Sunteți pe pagina 1din 34

GRADINITA MONTERRA

GHIDUL PARINTILOR

Bun venit la Grdinia Monterra Aici CRESC Montessori

V rugm s pstrai aceast brour pentru a v ghida pe parcursul anului


scolar

1. BUN VENIT!
SCOPUL NOSTRU
Gradinita MONTERRA isi propune sa insoteasca copilul in procesul de crestere si
implinire personala.
MISIUNEA NOASTR
Ne propunem sa fim ghizii si indrumatorii copilului in procesul natural de crestere.
Incurajam copiii sa se dezvolte la potentialul maxim printr-o abordare individuala a
actului educativ, combinata cu o invatare de grup. Fiecare copil are propriile interese si
nevoi pe care si le poate urmari in mod competent. Noi suntem langa el pentru a-i
prezenta

posibilitatile si directiile din care poate sa aleaga. Prin metode si practici

moderne de comunicare, prin crearea unui mediu securizant,

urmarim dezvoltarea

exprimarii individuale a copilului si crearea unei relatii de prietenie si incredere cu acesta.


Copilul este o persoana care merita sa fie ascultata si tratata cu respect. Dorim ca
gradinita noastra sa fie o a doua casa, calduroasa, primitoare, securizanta si stimulanta
pentru copilul dvs. Construind o relatie de incredere si prietenie, contribuim la
consolidarea increderii de sine a copilului si a capacitatii sale viitoare de a deveni
responsabil pentru propria sa viata. Ne angajam sa cream un mediu pe care copilul il
poate controla si manipula, invatand astfel deprinderile necesare in viata de zi cu zi. In
acelasi timp dorim sa cream o comunitate a copiilor in care prietenia sa fie cuvantul de
ordine.
SISTEMUL NOSTRU DE VALORI
Urmarim sa-i ajutam pe copii sa devin participani activi la procesul de
nvare i sa le strnim entuziasmului pentru nvtur pe termen lung. Este

totodat foarte important

ca cei mici s nvee rolul pe care l au ca membrii ai comunitii. Respectm


diversitatea, nelegerea fenomenelor sociale i culturale, implicarea n problemele
ecologice. Ii invatam pe copii comportamentul civilizat i regulile politeii dar
ncearcm i s ajutam copilul s i stabileasc un sistem propriu de valori. Aceste
valori includ: respectul de sine, acceptarea unicitii i demnitii fiecrui individ,
calmul, linitea,compasiunea, empatia, onoarea, responsabilitatea i curajul de a
vorbi sincer i deschis.
2. COMUNITATEA NOASTR
Ca parteneri i coechipieri ai grdiniei MONTERRA:
Copiii particip activ la procesul nvrii, lucreaz att independent ct i n
colectiv ncercd astfel s isi valorifice propriul potenial. Ei sunt nvai s neleag
rolurile diverse pe care le joac n interiorul comunitii, sunt ajutai s priveasc
nvarea cu entuziasm i s capete o dorin constant pentru cunoatere .
Personalul didactic ajut la procesul de nvare i creeaz oportunitile
necesare ca cei mici s-i dezvolte n mod natural abilitile pe care le posed.
Educatoarele sunt special pregtite pentru a ndeplini obiectivele

i misiunea

gradinitei noastre. Sunt calificate i au experien, iubesc i respect copiii, sunt


pasionate de munca lor, dau dovad de integritate i de principii pe care le urmeaza.
Educatoarele se dedic dezvoltrii personale i profesionale, colaboreaz cu prinii
pentru a se asigura c nevoile fiecrui copil sunt satisfcute.
Administratorii sprijin copiii, prinii, personalul i partenerii comunitii.
Ei ascult, iau n considerare opiniile celorlali i apreciaz eforturile pe care acetia
le depun. Conduc i i ghideaz pe ceilali dar particip i activ n toate aspectele
grdiniei: ntresc spiritul de echip, ofer consiliere, i susin pe ceilali.

Prinii au responsabilitai majore n procesul de nvare i de dezvoltare al


copilului. Sunt incurajai s sprijine activ legtura dintre acas i grdini s comunice
eficient, s i ofere ajutorul, s se implice n procesul de evaluare, s participe activ la
dezvoltarea i la implementarea pricipiilor adoptate de grdini.Toi membrii comunitii
grdiniei mprtesc acelai sentiment de respect reciproc.
ECHIPA EDUCAIONAL
Magda Ghecea Educatoare Grupa 3-6 Ani
Mama, sotie, prietena, educatoare, profesoara de arte plastice, pasionata de
stradania de a deveni un om mai bun pentru mine si pentru cei de care ma inconjur.
Numele meu este Magda Ghecea, sunt absolventa a Institutului de Pedagogie Waldorf,
Bucuresti, promotia 2000. Paralel am studiat Arta vorbirii in cadrul Studioului de
Avangarda Teatrala Teatrul Logos. Au urmat apoi ani frumosi in care, dascal fiind,
alaturi de mentori care mi-au devenit prieteni, am ajutat la contruirea unor proiecte
educationale de succes: Centrul de Mediere si Securitate Comunitara Iasi, ArtEd Centrul de Cercetare si Productie Teatrala Iasi. Am participat la cursuri pedagogice de
formare in tara si in strainatate ca si cursant, dar si ca formator.
M-a bucurat sa va impartasesc o parte din ceea ce am fost, e timpul sa va spun
si despre ce sunt, nu? Sunt educatoare aici, in Gradinita Monterra, parte dintr-o echipa
de oameni vrednici, pentru care educatia e atat o provocare, cat si un mod de viata. In
anul 2012 am finalizat studiile de pedagogie Montessori la Praga, Republica Ceha.
Atelierele de comunicare Espere m-au adus mai aproape de intelepciunea copiilor, de
bucuria si de nevoile lor.
Astept cu nerabdare sa ne cunoastem!
Butnariu Petronela Asistenta Educatoare Grupa 3-6 ani
Am 28 de ani, casatorita si am o fetita, Maria, in varsta de 2 ani. Dupa absolvirea
liceului am urmat cursurile Universitatii Lucian Blaga din Sibiu, Facultatea de Stiinte,

dupa care am aprofundat cursurile de Master , cu specializarea Psihologia Familiei. Atat


