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REGLAMENTO INTERNO
Art. 17.- DEL PERSONAL DOCENTE.- El Profesor es el agente fundamental del proceso educativo y tiene como
misin contribuir eficazmente en la formacin de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano.
La naturaleza de su funcin exige del profesor IDONEIDAD PROFESIONAL, probada SOLVENCIA MORAL, la
correspondiente TICA PROFESIONAL y SALUD FSICA Y MENTAL en salvaguarda de la integridad de los estudiantes
a su cargo.
Son funciones del personal docente:
1. Participar en la formulacin, elaboracin, ejecucin y evaluacin de los Instrumentos de Gestin y en las
reuniones de coordinacin acadmica a los que son convocados, por la Direccin, Sub-Direccin o
Coordinadores de reas de la Institucin Educativa.
2. Programar, desarrollar y evaluar el proceso de enseanza - aprendizaje y las actividades curriculares de
conformidad con las Normas Generales y Especficas que expide el Ministerio de Educacin.
3. Preparar y emplear material didctico, estrategias, tcnicas, recursos para el adecuado desarrollo del
Programa Curricular del rea y grado a su cargo.
4. Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje tratando o derivando los que
requieran atencin especializada, informando previamente al padre o apoderado atendindolo previa cita o en
sus horas libres.
5. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los Padres de Familia sobre asuntos relacionados con el
rendimiento acadmico y comportamiento de sus hijos.
6. Coordinar con el Tutor y Auxiliares de Educacin sobre los problemas de conducta detectados en el aula y si los
casos revisten gravedad informar al CONEI.
7. Evaluar el proceso enseanza-aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y cumplir con la elaboracin de
los documentos correspondientes.
8. Participar en los eventos de actualizacin profesional organizados por la Institucin Educativa o las instancias
superiores.
9. Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el trabajo que se le
asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo.
10. Integrar las Comisiones de trabajo que permitan el logro de los objetivos de la Educacin Secundaria y los
especficos de la Institucin.
11. Ser elegido democrticamente para conformar el CONEI, Comisin de evaluacin, Gestin de Recursos
Econmicos y otros rganos de apoyo y asesoramiento.
12. Orientar, motivar y desarrollar la autoestima personal en los educandos y velar por la seguridad durante todo
el tiempo que permanezca en la Institucin.
13. Organizar el comit de aula que le fue asignado.
14. Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos acadmicos Y cvico patriticos
15. Cumplir con su jornada laboral con puntualidad y responsabilidad.
16. Registrar su asistencia al ingreso y salida al centro de labores. Si omitiera registrar la salida, ser considerada
inasistencia; salvo que justifique esa omisin dentro de las 24 horas posteriores.
17. Estar presente en las formaciones de los das lunes en su respectivo turno.
18. Asumir la responsabilidad de una Tutora con el apoyo de otro docente si lo requiere, lo cual es irrenunciable,
19. Coordinar las acciones y actividades respectivas con el profesor tutor de la seccin.
20. Realizar acciones de recuperacin acadmica.
21. Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E.
22. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la Institucin, informando a la
Direccin acerca de los deterioros observados, dando a conocer en lo posible a los alumnos responsables en
coordinacin con los auxiliares de educacin.
23. Desarrollar el proceso enseanza-aprendizaje con autonoma rigindose a las normas que establece la
Institucin Educativa.
24. Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su responsabilidad.
25. Mantener buenas relaciones humanas con la comunidad educativa de nuestra institucin en general.
26. Utilizar las agendas y las Libretas de Informacin, como medio de comunicacin y prevencin con los padres,
realizando anotaciones pertinentes sobre su rea, rendimiento acadmico o conductual del educando.
27. Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la presentacin de los
alumnos que tiene a su cargo.
28. No poner en riesgo su imagen moral con actitudes hacia el educando que no respeten su dignidad, identidad,
como el maltrato fsico y psicolgico.
29. Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre acciones programadas
de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo as como proponer
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proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el propsito de mejorar la calidad educativa. No desarrollar
proselitismo poltico dentro de la Institucin.
Integrar libremente sindicatos y asociaciones de naturaleza profesional.
Solicita a la Direccin, reunin de profesores, mediante un documento escrito donde sustentar el pedido as
como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de inters general.
Tener su carpeta pedaggica al da donde deber figurar entre otros:
Plan de aula.
Reglamento de Aula.
Programacin Curricular.
Unidades de Aprendizaje.
Autorizacin visada por la Direccin y firmada por los padres de familia, indicando costo, fecha,
hora de partida, hora de retorno.
Copia de SOAT
50. Presentar a la Sub-Direccin de Formacin General o Personal Jerrquico los instrumentos de evaluacin y
documentos tcnicos-pedaggicos referidos al desarrollo de su labor docente: carpeta tcnico pedaggica y
carpeta personal pedaggica en fecha programada.
51. Los docentes son responsables de desarrollar la sesin de clase desde el inicio hasta el Final.
52. Solicitar oportunamente la sala de cmputo o multimedia con la persona encargada, cuando requiera su uso.
53. Su jornada laboral es de 24 a 30 horas respectivamente distribuidos de lunes a viernes.