelai sistem: prima cifr din combinaie va desemna
numrul capitolului, iar a doua, dup punct, numrul de ordine al tabelului respectiv n cadrul capitolului.
Fiecare tabel va avea precizat, imediat dup numrul de identificare, denumirea prin care se sugereaz coninutul.
Numerotarea paginilor se realizeaz cantrat.
Dac este elaborat o tez de licen / masterat, pe coperta ei vor fi nscrise urmtoarele elemente de
identificare:
denumirea instituiei;
denumirea facultii;
denumirea specialitii;
numele i prenumele autorului;
denumirea temei lucrrii;
funcia, gradul tiinific, numele i prenumele coordonatorului;
numele localitii; * anul prezenatrii
Adnotare
la teza de master n economie cu tema
Racordarea RM la obiectivele de dezvoltare n mileniul al III
Introducere.....................................................................................................................3
Capitolul I. Aspectele teoretico-tiinifice ale managementului
performanelor n condiiile economiei de pia........................................................7
1.1 Esena i msurarea performanei economice..........................................................7
1.2 Conceptul de management al performanei n economia de pia..........................19
1.3 Abordarea eficienei economice n contextul managementului
performanei..................................................................................................................26
Capitolul II. Evaluarea performanelor aviaiei civile
din Republica Moldova................................................................................................36
2.1 Caracteristica aviaiei civile autohtone.....................................................................36
2.2 Evaluarea managementului n domeniul aviaiei civile.............................................40
2.3 Analiza performanelor aeroporturilor din Republica Moldova..................................53
2.4 Analiza activitii agenilor economici din aviaia civil autohton............................67
Capitolul III. Concepia creterii performanelor Reelei Naionale
Aeriene..........................................................................................................................82
3.1 Concepia i direciile strategice de activitate a Reelei Naionale Aeriene...............82
3.2 Modelul de evaluare a managementului performanelor
a transportului aerian......................................................................................................87
3.2.1. Modelul de evaluare a managementului performanei pentru transportarea
ncrcturilor n Reeaua Naional Aerian...................................................................87
3.2.2. Modelul de evaluare a managementului performanei pentru transportarea
INTRODUCERE
Actualitatea temei investigate i gradul de cercetare a acesteia.
Scopul cercetrii
Sarcini ale cercetrii
Obiectul cercetrii
Suportul teoretico-tiinific i metodologic al tezei
Metodologia cercetrii a inclus urmtoarele metode
Suportul informaional
Noutatea tiinific
Semnificaia teoretic i valoarea aplicativ a tezei
Implementarea rezultatelor tiinifice
Aprobarea rezultatelor cercetrii
Publicaii
Structura logic a tezei
Teza de magistru
Extras din Regulament cu privire la nvmntul postuniversitar specializat, aprobat prin Decizia
Senatului Universitii de Stat din Moldova din 29.12.1998
1. Pregatirea tezei de magistru
1.1. Lucrarile asupra tezei de magistru se executa de catre magistrand nemijlocit la catedra (laboratorul) de
profil, precum si in alte institutii de cercetare, unde i se asigura loc de lucru, utilajul si mijloacele
corespunzatoare pentru investigatiile necesare.
1.2. Pregatirea tezei de magistru prevede:
formularea problemelor stiintifice, practice, creative sau insluctiv-metodice, elaborarea metodicii de
cercetare;
determinarea metodelor de cercetare utilizate la rezolvarea problemei, analiza stiintifica si generalizarea
materialului factologic, folosit in procesul cercetarii;
obtinerea rezultatelor principale noi, ce au insemnatate teoretica, aplicativa sau stiintifico-metodica;
aprobarea rezultatelor obtinute si a concluziilor in forma de comunicare la simpozioane si conferinte
stiintifice sau sub forma de publicatii in culegeri si reviste periodice.
1.3. Teza de magistru se realizeaza in limba romana. Teza poate fi de asemenea realizata si intr-o limba
straina in cazul corespunderii specificului specialitatii.
1.4. In structura tezei de magistru se recomanda urmatoarele compartimente:
Introducere, in care sunt reflectate urmatoarele momente:
a) motivarea actualitatii temei scopul si importanta lucrarii;
b) inovatia lucrarii;
c) metodele si procedeele de lucru;
d) structura lucrarii (numarul de capitole, continutul rezumativ).
Sinteza bibliografica a realizarilor in domeniu.
Expunerea pe capitole a rezultatelor obtinute.
Concluzii.
Lista publicatiilor autorului la tema.
Bibliografie (conform standardului).