in perioada universitara, cat si in cea de aprofundare, am urmat si modulul
Psihopedagogic, iar in final am urmat cursurile AMI pentru asistent de educator aferent
sistemului de educatie Montessori.
Modul cel mai frumos de a trai, din punctul meu de vedere este printre copii. Imi
place sa lucrez cu copiii si sa ii sprijin in dezvoltarea abilitatilor, precum si sa simt
bucuria lor neconditionata. Sunt foarte fericita ca pot sa fac parte din echipa Monterra si
sa fac ceea ce imi place zi de zi.
Ioana uilea Educatoare Grupa 3-6 Ani
Am absolvit Facultatea de Pedagogie pentru Invatamant Primar si
Prescolar cat si Facultatea de Litere si Masterul de Psihologia Educatiei. Din dorinta de
a intelege pe deplin pedagogia Montessori si pentru a putea fi un ghid desavarsit pentru
copiii dumneavoastra, cu sprijinul Asociatiei Lumea Piticilor J&N am inceput cursul
Montessori pentru nivelul de varsta 3-6 ani la Montessori Training Course of Saint
Louis din Statele Unite ale Americii.
Va astept cu mare drag aici, la Gradinita Monterra, sa crestem Montessori !
Alina Vizireanu Asistenta Educatoare Grupa 3-6 Ani
Ma numesc

Alina

si am 25 de ani. Se spune ca de mici copii ne alegem

meseriile si ca inclinatiile ne sunt evidente inca de cand jucam jocurile inocente ale
copilariei. Privind in urma imi amintesc ca mereu eram doamna, desi aveam o varsta
frageda. Nu eram hotarata: sa fiu educatoare sau invatatoare, cert este ca iubeam jocul
de-a doamna.
Astfel am absolvit Facultatea de Stiinte ale Educatiei si Asistenta Sociala,
specializarea Psihopedagogie Speciala. Asadar am avut ocazia sa fiu si invatatoare iar
ulterior profesor psihopedagog, ocupandu-ma de corectarea tulburarilor de limbaj
(logopedie).
In prezent, ma bucur sa fac parte din echipa gradinitei Monterra si este un
privilegiu pentru mine contributia pe care o am in a indruma primii pasi ai copiiilor spre
viata, spre cunoastere.

Noica Dumitrescu Angelica Medic Homeopat


M numesc Angelica Noica Dumitrescu, medic de familie i medic homeopat din
Bucureti. De civa ani de zile lucrez la un Proving pentru un nou remediu homeopat.
competene n:

acupunctur

homeopatie

planificare familial

educaie pentru sntate

Anca Trifu - Director


De formatie economist, am avut o cariera de succes in acest domeniu, pana la
pozitia de director financiar in real estate, pozitie pe care am ocupat-o in ultimii 2 ani.
Am pornit apoi acest proiect pe termen lung, in care intentionez sa investesc mult suflet
si energie buna construind o gradinita in care copii sa-si descopere si sa-si
implineasca intregul potential. Datorita baiatului meu Stefan, am devenit foarte
interesata de domeniul psihologiei infantile si a metodelor de comunicare cu copiii.In
acest context, am urmat un curs de formare in metoda ESPERE creata de Jacque
Salome, metoda ce pune accentul pe o comunicare personala cu copilul, pornind
intotdeauna de persoana intai si ajutandu-l pe copil sa-si inteleaga si sa-si gestioneze
emotiile si sentimentele. Un principiu important este acela ca nu fac IN LOCUL lui
Stefan lucruri pe care le-ar putea face singur, ci fac intotdeauna IMPREUNA cu Stefan,
astfel incat el sa-si dezvolte abilitatile si sa devina o persoana autonoma si capabila sasi ia propriile decizii.
Ramona Oros Consultant Educational
Am devenit pasionata de domeniul educatiei la ceva timp dupa ce mi-am terminat
studiile in domeniul economic, odata cu aparitia primului copil.
Sunt in curs de finalizare a studiilor in domeniul psihologiei.
Consider ca educatia este esentiala in dezvoltarea fiintei umane si in special

educatia la varstele mici este cea care modeleaza si formeaza viitorul adult.
Sunt dedicata misiunii si valorilor propuse de Gradinita MONTERRA. Este modul
nostru de a aduce o contributie pozitiva la dezvoltarea societatii.
Cred ca putem creste impreuna copii fericiti si impliniti.

COMUNICAREA
Tinem legatura cu dumneavoastra prin mai multe cai:
1.

E-MAIL contact@lumea-piticilor.ro :

Va rugam sa ne contactai pentru orice intrebare/nelamurire/sugestie. Tinem


legatura saptamanal prin newsletter, activitile de grup sunt trimise pe mail la sfritul
fiecrei sptmni iar modificrile i noutile v vor fi trimise atunci cnd apar.
2. TELEFON V rugm s solicitati numerele de telefon ale educatoarelor de
la grupa pentru a tine mai usor legatura cu acestea ( cea mai buna perioada de a lua
legatura cu educatoare este dupa ora 14.30)
3. AVIZIERUL Se afla chiar la intrarea in gradinia si clasa. Aici se afla afisat
orarul saptamanal, calendarul anual i meniul saptamanal.
4. PROGRAMRI ntlnirile cu Directoarea grdiniei Monterra pot avea loc
n fiecare Luni, intre 17:00 17:30 sau pot fi aranjate prin programare.
5. DOSARUL COPIILOR Lucrrile copiilor sunt pstrate n clas, n dosare
care au numele notate pe ele. Educatoarea v va trimite o parte din acestea n mod
regulat.
6. NEWSLETTER-UL MONTERRA Va aprea bi-saptamanal i va fi trimis
prin e-mail. Scopul sau

este de a anuna noutile din clas. Acesta conine de

asemenea articole despre parenting, despre evoluia copiilor precum i alte teme de
interes.

7. NTLNIRILE EDUCATORI-PARINTI
Evaluarea evoluiei copilului este o tem zilnic pentru educatoare. Copiii nu
sunt niciodat comparai unii cu alii i nici notai n mod tradiional sau arbitrar.
Evaluarea se bazeaz pe dezvolarea individual a fiecrui copil. Organizm aceste
ntlniri dintre educatoare i prini de dou ori pe an (conform Calendarului Anual).
ntlnirea din toamn are ca scop o mai bun cunoastere a copilului, att din partea
prinilor ct i din partea educatoarelor. ntlnirea din var este menit s ofere
prinilor un feed-back al evoluiei pe care a avut-o copilul pe parcursul anului colar.
8. AUDIENTE SAPTAMANALE: In fiecare saptamana, parintii se pot programa
la consultatii saptamanale, in zilele urmatoare: Anca Trifu in fiecare luni, in intervalul
17:00 17:30; Magda Ghecea in fiecare miercuri, in intervalul 8:00 8:30; Ioana
Suilea in fiecare vineri, in intervalul 8:00 8:30.
9. WEBSITE Pe site-ul grdiniei www.aicicrescmontessori.ro gsiti linkuri folositoare, articole, informaii despre grdinia noastr.

3. OFERTA NOASTR
Ce va oferim?
Ne luam angajamentul de a va oferi servicii de calitate care respecta
Pedagogia Montessori:
-

Educatoare cu studii AMI

Curriculum Montessori

Materiale Montessori

Respectarea perioadei de 3 ore neintrerupte de lucru individual


Sistemul ESPERE: comunicare autentica, la persoana intai, pe principiul

responsabilitaii in relatie i cu diferenierea persoanei de comportament


Doua grupe de varsta:
Grupa mini 2-3 ani
Grupa mixta 3-6 ani
Limba engleza cu program saptamanal este inclusa in oferta standard a
gradinitei. Copiii asimileaza cunostinele prin joc, poveste, rima i ritmuri.
Meniu sanatos
Pentru alimentaie, colaboram cu furnizori de catering atent selectionai, specializai
pentru segmentul gradinie, astfel incat sa indeplineasca toate normele din domeniu.
Includem zilnic in dieta copiilor fructe si legume crude. Oferim la cerere meniu
vegetarian.
Loc de joaca in aer liber
Curte special amenajata pentru copii, respectand normele de sigurana

CURRICULUM
Sala de clasa Montessori este pregatita in asa fel incat copilul sa se poata misca
natural lucrand progresiv cu a varietate de materiale ce ii sadisfac nevoile atat din punct
de vedere emotional, psihic, intelectual cat si social. Scopul nostru este acela de a
raspunde nevoilor copilulului incurajand:
-

dezvoltarea de atitudini pozitive catre invatare

dezvoltarea respectului de sine

dezvoltarea abilitatii de concentrare

inflorirea naturala a curiozitatii

dezvoltarea disciplinei interioare si a spiritului ordinii

dezvolatrea abilitatilor sociale

achizitionarea cunostintelor scolare de baza

dezvoltarea in cele mai bune conditii a adevaratului potential al copilului

ARIILE MONTESSORI
I. Viaa practic include acele activiti care sunt efectuate n viaa de zi cu
zi, astfel nct att persoana, dar i mediul n care aceast triete i i desfoar
activitatea, s fie meninute n condiii optime. Scopul exerciiilor de via practic
este de a-i ajuta pe copii s devin independeni, ncreztori n sine, ordonai, i
s-i nvee s se concentreze. Exerciiile acoper 4 domenii: grija pentru mediul n care
ii desfoara activitatea, grija pentru propria persoan, dezvoltarea relaiilor sociale,
coordonarea i armonia micrilor.
II. Dezvoltarea senzorial. Scopul exerciiilor de dezvoltare senzorial este
acela de a-i ajuta pe copii s-i dezvolte cele 5 simuri: auzul, vzul, mirosul, gustul
si pipitul si sa asimileze in mod natural concepte considerate altfel abstracte; sunt
primul pas in invaarea matematicii. Astfel, copilul este expus unor materiale
senzoriale distincte pe parcursul perioadelor senzitive specifice fiecrei vrste. Cu
ajutorul exerciiilor senzoriale copilul poate s disting, s ordoneze, s clasifice

i s descrie impresii senzoriale legate de lungime, nlime, temperatur, greutate,


culoare, nclinare, miros, etc.
III.

Matematica.

Dr. Montessori considera matematica un proces mental

natural care ncepe de la un nivel concret i progreseaz ctre un nivel abstract.


Astfel, materialul matematic Montessori este de asemenea concret. Fiecare exerciiu
se creeaz in jurul unor experiene specifice care constituie baza pentru dezvoltarea n
viitor a gndirii matematice abstracte.
IV. Dezvoltarea limbajului. n viaa unui copil exist o perioad specific n
care acesta, n mod natural i spontan, este capabil s-i dezvolte limbajul n
mod

incontient.

Utiliznd

materialul Montessori, educatorul l ajut indirect pe

copil s-i mbogeasca i s-i perfecioneze limbajul. Exerciiile de limbaj i ajut


pe copii s nvee s citeasc i s scrie, i s contientizeze sensul cuvintelor.
Stiinele si activitaile culturale ca extensie a celor 4 arii curriculare de
baza. Un element important n dezvoltarea personalitii copilului este contactul
propriu zis cu realitatea i capacitatea lui de a se implica efectiv n aceast
realitate. Libertatea de care se bucur copilul n mediul special creat, i permite s
experimenteze, s observe i s mnuiasc,

exploreze,

perceap,

descopere i s clasifice.
Cand Maria Montessori vorbete despre tiinele naturale, ea nu se refer numai
la cunoaterea fenomenelor naturale, ct mai degrab la o relaie lutric cu natura.
Prin intermediul leciilor de art, copilul nva despre cultura sa. n cadrul acestei arii
curriculare, copiii beneficiaz de lecii despre istorie, geografie, biologie, art,
muzic.

VACANE
Gradinita MONTERRA este deschis din luna Septembrie pana in luna August.
2 Septembrie 2013 22 Decembrie 2013
23 Decembrie 2013 3 Ianuarie 2014: vacanta
6 Ianuarie 2014 17 Aprilie 2014
18 Aprilie 2014 25 Aprilie 2014: vacanta
28 Aprilie 2014 27 August 2014
V rugm s consultai calendarul anual pentru a vedea care sunt zilele cu
program scurt i cele n care grdinia este nchis.
NCHIDERI NEPREVZUTE
n cazul n care condiiile vremii sunt extreme, decizia ca grdinia s fie nchis
va fi luat de Director i toat lumea va fi anunat cu o zi nainte.
n situaiile de maxim urgen Directorul va ncerca s anune prinii i
personalul grdiniei nainte de ora 8.00 c instituia ramne nchis.