Prezentarea
Se recomand ca expunerea s reproduc integral sau parial textul special pregtit, n vederea
asigurrii rigurozitii transmiterii rezultatelor, a eliminrii eventualelor improvizaii, duntoare pentru
inuta tiinific a actului de comunicare. Totodat, se recomand evitarea citirii integrale a textului. n cazul
n care lucrarea se susine la o reuniune tiinific cu caracter internaional, prezentarea se face ntotdeauna
ntr-una din limbile oficiale.
Cunoatere auditoriului
Este important din considerentul c aceeai tem va fi tratat difereniat n funciede structura i de
nivelul informrii auditoriului.
Pregtirea personal a vorbitorului
Presupune controlul mimicii, gesturilor, cuvintelor parazit i a celor nestandarde (care, uneori, sunt
folosite pentru a atrage atenia auditoriului). Expunerea nu trebuie s fie monoton : anumite pauze,
schimbri de ritm n vorbire, modificarea tonului sunt procedee ce pot face expunerea mai dinamic, mai
atractiv.
Pregtirea materialelor i a tehnicii ajuttoare
Materialele ajuttoare sunt foliile, prezentrile multimedia i setul de materiale difuzate. Prin intermediul
foliilor sunt demonstrate nu doar schemele i tabelele. Muli includ n ele i materialul de coninut structura
comunicrii, principalele argumente i concluzii.
Pregtirea auditoriului prin avizare i aranjare
Susinerea oral se realizeaz:
n cadrul comisiilor profesorale de diplom;
n cadrul consiliilor tiinifice de susinerea a tezelor de doctorat;
n cadrul comisiilor de recepie a beneficiarilor cercetrii tiinifice;
n cadrul diverselor manifestri tiinifice;
Subiectul V: Publicarea ca forme de valorificare a rezultatelor tiinifice obinute
Tipuri de manifestri tiinifice:
congres,
simpozion,
conferin,
colocviu,
seminar,
atelier (workshop),
mas rotund.
Toate posed anumite laturi comune:
sunt organizate pe teme prioritare sau n baza unei serii de manifestri tiinifice;
scopul organizrii este de a pune n discuie noile idei, i nu dezbaterea lor minuioas;
ofer un cadru favorabil pentru schimburi informaionale i faciliteaz crearea unor viitoare perteneriate de
cercetare.
Prezentrile n cadrul reuniunilor tiinificeiau forma referatului sau comunicrilor tiinifice.
Monografia
Deponarea
Principala form de publicare a rezultatelor cercetrii tiinifice autentice este considerat articolul n
revista de specialitate.
Lucrrile, pe care se cldete cariera cercettorului sunt cele publicate n periodicele de specialitate de
circulaie internaional.
Pentru a corespunde rigorilor referinelor, articolul trebuie s corespund unei structuri determinate: I
Introducerea
Domeniul la care se refer articolul, argumentarea actualitii temei i evidenierea problemei principale de
cercetare,
Metodologia utilizat pe parcursul cercetrii
II Coninut
Cine, cnd i unde i-a adus contribuia la cercetarea problemei n cauz.
Ipoteza de lucru.
Argumentele aduse n vederea validrii ipotezei.
Metodologia de prelucrare a datelor.
III ncheiere
Cocnluziile care confirm sau infirm ipoteza naintat.
Caracterul de noutate.
Formulrile finale.
O alt categorie de lucrri tiinifice care, de regul, i propun s comunice i alte rezultate dect cele proprii
ale autorilor, o reprezint:
Tratatele;
Cursurile universitare;
Sintezele.
Alt gen de publicaie tiinific sunt comentariile i recenziile, care semnaleaz apariia diferitelor lucrri
tiinifice, prile lor forte i slabe, valoarea tiinific i practic.
Pentru a fi publicate, lucrrile tiinifice trebuie s fie supuse procedurii de evaluare a lor, ea, pentru
diferite tipuri de lucrri, fiind una specific.
n cazul publicrii lucrrilor tiinifice, este necesar cunoaterea unitii de msur care permite
determinarea dimensiunilor publicaiei
Aceast unitate se numete coal de autor. Ea conine 40000 semne, care cuprind litere, semne de punctuaie,
cifre i intervale dintre cuvinte.
n forma de manuscris, o coal de autor corespunde, de obicei, cu 20 pagini de text dactilografiat, fiind
aproximativ egal cu coala de editur.
O coal de tipar este format din 16 pagini de text tiprit, numrul de semne fiind diferit n dependen de
formatul crii i de litera cu care se tiprete lucrarea.