CALENDAR ANUAL 2013-2014


Data

Tematica

Observatie

Luni,2 Septembrie

Bine ati venit la Gradinita!

Prima zi din noul An Scolar

Octombrie

Discutii
individuale
Educatoare la cerere

Octombrie

Sedinta cu parintii

Aspecte administrative
inceput de an.

Luni, 21 Octombrie

Seara Montessori

Prezentare a principiilor Montessori.


Discutii libere. Prezinta Ioana. Program
19-21.

Luni, 4 Noiembrie

Seara Montessori

Prezentare a principiilor Montessori.


Discutii libere. Prezinta Magda. Program
19-21.

Noiembrie

Observare la clasa

Noiembrie

Luni, 2 Decembrie

Parinti- Pe baza de programare, parintii stau de


vorba
cu
echipa
de
educatoare;
programarile pentru discutii individuale se
fac in intervalul 13-15.
de

discutat

la

Pe baza de programare, parintii sunt


invitati in aceasta saptamana pentru
observare la clasa. Programarile se fac in
intervalul 8:30-10.
Discutii
individuale
Parinti- Pe baza de programare, parintii stau de
Educatoare la cerere
vorba
cu
echipa
de
educatoare;
programarile pentru discutii individuale se
fac in intervalul 13-15.
Gradinita sarbatoreste 3 ani de la Pregatim momente surpriza pentru copiii si
infiintare.
parinti.

16-20 Decembrie

Activitati de Craciun

Parintii sunt invitati sa sarbatoreasca


alaturi de noi venirea Craciunului.

Vineri, 20 Decembrie

Zi scurta

Ultima zi de scoala din 2013. Gradinita se


inchide la ora 13:00

23
Decembrie
Ianuarie

3 Vacanta de Craciun

Gradinita este inchisa

Februarie

Sedinta cu parintii

17 Februarie 6 Martie Discutii


individuale
Educatoare

Intalnire pe aspecte administrative cu


directoarea gradinitei.

Parinti- Pe baza de programare, parintii stau de


vorba
cu
echipa
de
educatoare;
programarile pentru discutii individuale se
fac in intervalul 13-15.

Vineri, 7 Martie

De ziua Mamei

Mamele sunt invitate la gradinita pentru o


activitate surpriza.

18 25 Aprilie
Joi 1 Mai
Vineri 2 Mai

Vacanta de Paste
Sarbatoare Legala
Zi de dezvoltare profesionala

Gradinita este inchisa


Gradinita este inchisa
Gradinita este inchisa. Schimb de
experienta si
dezvoltare profesionala
pentru cadrele didactice.

Luni, 12 Mai

Ziua tatalui

Tatii sunt invitati la gradinita pentru o


activitate surpriza.

Mai

Seara Montessori

Prezentare a principiilor Montessori.


Discutii libere. Prezinta Magda.

Mai

Seara Montessori

Prezentare a principiilor Montessori.


Discutii libere. Prezinta Ioana.

Mai-Iunie

Sedinta cu Parintii grupa Magdei Prezentarea


ofertei
2014/2015. Program: 19-21.
Sedinta cu Parintii grupa Ioanei Prezentarea
ofertei
2014/2015. Program: 19-21.

Mai-Iunie

educationale
educationale

Iunie

Discutii
individuale
Parinti- Pe baza de programare, parintii stau de
Educatoare. Evaluarea de final de vorba
cu
echipa
de
educatoare;
an
programarile pentru discutii individuale se
fac in intervalul 13-15.

Luni, 9 Iunie
Vineri, 28 Iunie
Vineri, 15 August
28 -29 August
1 Septembrie

Rusaliile Sarbatoare legala


Petrecerea de sfrit de an colar
Sfanta Maria, sarbatoare legala
Pregatire pentru noul an
Prima zi din noul An Scolar

Gradinita este inchisa


Petrecerea copiilor
Gradinita este inchisa
Gradinita este inchisa

Programa Septembrie 2013 August 2014


Septembrie

Februarie

Iulie

S1: Bine te-am regasit

S1:Mijloacele de transport

S1:Vara si frumusetea

gradinita

S2:Iubire si prietenie

ei

S2:Amintiri din vacanta

S3:Costume Populare

S2: Arte - Muzica

S3:Familia mea

S4:Bine ai venit primavara!

S3: Gratie si curtoazie

S4: Bunicii mei ( Sarbatorim

S4: Arte Teatrul

ziua bunicilor)

S5: Poet si Poezie

Octombrie

Martie

August

S1:Semnele anotimpului

S1:Mama mea (Sarbatorim

S1:Jocuri si jucarii

toamna

ziua mamei)

S2: Lumea povestilor

S2:Florile anotimpului toamna

S2:Sistemul solar

S3:Arte Dansul

S3:Legume proaspete si

S3:Pamantul ( Sarbatorim

conservate

ziua Mondiala a Apei si ziua

S4:Fructe si Vitamine

Internationala a Fericirii)

S5:Vietutoarele padurii se

S4:Cum traiau primii oameni

pregatesc de iernat

Noiembrie

Aprilie

S1: Corpul meu

S1: Scoala Altfel

S2:Cele 5 simturi

S2: Minte sanatoasa in corp

S3:Profesiile

sanatos (Sarbatorim ziua

S4:Profesiile

Mondiala a Sanatatii)
S3: Ne pregatim pentru
Sarbatorile Pascale
S4:Vacanta
S5:Florile anotimpului
primavara

Decembrie

Mai

S1:Sarbatoarea Sf. Nicolae

S1:Legumele anotimpului

S2: Ajutam comunitatea

primavara

S3:Pregatirea Sarbatorii

S2:Tatal meu ( Sarbatorim

Craciunului

ziua Tatalui)

S4:Vacanta

S3:Animalele de la ferma
S4: Animalele de pe alte
continente
S5: Vietuitoarele din mari si
oceane

Ianuarie

Iunie

S1:Semnele anotimpului Iarna

S1: Copiii din toata lumea

S2:Jocurile copiiilor in

(Sarbatorim ziua

anotimpul iarna

Internationala a Copilului)

S3:Arte - Pictura

S2: Prietenii mei

S4:Mijloacele de transport

S3:Saptamana Florilor
S4:Insectele

5. POLITICI I PROCEDURI
NSCRIEREA IN GRADINITA
nscrierea copilului dumneavoastra la gradini ncepe cu o ntlnire la care
particip i copilul, pentru a ne cunoate mai bine i pentru a stabili dac Gradinita
MONTERRA este cea mai bun opiune pentru copilul dumneavoastr.
Pasul urmtor constituie completarea dosarului de nscriere:
- fia de nscriere
- fotografia copilului
- contract de sponsorizare
- contract de scolarizare
- copie certificat de natere
- copie CI a printelui/ tutorelui legal
- taxa de nscriere
- taxa de sponsorizare
- fia de evaluare de la gradinia frecventat anterior (dac este cazul)
n plus, v rugm s completai fia de consultaii medicale i s ne furnizai
urmtoarele documente:
- copie carnet de vaccinri
- buletin de analiz (exudat faringian, examen coproparazitologic)
- aviz de intrare n colectivitate (adeverina de la medicul de familie/pediatru cu
meniunea sntos i apt pentru colectivitate)

RENSCRIEREA LA GRADINITA
Pentru anul academic urmtor renscrierea trebuie fcut pn la data de 15
iunie. Formularele de nscriere sunt valabile de la nceputul anului colar pn n
prima sptmn de scoal dup vacana de Pate.

ADMITEREA
Gradinita MONTERRA are o politic de admitere deschis. Grdinia accept
copii fr s in cont de sex, ras, religie sau abiliti. Toi copiii admii vor avea o
perioad de acomodare de ase sptmni. n acest timp echipa educaional va
observa copilul pentru a-i descoperi aptitudinile i abilitile i va avea o discuie cu
prinii. Dac pe parcursul acestei perioade grdinia va considera c sistemul
educaional practicat nu se potrivete cu nevoile copilului, prinii vor fi rugai s-i
retrag copiii de la grdini.
Taxele pentru perioada n discuie vor fi returnate.

RETRAGEREA DE LA GRADINITA
Dac intenionai s v retragei copilul de la grdini, trebuie s ne anunai cu
cel puin o lun nainte. Condiiile de plat n cazul retragerii copilului sunt detaliate n
Contractul de Sponsorizare.
SCHIMBAREA ADRESEI SI A DATELOR DE CONTACT IN CAZ DE URGENTA
Dac v schimbai adresa, numrul de telefon sau orice alte informaii utile
pentru contactul n cazurile de urgen va trebui s anunai conducerea grdiniei.

PREZENTA
V rugm s anunai conducerea sau educatoarea prin e-mail atunci cnd
copilul lipsete de la grdini din motive de sntate sau din motive personale.

VENIREA SI PLECAREA DE LA GRADINITA


Inceputul zilei de gradinita are loc la ora 8.00 si copiii pot veni pana la ora 8.30. In
acest timp copiii de obicei povestesc activitati, impresii, sau pornesc deja lucrul cu

materiale. Dupa ora 8.30 venirea copiilor este un deranj pentru toti ceilalti si o pierdere
pentru copilul care intarzie. Am insistat asupra acestui aspect in beneficiul copiilor.
Intarzierile dupa ora 18:00 sunt contabilizate. Parintii care intarzie vor contribui
suplimentar. Costul este de 10 ron/jumatate de ora de intarziere si se achita pe loc, in
bolul special destinat.
Copiii pot fi luati de la gradini doar de ctre prinii lor sau de persoanele
menionate n Formularul de nscriere, n cazul n care nu suntem anunai s
procedm altfel de ctre prini prin telefon sau prin acord scris.
La plecarea de la gradinita, in zona de vestiare, cand copilul deja s-a intalnit cu
parintele este in responsabilitatea parintelui care vine sa il ia de la gradinita. Astfel,
parintele este responsabil de asigurarea respectarii regulilor in zona de vestiar: se
foloseste voce de interior, nu se tranteste usa, nu se alearga la interior, incaltamintea
de interior este pentru interior iar la iesirea in curtea interioara/afara se foloseste
incaltamintea de exterior.
Rugam insistent parintii sa se asigure ca usa de la intrare este inchisa
corespunzator. Siguranta copiilor este foarte importanta, va rugam sa ne ajutati
asigurandu-va ca atat la plecare cat si la venire inchideti usa in urma voastra.
La

interfon,

avem

rugamintea

sa

va

recomandati

Sunt

mama/tatal/bunicul/bunica etc al copilului....; este din nou un aspect necesar pentru


siguranta copiilor. Va multumim pentru colaborare.
SPONSORIZARE
Pentru susinerea activitilor educaionale, prinii sunt de acord sa ofere o
sponsorizare anual. Suma sponsorizrii este stabilit si stipulat in Contractul de
sponsorizare semnat ntre Parinte/Tutore legal si Asociaia

Lumea Piticilor J&N.

Aceast sum acoper serviciile oferite de Gradinita MONTERRA. Nu acoper


activitile extra-curriculare, serbrile copiilor si activitile opionale. Pentru zilele din
calendarul anual

cu program scurt, pentru zilele libere i pentru vacane,

sponsorizarea va fi achitata 100%.

Pentru inscrierea fratilor, se aplica o reducere de 25%.


Pentru neplata la termen a sponsorizrii lunare se percep penaliti de 1% pentru
fiecare zi de ntrziere, din cuantumul sumei datorate i neachitate. Penalitile se
calculeaz i se comunic mpreun cu comunicarea sumei de plat pentru luna
urmtoare ntrzierii la plat. Termenul de plat a penalitilor este acelai cu termenul
de plat a sponsorizrii pentru luna urmtoare ntrzierii la plat.
n cazul absenelor datorate unei mbolnviri totaliznd un numr de 14 zile
calendaristice sau mai mare de 14, motivate printr-o adeverin medical adus la
gradini, se va achita luna urmtoare doar 75% din suma de plat. Deducerile din
sponsorizarea lunar se acord n luna ce urmeaz perioadei de mbolnvire, pentru a
nu produce ntrzieri la plile lunare.
Adeverinele medicale trebuie s fie eliberate de autoritile de resort (medicul de
familie, medicul care are n supraveghere temporar copilul etc) i trebuie sa conin:
numele copilului, motivul absenei sale din grdini, perioada n care acesta a fost
bolnav (de la ce dat pna la ce dat) i dac este apt s se rentoarc n colectivitate.
Acest aviz medical este necesar i pentru absene de 3 sau mai multe zile,
neefectundu-se deduceri de la sponsorizarea lunar n cazul absenei pe o perioad
de la 3 la 14 zile. Dupa vacanta de Paste, parintele va aduce un aviz epidemiologic
insotit de cele 2 analize: exudat faringian si examen coproparazitologic.
Printele are obligatia s anune dorina de a retrage copilul din grdini cu 30
de zile nainte, n caz contrar fiind obligat la plata sponsorizrii i pentru luna urmtoare
retragerii neanuntae.

STRNGEREA DE FONDURI

Grdinia funcioneaza cu bani din sponsorizri. Apreciem orice ajutor pentru


strngerea de fonduri suplimentare, care vor fi folosite la achiziionarea de materiale
sau alte cheltuieli importante pentru mbunatirea activitii grdiniei.
Pentru cei care doresc sa directioneze 2% din impozitul pe venit pentru
sustinerea activitatii educationale a gradinitei noastre, furnizez mai jos datele noastre de
identificare:

ASOCIATIA LUMEA PITICILOR J&N


Gradinita MONTERRA
DOSAR: 8381/300/2007
CIF: 22355233
Str. Arh Gheorghe Mandrea nr6, Sector 2 Bucuresti
Banca BCR-Dr. Felix
IBAN: RO94RNCB0067090522710001

SNTATEA
Printii vor fi de acord cu urmtoarele:

S completeze un formular medical n care s ofere grdinitei ct mai multe


detalii n legtur cu actuala stare de sntate a copilului

S discute cu personalul gdinitei despre problemele de sntate anterioare

S ofere grdinitei numrul de telefon al doctorului care consult copilul


precum si doua numere de contact n caz de urgent

S nstiinteze periodic educatoarea despre starea de sntate a copilului si sa


completeze la nceputul fiecrui an scolar formularul medical

S respecte regulile privind sntatea copilului prezentate in ghid

Mai jos aveti o list cu simptome care v vor ajuta s v hotrti dac puteti
trimite sau nu copilul la grdinit. V rugm s nu aduceti copilul la grdinit dac are
vreunul din simptomele de mai jos:
Febra de 38C sau mai mare ( un copil ce a avut febra mai mare de 38C
trebuie sa ramana acasa cel putin 24 de ore dupa ce febra a cedat)
durere fr un diagnostic clar
daca copilul a varsat de doua sau mai multe ori in ultimele de 24 de ore
daca copilul a avut diaree (3 sau mai multe scaune apoase n 24 de ore)
mncrimi sau pete (mai ales cele nsotite de febr) sau muscturi viespii
sau albine
curgerea nasului n abundent
tuse peristent / respiratie greoaie
dureri n gt (nsotite de febr sau de amigdale inflamate)
probleme de vedere ori conjunctivit
orice alte simptome care indic boal
V rugm s anuntati conducerea grdinitei prin e-mail atunci cnd copilul va
lipsi din cauza unuia dintre simptomele de mai sus.
Dac copiii vor avea aceste simptome la grdinit, vor fi separati de ceilalti copii
iar printii vor fi sunati ca s stabileasc ce este de fcut. Dac printii nu pot fi
contactati vor fi sunate persoanele de contact n cazuri de urgent.

Cnd copilul este din nou adus la grdinit

Va fi trimis certificatul medical eliberat de doctor (doctorul de familie sau


doctorul care a avut temporar grij de copil, etc.) si va trebui s mentioneze: numele
copilului, motivul absentei, perioada bolii si acordul c respectivul copil se poate
ntoarce la grdinit. Acest certificat medical este de asemenea necesar pentru copii
care lipsesc mai mult de 3 zile. Pentru cazurile de acest tip nu se vor face decontri din
taxa lunar.
n cazul n care doctorul grdiniei recomand copilului s mai stea acas, prinii
trebuie s duc copilul la pediatru i s aduc un nou certificat medical.
Tratamentele medicale
Medicamentele pot fi administrate n cadrul grdiniei n urmtoarele condiii:
-

Toate medicamentele trebuie s fie n cutia lor i trebuie s aib pe ele numele
ntreg al copilului, data de expirare i instruciunile de administrare.

Toate

medicamentele

precizeaz

cum

trebuie

fie

nsoite

de

un

formular

care

trebuie administrat medicamentul i care este semnat de

printe (vedei lista de fomulare de la finalul acestei brouri)


Dai medicamentul i fia medical personalului grdiniei.
Hrana
Prnzul i gustarea de dup-mas sunt asigurate de o firm de catering.
Gustarea de diminea este pregtit pe loc iar uneori particip i copii la pregatiri.
Poriile sunt n concordan cu vrsta copiilor, ei nu sunt forai s mnnce ci mai
degrab sunt convini s o fac ntr-o manier prietenoas. Facem eforturile
necesare pentru a ndeplini rigorile medicale n ceea ce privete alimentaia zilnic.
Depunem eforturi pentru ca cei mici sa se bucure de hrana si sa o aprecieze.
Bomboanele i alte alimente care conin zahr n exces vor fi evitate.
Curenia

Grdinia este curat zilnic. V rugm s ne ajutai s o meninem curat prin


folosirea protectoarelor pentru pantofi aezate la intrarea n grdini de cte ori dorii
s intrai n clas. Materialele didactice i msuele sunt curate saptamanal cu soluii
antibacteriale, antiseptice care nu conin sodiu, fosfat sau clor.
Rezolvarea conflictelor
Considerm c un tip de comunicare deschis i relaia de susinere reciproc
ntre acas i grdini sunt de maxim importan n dezvoltarea copilului. Dac
avei nelmuriri sau motive de ngrijorare, v rugm s v adresai Conducerii
Gradinitei.

Aspecte LEGALE
Declaraia de non-discriminare
Gradinita MONTERRA primete copii indiferent de ras, culoare, sex, religie,
naionalitate ori etnie. Acetia vor avea drepturi i privilegii egale n desfurarea
actvitilor care in de grdinia Lumea Piticilor.
Acordul prinilor
Anexat aceastei brouri vei gsi un formular care trebuie semnat i prin care
oferii grdinitei dreptul s aplice regulamentul intern n ceea ce privete tratamentul
medical, excursiile, fotografiile i nregistrrile video n care apar copiii dumneavoastr.

ngrijirea copilului

Gradinita MONTERRA se ocup de dezvoltarea individual a fiecrui copil.


Considerm c toi copiii au nevoie de o familie iubitoare i care s i susin moral.

6. REGULI INTERNE IMPORTANTE


ZILELE DE NATERE abordarea MONTESSORI
Ziua de natere este un moment foarte important pentru copil. Cu ocazia zilelor
de natere adunm toi copiii pentru ca ei s se simt astfel parte din colectiv.
Srbtorim ziua de natere a fiecrui copil povestind despre cum s-a nscut, cum a
crescut, cum a nvat s stea n ezut, s se trasc, sa mearg, etc. Pe parcursul
acestei poveti copilul poarta in maini Globul Pamantesc si se nvrteste n jurul unei
lumnri ce simbolizeaza Soarele, de attea ori ci ani mplinete.
Cu ocazia acestei zile speciale v rugm s trimitei la grdini cte o fotografie
din fiecare an de via al copilului i cteva fotografii care arat evenimente
importante din viaa acestuia (fotografiile v vor fi returnate).
Prinii aduc un tort pentru ziua de natere (fr ciocolat; torturile cu fructe sunt
mai indicate. Pentru torturile de la cofetarie, avem nevoie de certificat de calitate),
pahare i farfurii de unic folosin. Prinii i bunicii sunt binevenii la acest eveniment.
Recomandam celor care opteaza sa participe la aceasta activitate ca in ziua
respectiva sarbatoritul sa aiba program scurt si sa-l insoteasca pe parintele sau la
finalul evenimentului .
COMPORTAMENT-DISCIPLINA
O legtur puternic, clduroas i prietenoas ajut copilul s se simt
ncreztor n forele sale i s capete sentimentul de siguran. Educatoarele sunt

un permanent model pentru copii iar acestea ghideaz ndeaproape eventualele


conflicte i probleme care apar ntre copii. Acetia la rndul lor sunt nvai cum s
rezolve ei nii problemele pe care le ntmpin, cum s nfrunte frustrri, cum s-i
exprime sentimentele ntr-o manier pozitiv. Copiii care perturb mediul de lucru
sunt rugai s stea izolai de grup pn cnd sunt pregtii s reintre n colectiv. Copii
sunt deseori cei care hotrsc c sunt gata s se ntoarc n echip sau educatoarele
sunt cele care hotrsc acest lucru, depinde de la un caz la altul. Prinii copiilor care
ntrerup n mod repetat i excesiv pe ceilali vor fi rugai s caute ajutorul unor
persoane specializate n astfel de probleme.

ACTIVITATILE IN AER LIBER


Programul grdiniei noastre include activiti n aer liber n fiecare zi. Copiii care
stau n clas cteva ore au apoi nevoie de aer proaspt, exerciii fizice, timp de
relaxare n curte. Copiii raman in sala doar daca parintele cere in mod expres acest
lucru in cursul dimentii. Pe timpul iernii copii ies afar minim 10 minute cand conditiile
meteo sunt favorabile; atunci cand este vant puternic sau ploaie se vor organiza
activiti n interior.
SOMNUL I ORELE DE LINITE
Dup masa de prnz copiii sunt dui la somn nainte de a lua parte la activitile
de dup- amiaz. Toi copiii vor s stea linitii, s se relaxeze ctva timp chiar dac nu
dorm. Copiii din grupa mare care nu pot s doarm vor participa la activiti care nu
perturb linitea celor care se odihnesc.
FOLOSIREA OLIEI
Incurajm prinii sa i nvee pe copii sa foloseasc olia nainte de a ncepe

grdinia. Dac totui acest lucru nu se ntmpl, vom colabora cu familia pentru a ajuta
copilul s scape de scutece.

COPIII CU NEVOI SPECIALE


Dac un anumit copil are nevoi speciale de tratare vom fi de acord s
comunicm cu o persoan avizat (logoped, psiholog, etc.) pentru a ajuta copilul s
nvee i s progreseze mai rapid.
In cazul copiilor cu alergii alimentare, va exista la bucatarie o lista a copiilor care
sufera de alergii si a alimentelor corespunzatoare; impreuna cu parintii, vom stabili daca
copilul ia sau nu masa impreuna cu ceilalti copii si vom lucra pentru dezvoltarea unui
comportament constient si adecvat situatiei sale care sa il ajute la integrarea in
colectivitate.
Educatoarele vor fi instruite in mod special despre protocolul urmat in aceste
cazuri.
In cazul organizarii unor evenimente speciale in cadrul gradinitei, cu participarea
parintilor si altor persoane apropiate familiei, responsabilitatea supravegherii copiilor cu
alergii alimentare sau cu nevoi speciale le revine in totalitate parintilor si/sau insotitorilor.
BUNURILE PERSONALE
Copiii nu au voie s aduc jucrii n sala de clas. Pistoale de jucrie, cuite,
sbii sau orice fel de arme de jucrie nu sunt premise. Jocurile educative, instructive
sunt n schimb binevenite. Incurajm copilul s aduc la grdin obiecte cu valoare
educativ cum ar fi: plante, flori, obiecte care in de natur, tiin, cri, poze. Putei
s v sftuii cu educatoarele nainte de a aduce un anumit obiect n clas. Copiilor li
se permite s aduc jucrii de plu dac acestea i ajut s adoarm. Aceste jucrii vor
fi depozitate ntr- o cutie i li se vor oferi copiilor doar nainte de somn. Grdinia nu
i asum responsabilitatea pentru jucriile pierdute sau stricate.

VESTIMENTATIA
Programul nostru ncurajeaz folosirea hinuelor cu care copiii se pot mbrca
uor fr ajutorul adulilor. Evitai hainele care au capse greu de nchis, curelele,
panglicile sau orice altceva ce copilul nu poate folosi. Hainele cu elastic sunt cele
mai potrivite, precum i cele care au capse, fermoare sau nasturi uor de folosit.
Hainele de grdini ar trebui s fie curate, comfortabile, uor de splat,
potrivite pentru vremea de afar.
Hainele copiilor nu ar trebui s i ncurce la activitile i jocurile de la grdini
ci ar trebui s le permit s alerge, s se caere, s se joace fr probleme.
Gecile, jachetele, plriile trebuie s aib pe ele notate numele copiilor. Se
ntmpl destul de des ca mai muli copii s aib haine aproape identice, greu de
distins. Dc se ntmpl s pierdei articole vestimentare putei s verificai coul cu
obiecte uitate.
In clasa este important ca cei mici s se poate mica n linite. Multe dintre
activiti se desfoar pe covorae si de multe ori copiii trebuie s stea cu picioarele
ncruciate, aezai n cerc. Copii vor lua parte i la activiti care s le dezvolte
spiritul de coordonare. De aceea recomandm nclaminte de interior adecvata. De
evitat sandalele sau lapii.
osetele ar trebui purtate mpreun cu nclmintea.
De asemenea, recomandam tricouri/bluze cu desene simple, fara brand-uri
puternice Spiderman, Cars, Hello Kity, etc ce pot atrage atentia celorlalti copii in
perioada de lucru individual sau care pre-seteaza preferintele copiilor.
Va rugam sa verificai zilnic sculeul copiilor, i avei grija sa existe suficiente
haine de schimb. Pentru somn copii au nevoie de pijamale care trebuiesc nlocuite n
fiecare zi de luni (vinerea le vei lua acas pe cele folosite).
Punem la dispoziie prosoape.Copiii nu trebuie s poarte la grdini bijuteriile,
banii, telefoane mobile, poetue, ochelarii de soare sau alte accesorii cu funcie strict
decorativ.
ARTICOLE PIERDUTE

V rugm s verificai periodic seciunea de articole pierdute i gsite i s nu


lsai grmada de haine din aceast zon s creasc excesiv. Pentru a evita pierderea
hinuelor v sugerm s le etichetai. La sfritul

fiecarui trimestru lucrurile

nerevendicate de la articole pierdute vor fi donate la un cmin de copiii.

PIERDEREA MATERIALELOR DIDACTICE


Uneori copii sunt atrai de anumite materiale din sala de clas i sunt tentai
s ia acas piese care le compun. Atunci cnd un material didactic nu este complet
el trebuie nlturat de pe raft pn cnd se gsesc piesele disprute. Dac dai
peste obiecte din clas sau care aparin grdiniei n sacul sau buzunarul copilului
dumneavoastr v rugm s le returnai ct mai repede posibil. La fel se va proceda i
n cazul articolelor vestimentare care nu aparin copilului dumneavoastr.

ACOMODAREA DIN PRIMA SPTMN


Toate sugestiile de mai jos au rolul de a v ajuta s v pregtii copilul pentru
prima zi la grdini.
Momentul n care un copil ncepe gradinita reprezint un pas important i de
aceea are nevoie de sprijinul familiei. Este de recomandat s le oferii copiilor detalii
despre nceputul anului colar doar cu o zi sau dou nainte, explicndu-le despre
ceea ce se ateapt de la ei ntr-un mod calm i succint.
n prima zi de grdini, atunci cnd intrai n gradinita cu cel mic, luai-v la
revedere n mod prietenesc, spunei-i ca v ntoarcei sa-l luai la momentul stabilit i
lsai copilul n grija educatoarelor. Desprirea de copil trebuie s fie ferm dar
n

acelai

timp

clduroas; pentru a asigura o continuitate a protectiei si caldurii

familiei si in cadrul gradinitei, sugestia noastra este sa-i dati copilului un obiect personal
drag o poza sau o esarfa, astfel incat copilul sa stie ca mama lui ii este in continuare
alaturi; este de asemenea important sa ii spuneti foarte clar momentul din zi in care
veniti sa il luati de la gradinita; copii nu stiu cat este ceasul, dar ii puteti spune luand ca
reper diferite activitati de la gradinita: Ma intorc sa te iau dupa masa de pranz; Ma
intorc sa te iau dupa ce dormi de pranz si servesti gustarea, etc. De asemenea, va
propunem sa ii prezentati copilului echipa de educatoare, spunandu-i numele lor si
asigurandu-l ca aveti mare incredere in faptul ca el se va simti iubit si in siguranta.
Copilul dumneavoastr va cpta n scurt timp ncredere n educatoare i teama sa
va disprea. Putei s mai zbovii un timp n jurul clasei (prin biroul doamnei directoare
sau pe hol) iar apoi s revenii fr s fii vzut ca s v asigurai c totul decurge
bine. Cel mai adesea, cel mic va fi deja implicat intr-una din activitati.
Dac pe parcursul zilei suntei nerbdtor s tii cum se descurc copilul
dumneavoastr n primele zile la grdini, va invitam sa ne dati un telefon pentru a va
asigura ca este totul in ordine. De asemenea, este important sa respectati momentul
stabilit si comunicat de dimineata pentru luarea copilului de la gradinita si sa nu existe
intarzieri, altfel copilul poate simti din nou teama. O rutin de desprire l va ajuta s
se simt n siguran mai rapid. Inainte de a aduce copilul la grdini amintii-i acestuia
cum va decurge ziua i asigurai-l c vei veni s l luai acas. Atunci cnd i vorbii
evitai s formulai ntrebri care se bazeaz pe aspecte negative cum ar fi: i-a fost
dor de mine?, Ai fost trist() toat ziua? n locul acestor formulri putei s i
ntrebai: Cum a fost azi?, Vrei s mi ari clasa?.
Acomodarea este diferita de la un copil la altul. Recomandam sa inceapa copilul
intai cu programul scurt, iar trecerea la programul lung sa se faca atunci cand el este
pregatit nu de putine ori, copiii ce incep cu programul scurt isi asteapta parintii in pat,
deja imbracati in pijamale si le spun cu zambetul pe buze ca ei astazi dorm la gradi.
Nu v simii descurajat dac copilul dumneavoastr nu v povestete
amnunit ce face la grdini pentru c de cele mai multe ori el/ea particip la mai
multe activiti pe parcursul zilei i nu i le poate aminti pe toate. Un alt lucru pe care
nu trebuie s-l uitai este c pe noi ne preocup mai ales procesul de nvare si nu

neaprat produsul de aceea multe dintre cunotinele dobndite de copil sunt


interiorizate. Trebuie s avei rbdare pentru a sesiza noile abiliti i cunotine pe
care le va dobndi copilul la grdini.